本發(fā)明涉及消息推送服務(wù)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種基于消息推送的考試管理方法。

背景技術(shù)：

科技的進(jìn)步及社會(huì)文明的發(fā)展在不斷創(chuàng)造著大量的知識(shí)，對(duì)現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求，一個(gè)人要立足于社會(huì)而且獲得較好的發(fā)展，必須要學(xué)習(xí)掌握足夠多的科技文化知識(shí)，但一個(gè)人的時(shí)間及精力是有限的，如何在有限的時(shí)間內(nèi)花有限的精力去學(xué)習(xí)掌握足夠的知識(shí)，就要講求學(xué)習(xí)方法了，而且還要采用一定的技術(shù)手段，目前互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展已經(jīng)給我們提供了這樣一個(gè)便利。

在不斷豐富自身科技文化知識(shí)的過(guò)程中，通過(guò)考試來(lái)獲得資格證書(shū)是一種不可缺少的途徑，但由于專(zhuān)業(yè)性知識(shí)的缺乏以及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的跳躍，很多用戶難以了解考試的具體流程和考試信息，雖然對(duì)某領(lǐng)域感興趣，但無(wú)法得知確切的考試項(xiàng)目，從而降低了用戶的學(xué)習(xí)欲望，阻礙了用戶不斷強(qiáng)化自身的發(fā)展。基于此，需要一種新型考試管理方法，以用戶的專(zhuān)業(yè)方面以及用戶興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，為用戶推送匹配的考試信息，方便用戶準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)用戶學(xué)習(xí)能力的提高。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

基于背景技術(shù)存在的技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明提出了一種基于消息推送的考試管理方法。

本發(fā)明提出的基于消息推送的考試管理方法，包括以下步驟：

s1、采集用戶身份信息并驗(yàn)證；

s2、采集用戶的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，上述學(xué)習(xí)經(jīng)歷至少包括學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)；

s3、采集用戶的興趣愛(ài)好；

s4、結(jié)合用戶的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)和興趣愛(ài)好搜索目標(biāo)考試項(xiàng)目，并將目標(biāo)考試項(xiàng)目的詳細(xì)信息推送給用戶。

優(yōu)選地，所述步驟s1具體包括：

采集用戶身份信息并驗(yàn)證，所述身份信息包括用戶姓名、身份證號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼、郵箱，當(dāng)用戶姓名和身份證號(hào)碼匹配時(shí)，即認(rèn)定該用戶身份信息驗(yàn)證成功。

優(yōu)選地，所述步驟s2具體包括：

采集用戶自幼年至近期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，所述學(xué)習(xí)經(jīng)歷包括學(xué)習(xí)起始時(shí)間、學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)間、所獲榮譽(yù)、所獲證書(shū)、特長(zhǎng)。

優(yōu)選地，所述步驟s3具體包括：

采集用戶的興趣愛(ài)好，并根據(jù)用戶輸入的興趣愛(ài)好的實(shí)際信息為其分配信息類(lèi)別。

優(yōu)選地，所述步驟s4具體包括：

結(jié)合用戶的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)、興趣愛(ài)好的信息類(lèi)別在預(yù)設(shè)考試系統(tǒng)內(nèi)搜索與用戶的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)、興趣愛(ài)好的信息類(lèi)別匹配的目標(biāo)考試項(xiàng)目，且獲取目標(biāo)考試項(xiàng)目的詳細(xì)信息并推送至用戶手機(jī)號(hào)碼和/或郵箱。

優(yōu)選地，所述目標(biāo)考試項(xiàng)目的詳細(xì)信息包括職位名稱、限制條件、考試時(shí)間、考試地點(diǎn)、考試費(fèi)用。

優(yōu)選地，所述限制條件包括限制專(zhuān)業(yè)、限制年齡、限制學(xué)歷、限制身份。

本發(fā)明首先采集用戶的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，通過(guò)分析用戶的學(xué)習(xí)經(jīng)歷分析出用戶的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)以及學(xué)習(xí)特長(zhǎng)；然后采集用戶的興趣愛(ài)好，以獲取用戶近期的學(xué)習(xí)偏好和習(xí)慣偏好，最后系統(tǒng)結(jié)合用戶的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)和興趣愛(ài)好在考試平臺(tái)上搜索匹配的目標(biāo)考試項(xiàng)目，并獲取目標(biāo)考試項(xiàng)目的詳細(xì)信息且推送給用戶，使得用戶通過(guò)推送消息了解到目標(biāo)考試項(xiàng)目的考試項(xiàng)目、考試時(shí)間，從而方便用戶根據(jù)考試時(shí)間合理安排備考計(jì)劃、根據(jù)考試項(xiàng)目進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，避免用戶在自身知識(shí)面匱乏的情況下無(wú)法獲知考試信息而耽誤考試的問(wèn)題出現(xiàn)；且本系統(tǒng)根據(jù)用戶自身?xiàng)l件和愛(ài)好主動(dòng)地為用戶篩選匹配的考試項(xiàng)目，不僅調(diào)動(dòng)了用戶的學(xué)習(xí)興趣，而且?guī)?dòng)了用戶的學(xué)習(xí)意識(shí)，為用戶指引學(xué)習(xí)方向，提高了用戶學(xué)習(xí)的針對(duì)性，從而促進(jìn)用戶的學(xué)習(xí)效果和效率。

附圖說(shuō)明

圖1為一種基于消息推送的考試管理方法的步驟示意圖。

具體實(shí)施方式

如圖1所示，圖1為本發(fā)明提出的一種基于消息推送的考試管理方法。

參照?qǐng)D1，本發(fā)明提出的基于消息推送的考試管理方法，包括以下步驟：

s1、采集用戶身份信息并驗(yàn)證；

步驟s1具體包括：

采集用戶身份信息并驗(yàn)證，所述身份信息包括用戶姓名、身份證號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼、郵箱，當(dāng)用戶姓名和身份證號(hào)碼匹配時(shí)，即認(rèn)定該用戶身份信息驗(yàn)證成功；在上述驗(yàn)證過(guò)程中，驗(yàn)證操作與實(shí)名認(rèn)證系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)，利用用戶項(xiàng)目和身份證號(hào)碼匹配來(lái)確定用戶的身份提高了身份驗(yàn)證的準(zhǔn)確性和精度，且采用實(shí)名認(rèn)證有利于提高系統(tǒng)對(duì)用戶的所有信息采集的有效性，從而提高消息推送服務(wù)的針對(duì)性。

s2、采集用戶的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，上述學(xué)習(xí)經(jīng)歷至少包括學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)；

步驟s2具體包括：

采集用戶自幼年至近期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，所述學(xué)習(xí)經(jīng)歷包括學(xué)習(xí)起始時(shí)間、學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)間、所獲榮譽(yù)、所獲證書(shū)、特長(zhǎng)，通過(guò)歲用戶學(xué)習(xí)經(jīng)歷的采集可以分析出用戶的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)和學(xué)習(xí)方向的偏好，從而為用戶制定專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的消息推送方案；同時(shí)，采集用于學(xué)習(xí)過(guò)程中所獲榮譽(yù)、所獲證書(shū)、特長(zhǎng)可分析出用戶的特長(zhǎng)方面，方便系統(tǒng)根據(jù)用戶的特長(zhǎng)方面為用戶指定關(guān)于特長(zhǎng)培養(yǎng)的消息推送方案。

s3、采集用戶的興趣愛(ài)好；

步驟s3具體包括：

采集用戶的興趣愛(ài)好，并根據(jù)用戶輸入的興趣愛(ài)好的實(shí)際信息為其分配信息類(lèi)別，通過(guò)將用戶的興趣愛(ài)好分類(lèi)，有利于結(jié)合用戶后期培養(yǎng)的興趣范疇為用戶指定消息推送方案。

s4、結(jié)合用戶的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)和興趣愛(ài)好搜索目標(biāo)考試項(xiàng)目，并將目標(biāo)考試項(xiàng)目的詳細(xì)信息推送給用戶；

步驟s4具體包括：

結(jié)合用戶的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)、興趣愛(ài)好的信息類(lèi)別在預(yù)設(shè)考試系統(tǒng)內(nèi)搜索與用戶的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)、興趣愛(ài)好的信息類(lèi)別匹配的目標(biāo)考試項(xiàng)目，如此提高了系統(tǒng)搜索的目標(biāo)考試項(xiàng)目的針對(duì)性和實(shí)用性；例如，若用戶的興趣愛(ài)好為旅游，系統(tǒng)可推送與旅游相關(guān)的考試項(xiàng)目給用戶，比如導(dǎo)游證等，使用戶在享受旅游的過(guò)程中能為更多人服務(wù)，增添旅行中的樂(lè)趣；若用戶的興趣愛(ài)好為美食，昔日可推送營(yíng)養(yǎng)師資格考試項(xiàng)目給用戶，使用戶可以邊享受美食邊注意營(yíng)養(yǎng)均衡，達(dá)到雙贏。搜索到目標(biāo)考試項(xiàng)目后，系統(tǒng)獲取目標(biāo)考試項(xiàng)目的詳細(xì)信息并推送至用戶手機(jī)號(hào)碼和/或郵箱，使用戶能夠及時(shí)得知相關(guān)的考試項(xiàng)目，從而根據(jù)自己的意愿和需求進(jìn)行準(zhǔn)備。

其中，所述目標(biāo)考試項(xiàng)目的詳細(xì)信息包括職位名稱、限制條件、考試時(shí)間、考試地點(diǎn)、考試費(fèi)用，所述限制條件包括限制專(zhuān)業(yè)、限制年齡、限制學(xué)歷、限制身份；采集上述詳細(xì)信息使得用戶能夠及時(shí)全面了解自身?xiàng)l件是否合適，方便用戶安排學(xué)習(xí)情況和考試情況；并且，當(dāng)用戶學(xué)歷較低而對(duì)某項(xiàng)考試感興趣時(shí)，可促使用戶繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自身的科學(xué)文化知識(shí)，為用戶不斷豐富自身創(chuàng)造指引方向。

本實(shí)施方式首先采集用戶的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，通過(guò)分析用戶的學(xué)習(xí)經(jīng)歷分析出用戶的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)以及學(xué)習(xí)特長(zhǎng)；然后采集用戶的興趣愛(ài)好，以獲取用戶近期的學(xué)習(xí)偏好和習(xí)慣偏好，最后系統(tǒng)結(jié)合用戶的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)和興趣愛(ài)好在考試平臺(tái)上搜索匹配的目標(biāo)考試項(xiàng)目，并獲取目標(biāo)考試項(xiàng)目的詳細(xì)信息且推送給用戶，使得用戶通過(guò)推送消息了解到目標(biāo)考試項(xiàng)目的考試項(xiàng)目、考試時(shí)間，從而方便用戶根據(jù)考試時(shí)間合理安排備考計(jì)劃、根據(jù)考試項(xiàng)目進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，避免用戶在自身知識(shí)面匱乏的情況下無(wú)法獲知考試信息而耽誤考試的問(wèn)題出現(xiàn)；且本系統(tǒng)根據(jù)用戶自身?xiàng)l件和愛(ài)好主動(dòng)地為用戶篩選匹配的考試項(xiàng)目，不僅調(diào)動(dòng)了用戶的學(xué)習(xí)興趣，而且?guī)?dòng)了用戶的學(xué)習(xí)意識(shí)，為用戶指引學(xué)習(xí)方向，提高了用戶學(xué)習(xí)的針對(duì)性，從而促進(jìn)用戶的學(xué)習(xí)效果和效率。

以上所述，僅為本發(fā)明較佳的具體實(shí)施方式，但本發(fā)明的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本發(fā)明揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本發(fā)明的技術(shù)方案及其發(fā)明構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。