本實(shí)用新型涉及招生管理領(lǐng)域，具體涉及一種智能招生管理使用的工作平臺(tái)。

背景技術(shù)：

智能招生是數(shù)字化管理信息系統(tǒng)，它面向高校招生管理部門(mén)，涵蓋了招生管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，并與國(guó)家招生系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫銜接?；谛@網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)，為招生計(jì)劃的制定、招生專(zhuān)干的安排、招生宣傳的部署、錄取信息的采集以及錄取通知書(shū)的打印、郵寄，提供先進(jìn)、實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)化信息管理手段。招生系統(tǒng)在學(xué)生錄取和學(xué)校業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間起到了一個(gè)橋梁作用，招生系統(tǒng)生成招生數(shù)據(jù)，然后把這些數(shù)據(jù)提供給迎新系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、一卡通收費(fèi)系統(tǒng)等，學(xué)校利用這些系統(tǒng)及數(shù)據(jù)，更好地管理學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。系統(tǒng)主要由兩部分組成：錄取數(shù)據(jù)導(dǎo)入客戶端和招生管理系統(tǒng)。錄取數(shù)據(jù)導(dǎo)入客戶端主要功能是：把從錄取系統(tǒng)導(dǎo)出的文件，導(dǎo)入到招生系統(tǒng)中；招生管理系統(tǒng)主要包括錄取信息管理、錄取專(zhuān)業(yè)與校內(nèi)專(zhuān)業(yè)匹配管理、錄取信息確認(rèn)、通知書(shū)打印等功能，其中專(zhuān)業(yè)匹配功能通過(guò)建立映射功能很好地解決了錄取專(zhuān)業(yè)與學(xué)校專(zhuān)業(yè)不匹配的情況，通知書(shū)、郵局EMS郵件詳單的打印為學(xué)校和郵局的通知書(shū)打印和郵寄提供了便利。

學(xué)校進(jìn)行招生時(shí)，需要對(duì)報(bào)考的考生進(jìn)行檔案登記、準(zhǔn)考證的發(fā)放和學(xué)生的錄取等工作進(jìn)行管理，同時(shí)對(duì)錄取后的學(xué)生需要進(jìn)行學(xué)生的檔案登記管理，因此用于招生的系統(tǒng)模塊是學(xué)生管理工作的一個(gè)基礎(chǔ)性的工作。中國(guó)專(zhuān)利文獻(xiàn)CN202887246U,公開(kāi)了一種用于招生的系統(tǒng)裝置,該專(zhuān)利包含有裝入系統(tǒng)登錄軟件的主計(jì)算機(jī)和至少一臺(tái)可以訪問(wèn)裝入系統(tǒng)登錄軟件的主計(jì)算機(jī)的子計(jì)算機(jī)，在裝入系統(tǒng)登錄軟件的主計(jì)算機(jī)中分別設(shè)置有裝入檔案卡管理軟件的模塊、裝入準(zhǔn)考證管理軟件的模塊、裝入具有錄取功能軟件的模塊和裝入具有幫助功能軟件的模塊，安裝入檔案卡管理軟件的模塊與裝入準(zhǔn)考證管理軟件的模塊依次單向?qū)嵤┓绞竭B接。

上述專(zhuān)利在應(yīng)用中需要多人同時(shí)協(xié)調(diào)工作，同時(shí)還需要經(jīng)常更換存儲(chǔ)模塊(包括移動(dòng)硬盤(pán)、U盤(pán)等)，采用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)工作臺(tái)，人員操作很不方便。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型提供智能招生管理工作平臺(tái)，本實(shí)用新型解決了現(xiàn)有的招生系統(tǒng)裝置需要多人同時(shí)協(xié)調(diào)工作，同時(shí)還需要經(jīng)常更換存儲(chǔ)模塊(包括移動(dòng)硬盤(pán)、U盤(pán)等)，采用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)工作臺(tái)，人員操作很不方便的問(wèn)題。

為解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案：智能招生管理工作平臺(tái)，包括電腦椅、電腦操作臺(tái)、存儲(chǔ)器放置轉(zhuǎn)臺(tái)、基座和轉(zhuǎn)軸；電腦操作臺(tái)是帶有缺口的圓環(huán)形結(jié)構(gòu)，基座設(shè)置于電腦操作臺(tái)內(nèi)圓心位置；電腦操作臺(tái)外側(cè)沿圓周等間隔設(shè)置有電腦椅，電腦操作臺(tái)內(nèi)側(cè)中間位置設(shè)置有存儲(chǔ)器放置轉(zhuǎn)臺(tái)，存儲(chǔ)器放置轉(zhuǎn)臺(tái)上面由隔板分隔成扇形的存儲(chǔ)器放置空間；存儲(chǔ)器放置轉(zhuǎn)臺(tái)下面圓心位置有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸安裝在基座上面的圓形孔中，轉(zhuǎn)軸下部外表面沿圓周等間隔設(shè)置有定位孔，定位孔是半圓形；基座上面的圓形孔內(nèi)表面左右各設(shè)置有一個(gè)盲孔，盲孔內(nèi)有彈簧，彈簧一端連接在盲孔孔底，彈簧另一端連接有一個(gè)定位球，定位球在盲孔的孔口；定位球與轉(zhuǎn)軸下部外表面的定位孔配合。

本實(shí)用新型將電腦操作臺(tái)設(shè)計(jì)成帶有缺口的圓環(huán)形結(jié)構(gòu)，適用于多人同時(shí)工作且互不干擾，能單獨(dú)完成工作，本實(shí)用新型通過(guò)在電腦操作臺(tái)內(nèi)側(cè)中間位置設(shè)置有存儲(chǔ)器放置轉(zhuǎn)臺(tái)，基座上面圓形孔內(nèi)的定位球與轉(zhuǎn)軸下部外表面的定位孔配合，定位球?qū)椈蓧嚎s，從而將存儲(chǔ)器放置轉(zhuǎn)臺(tái)固定在需要操作的區(qū)域位置上；存儲(chǔ)器放置轉(zhuǎn)臺(tái)上可以放置多個(gè)存儲(chǔ)模塊，并方便人員拿取。由于存儲(chǔ)器放置轉(zhuǎn)臺(tái)可以多方向調(diào)節(jié)角度，隔板將儲(chǔ)存信息不同的存儲(chǔ)器分隔，因此招生管理工作人員可以方便的更換存儲(chǔ)器模塊，進(jìn)而提高了招生管理工作人員的工作效率。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型俯視圖；

圖2是圖1中的A-A剖視圖；

圖3是圖2中的I處局部放大圖。

圖中符號(hào)說(shuō)明：電腦椅1，電腦操作臺(tái)2，存儲(chǔ)器放置轉(zhuǎn)臺(tái)3，隔板4，基座5，轉(zhuǎn)軸6，盲孔7，彈簧8，定位球9，定位孔10。

具體實(shí)施方式

下面用最佳的實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型做詳細(xì)的說(shuō)明。

如圖1-3所示，智能招生管理工作平臺(tái)，包括電腦椅1、電腦操作臺(tái)2、存儲(chǔ)器放置轉(zhuǎn)臺(tái)3、基座5和轉(zhuǎn)軸6；電腦操作臺(tái)2是帶有缺口的圓環(huán)形結(jié)構(gòu)，圓環(huán)形電腦操作臺(tái)2臺(tái)面下表面有支腿，基座6設(shè)置于電腦操作臺(tái)2內(nèi)圓心位置；電腦操作臺(tái)2外側(cè)沿圓周等間隔設(shè)置有電腦椅1，電腦椅1是圓形；電腦操作臺(tái)2內(nèi)側(cè)中間位置設(shè)置有存儲(chǔ)器放置轉(zhuǎn)臺(tái)3，存儲(chǔ)器放置轉(zhuǎn)臺(tái)3是圓形，存儲(chǔ)器放置轉(zhuǎn)臺(tái)3上面由隔板4分隔成扇形的存儲(chǔ)器放置空間；存儲(chǔ)器放置轉(zhuǎn)臺(tái)3下面圓心位置有轉(zhuǎn)軸6，轉(zhuǎn)軸6安裝在基座5上面的圓形孔中，轉(zhuǎn)軸6下部外表面沿圓周等間隔設(shè)置有定位孔10，定位孔10是半圓形；基座5上面的圓形孔內(nèi)表面左右各設(shè)置有一個(gè)盲孔7，盲孔7內(nèi)有彈簧8，彈簧8一端連接在盲孔7孔底，彈簧8另一端連接有一個(gè)定位球9，定位球9在盲孔7的孔口；定位球9與轉(zhuǎn)軸6下部外表面的定位孔10配合。

最后應(yīng)說(shuō)明的是：顯然，上述實(shí)施例僅僅是為清楚地說(shuō)明本實(shí)用新型所作的舉例，而并非對(duì)實(shí)施方式的限定。對(duì)于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在上述說(shuō)明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動(dòng)。這里無(wú)需也無(wú)法對(duì)所有的實(shí)施方式予以窮舉。而由此所引申出的顯而易見(jiàn)的變化或變動(dòng)仍處于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之中。