帶聲調的漢語拼音四聲輸入及書寫印刷法
【技術領域】
[0001]本發(fā)明屬于計算機文字信息處理，涉及一種漢字輸入及拼音書寫印刷法。
【背景技術】
[0002]可以說，世界各個民族的語言和文字，將來總有一天會逐漸接近和統(tǒng)一，讓漢字沒有障礙走向世界，是中國幾代人的夢想。從社會語言學的角度，全世界的語言結構有三個層次，最高一層是國際共同語，第二個層次是國家共同語，第三個層次是民間語言，即方言、少數(shù)民族語言。信息時代的每個人，不單單是一個國家公民，還應該是世界公民。每個人在特定的國度里，生下來從母親那里學的是方言，上學則用國家共同語，當在世界性的交流活動中，則須掌握事實上的國際共同語。普通話是漢民族的共同語言，也是中國各族人民的共同語言，漢語拼音是中國的國家共同語，一種用羅馬字母記寫漢字讀音的方法系統(tǒng)，它采用國際通用的拉丁字母、按照音素化的拼音原則來拼寫北京語音。漢語拼音方案吸取了以往各種拉丁字母式拼音方案的優(yōu)點，是在它們的基礎上發(fā)展下來的，幾百多年來拼音字母運動的結晶，也是近幾十年來中國人民創(chuàng)造拼音方案的經(jīng)驗總結，中國人民需要一種共同的語言，說一種全民族共同的語言，以便跟各地區(qū)的人互相交際。如果沒有這種共同語言，就會給中國人民的政治，經(jīng)濟、文化生活帶來一定的困難。漢語的拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革時，被中國文字改革委員會漢語拼音方案委員會研定，主要用于漢字讀音的標注，作為漢字的一種音標，由全國人民代表大會批準在1958年2月11日公布，在1982年時，成為ISO 7098國際標準(中文羅馬字母拼寫法)。它有聲調之分:第一聲(陰平，或平調，；第二聲(陽平，或升調，“'，，);第三聲(上聲，或上音，“V”)；第四聲(去聲，或去音，“ '，，);輕聲(輕聲是四聲之外的一種特別聲調，不標調)；普通話的輕聲都是從陰平、陽平、上聲、去聲四個聲調變化而來，輕聲作為一種變調的語音現(xiàn)象，一定體現(xiàn)在詞語和句子中，在詞語或句子里，有的音節(jié)常常失去原有的聲調而讀成又輕又短的調子，這種又輕又短的調子就是輕聲，輕聲對某些詞有區(qū)別詞義的作用。如兄弟xi6ng di (指弟弟)；兄弟x1ng di(指哥哥和弟弟)。漢字屬于表意文字體系，在字形上看不出讀音。漢語拼音是有音無義的，猶如英式音標之于英代語，它不是文字或詞，無法取漢字，不可能作為文字使用。漢語拼音方案不是漢語拼音文字。漢語拼音是一種只書寫讀音的體系，完全用漢語拼音寫出來的文章很難懂。因此，它而只是一種閱讀的幫助，并非用來代替漢字。漢語拼音方案的主要用途是給漢字注音和拼寫普通話，以幫助識字、統(tǒng)一讀音和教學普通話，目的在于便利人們學習和使用漢字，以及促進漢語的進一步統(tǒng)一。漢語語音的特點是有聲調，普通話有"四聲":陰平、陽平、上聲、去聲，漢語音節(jié)的音高變化都有區(qū)別意義的作用，所以書寫拼音時聲調是必不可少的。
[0003]拉丁字母是當今世界使用得最廣泛的字母，也是廣泛用于現(xiàn)代科學技術的字母。1918年公布的“注音字母”可看作中國的假名，1928年公布的“國語羅馬字”和1958年公布的《漢語拼音方案》中的漢語拼音采用拉丁字母，實現(xiàn)了字母形式的國際化，將民族形式改為國際形式，使?jié)h語拼音不但便于在國內使用，也便于國際交流。1958年2月11日，第一屆全國人民代表大會第五次會議批準了這個方案，方案成為拼寫漢語的國內標準。1977年9月，聯(lián)合國第三屆地名標準化會議通過決議，建議“采用漢語拼音作為中國地名羅馬字母拼法的國際標準”。1982年憲法規(guī)定“國家推廣全國通用的普通話(全國共同語)，1982年8月1日，國際標準化組織經(jīng)過投票決定:漢語拼音是拼寫漢語的國際標準，文件號是IS0-7098。從此漢語拼音走上了國際舞臺。2200年前秦始皇實行“書同文”，今天，必須進一步實行“語同音”。世界上的文字基本上可分為兩大類，一類是表音文字，一類是表意文字。漢字是表意體系的文字，起源于圖畫文字，象形文字，在后來，漢字從表意文字向表音文字前進，諧聲字(形聲字)有了很大發(fā)展。漢字除了聲母，韻母的因素外，聲調也是一個重要因素，也叫字調、調值，它指一個音節(jié)聲音的高低，曲直，長短，升降的變化，是區(qū)分字義的重要因素。漢語相對于西方語言的獨特之處，漢字要用聲調來區(qū)分字義，基本音素相同的文字，由于聲調不同，意義完全不同。音節(jié)由聲母，韻母，聲調三個構成，少一不可。例如漢字(媽麻馬嗎)的漢語拼音，用拉丁字母寫，都是ma。所以，在對外溝通，用世界上通行的拉丁字母書寫中國地名時(少了聲調)，陜(shan)西(xi)的漢語拼音只好改為shaanxi，以示與山西(shan)西(xi)的區(qū)別。漢語拼音方案有三條原則，就是:口語化、音素化和拉丁化。所謂“口語化”，是指漢語拼音所拼寫的是以北京語音為標準音的普通話。這也可以說是“口語化原則”。漢字能區(qū)分同音字，漢語拼音不區(qū)分同音字，“中鐘終”用拼音寫出來都是zh6ng，設計能夠區(qū)分同音字的方案并不難，不過那不是漢語拼音的任務。在50年代，中國曾經(jīng)產生了好幾百種漢語拼音化的方案，但大多數(shù)沒有成功，在于漢語本身的同音字太多了。漢語拼音是有音無義的，猶如英式音標之于英語，它不是字或詞，不可能作為文字使用。拼音采用帶符號的26個拉丁字母、有隔音節(jié)符號和省略規(guī)定，這使它可兼做漢字輸入法，地名、人名、中文文獻名稱的羅馬字母拼寫，但并未改變它的音標性質。在拉丁字母的文字中，有時不能夾用漢字書寫的人名和地名，就只能用拼音。在漢語拼音產生以前，流行的有英國人設計的威妥瑪式、美國人設計的耶魯式等拼寫法。這些拼寫法有許多缺點，并不適用。用漢語拼音拼寫中國的人名和地名解決了人名地名拼寫法的標準化問題?！秶彝ㄓ谜Z言文字法》第十八條:“國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具”。外國人學習漢語，漢語拼音是入門學習不可少的重要工具，給漢字，詞注音。
[0004]聲調指整個音節(jié)的高低升降的變化，漢語的聲調可以區(qū)分意義。普通話里“山西” (shanxl)和“陜西” (shanxi)不同，“主人” (zhuren)和“主任” (zhuren)的不同，就是由于聲調的不同。聲調包括調值和調類兩個方面。調值指聲調的實際讀法，也就是高低升降變化的具體形式。調值是由音高決定的，音樂的音階也是由音高決定的，但是調值和音階不同。音階的高低是絕對的，調值的高低是相對的。在音樂里，如C調的1，不管誰來唱，也不管用什么樂器來演奏，音高都是一樣的；調值則不同，用普通話讀“天”字，成年男人的調值比女人和小孩兒的低，同一個人情緒平靜時的調值比情緒激動時低。描寫調值常用五度制聲調表示法。把一條豎線四等分，得到五個點，自下而上定為五度:1度是低音，2度是半低音，3度是中音，4度是半高音，5度是高音。一個人所能發(fā)出的最低音是1度，最高音是5度，中間的音分別是2度、3度和4度。一個音如果又高又平，就是由5度到5度，簡稱為55，是個高平調；如果從最低升到最高，就是由1度到5度，簡稱為15，是個低升調；如果由最高降到最低，就是由5度降到1度，簡稱為51，是個全降調。調類指聲調的類別，就是把調值相同的音歸納在一起建立起來的聲調的類別。例如普通話的“去、替、廢、動、恨”調值相同，都是由5度到1度，就屬于同一個調類。古代漢語的聲調有四個調類，古人叫做平聲、上聲、去聲、入聲，合起來叫做四聲。現(xiàn)代漢語普通話和各方言的調類都是從古代的四聲演變來的。普通話有四種基本調值，可以歸并為四個調類。根據(jù)古今調類演變的對應關系，定名為陰平、陽平、上聲和去聲。具體描寫如下:1.陰平。高而平，叫高平調。發(fā)音時由5度到5度，簡稱55。例字:媽、督、加、先、通。2.陽平。由中音升到高音，叫中升調。由3度到5度，簡稱35。例字:麻、毒、莢、賢、銅。3.上聲。由半低音降到低音再升到半高音，叫降升調。由2度降到1度，再升到4度，簡稱214。例字:馬、賭、甲、顯、桶。4.去聲。由高音降到低音，叫全降調。由5度到1度，簡稱51。例字:罵、度、價、縣、痛。
[0005]我們平常說話，總是一個一個音節(jié)連在一起發(fā)音的。音節(jié)和音節(jié)相連時，有的音節(jié)的調值會發(fā)生有規(guī)律的變化，這種變化叫做變調。變調是漢語許多方言都有的現(xiàn)象，最常見的變調是后面音節(jié)的調值影響前面音節(jié)的調值。普通話里有兩種重要的變調。1.上聲的變調:兩個音節(jié)相連，前一個音節(jié)是上聲時，這個上聲受到它后面音節(jié)聲調的影響發(fā)生變調。規(guī)律是:上聲和上聲相連時，前一個上聲的調值由214變?yōu)?5。例如:買米、好酒、土改、檢舉、冷水。上聲和非上聲相連時，前一個上聲的調值由214變?yōu)?1 (半上)。(1)上聲加陰平，例如:買姜、好書、寫詩、語音。(2)上聲加陽平，例如:買油、好房、兩條、語言。(3)上聲加去聲，例如:買菜、好戲、寫信、美味。2.“一”和“不”的變調:“一”的本調是陰平，單讀時或在詞句末尾時讀本調。例如:一、第一。在陰平、陽平、上聲的前邊讀時發(fā)生變調，改讀為51去聲。(1) “一”加陰平，例如:一斤、一天、一杯。(2) “一”加陽平，例如:一元、一年、一條。(3) “一”加上聲，例如:一兩、一晚、一本。“一”在去聲的前邊改讀為35陽平。例如:一寸、一夜、一個。“不”的本調是去聲，單讀時或在詞句末尾時讀本調。例如:不、就是不。在陰平、陽平、上聲的前邊讀時發(fā)生