3d足球教學方法和裝置的制造方法
【技術領域】
[0001 ]本發(fā)明涉及數(shù)學建模領域，具體而言，涉及3D足球教學方法和裝置。
【背景技術】
[0002]隨著世界范圍內足球運動的流行，越來越多的人想學會踢足球，而足球運動不是一項簡單的運動，需要由專業(yè)的教練培訓?，F(xiàn)有的足球教學方法通常根據(jù)教練的經(jīng)驗，授課時采用親自指導或黑板講解的方式。如果學員不能理解，教練需重新示范講解，比較費時、費力。
[0003]針對上述教練親自教授足球的方式比較費時、費力的問題，目前尚未提出有效的解決方案。

【發(fā)明內容】

[0004]有鑒于此，本發(fā)明實施例的目的在于提供3D足球教學方法和裝置，以提高教練教授的效果和學員學習的效率，提升足球教學質量。
[0005]第一方面，本發(fā)明實施例提供了一種3D足球教學方法，包括:根據(jù)當前足球課程的訓練內容和訓練內容對應的場地選取場地圖形和觀摩視角，按照選取的場地圖形和觀摩視角生成3D場地模擬模型;根據(jù)訓練內容選取學員的3D動作模型和3D器材模型；按照訓練內容設置3D動作模型和3D器材模型在3D場地模擬模型內的運動軌跡，運動軌跡指示3D動作模型和3D器材模型在每個設定時刻的移動行為;將3D場地模擬模型、3D動作模型、3D器材模型和運動軌跡保存為訓練內容的教學演示文件；當接收到訓練內容的播放指令時，播放教學演示文件。
[0006]結合第一方面，本發(fā)明實施例提供了第一方面的第一種可能的實施方式，其中，將3D場地模擬模型、3D動作模型、3D器材模型和運動軌跡保存為訓練內容的教學演示文件包括:根據(jù)3D場地模擬模型、3D動作模型、3D器材模型和運動軌跡生成訓練內容的預覽圖片；將預覽圖片與訓練內容的課程數(shù)據(jù)綁定保存為訓練內容的演示教學提示信息，其中，課程數(shù)據(jù)包括:訓練內容對應的學習時間、學習文字說明和學習指標;將3D場地模擬模型、3D動作模型、3D器材模型和運動軌跡與演示教學提示信息進行二進制壓縮保存，得到訓練課程的教學演示文件。
[0007]結合第一方面的第一種可能的實施方式，本發(fā)明實施例提供了第一方面的第二種可能的實施方式，其中，將教學演示文件保存至網(wǎng)絡服務器，通過預設的瀏覽器呈現(xiàn)訓練內容的演示教學提示信息；當接收到訓練內容的播放指令時，播放教學演示文件包括:當接收到訓練內容的播放指令時，通過瀏覽器在線播放網(wǎng)絡服務器內保存的教學演示文件。
[0008]結合第一方面，本發(fā)明實施例提供了第一方面的第三種可能的實施方式，其中，包括記錄足球學員的注冊信息;根據(jù)足球學員的注冊信息和預先保存教練教學信息為足球學員推薦課程和教練;記錄足球學員選取的課程和教練;對足球學員的課程進行管理。
[0009]結合第一方面，本發(fā)明實施例提供了第一方面的第四種可能的實施方式，其中，包括接收并保存用戶編輯的聯(lián)賽信息，聯(lián)賽信息包括:聯(lián)賽名稱、聯(lián)賽級別、參賽隊伍和聯(lián)賽時間；當聯(lián)賽信息中有比賽開始時，記錄并保存比賽過程中的賽事信息;根據(jù)賽事信息生成比賽的比賽報告。
[0010]第二方面，本發(fā)明實施例提供了一種3D足球教學裝置，包括:3D場地模擬模型生成模塊，用于根據(jù)當前足球課程的訓練內容和訓練內容對應的場地選取場地圖形和觀摩視角，按照選取的場地圖形和觀摩視角生成3D場地模擬模型;模型選取模塊，用于根據(jù)訓練內容選取學員的3D動作模型和3D器材模型；運動軌跡設置模塊，用于按照訓練內容設置3D動作模型和3D器材模型在3D場地模擬模型內的運動軌跡，運動軌跡指示3D動作模型和3D器材模型在每個設定時刻的移動行為;教學演示文件保存模塊，用于將3D場地模擬模型、3D動作模型、3D器材模型和運動軌跡保存為訓練內容的教學演示文件;教學演示文件播放模塊，用于當接收到訓練內容的播放指令時，播放教學演示文件。
[0011]結合第二方面，本發(fā)明實施例提供了第二方面的第一種可能的實施方式，其中，教學演示文件保存模塊包括:預覽圖片生成單元，用于根據(jù)3D場地模擬模型、3D動作模型、3D器材模型和運動軌跡生成訓練內容的預覽圖片;提示信息保存單元，用于將預覽圖片與訓練內容的課程數(shù)據(jù)綁定保存為訓練內容的演示教學提示信息，其中，課程數(shù)據(jù)包括:訓練內容對應的學習時間、學習文字說明和學習指標;二進制壓縮單元，用于將3D場地模擬模型、3D動作模型、3D器材模型和運動軌跡與演示教學提示信息進行二進制壓縮保存，得到訓練課程的教學演示文件。
[0012]結合第二方面的第一種可能的實施方式，本發(fā)明實施例提供了第二方面的第二種可能的實施方式，其中，裝置還包括:提示信息呈現(xiàn)模塊，用于將教學演示文件保存至網(wǎng)絡服務器，通過預設的瀏覽器呈現(xiàn)訓練內容的演示教學提示信息；教學演示文件播放模塊包括:在線播放單元，用于當接收到訓練內容的播放指令時，通過瀏覽器在線播放網(wǎng)絡服務器內保存的教學演示文件。
[0013]結合第二方面，本發(fā)明實施例提供了第二方面的第三種可能的實施方式，其中，裝置還包括:學員信息記錄模塊，用于記錄足球學員的注冊信息；推薦模塊，用于根據(jù)足球學員的注冊信息和預先保存教練教學信息為足球學員推薦課程和教練;學員選課記錄模塊，用于記錄足球學員選取的課程和教練;課程管理模塊，用于對足球學員的課程進行管理。
[0014]結合第二方面，本發(fā)明實施例提供了第二方面的第四種可能的實施方式，其中，裝置還包括:聯(lián)賽信息保存模塊，用于接收并保存用戶編輯的聯(lián)賽信息，聯(lián)賽信息包括:聯(lián)賽名稱、聯(lián)賽級別、參賽隊伍和聯(lián)賽時間；賽事信息記錄模塊，用于當聯(lián)賽信息中有比賽開始時，記錄并保存比賽過程中的賽事信息；比賽報告生成模塊，用于根據(jù)賽事信息生成比賽的比賽報告。
[0015]本發(fā)明實施例提供的3D足球教學方法和裝置，采用3D模擬技術根據(jù)足球訓練內容生成3D場地模型、3D動作模型和3D器材模型，并生成3D動作模型和3D器材模型在3D場地模擬模型內的運動軌跡，最終得到足球訓練內容相應的教學演示文件。與現(xiàn)有傳統(tǒng)的教練親自教授較為費時、費力的現(xiàn)狀相比，3D足球教學方法可以提高教練教授的效果和學員學習的效率。
[0016]進一步，將教學演示文件保存至網(wǎng)絡服務器，通過預設的瀏覽器呈現(xiàn)訓練內容的演示教學提示信息方法，還可以避免應用3D程序時上手困難、單機性、容量大的缺點，使教練只需要按照步驟將課程內容保存到服務器中，學員在家就可以輕松的預習與溫習課程內容了。
[0017]為使本發(fā)明的上述目的、特征和優(yōu)點能更明顯易懂，下文特舉較佳實施例，并配合所附附圖，作詳細說明如下。
【附圖說明】
[0018]為了更清楚地說明本發(fā)明實施例的技術方案，下面將對實施例中所需要使用的附圖作簡單地介紹，應當理解，以下附圖僅示出了本發(fā)明的某些實施例，因此不應被看作是對范圍的限定，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他相關的附圖。
[0019]圖1示出了本發(fā)明實施例所提供的一種3D足球教學方法流程圖；
[0020]圖2示出了本發(fā)明實施例所提供的一種3D足球教學裝置結構框