基于日歷視圖的文件管理系統(tǒng)及方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明關(guān)于一種文件管理系統(tǒng)及方法，特別是涉及一種基于日歷視圖的文件管理系統(tǒng)及方法。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著教育信息化的不斷深入開展，教師使用電腦進(jìn)行課件和電子教案越來越普遍，這些個人的資源面臨管理和重復(fù)利用問題。
[0003]當(dāng)前最為常見的管理方式是由教師自己建立文件夾，通過命名文件存儲來管理相應(yīng)的數(shù)字資源。由于教師的課件或者電子教案可能存在一個課件包含多個媒體文件、圖片素材乃至電子板書等，現(xiàn)有常規(guī)的文件管理模式，數(shù)量一多，無論在分類還是查找方式上都無法滿足日常要求，比如教師要想查找某一天上課的資源時，就不是很方便，而要把各類可能復(fù)用的數(shù)字資源與日期掛鉤來分類管理，依靠人工幾乎無法完成。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]為克服上述現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本發(fā)明之目的在于提供一種基于日歷視圖的文件管理系統(tǒng)及方法，通過將日歷視圖與課件資源等文件的生成、存儲、調(diào)用等功能操作結(jié)合，達(dá)到資源的可視化瀏覽、可視化調(diào)用，簡單直觀，方便了教師的日常工作。
[0005]為達(dá)上述及其它目的，本發(fā)明提出一種基于日歷視圖的文件管理系統(tǒng)，包括唯一標(biāo)識生成模組，用于為各登陸用戶自動生成一唯一標(biāo)識，并以該唯一標(biāo)識創(chuàng)建一對應(yīng)該用戶的文件夾；
文件保存模組，用于提供用戶保存文件操作，并于用戶選擇保存時觸發(fā)日歷顯示模組；
日歷顯示模組，在該文件保存模組的觸發(fā)下提供用戶一可供選擇的畫面，該畫面至少顯示一可供用戶選擇任意日期的日歷表；
選擇模組，接收用戶的日期選擇，并于日期選擇完畢后觸發(fā)日期文件夾創(chuàng)建模組；日期文件夾創(chuàng)建模組，根據(jù)用戶選擇的日期，于該唯一標(biāo)識生成模組創(chuàng)建的文件夾下創(chuàng)建所選日期的日期文件夾，并將該文件保存模組所要保存的文件保存于該日期文件夾下。
[0006]進(jìn)一步地，該系統(tǒng)還包括:
標(biāo)記模組，于保存文件后對用戶所選擇的日期進(jìn)行標(biāo)記，并于用戶提出文件獲取請求時，自動顯示一具有相應(yīng)標(biāo)記的日歷表；
文件獲取模組，接收用戶對該日歷表中的日期選擇，并自動連接至該日期對應(yīng)的日期文件夾，以獲取相應(yīng)的文件。
[0007]進(jìn)一步地，該日歷顯示模組提供一個對話框，該對話框中包含一日歷選擇器以供選擇相應(yīng)日期。
[0008]進(jìn)一步地，該唯一標(biāo)識為全局唯一標(biāo)識符。
[0009]進(jìn)一步地，該系統(tǒng)用于教師的課件管理。
[0010]為達(dá)到上述目的，本發(fā)明還提供一種基于日歷視圖的文件管理方法，包括如下步驟:
步驟一，為各登陸用戶自動生成一唯一標(biāo)識，并以該唯一標(biāo)識創(chuàng)建一對應(yīng)該用戶的文件夾；
步驟二，于用戶選擇文件保存時，觸發(fā)顯示可供選擇的畫面，該畫面至少顯示一可供用戶選擇日期的日歷表；
步驟三，接收用戶的日期選擇；
步驟四，根據(jù)用戶選擇的日期，于步驟一中創(chuàng)建的文件夾下創(chuàng)建所選日期的日期文件夾，并將所要保存的文件保存于該日期文件夾下。
[0011]進(jìn)一步地，于步驟四后，還包括如下步驟:
于保存文件后對用戶所選擇的日期進(jìn)行標(biāo)記，并于用戶提出文件獲取請求時，自動顯示一具有相應(yīng)標(biāo)記的日歷表；
接收用戶對該日歷表的日期選擇，自動連接至該日期對應(yīng)的日期文件夾，以獲取相應(yīng)的文件。
[0012]進(jìn)一步地，于步驟二中，提供一個對話框，該對話框中包含一日歷選擇器以供選擇相應(yīng)日期。
[0013]進(jìn)一步地，該唯一標(biāo)識為全局唯一標(biāo)識符。
[0014]進(jìn)一步地，該方法用于對教師的課件進(jìn)行管理。
[0015]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明一種基于日歷視圖的文件管里系統(tǒng)及方法通過將日歷視圖與課件資源等文件的生成、存儲、調(diào)用等功能操作結(jié)合，達(dá)到資源的可視化瀏覽、可視化調(diào)用，特別方便教師在日常的教學(xué)中，便捷地管理其數(shù)字課件資源等，從而能夠直觀查詢、靈活復(fù)用。
[0016]
【附圖說明】
[0017]圖1為本發(fā)明一種基于日歷視圖的文件管理系統(tǒng)的系統(tǒng)架構(gòu)圖；
圖2為本發(fā)明較佳實施例中資源結(jié)構(gòu)示意圖；
圖3為本發(fā)明一種基于日歷視圖的文件管理方法的步驟流程圖。
[0018]
【具體實施方式】
[0019]以下通過特定的具體實例并結(jié)合【附圖說明】本發(fā)明的實施方式，本領(lǐng)域技術(shù)人員可由本說明書所揭示的內(nèi)容輕易地了解本發(fā)明的其它優(yōu)點與功效。本發(fā)明亦可通過其它不同的具體實例加以施行或應(yīng)用，本說明書中的各項細(xì)節(jié)亦可基于不同觀點與應(yīng)用，在不背離本發(fā)明的精神下進(jìn)行各種修飾與變更。
[0020]圖1為本發(fā)明一種基于日歷視圖的文件管理系統(tǒng)的系統(tǒng)架構(gòu)圖。如圖1所示，本發(fā)明一種基于日歷視圖的文件管里系統(tǒng)，包括:唯一標(biāo)識生成模組101、文件保存模組102、日歷顯示模組103、選擇模組104、日期文件夾創(chuàng)建模組105、標(biāo)記模組106、文件獲取模組107。
[0021]唯一標(biāo)識生成模組101用于為各登陸用戶自動生成一唯一標(biāo)識，并以該唯一標(biāo)識創(chuàng)建一對應(yīng)該用戶的文件夾；文件保存模組102，用于提供用戶保存文件操作，并于用戶選擇保存時觸發(fā)日歷顯示模組103 ;日歷顯示模組103在文件保存模組102的觸發(fā)下提供用戶一可供選擇的畫面，該畫面至少顯示一日歷表，該日歷表可供用戶選擇任意日期；選擇模組104，用于接收用戶的日期選擇，并于日期選擇完畢后觸發(fā)日期文件夾創(chuàng)建模組105，在本發(fā)明中，日歷顯示模組103顯示日歷表的方式可以為提供一個對話框，該對話框中包含一日歷選擇器，用戶可以于該日歷選擇器中選擇任意一個日期，以將文件保存模組102要保存的文件保存到任意一個日期，并于選擇完日期后觸發(fā)日期文件夾創(chuàng)建模組105 ;日期文件夾創(chuàng)建模組105用于根據(jù)用戶選擇的日期，于該唯一標(biāo)識生成模組101創(chuàng)建的文件夾下創(chuàng)建所選日期的日期文件夾，并將文件保存模組102所要保存的文件保存于該日期文件夾下；標(biāo)記模組106于保存文件后對用戶所選擇的日期進(jìn)行標(biāo)記，并于用戶提出文件獲取請求時，自動顯示一具有相應(yīng)標(biāo)記的日歷表，即若某一日期對應(yīng)有用戶選擇保存的文件，則顯示的日歷表中該日期顯示一特殊標(biāo)記，該特殊標(biāo)記可以為或“r ”等，但本發(fā)明不以此為限；文件獲取模組107用于接收用戶對該日歷表中的日期的操作，并自動連接至該日期對應(yīng)的日期文件夾，以獲取相應(yīng)的文件。
[0022]圖2為本發(fā)明較佳實施例中資源結(jié)構(gòu)示意圖。以下將配合圖2通過一具體實施例來對本發(fā)明進(jìn)行說明:在本發(fā)明具體實施例中，以教師保存課件為例。當(dāng)教師登錄到本發(fā)明系統(tǒng)后，系統(tǒng)會自動為該用戶生成一個唯一標(biāo)識的⑶ID ((⑶ID，Globally Unique