專利名稱：一種降低漢字輸入中字詞重碼率和簡(jiǎn)化雙拼編碼輸入的方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及漢字輸入方法，特別涉及可把雙字詞與三字以上詞、三字詞與四字以上詞區(qū)別開(kāi)從而減少了詞組的重碼率的方法。
目前大多數(shù)以拼音為基礎(chǔ)的漢字編碼方案都采用雙拼和詞組的方案來(lái)提高輸入速度，如輸入“編碼”一詞，先輸入“編”字的聲母和韻母，再輸入“碼”字的聲母和韻母，就是說(shuō)，輸入詞組時(shí)主要是“聲韻聲韻”的編碼方法，這樣可大大提高輸入速度和降低重碼率。但這種方案存在以下不足當(dāng)詞庫(kù)增加至4萬(wàn)條以上時(shí)，重碼將會(huì)大大增加；拼音不好的人不易掌握。CN1062423A公開(kāi)了一種以拼音為編碼基礎(chǔ)的以詞為輸入單元的漢字鍵盤(pán)輸入方法，該方法試圖在拼音編碼的基礎(chǔ)上以詞為輸入單元對(duì)漢字進(jìn)行輸入，保留漢字拼音鍵盤(pán)輸入方法的易學(xué)易習(xí)慣的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)又能大大地減少重碼率。該方法的主要特征在于以“詞結(jié)束符”作為單字詞或雙字詞輸入單元的終結(jié)，漢字實(shí)際輸入仍為一開(kāi)始所述的聲韻相拼輸入，另外也沒(méi)有給出一種區(qū)別詞組與單字或者不同長(zhǎng)度的詞組的方法，例如，該方法至少無(wú)法區(qū)別三字詞與四字以上的詞，因此并不能非常有效地降低詞組的重碼；還有，由于漢字的實(shí)際輸入仍為聲韻相拼輸入，所以拼音不好的人不易掌握的不足仍然存在。
本發(fā)明的目的就是為了克服已有技術(shù)的上述不足而提供一種通過(guò)主要輸入漢字的聲母即可輸入大部分常用的單字、雙字詞、三字詞、四字詞及四字以上詞，同時(shí)可把雙字詞與三字以上詞、三字詞與四字以上詞區(qū)別開(kāi)從而有效地減少了詞組重碼率的方法。本發(fā)明的實(shí)施例基于拼音編碼，但本發(fā)明也可在形碼方案中使用，把形碼的雙字詞與三字以上詞、三字詞與四字以上詞區(qū)別開(kāi)來(lái)，從而降低形碼的字詞重碼率。
本發(fā)明的方法其特征在于包括以下步驟1、輸入一個(gè)字母，認(rèn)為是輸入單字的聲母，在屏幕輸入提示行出現(xiàn)十或十二個(gè)最常用的同聲母的字，2、輸入兩個(gè)字母，認(rèn)為是輸入單字的聲母和韻母，屏幕輸入提示行出現(xiàn)所有同音的單字，3、輸入兩個(gè)字母后再輸入一個(gè)非字母的詞組鍵，認(rèn)為是輸入雙字詞的兩個(gè)聲母，屏幕輸入提示行出現(xiàn)十二個(gè)或更多最常用的雙字詞組，4、輸入三個(gè)字母，認(rèn)為是輸入單字的聲母、韻母及單字的識(shí)別鍵，屏幕輸入提示行出現(xiàn)符合該讀音和識(shí)別鍵的單字，5、輸入三個(gè)字母后再輸入一個(gè)非字母的詞組鍵，認(rèn)為是輸入三字詞的三個(gè)聲母，屏幕輸入提示行出現(xiàn)所有同聲母的三字詞，6、輸入四個(gè)字母，認(rèn)為是輸入雙字詞的“聲母、韻母和聲母、韻母”，屏幕輸入提示所出現(xiàn)所有同音的雙字詞組，7、輸入四個(gè)字母后再輸入一個(gè)非字母的詞組鍵，認(rèn)為是輸入四字和四字以上的詞組，屏幕輸入提示行出現(xiàn)所有同聲母的四字詞組和四字以上詞組。
由此可見(jiàn)，本發(fā)明只用聲母即可輸入大部分常用的單詞、雙字組、三字詞、四字詞及四字以上詞，這樣拼音不好的人也可很容易地使用；同時(shí)可把雙字詞與三字以上詞、三字詞與四字以上詞區(qū)別開(kāi)來(lái)，從而有效地減少了詞組的重碼率。
以下詳細(xì)描述本發(fā)明，本發(fā)明的上述及其它特征和優(yōu)點(diǎn)將一目了然。
本發(fā)明的以下實(shí)施例基于拼音編碼，因此以下兩份共同發(fā)明人之一為本申請(qǐng)發(fā)明人之一的涉及到拼音編碼的中國(guó)專利申請(qǐng)?jiān)诖俗鳛閰⒖嘉墨I(xiàn)，它們是1994年8月29日申請(qǐng)的、申請(qǐng)?zhí)枮?4115440.8的《一種計(jì)算機(jī)漢字輸入方法》和同年9月20日申請(qǐng)的、申請(qǐng)?zhí)枮?4115198.0的《字典檢字編碼輸入法及其中西文兼容鍵盤(pán)》。有關(guān)拼音編碼的內(nèi)容在此不贅述。
本發(fā)明的一最佳實(shí)施例包括以下步驟1、輸入一個(gè)字母，認(rèn)為是輸入單字的聲母，在屏幕輸入提示行出現(xiàn)十或十二個(gè)最常用的同聲母的字。這樣利用26個(gè)字母鍵可輸入260個(gè)最常用的單字。
如輸入“B”提示行出現(xiàn)①不②部③把④必⑤辦⑥被⑦北⑧并⑨本⑩比2、輸入兩個(gè)字母，認(rèn)為是輸入單字的聲母和韻母，屏幕輸入提示行出現(xiàn)所有同音的單字。
3、輸入兩個(gè)字母后再輸入一個(gè)非字母的詞組鍵，如“′”，認(rèn)為是輸入雙字詞的兩個(gè)聲母，此時(shí)屏幕輸入提示行出現(xiàn)十二個(gè)或更多最常用的雙字詞組(聲母同)。通過(guò)這種方法可輸入26×26×12＝8112個(gè)最常用的雙字詞組，約占平常使用詞語(yǔ)的80％。即平常使用的詞，80％可通過(guò)這種辦法輸入。
如輸入“BJ′”提示行出現(xiàn)①北京②背景③比較④巴結(jié)⑤班級(jí)⑥班機(jī)⑦并舉⑧并將⑨本屆⑩拜見(jiàn)(11)必將(12)畢竟4、輸入三個(gè)字母，認(rèn)為是輸入單字的聲母、韻母及單字的識(shí)別鍵，屏幕輸入提示行出現(xiàn)符合該讀音和識(shí)別鍵的單字。單字的識(shí)別鍵例如可以是參考文獻(xiàn)中的“點(diǎn)、橫、豎、撇、折”五種基本筆劃，它們?cè)阪I盤(pán)上對(duì)應(yīng)五個(gè)字母。
5、輸入三個(gè)字母后再輸入一個(gè)非字母的詞組鍵，如“′”，認(rèn)為是輸入三字詞的三個(gè)聲母，此時(shí)屏幕輸入提示行出現(xiàn)所有同聲母的三字詞組。
如輸入“SZC′”提示行再現(xiàn)①三字詞②四字詞6、輸入四個(gè)字母，認(rèn)為是輸入雙字詞的“聲母、韻母和聲母、韻母”，屏幕輸入提示行再現(xiàn)所有同音的雙字詞組。
7、輸入四個(gè)字母后再輸入一個(gè)非字母的詞組鍵，如“′”認(rèn)為是輸入四字和四字以上的詞組，此時(shí)屏幕輸入提示行出現(xiàn)所有同聲母的四字詞組或四字以上詞組。
如輸入“UBGB′”提示行出現(xiàn)①事半功倍②事倍功半在以上輸入方法中，單字共有三種輸入方式，雙字詞共有二種輸入方式，三字詞和四字以上詞有一種輸入方式。對(duì)于詞組而言，由于有詞組鍵，它們與單字輸入?yún)^(qū)別開(kāi)來(lái)，再由于詞組的長(zhǎng)度與輸入的字母?jìng)€(gè)數(shù)一一對(duì)應(yīng)，所以雙字詞與三字以上詞、三字詞與四字以上詞區(qū)別開(kāi)來(lái)，從而減少了詞組重碼率。
權(quán)利要求
一種降低漢字輸入中字詞重碼率和簡(jiǎn)化雙拼編碼輸入的方法，其特征在于包括以下步驟1、輸入一個(gè)字母，認(rèn)為是輸入單字的聲母，在屏幕輸入提示行出現(xiàn)十或十二個(gè)最常用的同聲母的字，2、輸入兩個(gè)字母，認(rèn)為是輸入單字的聲母和韻母，屏幕輸入提示行出現(xiàn)所有同音的單字，3、輸入兩個(gè)字母后再輸入一個(gè)非字母的詞組鍵，認(rèn)為是輸入雙字詞的兩個(gè)聲母，屏幕輸入提示行出現(xiàn)十二個(gè)或更多最常用的雙字詞組，4、輸入三個(gè)字母，認(rèn)為是輸入單字的聲母、韻母及單字的識(shí)別鍵，屏幕輸入提示行出現(xiàn)符合該讀音和識(shí)別鍵的單字，5、輸入三個(gè)字母后再輸入一個(gè)非字母的詞組鍵，認(rèn)為是輸入三字詞的三個(gè)聲母，屏幕輸入提示行出現(xiàn)所有同聲母的三字詞，6、輸入四個(gè)字母，認(rèn)為是輸入雙字詞的“聲母、韻母和聲母、韻母”，屏幕輸入提示所出現(xiàn)所有同音的雙字詞組，7、輸入四個(gè)字母后再輸入一個(gè)非字母的詞組鍵，認(rèn)為是輸入四字和四字以上的詞組，屏幕輸入提示行出現(xiàn)所有同聲母的四字詞組和四字以上詞組。
全文摘要
一種降低漢字輸入中字詞重碼率和簡(jiǎn)化雙拼編碼輸入的方法，其特征在于主要通過(guò)輸入字詞的聲母而輸入字詞。對(duì)兩字及兩字以上詞組還輸入非字母的詞組鍵，使字與詞以及詞與詞之間區(qū)別開(kāi)來(lái)，減少了詞組的重碼率，同時(shí)使不熟悉拼音的人也易于掌握?；谄匆舴桨该枋隽吮景l(fā)明的實(shí)施例，但本發(fā)明同樣可用于形碼方案。
文檔編號(hào)G06F3/023GK1126856SQ9411838
公開(kāi)日1996年7月17日 申請(qǐng)日期1994年11月29日 優(yōu)先權(quán)日1994年11月29日
發(fā)明者譚榮華, 何肇光 申請(qǐng)人:譚榮華, 何肇光