本發(fā)明涉及電子技術(shù)領(lǐng)域，尤其是涉及一種電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法及裝置、電子字帖。

背景技術(shù)：

目前，在進(jìn)行文字書(shū)寫(xiě)教學(xué)時(shí)，往往需要采用由老師示范，學(xué)生跟著書(shū)寫(xiě)的方式教學(xué)，或者老師單獨(dú)的一對(duì)一指導(dǎo)的方式進(jìn)行教學(xué)。上述方式需要耗費(fèi)較多的教師資源，因此，電子字帖由于其便利性和環(huán)保性受到廣泛關(guān)注。

在現(xiàn)有技術(shù)中，通常采用手指或書(shū)寫(xiě)筆或在觸摸屏上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，然后由系統(tǒng)檢測(cè)書(shū)寫(xiě)結(jié)果，還可以根據(jù)需要進(jìn)行判分。具體而言，現(xiàn)有的檢測(cè)方法為：在書(shū)寫(xiě)完成后，將書(shū)寫(xiě)得到的字的覆蓋區(qū)域與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)字體的覆蓋區(qū)域進(jìn)行比較，并且根據(jù)前后兩個(gè)覆蓋區(qū)域的重合程度進(jìn)行判分，重合程度越高，分?jǐn)?shù)越高。

但是，目前的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法僅根據(jù)書(shū)寫(xiě)完成后的字進(jìn)行檢測(cè)，無(wú)法判斷筆畫(huà)的軌跡方向錯(cuò)誤，導(dǎo)致檢測(cè)結(jié)果不夠準(zhǔn)確。具體而言，用戶在書(shū)寫(xiě)時(shí)，需要按照一定的筆畫(huà)的軌跡方向進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，例如，筆畫(huà)“一”應(yīng)當(dāng)從左向右書(shū)寫(xiě)，如果從右向左書(shū)寫(xiě)，則發(fā)生了錯(cuò)誤，卻無(wú)法通過(guò)現(xiàn)有的檢測(cè)方法體現(xiàn)出來(lái)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法及裝置、電子字帖，可以判斷筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)軌跡方向是否正確，從而獲得更加準(zhǔn)確的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)結(jié)果。

為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明實(shí)施例提供一種電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法，包括以下步驟：根據(jù)書(shū)寫(xiě)筆的位置變化確定書(shū)寫(xiě)軌跡，并且將連續(xù)的書(shū)寫(xiě)軌跡作為一個(gè)筆畫(huà)；計(jì)算所述筆畫(huà)的方向與預(yù)存標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)的方向的夾角，所述筆畫(huà)的方向?yàn)樗鰰?shū)寫(xiě)軌跡的起點(diǎn)至終點(diǎn)的向量方向；如果所述夾角小于等于預(yù)設(shè)角度，則判斷為所述筆畫(huà)的軌跡方向正確。

可選的，所述計(jì)算所述書(shū)寫(xiě)軌跡的方向與預(yù)存標(biāo)準(zhǔn)軌跡的方向的夾角包括：將所述書(shū)寫(xiě)筆的書(shū)寫(xiě)區(qū)域分割為多個(gè)區(qū)塊；在每個(gè)區(qū)塊中，分別計(jì)算所述筆畫(huà)的方向與所述預(yù)存標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)的方向的夾角。

可選的，所述電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法還包括：如果所述夾角大于預(yù)設(shè)角度，則發(fā)出警示提醒。

可選的，所述電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法還包括：比較多個(gè)筆畫(huà)之間的順序是否與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序相同；如果所述多個(gè)筆畫(huà)之間的順序與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序相同，則判斷為所述多個(gè)筆畫(huà)之間的順序正確。

可選的，所述比較多個(gè)筆畫(huà)之間的筆畫(huà)順序是否與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序相同包括：為每個(gè)文字中的所有筆畫(huà)按照標(biāo)準(zhǔn)順序預(yù)先設(shè)置筆畫(huà)序號(hào)；每當(dāng)接收到所述筆畫(huà)時(shí)，查找所述筆畫(huà)在所在文字中的筆畫(huà)序號(hào)；如果依次接收到的所述筆畫(huà)的筆畫(huà)序號(hào)連續(xù)，則判斷多個(gè)筆畫(huà)之間的筆畫(huà)順序與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序相同。

可選的，所述電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法還包括：如果所述多個(gè)筆畫(huà)之間的順序與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序不同，則發(fā)出警示提醒。

可選的，所述電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法還包括：對(duì)于每個(gè)筆畫(huà)，分別判斷所述筆畫(huà)是否位于預(yù)設(shè)區(qū)域的范圍內(nèi)；如果所述筆畫(huà)位于預(yù)設(shè)區(qū)域的范圍內(nèi)，則判斷為所述筆畫(huà)位置正確。

可選的，所述判斷所述筆畫(huà)是否位于預(yù)設(shè)區(qū)域的范圍內(nèi)包括：檢測(cè)所述筆畫(huà)的橫坐標(biāo)范圍和縱坐標(biāo)范圍；如果所述筆畫(huà)的橫坐標(biāo)范圍位于預(yù)設(shè)橫坐標(biāo)范圍內(nèi)，并且所述筆畫(huà)的縱坐標(biāo)范圍位于預(yù)設(shè)縱坐標(biāo)范圍內(nèi)，則判斷所述筆畫(huà)位于預(yù)設(shè)區(qū)域的范圍內(nèi)。

為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明實(shí)施例提供一種電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)裝置，包括：確定單元，適于根據(jù)書(shū)寫(xiě)筆的位置變化確定書(shū)寫(xiě)軌跡，并且將連續(xù)的書(shū)寫(xiě)軌跡作為一個(gè)筆畫(huà)；計(jì)算單元，適于計(jì)算所述筆畫(huà)的方向與預(yù)存標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)的方向的夾角，所述筆畫(huà)的方向?yàn)樗鰰?shū)寫(xiě)軌跡的起點(diǎn)至終點(diǎn)的向量方向；第一判斷單元，適于當(dāng)所述夾角小于等于預(yù)設(shè)角度時(shí)，則判斷為所述筆畫(huà)的軌跡方向正確。

可選的，所述計(jì)算單元包括：分割子單元，適于將所述書(shū)寫(xiě)筆的書(shū)寫(xiě)區(qū)域分割為多個(gè)區(qū)塊；計(jì)算子單元，適于在每個(gè)區(qū)塊中，分別計(jì)算所述筆畫(huà)的方向與所述預(yù)存標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)的方向的夾角。

可選的，所述電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)裝置還包括：第一警示單元，適于當(dāng)所述夾角大于預(yù)設(shè)角度時(shí)，發(fā)出警示提醒。

可選的，所述電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)裝置還包括：比較單元，適于比較多個(gè)筆畫(huà)之間的順序是否與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序相同；第二判斷單元，適于當(dāng)所述多個(gè)筆畫(huà)之間的順序與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序相同時(shí)，則判斷為所述多個(gè)筆畫(huà)之間的順序正確。

可選的，所述比較單元包括：設(shè)置子單元，適于為每個(gè)文字中的所有筆畫(huà)按照標(biāo)準(zhǔn)順序預(yù)先設(shè)置筆畫(huà)序號(hào)；查找子單元，適于每當(dāng)接收到所述筆畫(huà)時(shí)，查找所述筆畫(huà)在所在文字中的筆畫(huà)序號(hào)；第一判斷子單元，適于當(dāng)依次接收到的所述筆畫(huà)的筆畫(huà)序號(hào)連續(xù)時(shí)，判斷多個(gè)筆畫(huà)之間的筆畫(huà)順序與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序相同。

可選的，所述電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)裝置還包括：第二警示單元，適于當(dāng)所述多個(gè)筆畫(huà)之間的順序與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序不同時(shí)，發(fā)出警示提醒。

可選的，所述電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)裝置還包括：第三判斷單元，適于對(duì)于每個(gè)筆畫(huà)，分別判斷所述筆畫(huà)是否位于預(yù)設(shè)區(qū)域的范圍內(nèi)；第四判斷單元，適于當(dāng)所述筆畫(huà)位于預(yù)設(shè)區(qū)域的范圍內(nèi)時(shí)，判斷為所述筆畫(huà)位置正確。

可選的，所述第三判斷單元包括：檢測(cè)子單元，適于檢測(cè)所述筆畫(huà)的橫坐標(biāo)范圍和縱坐標(biāo)范圍；第二判斷子單元，適于所述筆畫(huà)的橫坐標(biāo)范圍位于預(yù)設(shè)橫坐標(biāo)范圍內(nèi)，并且所述筆畫(huà)的縱坐標(biāo)范圍位于預(yù)設(shè)縱坐標(biāo)范圍內(nèi)時(shí)，判斷所述筆畫(huà)位于預(yù)設(shè)區(qū)域的范圍內(nèi)。

為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明實(shí)施例提供一種電子字帖，包括上述的電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)裝置。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明實(shí)施例的技術(shù)方案具有以下有益效果：

相對(duì)于現(xiàn)有技術(shù)中僅根據(jù)書(shū)寫(xiě)完成后的字進(jìn)行檢測(cè)，在本發(fā)明實(shí)施例中，可以通過(guò)確定書(shū)寫(xiě)軌跡，繼而根據(jù)筆畫(huà)的方向與預(yù)存標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)的方向是否一致，判斷筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)軌跡方向是否正確，從而獲得更加準(zhǔn)確的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)結(jié)果。

進(jìn)一步，相對(duì)于現(xiàn)有技術(shù)中，僅根據(jù)書(shū)寫(xiě)完成后的字進(jìn)行檢測(cè)，無(wú)法判斷筆畫(huà)順序錯(cuò)誤，導(dǎo)致得到的檢測(cè)結(jié)果不夠準(zhǔn)確，在本發(fā)明實(shí)施例中，可以根據(jù)多個(gè)筆畫(huà)之間的順序與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序是否一致，判斷筆畫(huà)的順序是否正確，從而實(shí)現(xiàn)基于筆畫(huà)順序進(jìn)行檢測(cè)，獲得更加準(zhǔn)確的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)結(jié)果。

進(jìn)一步，在本發(fā)明實(shí)施例中，可以根據(jù)筆畫(huà)是否位于預(yù)設(shè)區(qū)域的范圍內(nèi)，判斷筆畫(huà)位置正確，從而實(shí)現(xiàn)基于筆畫(huà)位置進(jìn)行檢測(cè)，獲得更加準(zhǔn)確的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)結(jié)果。

進(jìn)一步，在本發(fā)明實(shí)施例中，可以在筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)軌跡的方向出錯(cuò)時(shí)，發(fā)出警示提醒，以使用戶及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更加容易獲得糾正。

進(jìn)一步，在本發(fā)明實(shí)施例中，可以在筆畫(huà)之間的順序書(shū)寫(xiě)出錯(cuò)時(shí)，發(fā)出警示提醒，以使用戶及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更加容易獲得糾正。

附圖說(shuō)明

圖1是本發(fā)明實(shí)施例中的一種電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法的流程圖；

圖2是本發(fā)明實(shí)施例中的另一種電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法的流程圖；

圖3是圖2中步驟S26的一種具體實(shí)現(xiàn)的流程圖；

圖4是圖2中步驟S28的一種具體實(shí)現(xiàn)的流程圖；

圖5是本發(fā)明實(shí)施例中的一種電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖6是圖5中計(jì)算單元52的一種具體實(shí)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖7是圖5中比較單元55的一種具體實(shí)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖8是圖5中第三判斷單元58的一種具體實(shí)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖9是本發(fā)明實(shí)施例中的一種電子字帖的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

在現(xiàn)有技術(shù)中，通常采用手指或書(shū)寫(xiě)筆或在觸摸屏上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，然后由系統(tǒng)檢測(cè)書(shū)寫(xiě)結(jié)果。但是，通過(guò)目前的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法得到的檢測(cè)結(jié)果不夠準(zhǔn)確。

本發(fā)明的發(fā)明人經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，上述問(wèn)題的關(guān)鍵在于目前的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法僅針對(duì)書(shū)寫(xiě)完成后的字的覆蓋區(qū)域進(jìn)行檢測(cè)，而筆畫(huà)的軌跡方向并不體現(xiàn)在字體完成后的覆蓋區(qū)域中，導(dǎo)致檢測(cè)結(jié)果不夠準(zhǔn)確。

相對(duì)于現(xiàn)有技術(shù)中，僅根據(jù)書(shū)寫(xiě)完成后的字進(jìn)行檢測(cè)，無(wú)法判斷筆畫(huà)的軌跡方向錯(cuò)誤，導(dǎo)致檢測(cè)結(jié)果不夠準(zhǔn)確，在本發(fā)明實(shí)施例中，可以通過(guò)確定書(shū)寫(xiě)軌跡，繼而根據(jù)筆畫(huà)的方向與預(yù)存標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)的方向是否一致，判斷筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)軌跡方向是否正確，從而獲得更加準(zhǔn)確的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)結(jié)果。

為使本發(fā)明的上述目的、特征和有益效果能夠更為明顯易懂，下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的具體實(shí)施例做詳細(xì)的說(shuō)明。

參照?qǐng)D1，圖1是本發(fā)明實(shí)施例中的一種電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法的流程圖。所述書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法可以包括步驟S11至步驟S13：

步驟S11：根據(jù)書(shū)寫(xiě)筆的位置變化確定書(shū)寫(xiě)軌跡，并且將連續(xù)的書(shū)寫(xiě)軌跡作為一個(gè)筆畫(huà)。

步驟S12：計(jì)算所述筆畫(huà)的方向與預(yù)存標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)的方向的夾角，所述筆畫(huà)的方向?yàn)樗鰰?shū)寫(xiě)軌跡的起點(diǎn)至終點(diǎn)的向量方向。

步驟S13：如果所述夾角小于等于預(yù)設(shè)角度，則判斷為所述筆畫(huà)的軌跡方向正確。

在步驟S11的具體實(shí)施中，隨著用戶書(shū)寫(xiě)的進(jìn)行，可以確定用戶當(dāng)前書(shū)寫(xiě)的軌跡，例如通過(guò)壓力傳感器或者紅外感應(yīng)裝置檢測(cè)得到。

進(jìn)一步地，將連續(xù)的書(shū)寫(xiě)軌跡作為一個(gè)筆畫(huà)。例如當(dāng)書(shū)寫(xiě)文字為楷體字時(shí)，每個(gè)筆畫(huà)可以是橫、豎、撇、捺等標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)，當(dāng)書(shū)寫(xiě)文字為連體字，例如草書(shū)時(shí)，每個(gè)筆畫(huà)可以是與字體對(duì)應(yīng)的連筆筆畫(huà)。

進(jìn)一步地，書(shū)寫(xiě)筆可以為硬筆或者軟筆，例如觸摸屏手寫(xiě)筆、毛筆或者用于點(diǎn)觸觸摸屏的手指等，可以使用戶根據(jù)需求進(jìn)行選擇，本發(fā)明對(duì)書(shū)寫(xiě)筆的選擇不作限制。

在步驟S12的具體實(shí)施中，通過(guò)書(shū)寫(xiě)軌跡的起點(diǎn)至終點(diǎn)的向量方向確定筆畫(huà)的方向，進(jìn)而計(jì)算筆畫(huà)的方向與預(yù)存標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)的方向的夾角。

例如，當(dāng)用戶書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)“橫”時(shí)，預(yù)存標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)的方向?yàn)閺淖笙蛴?，通過(guò)筆畫(huà)的方向，可以獲知用戶對(duì)于所述筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)是否也為從左向右，進(jìn)而計(jì)算兩個(gè)方向之間的夾角。

在另一具體應(yīng)用中，還可以通過(guò)確定書(shū)寫(xiě)軌跡的起點(diǎn)與終點(diǎn)的相對(duì)位置，例如在書(shū)寫(xiě)筆的書(shū)寫(xiě)區(qū)域上以坐標(biāo)方式確定起點(diǎn)與終點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)，進(jìn)而確定筆畫(huà)的方向。

在步驟S13的具體實(shí)施中，如果所述夾角較小，則判斷為用戶對(duì)于所述筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方向與預(yù)存標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)的方向一致，也即所述筆畫(huà)的軌跡方向正確。

進(jìn)一步地，可以根據(jù)所述夾角小于等于預(yù)設(shè)角度，判斷為筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)方向正確。作為一個(gè)非限制性的例子，可以設(shè)置所述夾角小于等于10度。

在另一具體實(shí)施例中，可以將所述書(shū)寫(xiě)筆的書(shū)寫(xiě)區(qū)域分割為多個(gè)區(qū)塊，在每個(gè)區(qū)塊中，分別計(jì)算所述筆畫(huà)的方向與所述預(yù)存標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)的方向的夾角。從而避免在用戶僅正確書(shū)寫(xiě)所述筆畫(huà)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，但是筆畫(huà)中間發(fā)生錯(cuò)誤的情況下，仍然誤判為筆畫(huà)的軌跡方向正確。

例如，當(dāng)用戶書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)“ㄋ”時(shí)，誤寫(xiě)為筆畫(huà)“ㄟ”，但是起點(diǎn)至終點(diǎn)的方向正確，則可能會(huì)誤判為筆畫(huà)的軌跡方向正確。但是，如果筆畫(huà)“ㄋ”被分割到多個(gè)區(qū)塊中，誤寫(xiě)為筆畫(huà)“ㄟ”將導(dǎo)致其中的部分區(qū)塊中筆畫(huà)的方向錯(cuò)誤，甚至沒(méi)有筆畫(huà)，從而依然可以對(duì)所述筆畫(huà)的軌跡方向做出正確判斷。

進(jìn)一步地，對(duì)書(shū)寫(xiě)區(qū)域進(jìn)行分割可以通過(guò)坐標(biāo)進(jìn)行均勻分割，也可以對(duì)預(yù)存標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)的所在區(qū)域進(jìn)行更細(xì)致的劃分。本發(fā)明實(shí)施例對(duì)書(shū)寫(xiě)區(qū)域的分割方式不作限定。

更進(jìn)一步地，當(dāng)發(fā)現(xiàn)夾角大于預(yù)設(shè)角度，也即用戶對(duì)所述筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方向與預(yù)存標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)的方向不一致時(shí)，可以通過(guò)發(fā)出警示提醒的方式，使用戶及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更加容易獲得糾正。

具體地，所述警示提醒可以為文字、圖像、聲音等，本發(fā)明對(duì)于警示提醒的具體方式不作限制。

在本發(fā)明實(shí)施例中，可以通過(guò)確定書(shū)寫(xiě)軌跡，繼而根據(jù)筆畫(huà)的方向與預(yù)存標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)的方向是否一致，判斷筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)軌跡方向是否正確，從而獲得更加準(zhǔn)確的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)結(jié)果。

參照?qǐng)D2，圖2是本發(fā)明實(shí)施例中的另一種電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法的流程圖。所述另一種電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法可以包括步驟S21至步驟S29。

步驟S21：根據(jù)書(shū)寫(xiě)筆的位置變化確定書(shū)寫(xiě)軌跡。

步驟S22：計(jì)算所述筆畫(huà)的方向與預(yù)存標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)的方向的夾角。

步驟S23：判斷是否夾角小于等于預(yù)設(shè)角度。當(dāng)判斷結(jié)果為是時(shí)，可以執(zhí)行步驟S25；反之，執(zhí)行步驟S24。

步驟S24：發(fā)出警示提醒。

步驟S25：判斷為所述筆畫(huà)的軌跡方向正確。

有關(guān)步驟S21至步驟S25的其它描述，請(qǐng)參照?qǐng)D1中的步驟S11至步驟S13的描述進(jìn)行執(zhí)行，此處不再贅述。

步驟S26：判斷是否多個(gè)筆畫(huà)之間的順序與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序相同。當(dāng)判斷結(jié)果為是時(shí)，可以執(zhí)行步驟S27；反之，執(zhí)行步驟S24。

目前，書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法僅根據(jù)書(shū)寫(xiě)完成后的字進(jìn)行檢測(cè)，無(wú)法判斷筆畫(huà)順序錯(cuò)誤，也會(huì)導(dǎo)致得到的檢測(cè)結(jié)果不夠準(zhǔn)確。具體而言，用戶在書(shū)寫(xiě)時(shí)，還需要按照一定的筆畫(huà)順序來(lái)書(shū)寫(xiě)，例如漢字中的“豐”字，第一筆應(yīng)該書(shū)寫(xiě)“一”，第二筆應(yīng)該書(shū)寫(xiě)“一”，第三筆應(yīng)該書(shū)寫(xiě)“一”，第四筆應(yīng)該書(shū)寫(xiě)“ㄧ”，如果按照“一、一、ㄧ、一”的筆畫(huà)順序書(shū)寫(xiě)，則發(fā)生了錯(cuò)誤，卻無(wú)法通過(guò)現(xiàn)有的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法體現(xiàn)出來(lái)。

在具體實(shí)施中，可以比較多個(gè)筆畫(huà)之間的順序是否與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序相同，如果所述多個(gè)筆畫(huà)之間的順序與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序相同，則判斷為所述多個(gè)筆畫(huà)之間的順序正確。

圖3是圖2中步驟S26的一種具體實(shí)現(xiàn)的流程圖，可以包括步驟S31至步驟S33。

步驟S31：為每個(gè)文字中的所有筆畫(huà)按照標(biāo)準(zhǔn)順序預(yù)先設(shè)置筆畫(huà)序號(hào)。

在具體實(shí)施中，為每個(gè)文字中的所有筆畫(huà)按照標(biāo)準(zhǔn)順序預(yù)先設(shè)置筆畫(huà)序號(hào)。例如文字“大”，可以為“一”預(yù)先設(shè)置筆畫(huà)序號(hào)為1，為“ノ”預(yù)先設(shè)置筆畫(huà)序號(hào)為2，為“ㄟ”預(yù)先設(shè)置筆畫(huà)序號(hào)為3。

步驟S32：每當(dāng)接收到所述筆畫(huà)時(shí)，查找所述筆畫(huà)在所在文字中的筆畫(huà)序號(hào)。

在具體實(shí)施中，可以根據(jù)接收到的筆畫(huà)，查找該筆畫(huà)在文字中的筆畫(huà)序號(hào)。以書(shū)寫(xiě)文字“大”為例，在接收到筆畫(huà)“一”時(shí)，查找該筆畫(huà)在文字“大”中的筆畫(huà)序號(hào)為1；在接收到筆畫(huà)“ノ”時(shí)，查找該筆畫(huà)在文字“大”中的筆畫(huà)序號(hào)為2；在接收到筆畫(huà)“ㄟ”時(shí)，查找該筆畫(huà)在文字“大”中的筆畫(huà)序號(hào)為3。

步驟S33：如果依次接收到的所述筆畫(huà)的筆畫(huà)序號(hào)連續(xù)，則判斷多個(gè)筆畫(huà)之間的筆畫(huà)順序與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序相同。

在具體實(shí)施中，可以根據(jù)查找“一、ノ、ㄟ”在文字中的筆畫(huà)序號(hào)為1、2、3，進(jìn)而根據(jù)筆畫(huà)序號(hào)連續(xù)，判斷多個(gè)筆畫(huà)之間的筆畫(huà)順序與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序相同。

在另一具體應(yīng)用中，一個(gè)字可能存在多個(gè)相同筆畫(huà)，例如文字“豐”，預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序?yàn)椤耙?、一、一、ㄧ”，接收到“一”時(shí)，筆畫(huà)序號(hào)可以為“1、2、3”中的任意一個(gè)。此時(shí)只要疑似筆畫(huà)序號(hào)中包括與上一筆畫(huà)存在連續(xù)性的序號(hào)，例如在接收到第三筆畫(huà)“一”時(shí)，查找筆畫(huà)序號(hào)可以為“1、2、3”，包括序號(hào)“3”，就可以判斷為筆畫(huà)順序與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序相同。

繼續(xù)參照?qǐng)D2，在步驟S27的具體實(shí)施中，判斷為多個(gè)筆畫(huà)之間的順序正確。

相對(duì)于現(xiàn)有技術(shù)中，僅根據(jù)書(shū)寫(xiě)完成后的字進(jìn)行檢測(cè)，無(wú)法判斷筆畫(huà)順序錯(cuò)誤，導(dǎo)致得到的檢測(cè)結(jié)果不夠準(zhǔn)確，在本發(fā)明實(shí)施例中，可以根據(jù)多個(gè)筆畫(huà)之間的順序與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序是否一致，判斷筆畫(huà)的順序是否正確，從而實(shí)現(xiàn)基于筆畫(huà)順序進(jìn)行檢測(cè)?；谠摍z測(cè)結(jié)果進(jìn)行判分，獲得的分?jǐn)?shù)也將更加準(zhǔn)確。

更進(jìn)一步地，當(dāng)多個(gè)筆畫(huà)之間的順序與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序不同時(shí)，即筆畫(huà)之間的順序書(shū)寫(xiě)出錯(cuò)時(shí)，可以發(fā)出警示提醒，以使用戶及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更加容易獲得糾正。

步驟S28：判斷是否筆畫(huà)位于預(yù)設(shè)區(qū)域的范圍內(nèi)。當(dāng)判斷結(jié)果為是時(shí)，可以執(zhí)行步驟S29；反之，執(zhí)行步驟S24。

在具體實(shí)施中，對(duì)于每個(gè)筆畫(huà)，可以分別判斷所述筆畫(huà)是否位于預(yù)設(shè)區(qū)域的范圍內(nèi)，如果所述筆畫(huà)位于預(yù)設(shè)區(qū)域的范圍內(nèi)，則判斷為所述筆畫(huà)位置正確。

參照?qǐng)D4，圖4是圖2中步驟S28的一種具體實(shí)現(xiàn)的流程圖，可以包括步驟S41至S42。

步驟S41：檢測(cè)所述筆畫(huà)的橫坐標(biāo)范圍和縱坐標(biāo)范圍。

在具體實(shí)施中，可以在書(shū)寫(xiě)筆的書(shū)寫(xiě)區(qū)域上以橫縱坐標(biāo)方式確定每個(gè)點(diǎn)的具體坐標(biāo)，進(jìn)而根據(jù)所述筆畫(huà)的覆蓋區(qū)域確定所述筆畫(huà)的坐標(biāo)集合，所述坐標(biāo)集合可以包括橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)。

步驟S42：如果所述筆畫(huà)的橫坐標(biāo)范圍位于預(yù)設(shè)橫坐標(biāo)范圍內(nèi)，并且所述筆畫(huà)的縱坐標(biāo)范圍位于預(yù)設(shè)縱坐標(biāo)范圍內(nèi)，則判斷所述筆畫(huà)位于預(yù)設(shè)區(qū)域的范圍內(nèi)。

在具體實(shí)施中，預(yù)設(shè)橫縱坐標(biāo)可以設(shè)置為比標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)的橫縱坐標(biāo)的范圍更大，當(dāng)書(shū)寫(xiě)軌跡的覆蓋范圍超出標(biāo)準(zhǔn)字體少許時(shí)，并不判斷為筆畫(huà)位置錯(cuò)誤，從而為用戶在書(shū)寫(xiě)中的自由發(fā)揮留出適當(dāng)余量。作為一個(gè)非限制性的例子，預(yù)設(shè)橫坐標(biāo)范圍可以為標(biāo)準(zhǔn)橫坐標(biāo)范圍擴(kuò)大1.1倍，預(yù)設(shè)縱坐標(biāo)范圍可以為標(biāo)準(zhǔn)縱坐標(biāo)范圍擴(kuò)大1.1倍。

進(jìn)一步地，對(duì)于較為復(fù)雜的筆畫(huà)，有可能一個(gè)筆畫(huà)在同一橫坐標(biāo)上存在兩個(gè)以上不相連的點(diǎn)，或者在同一縱坐標(biāo)上存在兩個(gè)以上不相連的點(diǎn)，例如標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)“ㄋ”的筆畫(huà)彎折處附近。此時(shí)所述筆畫(huà)的橫縱坐標(biāo)范圍可以為兩個(gè)以上的子范圍，如果每個(gè)橫坐標(biāo)子范圍位于預(yù)設(shè)橫坐標(biāo)范圍內(nèi)，且每個(gè)縱坐標(biāo)子范圍位于預(yù)設(shè)縱坐標(biāo)范圍內(nèi)，即可判斷所述筆畫(huà)位于預(yù)設(shè)區(qū)域的范圍內(nèi)。

在另一具體實(shí)施例中，對(duì)于較為復(fù)雜的筆畫(huà)，還可以根據(jù)具體筆畫(huà)將預(yù)設(shè)橫縱坐標(biāo)范圍也劃分為兩個(gè)以上的預(yù)設(shè)橫縱坐標(biāo)子范圍，所述兩個(gè)以上的預(yù)設(shè)橫縱坐標(biāo)子范圍可部分重疊。如果每個(gè)橫坐標(biāo)子范圍位于對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)橫坐標(biāo)子范圍內(nèi)，且每個(gè)縱坐標(biāo)子范圍位于對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)縱坐標(biāo)子范圍內(nèi)，即可判斷所述筆畫(huà)位于預(yù)設(shè)區(qū)域的范圍內(nèi)。

繼續(xù)參照?qǐng)D2，在步驟S29的具體實(shí)施中，判斷為所述筆畫(huà)位置正確。

當(dāng)所述筆畫(huà)的橫坐標(biāo)范圍位于預(yù)設(shè)橫坐標(biāo)范圍內(nèi)，并且所述筆畫(huà)的縱坐標(biāo)范圍位于預(yù)設(shè)縱坐標(biāo)范圍內(nèi)，則判斷所述筆畫(huà)位于預(yù)設(shè)區(qū)域的范圍內(nèi)，進(jìn)而判斷為所述筆畫(huà)位置正確。

在本發(fā)明實(shí)施例中，可以根據(jù)筆畫(huà)是否位于預(yù)設(shè)區(qū)域的范圍內(nèi)，判斷筆畫(huà)位置正確，從而實(shí)現(xiàn)基于筆畫(huà)位置進(jìn)行判斷。

更進(jìn)一步地，當(dāng)筆畫(huà)超出預(yù)設(shè)區(qū)域的范圍時(shí)，即筆畫(huà)位置出錯(cuò)時(shí)，可以發(fā)出警示提醒，以使用戶及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更加容易獲得糾正。

圖5是本發(fā)明實(shí)施例中的一種電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。所述書(shū)寫(xiě)檢測(cè)裝置可以包括確定單元51、計(jì)算單元52、第一判斷單元53、第一警示單元54、比較單元55、第二判斷單元56、第二警示單元57、第三判斷單元58和第四判斷單元59。

其中，所述確定單元51，適于根據(jù)書(shū)寫(xiě)筆的位置變化確定書(shū)寫(xiě)軌跡，并且將連續(xù)的書(shū)寫(xiě)軌跡作為一個(gè)筆畫(huà)。所述計(jì)算單元52，適于計(jì)算所述筆畫(huà)的方向與預(yù)存標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)的方向的夾角，所述筆畫(huà)的方向?yàn)樗鰰?shū)寫(xiě)軌跡的起點(diǎn)至終點(diǎn)的向量方向。所述第一判斷單元53，適于當(dāng)所述夾角小于等于預(yù)設(shè)角度時(shí)，則判斷為所述筆畫(huà)的軌跡方向正確。所述第一警示單元54，適于當(dāng)所述夾角大于預(yù)設(shè)角度時(shí)，發(fā)出警示提醒。所述比較單元55，適于比較多個(gè)筆畫(huà)之間的順序是否與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序相同。所述第二判斷單元56，適于當(dāng)所述多個(gè)筆畫(huà)之間的順序與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序相同時(shí)，則判斷為所述多個(gè)筆畫(huà)之間的順序正確。所述第二警示單元57，適于當(dāng)所述多個(gè)筆畫(huà)之間的順序與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序不同時(shí)，發(fā)出警示提醒。所述第三判斷單元58，適于對(duì)于每個(gè)筆畫(huà)，分別判斷所述筆畫(huà)是否位于預(yù)設(shè)區(qū)域的范圍內(nèi)。所述第四判斷單元59，適于當(dāng)所述筆畫(huà)位于預(yù)設(shè)區(qū)域的范圍內(nèi)時(shí)，判斷為所述筆畫(huà)位置正確。

進(jìn)一步地，圖6是圖5中計(jì)算單元52的一種具體實(shí)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)示意圖。所述計(jì)算單元52可以包括分割子單元521和計(jì)算子單元522。

其中，所述分割子單元521，適于將所述書(shū)寫(xiě)筆的書(shū)寫(xiě)區(qū)域分割為多個(gè)區(qū)塊。所述計(jì)算子單元522，適于在每個(gè)區(qū)塊中，分別計(jì)算所述筆畫(huà)的方向與所述預(yù)存標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)的方向的夾角。

進(jìn)一步地，圖7是圖5中比較單元55的一種具體實(shí)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)示意圖。所述比較單元55可以包括：設(shè)置子單元551、查找子單元552和第一判斷子單元553。

其中，所述設(shè)置子單元551，適于為每個(gè)文字中的所有筆畫(huà)按照標(biāo)準(zhǔn)順序預(yù)先設(shè)置筆畫(huà)序號(hào)。所述查找子單元552，適于每當(dāng)接收到所述筆畫(huà)時(shí)，查找所述筆畫(huà)在所在文字中的筆畫(huà)序號(hào)。所述第一判斷子單元553，適于當(dāng)依次接收到的所述筆畫(huà)的筆畫(huà)序號(hào)連續(xù)時(shí)，判斷多個(gè)筆畫(huà)之間的筆畫(huà)順序與預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)順序相同。

進(jìn)一步地，圖8是圖5中第三判斷單元58的一種具體實(shí)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)示意圖。所述第三判斷單元58可以包括：檢測(cè)子單元581和第二判斷子單元582。

其中，所述檢測(cè)子單元581，適于檢測(cè)所述筆畫(huà)的橫坐標(biāo)范圍和縱坐標(biāo)范圍。所述第二判斷子單元582，適于所述筆畫(huà)的橫坐標(biāo)范圍位于預(yù)設(shè)橫坐標(biāo)范圍內(nèi)，并且所述筆畫(huà)的縱坐標(biāo)范圍位于預(yù)設(shè)縱坐標(biāo)范圍內(nèi)時(shí)，判斷所述筆畫(huà)位于預(yù)設(shè)區(qū)域的范圍內(nèi)。

關(guān)于該電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)裝置的更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)參照前文及圖1至圖4示出的關(guān)于電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法的相關(guān)描述，此處不再贅述。

本發(fā)明實(shí)施例還提供了一種電子字帖，所述電子字帖可以包括上述電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)裝置，所述電子字帖可以執(zhí)行上述電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法。例如，該電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)裝置可以集成在電子字帖中，或者外部耦接于電子字帖。

圖9是本發(fā)明實(shí)施例中的一種電子字帖的結(jié)構(gòu)示意圖。所述電子字帖可以包括字庫(kù)管理模塊901、云端存儲(chǔ)模塊902、云端管理模塊903和檢測(cè)管理模塊904。

需要指出的是，所述字庫(kù)管理模塊901還可以與云端管理模塊903連接，以實(shí)現(xiàn)對(duì)人員登錄后的人員管理等功能，本發(fā)明實(shí)施例對(duì)字庫(kù)管理模塊901、云端存儲(chǔ)模塊902、云端管理模塊903和檢測(cè)管理模塊904之間的具體連接方式不做限制。

進(jìn)一步地，所述字庫(kù)管理模塊901可以包括登錄單元911、字庫(kù)下載單元912、書(shū)寫(xiě)筆識(shí)別單元913和提交單元914。

其中，登錄單元911適于根據(jù)用戶名與默認(rèn)密碼進(jìn)行登錄。字庫(kù)下載單元912適于根據(jù)用戶的喜好，下載對(duì)應(yīng)的字庫(kù)。書(shū)寫(xiě)筆識(shí)別單元913適于對(duì)書(shū)寫(xiě)筆的類型進(jìn)行識(shí)別，可以采用專業(yè)筆進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，也可以采用專業(yè)的毛筆進(jìn)行毛筆字練習(xí)。提交單元914適于將用戶書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容提交，以保存在云端。

進(jìn)一步地，所述云端存儲(chǔ)模塊902可以包括字庫(kù)存儲(chǔ)單元921、人員存儲(chǔ)單元922、步驟存儲(chǔ)單元923、檢測(cè)結(jié)果存儲(chǔ)單元924和分?jǐn)?shù)存儲(chǔ)單元925。

其中，字庫(kù)存儲(chǔ)單元921適于存儲(chǔ)公有的字庫(kù)以及各個(gè)用戶上傳的字庫(kù)。人員存儲(chǔ)單元922適于存儲(chǔ)各個(gè)管理員錄入的人員信息。步驟存儲(chǔ)單元923適于對(duì)于公有的字體，存儲(chǔ)對(duì)應(yīng)的字體的步驟。檢測(cè)結(jié)果存儲(chǔ)單元924適于對(duì)依據(jù)電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法或裝置獲得的檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行存儲(chǔ)。分?jǐn)?shù)存儲(chǔ)單元925適于保存全國(guó)各地用戶的分?jǐn)?shù)。

進(jìn)一步地，所述云端管理模塊903可以包括字庫(kù)上傳單元931、人員管理單元932、筆跡管理單元933和步驟管理單元934。

其中，所述字庫(kù)上傳單元931適于使用戶在看到自己喜歡的字體，例如朋友書(shū)寫(xiě)的個(gè)性字體時(shí)，可以進(jìn)行拍照上傳至字庫(kù)，從而可以選擇公有字庫(kù)之外的字體進(jìn)行練習(xí)，還可以向全國(guó)各地分享優(yōu)秀字體。人員管理單元932適于提供權(quán)限給管理員，由管理員進(jìn)行統(tǒng)一管理人員信息。筆跡管理單元933適于檢測(cè)提交之后的字體，對(duì)書(shū)寫(xiě)的位置與字帖中的位置是否一致或偏差大小進(jìn)行判斷。步驟管理單元934適于在用戶選擇公有字庫(kù)中的字帖后，向用戶顯示每個(gè)字體對(duì)應(yīng)的步驟詳解，使得用戶可在書(shū)寫(xiě)前，查看當(dāng)前字體的步驟，從而可以按照顯示的步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，還可以直接按照自己的理解進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。

進(jìn)一步地，所述檢測(cè)管理模塊904可以包括書(shū)寫(xiě)檢測(cè)單元941、自動(dòng)判分單元942、手動(dòng)判分單元943和成績(jī)管理單元944。

其中，有關(guān)所述書(shū)寫(xiě)檢測(cè)單元941的更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)參照前文及圖1至圖8示出的關(guān)于電子字帖的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法及裝置的相關(guān)描述，此處不再贅述。自動(dòng)判分單元942適于通過(guò)書(shū)寫(xiě)檢測(cè)單元941獲得的檢測(cè)結(jié)果等信息，進(jìn)行自動(dòng)判分，進(jìn)而通過(guò)由系統(tǒng)統(tǒng)一自動(dòng)評(píng)分，保證排名的準(zhǔn)確性。手動(dòng)判分單元943適于通過(guò)管理員設(shè)置的對(duì)應(yīng)權(quán)限人員進(jìn)行手動(dòng)判分。比如某個(gè)學(xué)校的班主任，某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)講師等。成績(jī)管理單元944適于將同一個(gè)管理員設(shè)置的所有人員進(jìn)行成績(jī)排名，還可以進(jìn)一步地查看全國(guó)各地的成績(jī)排名。如果分享個(gè)人成績(jī)，也可參與到全國(guó)排名中。

本領(lǐng)域普通技術(shù)人員可以理解上述實(shí)施例的各種方法中的全部或部分步驟是可以通過(guò)程序來(lái)指令相關(guān)的硬件來(lái)完成，該程序可以存儲(chǔ)于以計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)中，存儲(chǔ)介質(zhì)可以包括：ROM、RAM、磁盤或光盤等。

雖然本發(fā)明披露如上，但本發(fā)明并非限定于此。任何本領(lǐng)域技術(shù)人員，在不脫離本發(fā)明的精神和范圍內(nèi)，均可作各種更動(dòng)與修改，因此本發(fā)明的保護(hù)范圍應(yīng)當(dāng)以權(quán)利要求所限定的范圍為準(zhǔn)。