本發(fā)明涉及一種手勢互動操作方法，尤其涉及一種操作顯示屏幕的手勢互動操作方法。

背景技術(shù)：

隨著科技的進(jìn)步，交互式觸控方法已廣泛地應(yīng)用在各種電子顯示裝置上。

交互式電子白板即為交互式觸控方法應(yīng)用于電子顯示裝置中的一個實例。交互式電子白板是一種白板與計算機(jī)之間的雙向互動與操作。

然而，在使用投影機(jī)的情況下，一般的電子白板還需設(shè)置紅外線光幕產(chǎn)生器，經(jīng)由紅外線光幕產(chǎn)生器在顯示屏幕上方產(chǎn)生平行于顯示屏幕的平面光幕來對接近顯示屏幕的觸控物體進(jìn)行感測，從而執(zhí)行相對應(yīng)的功能(例如書寫功能或啟動對應(yīng)程序)。因此，顯示屏幕必需是一個平整度高的平面，才不會因為顯示屏幕的平整度不夠而使得紅外線光幕產(chǎn)生器發(fā)出的光幕必需調(diào)高與顯示屏幕的垂直距離，從而造成觸控物體還未接觸到顯示屏幕、但觸控動作已發(fā)生的現(xiàn)象。這不但影響觸控精準(zhǔn)度而且影響使用者操作習(xí)慣及不直覺的使用經(jīng)驗。然而要形成平整度高的平面的顯示屏幕是非常不容易的，需要額外耗費許多的加工成本及制造時間的成本，另一方面，不平整的顯示屏幕又會影響電子白板的觸控質(zhì)量，進(jìn)而影響其良率。

另外，在使用投影機(jī)及交互式電子白板的情況下，使用者要進(jìn)行手勢操作則需要額外的影像擷取裝置，來擷取使用者手勢變化的影像，因此，若要同時進(jìn)行觸控及手勢的操作，對于使用者來說便利性不足。

“背景技術(shù)”段落只是用來幫助了解本

技術(shù)實現(xiàn)要素：
，因此在“背景技術(shù)”段落所揭露的內(nèi)容可能包含一些沒有構(gòu)成所屬技術(shù)領(lǐng)域中的普通技術(shù)人員所知道的公知技術(shù)?！氨尘凹夹g(shù)”段落所揭露的內(nèi)容不代表該內(nèi)容或者本發(fā)明的一個或多個實施例所要解決的問題，也不代表在本發(fā)明申請前已被 所屬技術(shù)領(lǐng)域中的普通技術(shù)人員所知曉或認(rèn)知。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的之一在于提供一種手勢互動操作方法，用以改善背景技術(shù)所產(chǎn)生的問題。

本發(fā)明的其它目的和優(yōu)點可以從本發(fā)明所公開的技術(shù)特征中得到進(jìn)一步的了解。

為達(dá)上述目的的其中之一或部分或全部目的、或其它目的，本發(fā)明的實施例提供了一種手勢互動操作方法，該方法包括以下步驟。當(dāng)使用者的手部靠近顯示屏幕并且位于影像感測器的感測范圍內(nèi)時，則接收影像感測器所提供的關(guān)于使用者的手部的多個影像信息。通過影像處理器來定義每個影像信息中的關(guān)于手部的彼此依序相鄰的第一手指、第二手指以及第三手指的空間關(guān)系。分析影像信息，并產(chǎn)生第一啟動信息或第二啟動信息，以對應(yīng)地使顯示屏幕啟動執(zhí)行第一操作模式或第二操作模式。第一啟動信息為第二手指與第三手指相互靠攏并接觸、第二手指不接觸第一手指時的影像信息，第二啟動信息為第一手指與第二手指相互靠攏并接觸、并且第二手指不接觸第三手指的影像信息。

在本發(fā)明的實施例中，手勢互動操作方法還包括以下步驟。在顯示屏幕執(zhí)行第一操作模式時，第二手指持續(xù)地接觸第三手指，并且第二手指以及第三手指中的任一個的指尖靠近或接觸于顯示屏幕。

在本發(fā)明的實施例中，手勢互動操作方法還包括以下步驟。在顯示屏幕執(zhí)行第一操作模式時，分析影像信息來產(chǎn)生第一終止信息，以使顯示屏幕終止執(zhí)行第一操作模式，第一終止信息為第二手指與第三手指相互分離并且不接觸時的影像信息。

在本發(fā)明的實施例中，手勢互動操作方法還包括以下步驟。在顯示屏幕執(zhí)行第二操作模式時，分析影像信息來產(chǎn)生第二終止信息，以使顯示屏幕終止執(zhí)行第二操作模式，第二終止信息為第二手指與第一手指相互分離并且不接觸時的影像信息。

在本發(fā)明的實施例中，手部包含使用者的右手及左手，第二啟動信息為右手及左手的第一手指分別與對應(yīng)的第二手指相互靠攏并接觸、并且第 二手指分別不接觸第三手指時的影像信息。

在本發(fā)明的實施例中，手勢互動操作方法還包括以下步驟。在顯示屏幕執(zhí)行第二操作模式時，右手及左手的第一手指分別與對應(yīng)的第二手指持續(xù)地接觸。

在本發(fā)明的實施例中，手勢互動操作方法還包括以下步驟。在顯示屏幕執(zhí)行第二操作模式時，分析影像信息來產(chǎn)生第二終止信息，以使顯示屏幕終止執(zhí)行第二操作模式，第二終止信息為右手及左手中的任一個的第二手指與第一手指相互分離并且不接觸時的影像信息

在本發(fā)明的實施例中，手勢互動操作方法還包括以下步驟。在顯示屏幕執(zhí)行第一操作模式時，分析影像信息來產(chǎn)生點擊信息，以使顯示屏幕啟動執(zhí)行與顯示屏幕上的圖標(biāo)對應(yīng)的應(yīng)用程序，其中點擊信息為第二手指持續(xù)地接觸第三手指、第一手指在預(yù)設(shè)時間區(qū)段內(nèi)連續(xù)兩次接觸并離開第二手指、并且第二手指或第三手指的指尖接觸顯示屏幕的圖標(biāo)時的影像信息。

在本發(fā)明的實施例中，第一操作模式為觸控模式，在觸控模式下，使用者的第二手指與第三手指在靠近或接觸顯示屏幕的情況下進(jìn)行操作，并且第二操作模式為手勢模式，在手勢模式下，使用者的第一手指與第二手指在距離顯示屏幕一定距離的范圍內(nèi)進(jìn)行手勢操作。

在本發(fā)明的實施例中，手勢互動操作方法還包括以下步驟。在顯示屏幕執(zhí)行第一操作模式時，不接收第二啟動信息。在顯示屏幕執(zhí)行第二操作模式時，不接收第一啟動信息。

在本發(fā)明的實施例中，手勢互動操作方法還包括以下步驟。在顯示屏幕執(zhí)行第一操作模式時，在顯示屏幕上形成顯示點，顯示點為第二手指與第三手指的兩指尖投影于顯示屏幕上的兩點連線的中間點。

本發(fā)明的另一實施例提供一種手勢互動操作方法，該方法包括以下步驟。當(dāng)使用者的手部抓持感測件使得感測件的端部靠近顯示屏幕并且位于影像感測器的感測范圍內(nèi)時，則接收影像感測器所提供的關(guān)于使用者的手部的多個影像信息。通過影像處理器來定義每個影像信息中的關(guān)于相鄰的感測件以及抓持感測件的手部的第一手指。分析影像信息來產(chǎn)生第三啟動信息，以使顯示屏幕啟動執(zhí)行第一操作模式，其中第三啟動信息為第一手指在預(yù)設(shè)時間區(qū)段內(nèi)連續(xù)兩次接觸并離開感測件、并且感測件的端部靠近 或接觸顯示屏幕時的影像信息。

在本發(fā)明的實施例中，第一操作模式為觸控模式，在觸控模式下，使用者使用感測件靠近或接觸顯示屏幕來進(jìn)行操作。

在本發(fā)明的實施例中，手勢互動操作方法還包括以下步驟。在顯示屏幕執(zhí)行第一操作模式時，分析影像信息來產(chǎn)生第三終止信息，以使顯示屏幕終止執(zhí)行第一操作模式，第三終止信息為第一手指在預(yù)設(shè)時間區(qū)段內(nèi)連續(xù)兩次接觸并離開感測件的影像信息。

本發(fā)明的實施例所述的手勢互動操作方法可以應(yīng)用于觸控互動設(shè)備(例如為交互式電子白板)上，利用影像感測器來感測使用者手部的影像并經(jīng)由影像處理器來進(jìn)行分析，即可在觸控互動設(shè)備的顯示屏幕上啟動相對應(yīng)的功能，使得本實施例的觸控互動設(shè)備不需另外設(shè)置形成光幕的紅外線光幕產(chǎn)生器。同時，由于僅需利用影像感測器來感測使用者手部的影像即可啟動相對應(yīng)的功能，因此本實施例的觸控互動設(shè)備的顯示屏幕不需額外考慮平整性的問題，從而可以降低顯示屏幕的制作成本并提高觸控互動設(shè)備的良率，使用者于互動操作上也較為便利。

為使本發(fā)明的上述特征和優(yōu)點能更明顯易懂，下文特舉實施例，并配合附圖來進(jìn)行如下詳細(xì)說明。

附圖說明

圖1是繪示根據(jù)本發(fā)明的實施方式的一種手勢互動操作方法的步驟流程圖。

圖2是繪示根據(jù)本發(fā)明的另一實施方式的一種手勢互動操作方法的步驟流程圖。

圖3是繪示根據(jù)本發(fā)明的手勢互動操作方法所應(yīng)用的觸控互動設(shè)備的示意圖。

具體實施方式

在以下結(jié)合參考附圖的其中之一的較佳實施例的詳細(xì)說明中，將可以清楚地呈現(xiàn)有關(guān)本發(fā)明的前述及其它技術(shù)內(nèi)容、特點與效果。以下實施例中所提到的方向術(shù)語，例如上、下、左、右、前或后等，僅是參考附圖的 方向。因此，使用的方向術(shù)語用來說明而并非用來限制本發(fā)明。

請參照圖1，其繪示根據(jù)本發(fā)明的實施方式的一種手勢互動操作方法的步驟流程圖，同時請參照圖3，其繪示根據(jù)本發(fā)明的手勢互動操作方法所應(yīng)用的觸控互動設(shè)備的示意圖，即如圖1所示的本實施例的手勢互動操作方法100可以應(yīng)用在如圖3所示的觸控互動設(shè)備300上，并且可以作為計算機(jī)程序來實施并被儲存在計算機(jī)可讀存儲介質(zhì)中，以使計算機(jī)讀取該存儲介質(zhì)后執(zhí)行該描述對象變化信息的記錄方法。計算機(jī)可讀取存儲介質(zhì)可以是唯讀存儲器、閃存、軟盤、硬盤、光盤、隨身碟、磁帶、可由網(wǎng)絡(luò)存取的數(shù)據(jù)庫或本領(lǐng)域技術(shù)人員可以容易想到的具有相同功能的計算機(jī)可讀存儲介質(zhì)。如圖3所示，本發(fā)明所述的觸控互動設(shè)備300可以是交互式電子白板搭配投影機(jī)350、或者投影幕搭配投影機(jī)350，其中電子白板或投影幕例如為顯示屏幕310。舉例而言，投影機(jī)350將影像投射在顯示屏幕310上并且利用影像感測器320(例如為相機(jī))來感測及擷取使用者手部H的影像并經(jīng)由影像處理器330進(jìn)行分析，影像處理器330將已分析的影像信息傳送至操控單元340，操控單元340根據(jù)接收到的已分析的影像信息來控制顯示屏幕310以啟動對應(yīng)的功能，使用者即可利用觸控互動設(shè)備300來進(jìn)行互動操作，使得本實施例的觸控互動設(shè)備300不需另外設(shè)置形成平面光幕的紅外線光幕產(chǎn)生器。本發(fā)明的另一實施例中所述的觸控互動設(shè)備300可以是液晶屏幕搭配計算機(jī)(未繪示)，液晶屏幕為顯示屏幕310，計算機(jī)將待顯示的影像傳遞至顯示屏幕310上。利用影像感測器320感測及擷取使用者手部H的影像并經(jīng)由影像處理器330進(jìn)行分析，影像處理器330將已分析的影像信息傳送至操控單元340，操控單元340根據(jù)接收到的已分析的影像信息來控制顯示屏幕310以啟動對應(yīng)的功能，使用者即可利用觸控互動設(shè)備300的顯示屏幕310來啟動相對應(yīng)的功能。另外，圖3所繪示的實施例中的影像感測器320、影像處理器330及操控單元340分別為獨立裝置。然而在其它實施例中的影像感測器320可以與投影機(jī)350或計算機(jī)(未繪示)整合為單一裝置，影像處理器330和/或操控單元340也可以被整合地配置在影像感測器320、投影機(jī)350、計算機(jī)或其它具有相似功能的裝置內(nèi)，本發(fā)明不以此為限。

請參照圖1及圖3，本實施例的手勢互動操作方法100可以包含以下步 驟110～180。步驟110，當(dāng)使用者的手部H靠近顯示屏幕310并且位于影像感測器320的感測范圍內(nèi)時，則接收影像感測器320所提供的關(guān)于使用者的手部H的影像信息。步驟120，通過影像處理器330來定義每個影像信息中的關(guān)于使用者手部H的彼此依序相鄰的第一手指、第二手指及第三手指的空間關(guān)系。舉例來說，第一手指可以是拇指、第二手指可以是食指并且第三手指可以是中指，但不以此為限。另一方面，影像感測器320可以是數(shù)字?jǐn)z影裝置，其可連續(xù)地錄攝或拍攝使用者的手部H來產(chǎn)生多個影像信息。進(jìn)一步地，影像處理器330接收多個影像信息后可以經(jīng)由輪廓邊緣來分析多個影像信息，利用判斷使用者的手部H的彼此相鄰手指之間的長短順序關(guān)系來定義出每個影像信息中的第一手指、第二手指及第三手指。因此，在本實施例中，當(dāng)使用者的手部H靠近顯示屏幕310并且位于影像感測器320的感測范圍內(nèi)時，影像感測器320開始進(jìn)行檢測及擷取使用者手部H的影像并提供多個影像信息至影像處理器330，影像處理器330接收多個影像信息后后，即時地定義出每個影像信息中的關(guān)于手部H的彼此依序相鄰的第一手指、第二手指及第三手指。

進(jìn)一步地，分析影像信息，并產(chǎn)生第一啟動信息或第二啟動信息。當(dāng)分析影像信息并產(chǎn)生第一啟動信息(步驟130)時，使顯示屏幕310啟動執(zhí)行第一操作模式(步驟150)，或者，當(dāng)分析影像信息并產(chǎn)生第二啟動信息(步驟140)時，使顯示屏幕310啟動執(zhí)行第二操作模式(步驟160)。也就是說，影像處理器330可以進(jìn)一步分析影像信息中的關(guān)于手部H的彼此依序相鄰的第一手指、第二手指及第三手指，進(jìn)而產(chǎn)生第一啟動信息或第二啟動信息，并進(jìn)一步將該信息電傳輸?shù)讲倏貑卧?40，操控單元340接收來自影像處理器330的第一啟動信息后，可以使顯示屏幕310啟動執(zhí)行第一操作模式，另外，在操控單元340接收來自影像處理器330的第二啟動信息后，可以使顯示屏幕310啟動執(zhí)行第二操作模式。在本實施例中，操控單元340可以是中央處理器，本領(lǐng)域的技術(shù)人員可以清楚了解該中央處理器的結(jié)構(gòu)與功能，但不以此為限。

詳細(xì)而言，第一啟動信息為使用者接近顯示屏幕310的手部H的第二手指與第三手指相互靠攏并接觸、并且第二手指及第三手指不接觸第一手指時的影像信息。第二啟動信息為使用者接近顯示屏幕310的手部H的第 一手指與第二手指相互靠攏并接觸、并且第一手指及第二手指不接觸第三手指的影像信息。舉例來說，當(dāng)影像感測器320拍攝到使用者的手部H的影像，同時影像處理器330判斷該影像中的使用者的手部H(左手或右手)接近顯示屏幕310并且其第二手指與第三手指相互靠攏并接觸、并且第二手指及第三手指不接觸第一手指時，影像處理器330可以發(fā)出第一啟動信息。應(yīng)了解，第二手指與第三手指相互靠攏可以被定義為使用者接近顯示屏幕310的手部H(左手或右手)的第二手指的指尖接觸到第三手指時的動作狀態(tài)，但不以此為限。

在顯示屏幕310執(zhí)行第一操作模式時，第二手指持續(xù)地接觸第三手指，并且第二手指和第三手指中的任一個的指尖靠近或接觸顯示屏幕310，影像感測器320所記錄的前述動作的影像信息經(jīng)過影像處理器330分析后可以使顯示屏幕310上對應(yīng)于第二手指和第三手指的位置形成顯示點P。舉例來說，顯示點P可以是第二手指與第三手指的兩指尖投影在顯示屏幕310上的兩點連線的中間點、第二手指的指尖投影在顯示屏幕310上的點或第三手指的指尖投影在顯示屏幕310上的點，但不以此為限。當(dāng)?shù)诙种赋掷m(xù)地接觸第三手指并且第二手指或第三手指的指尖靠近或接觸顯示屏幕310并持續(xù)地沿一軌跡移動時，顯示點P可以沿著該軌跡持續(xù)地進(jìn)行顯示，并且在顯示屏幕310上形成對應(yīng)于手指軌跡的線段，因此，在第二手指持續(xù)地接觸第三手指并且第二手指或第三手指的指尖靠近或接觸顯示屏幕310時，使用者可以在顯示屏幕310上進(jìn)行書寫的動作。

另一方面，在顯示屏幕310執(zhí)行第一操作模式時，影像處理器330還可以經(jīng)由分析影像信息來產(chǎn)生點擊信息，使得操控單元340接收點擊信息以使顯示屏幕310啟動執(zhí)行對應(yīng)于顯示屏幕310上的圖標(biāo)(ICON)的應(yīng)用程序，其中當(dāng)?shù)诙种赋掷m(xù)地接觸第三手指、并且同時第一手指在預(yù)設(shè)時間區(qū)段內(nèi)進(jìn)行連續(xù)兩次接觸并離開第二手指的動作時，此時第二手指或第三手指的指尖接觸顯示屏幕310的圖標(biāo)時的影像信息被判定為點擊信息。也就是說，第二手指持續(xù)地接觸第三手指來產(chǎn)生顯示點P，并將顯示點P移動至顯示屏幕310上顯示的圖標(biāo)，進(jìn)一步地，影像感測器320連續(xù)地拍攝到關(guān)于第一手指在預(yù)設(shè)時間區(qū)段內(nèi)連續(xù)兩次接觸并離開第二手指的影像信息后，影像處理器330產(chǎn)生點擊信息并將點擊信息傳輸至操控單元340， 使顯示屏幕310啟動執(zhí)行對應(yīng)于顯示屏幕310上的圖標(biāo)的應(yīng)用程序。

在顯示屏幕310執(zhí)行第一操作模式時，分析影像信息來產(chǎn)生第一終止信息，以使顯示屏幕310終止執(zhí)行第一操作模式(步驟170)，第一終止信息為第二手指與第三手指相互分離并且不接觸時的影像信息。也就是說，當(dāng)影像感測器320連續(xù)地拍攝到關(guān)于使用者手部H的第二手指與第三手指從相互接觸到相互分離并且不接觸的影像信息后，影像處理器330根據(jù)上述影像信息來產(chǎn)生第一終止信息并將該信息電傳輸至操控單元340，使顯示屏幕310終止執(zhí)行第一操作模式。應(yīng)了解，第二手指與第三手指相互分離可以被定義為使用者的同一手的第二手指的指尖與第三手指彼此不接觸的動作狀態(tài)。

因此，第一操作模式可以被定義為觸控模式，在觸控模式下，使用者通過相互接觸的第二手指與第三手指靠近或接觸顯示屏幕310來進(jìn)行操作。

應(yīng)了解到，在顯示屏幕310執(zhí)行第一操作模式時，不接收第二啟動信息。在顯示屏幕310執(zhí)行第二操作模式時，不接收第一啟動信息。因此，在使用者通過手部H的第二手指與第三手指從相互接觸至相互分離并且不接觸的操作來使顯示屏幕310終止執(zhí)行第一操作模式之后，使用者手部H的第一手指與第二手指相互靠攏并接觸、并且第一手指和第二手指不接觸第三手指時，操控單元340才可以在顯示屏幕310上執(zhí)行第二操作模式。

進(jìn)一步地說，手部H包含使用者的右手及左手，第二啟動信息可以為使用者同時將右手及左手的第一手指分別與對應(yīng)的第二手指相互靠攏并且接觸、第一手指及第二手指分別地不接觸第三手指時的影像信息。進(jìn)一步地說，右手及左手的第一手指分別與其對應(yīng)的第二手指持續(xù)地接觸。

因此，第二操作模式可以被定義為手勢模式，在手勢模式下，使用者的左手及右手的相互接觸的第一手指與第二手指在距離顯示屏幕310一定距離的范圍內(nèi)進(jìn)行手勢操作。舉例來說，當(dāng)使用者相互接觸的第一手指與第二手指緊鄰顯示屏幕310，并且左手與右手在一時間區(qū)段內(nèi)彼此遠(yuǎn)離(在其它實施例中也可以被定義為左手與右手彼此接近)時，操控單元340可以在顯示屏幕310上顯示的頁面處執(zhí)行翻頁或換頁的動作。在其它實施例中，當(dāng)使用者的相互接觸的第一手指與第二手指緊鄰顯示屏幕310并且左手與右手在一時間區(qū)段內(nèi)彼此遠(yuǎn)離時，操控單元340也可以在顯示屏幕310 上執(zhí)行窗口切換的動作。另外，在其它實施例中，可以自行定義在手勢模式下的不同手勢在對應(yīng)的顯示屏幕310上顯示的動作，本發(fā)明不以此為限。

在顯示屏幕310執(zhí)行第二操作模式時，分析影像信息來產(chǎn)生第二終止信息，以使顯示屏幕310終止執(zhí)行第二操作模式(步驟180)，第二終止信息為使用者的第二手指與第一手指從相互接觸至相互分離并且不接觸時的影像信息。進(jìn)一步地說，當(dāng)使用者以左手及右手共同地在顯示屏幕310上使得操控單元340在顯示屏幕310上執(zhí)行第二操作模式時，第二終止信息為右手及左手中的任一手的第二手指與同一手的第一手指從相互接觸至相互分離并且不接觸時的影像信息。

請參照圖2，其繪示根據(jù)本發(fā)明的另一實施方式的一種手勢互動操作方法的步驟流程圖，本實施例的手勢互動操作方法200也可以應(yīng)用在如圖3所示的觸控互動設(shè)備(例如可以是電子白板)上，并且可以被實施為計算機(jī)程序并被儲存在計算機(jī)可讀存儲介質(zhì)中，以使計算機(jī)讀取該存儲介質(zhì)后執(zhí)行此描述對象變化信息的記錄方法。計算機(jī)可讀存儲介質(zhì)可以是唯讀存儲器、閃存、軟盤、硬盤、光盤、隨身碟、磁帶、可以由網(wǎng)絡(luò)存取的數(shù)據(jù)庫或本領(lǐng)域技術(shù)人員可能容易想到的以及具有相同功能的計算機(jī)可讀存儲介質(zhì)。另外，本發(fā)明的實施例所述的觸控互動設(shè)備可以是交互式電子白板搭配投影機(jī)、投影幕搭配投影機(jī)、或者液晶屏幕搭配計算機(jī)，本實施例所應(yīng)用的觸控互動設(shè)備與應(yīng)用圖1的手勢互動操作方法的觸控互動設(shè)備大致相同，在此不再贅述。

請參照圖2及圖3，本實施例的手勢互動操作方法200可以包含以下步驟210～250。步驟210，當(dāng)使用者的手部F抓持感測件S使得感測件S的端部靠近顯示屏幕310并且位于影像感測器320的感測范圍內(nèi)時，則接收影像感測器320所提供的關(guān)于使用者的手部F的多個影像信息。在本實施例中，感測件S可以是觸控筆或棒狀物等，但不以此為限。

步驟220，通過影像處理器320來定義每個影像信息中的關(guān)于彼此相鄰的感測件S和抓持感測件S的手部F的第一手指。分析影像信息來產(chǎn)生第三啟動信息(步驟230)，以使顯示屏幕310啟動執(zhí)行第一操作模式(步驟240)，其中第三啟動信息為第一手指在預(yù)設(shè)時間區(qū)段內(nèi)連續(xù)兩次接觸并離開感測件S、并且感測件的端部靠近或接觸顯示屏幕時的影像信息。應(yīng)了解， 本實施例的第一操作模式與圖1所述的實施例的第一操作模式大致上相同，但不以此為限。也就是說，第一操作模式為觸控模式，在觸控模式下，使用者通過手部F握持感測件S靠近或接觸顯示屏幕310來進(jìn)行操作。因此，在第一操作模式被執(zhí)行時，使用者可以握持感測件S以在顯示屏幕310上進(jìn)行書寫的動作，并且在顯示屏幕310上呈現(xiàn)對應(yīng)的書寫軌跡。在本實施例中，第一手指可以是使用者抓持感測件S的手的食指，但不以此為限。

在顯示屏幕310執(zhí)行第一操作模式時，分析影像信息來產(chǎn)生第三終止信息，以使顯示屏幕310終止執(zhí)行第一操作模式(步驟250)，第三終止信息為第一手指在預(yù)設(shè)時間區(qū)段內(nèi)連續(xù)兩次接觸并離開感測件S的影像信息。也就是說，在第一操作模式被執(zhí)行時，使用者抓持感測件S的手部F的第一手指在預(yù)設(shè)時間區(qū)段內(nèi)連續(xù)兩次接觸并離開感測件S后，操控單元340可以被判定為使顯示屏幕310終止執(zhí)行第一操作模式的動作。

本發(fā)明的實施例所述的手勢互動操作方法可以應(yīng)用于觸控互動設(shè)備上，利用影像感測器感測使用者的手部的影像并經(jīng)由影像處理器來進(jìn)行分析，即可在觸控互動設(shè)備的顯示屏幕上啟動相對應(yīng)的功能，使得本實施例的觸控互動設(shè)備不需另外設(shè)置形成光幕的紅外線光幕產(chǎn)生器，且使用者可單純透過手部的動作切換操作的模式，于互動操作上更具便利性。同時，由于僅需利用影像感測器來感測使用者的手部的影像即可啟動相對應(yīng)的功能，因此本實施例的觸控互動設(shè)備的顯示屏幕不需額外考慮平整性的問題，即本實施例的顯示屏幕可以是曲面屏幕，從而可以降低顯示屏幕的制作成本并提高觸控互動設(shè)備的良率。

以上所述的實施例僅是本發(fā)明的較佳實施例，不能以此來限定本發(fā)明實施的范圍，即，根據(jù)本發(fā)明的權(quán)利要求以及說明書內(nèi)容所做出的簡單的等效變化與修改，都包含在本發(fā)明專利的范圍之內(nèi)。另外，本發(fā)明的任何實施例或權(quán)利要求的范圍不一定實現(xiàn)本發(fā)明所公開的全部目的、優(yōu)點或特征。此外，摘要部分和標(biāo)題僅用于輔助專利文件搜索，并非用于限制本發(fā)明的權(quán)利范圍。此外，說明書或權(quán)利要求中所提及的“第一”、“第二”等術(shù)語僅用于表示元件(element)的名稱或區(qū)別不同實施例或范圍，而并非用來限制元件的數(shù)量的上限或下限。

附圖標(biāo)記

100、200：手勢互動操作方法

110～180、210～250：步驟

300：觸控互動設(shè)備

310：顯示屏幕

320：影像檢測器

330：影像處理器

340：操控單元

350：投影機(jī)

F、H：手部

P：顯示點

S：感測件