本發(fā)明涉及數(shù)據(jù)處理技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種基于網(wǎng)頁端的數(shù)據(jù)導(dǎo)入方法和系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

目前市面上基于網(wǎng)頁端的數(shù)據(jù)導(dǎo)入，其導(dǎo)入數(shù)據(jù)的流程一般是用戶在網(wǎng)頁端下載模板，然后把成績單重新復(fù)制粘貼到模板中，再上傳回網(wǎng)頁。

例如，基于網(wǎng)頁端的成績分析產(chǎn)品，導(dǎo)入成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，用戶先從網(wǎng)頁端下載模板，然后把成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)重新復(fù)制粘貼到模板中，再上傳回網(wǎng)頁。

上述方式存在如下缺陷：

(1)用戶必須按照模板，再次編輯一次成績單，工作量大、效率低；

(2)用戶在再次編輯的過程中，可能會出現(xiàn)人為的操作失誤，導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤。

由此可見，現(xiàn)有的數(shù)據(jù)導(dǎo)入方案，存在效率低、容易出錯的問題。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

基于此，有必要針對上述技術(shù)問題，提供一種基于網(wǎng)頁端的數(shù)據(jù)導(dǎo)入方法和系統(tǒng)。

一種基于網(wǎng)頁端的數(shù)據(jù)導(dǎo)入方法，包括：

將用戶自定義的電子表格上傳至網(wǎng)頁端，并在網(wǎng)頁端上選擇項目類別；其中，所述電子表格按統(tǒng)一的行、列格式填寫各個統(tǒng)計對象信息及其項目類別和各個項目類別對應(yīng)的數(shù)據(jù)信息；

在網(wǎng)頁端對該電子表格中各個統(tǒng)計對象信息及其在所選項目類別中對應(yīng)的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行識別和抓??；

根據(jù)識別和抓取的統(tǒng)計對象信息及其對應(yīng)的導(dǎo)入數(shù)據(jù)，按所選的項目類別導(dǎo)入到網(wǎng)頁端的模版中。

一種基于網(wǎng)頁端的數(shù)據(jù)導(dǎo)入系統(tǒng)，包括：

表單上傳模塊，用于將用戶自定義的電子表格上傳至網(wǎng)頁端，并在網(wǎng)頁端上選擇項目類別；其中，所述電子表格按統(tǒng)一的行、列格式填寫各個統(tǒng)計對象信息及其項目類別和各個項目類別對應(yīng)的數(shù)據(jù)信息；

數(shù)據(jù)獲取模塊，用于在網(wǎng)頁端對該電子表格中各個統(tǒng)計對象信息及其在所選項目類別中對應(yīng)的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行識別和抓?。?/p>

數(shù)據(jù)導(dǎo)入模塊，用于根據(jù)識別和抓取的統(tǒng)計對象信息及其對應(yīng)的導(dǎo)入數(shù)據(jù)，按所選的項目類別導(dǎo)入到網(wǎng)頁端的模版中。

上述基于網(wǎng)頁端的數(shù)據(jù)導(dǎo)入方法和系統(tǒng)，基于網(wǎng)頁端對用戶上傳的自定義的電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的識別和抓取，可以抓取不同格式的電子表格數(shù)據(jù)，減少了用戶的操作步驟和工作量，使得導(dǎo)入數(shù)據(jù)更加簡單便捷，避免了導(dǎo)入數(shù)據(jù)容易出錯的現(xiàn)象。

附圖說明

圖1為一個實施例的基于網(wǎng)頁端的數(shù)據(jù)導(dǎo)入方法流程示意圖，；

圖2為數(shù)據(jù)導(dǎo)入應(yīng)用示例的流程圖；

圖3-9為異常數(shù)據(jù)的示意圖；

圖10為成績單預(yù)覽界面示意圖；

圖11為一個實施例的基于網(wǎng)頁端的數(shù)據(jù)導(dǎo)入系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

參考圖1，圖1為一個實施例的基于網(wǎng)頁端的數(shù)據(jù)導(dǎo)入方法流程示意圖，包括：

步驟S10：將用戶自定義的電子表格上傳至網(wǎng)頁端，并在網(wǎng)頁端上選擇項目類別；其中，所述電子表格按統(tǒng)一的行、列格式填寫各個統(tǒng)計對象信息及其項目類別和各個項目類別對應(yīng)的數(shù)據(jù)信息；

此過程中用戶無需從網(wǎng)頁端下載模版，可以利用自定義格式的電子表格填寫統(tǒng)計對象信息、項目類別和各個項目類別對應(yīng)的數(shù)據(jù)信息等；電子表格按統(tǒng)一的行、列格式填寫，在此，行、列填寫內(nèi)容方向可以根據(jù)實際情況進(jìn)行選擇。

以Exel表為例，以一行記錄統(tǒng)計對象、各個項目類別；向列的方向記錄統(tǒng)計對象信息和各個項目類別對應(yīng)的數(shù)據(jù)信息。

在一個實施例中，將用戶自定義的電子表格上傳至網(wǎng)頁端的步驟，可以包括如下：

調(diào)用系統(tǒng)自帶的文件管理器界面，上傳默認(rèn)格式的電子表格文件；在上傳過程中，當(dāng)需更改電子表格文件時，刪除后重新上傳。

步驟S20：在網(wǎng)頁端對該電子表格中各個統(tǒng)計對象信息及其在所選項目類別中對應(yīng)的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行識別和抓取；

在此，可以在在網(wǎng)頁端后臺調(diào)用工具對電子表格的記錄內(nèi)容進(jìn)行識別和抓取。

在一個實施例中，對應(yīng)的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行識別和抓取的步驟，可以包括如下：

在網(wǎng)頁端后臺對所述電子表格的橫向單元格數(shù)據(jù)信息進(jìn)行識別，獲取統(tǒng)計對象信息和項目類別的關(guān)鍵單元格的數(shù)據(jù)信息；

根據(jù)網(wǎng)頁端上選擇的項目類別，從識別的項目類別中篩選出相應(yīng)的項目類別；

對統(tǒng)計對象信息和篩選的項目類別的關(guān)鍵單元格下整列的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行抓取，得到統(tǒng)計對象信息及其對應(yīng)的導(dǎo)入數(shù)據(jù)。

以Exel表為例，對第一行的關(guān)鍵單元格進(jìn)行識別，抓取到統(tǒng)計對象信息和項目類別的數(shù)據(jù)信息，按Exel表的縱向，整列識別。抓取各列數(shù)據(jù)信息。

進(jìn)一步地，為了排除認(rèn)為填寫錯誤，在對統(tǒng)計對象信息和篩選的項目類別的關(guān)鍵單元格下整列的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行抓取后，還可以包括：

對各列數(shù)據(jù)信息進(jìn)行異常檢測，查找異常的數(shù)據(jù)表格位置并通過異常標(biāo)識進(jìn)行提示。

對于異常檢測，可以從多個維度進(jìn)行檢測，包括重復(fù)信息檢測，缺漏信息檢測、特殊字符檢測、統(tǒng)計對象信息匹配檢測等。

對于所述統(tǒng)計對象信息，如果包括多個關(guān)聯(lián)的信息項；可以根據(jù)后臺的數(shù)據(jù)庫對統(tǒng)計對象信息的各個信息項進(jìn)行匹配檢測，確定各個信息項的對應(yīng)關(guān)系。

進(jìn)一步的，在異常檢測后，根據(jù)用戶的異常修改操作，對所述電子表格進(jìn)行更新，并在更新后再次對所述統(tǒng)計對象信息及其數(shù)據(jù)信息進(jìn)行異常檢測，直至所有異常修改完成。

步驟S30：根據(jù)識別和抓取的統(tǒng)計對象信息及其對應(yīng)的導(dǎo)入數(shù)據(jù)，按所選的項目類別導(dǎo)入到網(wǎng)頁端的模版中；

網(wǎng)頁端后臺利用抓取的導(dǎo)入數(shù)據(jù)，按所選的項目類別導(dǎo)入到網(wǎng)頁端的模版中，完成數(shù)據(jù)導(dǎo)入過程，導(dǎo)入過程利用了用戶自定義電子表格具有規(guī)律性特點，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)的抓取，在兩種模版之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換，用戶無需進(jìn)行表單的復(fù)制操作，提高了操作效率，避免了人為操作的失誤。

針對于本發(fā)明提供的數(shù)據(jù)導(dǎo)入方法在成績分析產(chǎn)品中的應(yīng)用，以下提供相應(yīng)的實施例。

在以下實施例中，所述統(tǒng)計對象信息包括：學(xué)號、姓名；所述項目類別包括考試科目；所述數(shù)據(jù)信息包括分?jǐn)?shù)或成績分級。

參考圖2所示，圖2為數(shù)據(jù)導(dǎo)入應(yīng)用示例的流程圖，主要包括如下過程：

s1，用戶在啟動網(wǎng)頁端后，點擊預(yù)設(shè)的【導(dǎo)入成績】按鍵，通過彈框提示用戶上傳成績單，并在界面提示用戶導(dǎo)入Exel格式的文件。

s2，用戶點擊【上傳成績單】后，調(diào)用系統(tǒng)的文件管理器界面上傳文件，上傳規(guī)則可設(shè)置如下幾項：

(1)默認(rèn)只顯示Exel格式的文件；

(2)每次只允許上傳一個文件，如需更改文件，需要用戶刪除后重新上傳；

(3)禁止用戶上傳文件夾，則禁止【上傳成績單】，將按鈕置為灰色以進(jìn)行提示。

項目類別可以包括：時間、班級、考試等。

成績單被導(dǎo)入后，用戶通過預(yù)設(shè)的輸入框標(biāo)記上對應(yīng)的項目類別，用于在被導(dǎo)入的成績單中篩選出所需要的數(shù)據(jù)。

每個項目類別的字符規(guī)則為：除了“()-_，”4個符號外，禁止其他特殊符號；當(dāng)輸入框失焦后，判斷輸入框的字符規(guī)則，如存在錯誤的字符規(guī)則，則提示“不能輸入除“()-_”之外的特殊符號。

s3，設(shè)置考試類別，項目類別可設(shè)置多個考試科目，例如：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理、科學(xué)、計算機(jī)、美術(shù)、音樂、體育、思想品德等之類。在此可以設(shè)置后臺數(shù)據(jù)庫，用戶選擇時，調(diào)用后臺數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)。

s4，上傳成績單后，用戶可以通過選擇來篩選需要導(dǎo)入的科目。

如用戶選擇了成績單中沒有的科目，則增加一列沒有成績的科目數(shù)據(jù)，用戶可以選擇重新填寫成績，或刪除這一列的成績；如用戶沒有選擇任何科目，則將預(yù)設(shè)的【完成】按鈕置為灰色以進(jìn)行提示，禁止用戶進(jìn)入下一步操作。

s5，上傳完成后，在網(wǎng)頁端后臺對用戶上傳的成績單進(jìn)行關(guān)鍵字符列的識別和抓取，以Exel表橫向單元格為基礎(chǔ)，先獲取關(guān)鍵單元格，例如：學(xué)號、姓名、科目，再獲取對應(yīng)關(guān)鍵單元格下一整列的數(shù)據(jù)信息。

s6，完成字符列的抓取后，在網(wǎng)頁端后臺開始對數(shù)據(jù)進(jìn)行異常檢測，參考圖3-9所示，圖3-9為異常數(shù)據(jù)的示意圖，異常數(shù)據(jù)主要分為3大類：

(1)統(tǒng)計對象信息不匹配：

作為一個示例，參考圖3所示，對于學(xué)號和姓名等統(tǒng)計對象信息，根據(jù)后臺的數(shù)據(jù)庫來確認(rèn)兩者對應(yīng)關(guān)系，如姓名-學(xué)號錯誤，將對應(yīng)單元格標(biāo)識為異常，hover狀態(tài)下提示“姓名-學(xué)號不匹配”，可以通過用戶直接更改姓名、在網(wǎng)頁端自動匹配的方式進(jìn)行修改。

(2)信息重復(fù)：

①學(xué)號與姓名重復(fù)：

作為一個示例，參考圖4所示，如果列表中有兩個學(xué)號和名字都一樣，但至少有一科成績不一樣，則兩項的學(xué)號和姓名同時標(biāo)識異常，hover狀態(tài)下提示“信息重復(fù)”；如導(dǎo)入成績單中，存在多條重復(fù)數(shù)據(jù)(姓名、學(xué)號、成績完全一樣)，則只導(dǎo)入一條，過濾重復(fù)信息。

②科目信息重復(fù)：

作為一個示例，參考圖5所示，如果導(dǎo)入的電子表格中，存在著兩項科目名稱和分?jǐn)?shù)都一樣，則智能識別只保留其中一項，然后導(dǎo)入到預(yù)覽界面中；

如果導(dǎo)入的表格中，存在著兩項科目名稱一樣，但分?jǐn)?shù)不一樣，則保留兩項分?jǐn)?shù)，并導(dǎo)入到預(yù)覽界面，并將兩個科目名稱標(biāo)識為異常，hover狀態(tài)下提示“信息重復(fù)”；

(3)數(shù)據(jù)格式錯誤：

①無學(xué)號或無姓名：

作為一個示例，參考圖6所示，如果成績單缺少學(xué)號或姓名，則在編輯界面，補(bǔ)全學(xué)號一列，并標(biāo)識為錯誤，hover狀態(tài)下提示“學(xué)號為空”；

②信息為空：

作為一個示例，參考圖7所示，如果科目分?jǐn)?shù)為空，則單元格標(biāo)識為異常，hover狀態(tài)下提示“請輸入分?jǐn)?shù)”；

③信息不符合格式：

作為一個示例，參考圖8所示，學(xué)號或姓名格式錯誤，則按“姓名-學(xué)號不匹配”處理；如果學(xué)號和姓名、格式錯誤，單元格標(biāo)識異常，hover狀態(tài)下提示“請輸入分?jǐn)?shù)”；

④勾選了導(dǎo)入電子表格中沒有的科目：

作為一個示例，參考圖9所示，如果成績單中缺失科目，則補(bǔ)全缺失的科目，并標(biāo)識單元格異常，hover狀態(tài)下提示“請輸入分?jǐn)?shù)”。

s7，在判斷異常后，形成新的成績單預(yù)覽界面，標(biāo)識異常單元格，便于用戶修改；作為一個示例，參考圖10所示，圖10為成績單預(yù)覽界面示意圖，在檢測到單元格被修改后，再進(jìn)行異常判斷的操作，如有異常則繼續(xù)標(biāo)識，無異常則取消異常標(biāo)識；

s8，當(dāng)用戶點擊【保存】操作時，導(dǎo)入數(shù)據(jù)信息。

綜上實施例所述，本發(fā)明提供的基于網(wǎng)頁端的數(shù)據(jù)導(dǎo)入方法，基于網(wǎng)頁端對導(dǎo)入數(shù)據(jù)抓取進(jìn)行運算，可抓取不同格式Excel表下的成績單，從而減少了用戶導(dǎo)入成績數(shù)據(jù)操作步驟，大大地降低了工作量，讓導(dǎo)入成績單變得更為靈活快捷；同時通過對異常數(shù)據(jù)的判斷，從更多維度對數(shù)據(jù)進(jìn)行對比和判斷，可以為用戶排除人為填寫數(shù)據(jù)的錯誤，而且可利用后臺數(shù)據(jù)，對成績單中關(guān)鍵信息(如學(xué)號和姓名)不匹配的異常進(jìn)行“一鍵匹配”，無需再次手動核對修改，便于糾正異常數(shù)據(jù)。

參考圖11，圖11為一個實施例的基于網(wǎng)頁端的數(shù)據(jù)導(dǎo)入系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，包括：

表單上傳模塊10，用于將用戶自定義的電子表格上傳至網(wǎng)頁端，并在網(wǎng)頁端上選擇項目類別；其中，所述電子表格按統(tǒng)一的行、列格式填寫各個統(tǒng)計對象信息及其項目類別和各個項目類別對應(yīng)的數(shù)據(jù)信息；

數(shù)據(jù)獲取模塊20，用于在網(wǎng)頁端對該電子表格中各個統(tǒng)計對象信息及其在所選項目類別中對應(yīng)的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行識別和抓??；

數(shù)據(jù)導(dǎo)入模塊30，用于根據(jù)識別和抓取的統(tǒng)計對象信息及其對應(yīng)的導(dǎo)入數(shù)據(jù)，按所選的項目類別導(dǎo)入到網(wǎng)頁端的模版中。

本發(fā)明的基于網(wǎng)頁端的數(shù)據(jù)導(dǎo)入系統(tǒng)與本發(fā)明的基于網(wǎng)頁端的數(shù)據(jù)導(dǎo)入方法一一對應(yīng)，在上述基于網(wǎng)頁端的數(shù)據(jù)導(dǎo)入方法的實施例闡述的技術(shù)特征及其有益效果均適用于基于網(wǎng)頁端的數(shù)據(jù)導(dǎo)入系統(tǒng)的實施例中，特此聲明。

以上所述實施例的各技術(shù)特征可以進(jìn)行任意的組合，為使描述簡潔，未對上述實施例中的各個技術(shù)特征所有可能的組合都進(jìn)行描述，然而，只要這些技術(shù)特征的組合不存在矛盾，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)為是本說明書記載的范圍。

以上所述實施例僅表達(dá)了本發(fā)明的幾種實施方式，其描述較為具體和詳細(xì)，但并不能因此而理解為對發(fā)明專利范圍的限制。應(yīng)當(dāng)指出的是，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本發(fā)明構(gòu)思的前提下，還可以做出若干變形和改進(jìn)，這些都屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。因此，本發(fā)明專利的保護(hù)范圍應(yīng)以所附權(quán)利要求為準(zhǔn)。