本發(fā)明涉及計算機處理技術(shù)，尤其涉及一種基于moodle網(wǎng)站的數(shù)據(jù)緩存方法和裝置。

背景技術(shù)：

現(xiàn)有技術(shù)中，會采用moodle(Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment，簡稱moodle)軟件包來制作網(wǎng)絡(luò)課程的網(wǎng)站，從而制作出moodle網(wǎng)站。在用戶通過終端在moodle網(wǎng)站上進行網(wǎng)絡(luò)課程的學習的時候，moodle網(wǎng)站的后臺會將moodle網(wǎng)站產(chǎn)生的緩存數(shù)據(jù)進行存儲?，F(xiàn)有技術(shù)中，moodle網(wǎng)站的后臺會將緩存數(shù)據(jù)存儲在文本中，從而進行文本數(shù)據(jù)緩存。

然而現(xiàn)有技術(shù)中，由于moodle網(wǎng)站的后臺在將緩存數(shù)據(jù)存儲在文本中時，需要首先實時的建立起文本，然后再將緩存數(shù)據(jù)存儲在文本中，從而緩存數(shù)據(jù)的過程較慢，降低了moodle網(wǎng)站的后臺的運行效率。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明提供一種，用以解決現(xiàn)有技術(shù)中moodle網(wǎng)站的后臺在將緩存數(shù)據(jù)存儲在文本中時，需要首先實時的建立起文本，然后再將緩存數(shù)據(jù)存儲在文本中，從而緩存數(shù)據(jù)的過程較慢，降低了moodle網(wǎng)站的后臺的運行效率的問題。

本發(fā)明的一方面是提供一種基于moodle網(wǎng)站的數(shù)據(jù)緩存方法，包括：

獲取網(wǎng)站的后臺生成的緩存數(shù)據(jù)，所述網(wǎng)站為基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站；

對所述緩存數(shù)據(jù)進行序列化處理，生成字符串格式的緩存數(shù)據(jù)；

將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)發(fā)送給redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，以使所述redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)進行存儲。

如上所述的方法中，在所述獲取網(wǎng)站的后臺生成的緩存數(shù)據(jù)之前，還包括：

接收用戶輸入的redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的服務(wù)器地址；

相應的，所述將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)發(fā)送給redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，包括：

將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)，發(fā)送給所述服務(wù)器地址所指示的redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。

如上所述的方法中，所述獲取網(wǎng)站的后臺生成的緩存數(shù)據(jù)，包括：

確定緩存數(shù)據(jù)接收路徑；

根據(jù)所述緩存數(shù)據(jù)接收路徑，獲取網(wǎng)站的后臺生成的緩存數(shù)據(jù)。

如上所述的方法中，在所述將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)發(fā)送給redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，以使所述redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)進行存儲之后，還包括：

接收所述網(wǎng)站的后臺發(fā)送的數(shù)據(jù)處理請求，并確定接收所述數(shù)據(jù)處理請求時的第一時間；

將所述數(shù)據(jù)處理請求發(fā)送給所述redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，以使所述redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器對數(shù)據(jù)處理請求所請求的緩存數(shù)據(jù)進行處理后生成處理結(jié)果；

接收所述redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器發(fā)送的處理結(jié)果，并確定接收所述處理結(jié)果時的第二時間；

確定第一時間和第二時間的時間差；

根據(jù)預設(shè)的花費時間，確定所述時間差是否大于所述花費時間，以生成緩存數(shù)據(jù)處理比較結(jié)果，其中，所述花費時間為所述網(wǎng)站的后臺進行文本數(shù)據(jù)緩存時所花費的時間。

本發(fā)明的另一方面是提供一種基于moodle網(wǎng)站的數(shù)據(jù)緩存裝置，包括：

獲取模塊，用于獲取網(wǎng)站的后臺生成的緩存數(shù)據(jù)，所述網(wǎng)站為基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站；

處理模塊，用于對所述緩存數(shù)據(jù)進行序列化處理，生成字符串格式的緩存數(shù)據(jù)；

發(fā)送模塊，用于將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)發(fā)送給redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，以使所述redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)進行存儲。

如上所述的裝置中，還包括：

接收模塊，用于在所述獲取模塊獲取網(wǎng)站的后臺生成的緩存數(shù)據(jù)之前，接收用戶輸入的redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的服務(wù)器地址；

相應的，所述發(fā)送模塊，具體用于：

將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)，發(fā)送給所述服務(wù)器地址所指示的redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。

如上所述的裝置中，所述獲取模塊，具體用于：

確定緩存數(shù)據(jù)接收路徑；

根據(jù)所述緩存數(shù)據(jù)接收路徑，獲取網(wǎng)站的后臺生成的緩存數(shù)據(jù)。

如上所述的裝置中，所述發(fā)送模塊在將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)發(fā)送給redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，以使所述redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)進行存儲之后，還用于：

接收所述網(wǎng)站的后臺發(fā)送的數(shù)據(jù)處理請求，并確定接收所述數(shù)據(jù)處理請求時的第一時間；

將所述數(shù)據(jù)處理請求發(fā)送給所述redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，以使所述redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器對數(shù)據(jù)處理請求所請求的緩存數(shù)據(jù)進行處理后生成處理結(jié)果；

接收所述redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器發(fā)送的處理結(jié)果，并確定接收所述處理結(jié)果時的第二時間；

確定第一時間和第二時間的時間差；

根據(jù)預設(shè)的花費時間，確定所述時間差是否大于所述花費時間，以生成緩存數(shù)據(jù)處理比較結(jié)果，其中，所述花費時間為所述網(wǎng)站的后臺進行文本數(shù)據(jù)緩存時所花費的時間。

本發(fā)明通過獲取網(wǎng)站的后臺生成的緩存數(shù)據(jù)，所述網(wǎng)站為基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站；對所述緩存數(shù)據(jù)進行序列化處理，生成字符串格式的緩存數(shù)據(jù)；將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)發(fā)送給redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，以使所述redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)進行存儲。實現(xiàn)了將基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站終產(chǎn)生的緩存數(shù)據(jù)存儲到redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器中，提高了緩存數(shù)據(jù)的效率，提高了moodle網(wǎng)站的后臺的運行效率。

附圖說明

圖1為本發(fā)明實施例一提供的基于moodle網(wǎng)站的數(shù)據(jù)緩存方法的流 程圖；

圖2為本發(fā)明實施例二提供的基于moodle網(wǎng)站的數(shù)據(jù)緩存方法的流程圖；

圖3為本發(fā)明實施例三提供的基于moodle網(wǎng)站的數(shù)據(jù)緩存裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本發(fā)明實施例四提供的基于moodle網(wǎng)站的數(shù)據(jù)緩存裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

為使本發(fā)明實施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚，下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

圖1為本發(fā)明實施例一提供的基于moodle網(wǎng)站的數(shù)據(jù)緩存方法的流程圖，如圖1所示，本實施例的方法包括：

步驟101、獲取網(wǎng)站的后臺生成的緩存數(shù)據(jù)，網(wǎng)站為基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站。

在本實施例中，具體的，moodle是一個開源學習管理軟件包，開發(fā)用戶可以采用moodle軟件包開發(fā)出網(wǎng)絡(luò)課程的網(wǎng)站，訪問用戶可以在網(wǎng)站上對網(wǎng)絡(luò)樂成進行分類和搜索，按自己的需要學習課程性。在網(wǎng)站被使用的過程中，可以獲取到網(wǎng)站的后臺生成的緩存數(shù)據(jù)。

步驟102、對緩存數(shù)據(jù)進行序列化處理，生成字符串格式的緩存數(shù)據(jù)。

在本實施例中，具體的，對緩存數(shù)據(jù)進行序列化處理，從而可以生成字符串格式的緩存數(shù)據(jù)。

步驟103、將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)發(fā)送給redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，以使redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)進行存儲。

在本實施例中，具體的，在moodle網(wǎng)站的后臺中創(chuàng)建了redis插件。redis是一個key-value存儲系統(tǒng)，它支持字符串(String，簡稱string)、鏈表(List，簡稱list)、集合(Set，簡稱set)、有序集合(Sorted set，簡稱zset)和哈希 等類型。舉例來說，可以先在編寫redis插件，基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的cache/stores目錄下，創(chuàng)建redis目錄，該目錄存放redis插件程序；其中，redis插件包括了lang/en/cachestore_redis.php:語言包，用于測試緩存性能的測試文件tests/lib_test.php，用于配置redis服務(wù)器地址信息的文件addinstanceform.php，核心包lib.php:redis，獲取redis服務(wù)器地址信息的文件settings.php，以及redis插件的版本信息文件version.php；將redis插件拷貝到基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的cache/stores/redis目錄下即可，用管理員賬號訪問基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站就可以將redis安裝到終端中。

從而可以將步驟102獲取的字符串格式的緩存數(shù)據(jù)，通過redis插件發(fā)送給redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)進行存儲。同時，可以通過redis插件會周期性的把更新的緩存數(shù)據(jù)寫入redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的磁盤中，或者通過redis插件把修改過的緩存數(shù)據(jù)寫入redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的追加的記錄文件中。

本實施例通過獲取基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的后臺生成的緩存數(shù)據(jù)，對緩存數(shù)據(jù)進行序列化處理后生成字符串格式的緩存數(shù)據(jù)，將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)發(fā)送給redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，從而redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器將緩存數(shù)據(jù)進行存儲。從而實現(xiàn)了將基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站終產(chǎn)生的緩存數(shù)據(jù)存儲到redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器中，提高了緩存數(shù)據(jù)的效率，提高了moodle網(wǎng)站的后臺的運行效率。

圖2為本發(fā)明實施例二提供的基于moodle網(wǎng)站的數(shù)據(jù)緩存方法的流程圖，如圖2所示，在實施例一的基礎(chǔ)上，在實施例一中的步驟101之前，還包括：

步驟201、接收用戶輸入的redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的服務(wù)器地址。

在本實施例中，具體的，用戶可以在基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站中設(shè)置redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的服務(wù)器地址。舉例來說，可以在基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的“網(wǎng)站管理->插件->緩存->緩存存儲->Redis”目錄下配置redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的服務(wù)器地址。

相應的，步驟103，具體包括：

將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)，發(fā)送給服務(wù)器地址所指示的redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。

在本實施例中，具體的，根據(jù)步驟201中用戶確定的redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的服務(wù)器地址，確定其所指示的redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，從而將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)發(fā)送給服務(wù)器地址所指示的redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。

本實施例通過接收用戶輸入的redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的服務(wù)器地址，從而將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)發(fā)送給服務(wù)器地址所指示的redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，從而用戶也可以更改redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的服務(wù)器地址，便于基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的緩存數(shù)據(jù)的緩存。

進一步的，在上述實施例的基礎(chǔ)上，步驟101，具體包括：

確定緩存數(shù)據(jù)接收路徑；

根據(jù)緩存數(shù)據(jù)接收路徑，獲取網(wǎng)站的后臺生成的緩存數(shù)據(jù)。

在本實施例中，具體的，在基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的后臺中生成一個緩存數(shù)據(jù)接收路徑，通過緩存數(shù)據(jù)接收路徑，去獲取基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的后臺生成的緩存數(shù)據(jù)。

進一步的，在上述實施例的基礎(chǔ)上，步驟102在將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)發(fā)送給redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，以使redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)進行存儲之后，還包括：

接收網(wǎng)站的后臺發(fā)送的數(shù)據(jù)處理請求，并確定接收數(shù)據(jù)處理請求時的第一時間；

將數(shù)據(jù)處理請求發(fā)送給redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，以使redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器對數(shù)據(jù)處理請求所請求的緩存數(shù)據(jù)進行處理后生成處理結(jié)果；

接收redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器發(fā)送的處理結(jié)果，并確定接收處理結(jié)果時的第二時間；

確定第一時間和第二時間的時間差；

根據(jù)預設(shè)的花費時間，確定時間差是否大于花費時間，以生成緩存數(shù)據(jù)處理比較結(jié)果，其中，花費時間為網(wǎng)站的后臺進行文本數(shù)據(jù)緩存時所花費的時間。

在本實施例中，具體的，可以接收基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的后臺發(fā)送的數(shù)據(jù)處理請求，該數(shù)據(jù)處理請求可以是獲取緩存數(shù)據(jù)請求、或者設(shè)置緩存數(shù)據(jù)的值的請求、或者刪除緩存數(shù)據(jù)請求等請求；同時，確定出接收數(shù)據(jù)處理請求時的第一時間。將該數(shù)據(jù)處理請求發(fā)送給redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，redis 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器對數(shù)據(jù)處理請求所請求的緩存數(shù)據(jù)進行處理后生成處理結(jié)果；若數(shù)據(jù)處理請求是獲取緩存數(shù)據(jù)請求，則可以生成獲取數(shù)據(jù)成功的處理結(jié)果；若數(shù)據(jù)處理請求是刪除緩存數(shù)據(jù)請求，則可以生成刪除數(shù)據(jù)成功的處理結(jié)果。然后接收redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器返回的處理結(jié)果，并確定接收該處理結(jié)果時的第二時間。將第二時間減去第一時間，得到第一時間和第二時間的時間差。預先設(shè)置了一個花費時間，該花費時間為基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的后臺進行文本數(shù)據(jù)緩存時所花費的時間；文本數(shù)據(jù)緩存的過程為，基于moodle軟件包開發(fā)的moodle網(wǎng)站的后臺在將緩存數(shù)據(jù)存儲在文本中時，首先實時的建立起文本，然后再將緩存數(shù)據(jù)存儲在文本中。比較花費時間和時間差的大小，確定時間差是否大于花費時間，從而生成一個緩存數(shù)據(jù)處理比較結(jié)果；若時間差小于花費時間，從而生成的緩存數(shù)據(jù)處理比較結(jié)果顯示為當前通過redis數(shù)據(jù)庫去緩存基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的緩存數(shù)據(jù)的方式，優(yōu)于文本數(shù)據(jù)緩存去緩存基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的緩存數(shù)據(jù)的方式；若時間差大于花費時間，從而生成的緩存數(shù)據(jù)處理比較結(jié)果顯示為，文本數(shù)據(jù)緩存去緩存基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的緩存數(shù)據(jù)的方式，優(yōu)于通過redis數(shù)據(jù)庫去緩存基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的緩存數(shù)據(jù)的方式。根據(jù)測試表明，時間差小于花費時間，從而通過redis數(shù)據(jù)庫去緩存基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的緩存數(shù)據(jù)的方式，優(yōu)于文本數(shù)據(jù)緩存去緩存基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的緩存數(shù)據(jù)的方式。舉例來說，可以通過基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的“網(wǎng)站管理->插件->緩存->Test performance”目錄下，進行緩存數(shù)據(jù)的緩存性能測試。

本實施方式通過根據(jù)預設(shè)的花費時間，確定時間差是否大于花費時間，生成緩存數(shù)據(jù)處理比較結(jié)果，其中，花費時間為網(wǎng)站的后臺進行文本數(shù)據(jù)緩存時所花費的時間；從而確定通過redis數(shù)據(jù)庫去緩存基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的緩存數(shù)據(jù)的方式，優(yōu)于文本數(shù)據(jù)緩存去緩存基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的緩存數(shù)據(jù)的方式。

圖3為本發(fā)明實施例三提供的基于moodle網(wǎng)站的數(shù)據(jù)緩存裝置的結(jié)構(gòu)示意圖，如圖3所示，本實施例提供的基于moodle網(wǎng)站的數(shù)據(jù)緩存裝置，包括：

獲取模塊31，用于獲取網(wǎng)站的后臺生成的緩存數(shù)據(jù)，網(wǎng)站為基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站；

處理模塊32，用于對緩存數(shù)據(jù)進行序列化處理，生成字符串格式的緩存數(shù)據(jù)；

發(fā)送模塊33，用于將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)發(fā)送給redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，以使redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)進行存儲。

本實施例的基于moodle網(wǎng)站的數(shù)據(jù)緩存裝置可執(zhí)行本發(fā)明實施例一提供的基于moodle網(wǎng)站的數(shù)據(jù)緩存方法，其實現(xiàn)原理相類似，此處不再贅述。

本實施例通過獲取基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的后臺生成的緩存數(shù)據(jù)，對緩存數(shù)據(jù)進行序列化處理后生成字符串格式的緩存數(shù)據(jù)，將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)發(fā)送給redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，從而redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器將緩存數(shù)據(jù)進行存儲。從而實現(xiàn)了將基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站終產(chǎn)生的緩存數(shù)據(jù)存儲到redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器中，提高了緩存數(shù)據(jù)的效率，提高了moodle網(wǎng)站的后臺的運行效率。

圖4為本發(fā)明實施例四提供的基于moodle網(wǎng)站的數(shù)據(jù)緩存裝置的結(jié)構(gòu)示意圖，在實施例三的基礎(chǔ)上，如圖4所示，本實施例提供的基于moodle網(wǎng)站的數(shù)據(jù)緩存裝置，還包括：

接收模塊41，用于在獲取模塊31獲取網(wǎng)站的后臺生成的緩存數(shù)據(jù)之前，接收用戶輸入的redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的服務(wù)器地址；

相應的，發(fā)送模塊33，具體用于：

將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)，發(fā)送給服務(wù)器地址所指示的redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。

獲取模塊31，具體用于：

確定緩存數(shù)據(jù)接收路徑；

根據(jù)緩存數(shù)據(jù)接收路徑，獲取網(wǎng)站的后臺生成的緩存數(shù)據(jù)。

發(fā)送模塊33在將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)發(fā)送給redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，以使redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)進行存儲之后，還用于：

接收網(wǎng)站的后臺發(fā)送的數(shù)據(jù)處理請求，并確定接收數(shù)據(jù)處理請求時的第一時間；

將數(shù)據(jù)處理請求發(fā)送給redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，以使redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器對數(shù)據(jù)處理請求所請求的緩存數(shù)據(jù)進行處理后生成處理結(jié)果；

接收redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器發(fā)送的處理結(jié)果，并確定接收處理結(jié)果時的第二 時間；

確定第一時間和第二時間的時間差；

根據(jù)預設(shè)的花費時間，確定時間差是否大于花費時間，以生成緩存數(shù)據(jù)處理比較結(jié)果，其中，花費時間為網(wǎng)站的后臺進行文本數(shù)據(jù)緩存時所花費的時間。

本實施例的基于moodle網(wǎng)站的數(shù)據(jù)緩存裝置可執(zhí)行本發(fā)明實施例二以及上述實施方式中提供的基于moodle網(wǎng)站的數(shù)據(jù)緩存方法，其實現(xiàn)原理相類似，此處不再贅述。

本實施例通過接收用戶輸入的redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的服務(wù)器地址，從而將字符串格式的緩存數(shù)據(jù)發(fā)送給服務(wù)器地址所指示的redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，從而用戶也可以更改redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的服務(wù)器地址，便于基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的緩存數(shù)據(jù)的緩存；并且實現(xiàn)了將基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站終產(chǎn)生的緩存數(shù)據(jù)存儲到redis數(shù)據(jù)庫服務(wù)器中，提高了緩存數(shù)據(jù)的效率，提高了moodle網(wǎng)站的后臺的運行效率。通過根據(jù)預設(shè)的花費時間，確定時間差是否大于花費時間，生成緩存數(shù)據(jù)處理比較結(jié)果，其中，花費時間為網(wǎng)站的后臺進行文本數(shù)據(jù)緩存時所花費的時間；從而確定通過redis數(shù)據(jù)庫去緩存基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的緩存數(shù)據(jù)的方式，優(yōu)于文本數(shù)據(jù)緩存去緩存基于moodle軟件包開發(fā)的網(wǎng)站的緩存數(shù)據(jù)的方式。

本領(lǐng)域普通技術(shù)人員可以理解：實現(xiàn)上述各方法實施例的全部或部分步驟可以通過程序指令相關(guān)的硬件來完成。前述的程序可以存儲于一計算機可讀取存儲介質(zhì)中。該程序在執(zhí)行時，執(zhí)行包括上述各方法實施例的步驟；而前述的存儲介質(zhì)包括：ROM、RAM、磁碟或者光盤等各種可以存儲程序代碼的介質(zhì)。

最后應說明的是：以上實施例僅用以說明本發(fā)明的技術(shù)方案，而非對其限制；盡管參照前述實施例對本發(fā)明進行了詳細的說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應當理解：其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本發(fā)明各實施例技術(shù)方案的精神和范圍。