基于數(shù)據(jù)庫(kù)獲取地址列表進(jìn)行課件發(fā)送的方法
【專(zhuān)利摘要】本發(fā)明公開(kāi)了一種基于數(shù)據(jù)庫(kù)獲取地址列表進(jìn)行課件發(fā)送的方法，其特征在于包括如下步驟：1）通過(guò)對(duì)校園內(nèi)網(wǎng)教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行掃描，尋找郵件地址列表，如沒(méi)查找到郵件地址列表發(fā)出報(bào)警信號(hào)；2）當(dāng)處理單元查找到校園內(nèi)網(wǎng)教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫(kù)中存儲(chǔ)有郵件地址列表，對(duì)該郵件地址列表數(shù)據(jù)進(jìn)行提取，然后根據(jù)列表中的班級(jí)標(biāo)識(shí)信息進(jìn)行篩選，選取此次老師需要發(fā)送專(zhuān)業(yè)的學(xué)生郵件地址，產(chǎn)生正式發(fā)送郵件地址列表；3）然后系統(tǒng)自動(dòng)將郵件地址列表錄入到撰寫(xiě)郵件的收件人欄中，待老師發(fā)送成功后系統(tǒng)自動(dòng)將此次記錄同時(shí)存入校園內(nèi)網(wǎng)教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫(kù)中。本發(fā)明提供的方法具有：使用方便、獲取信息結(jié)果塊、技術(shù)實(shí)現(xiàn)容易等特點(diǎn)。
【專(zhuān)利說(shuō)明】基于數(shù)據(jù)庫(kù)獲取地址列表進(jìn)行課件發(fā)送的方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種基于數(shù)據(jù)庫(kù)獲取地址列表進(jìn)行課件發(fā)送的方法。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著大學(xué)教育的普及和智能教育終端的大量應(yīng)用，學(xué)生的管理越來(lái)越正規(guī)化，老師教學(xué)方案也越來(lái)越有效的實(shí)施。多媒體教學(xué)成為現(xiàn)代教學(xué)的一種標(biāo)志，即方便又快捷。通常學(xué)生要在老師上完課后用U盤(pán)將老師的課件考回去進(jìn)行復(fù)習(xí)，但是U盤(pán)是極易感染和傳播病毒的，一旦多媒體中毒，會(huì)影響老師的正常教學(xué)進(jìn)度。另外，學(xué)生通常都是在上完課后考出的課件，不利于對(duì)老師將要講解的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行預(yù)習(xí)。因此一種新的課件傳送形式急需被研制。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明針對(duì)以上問(wèn)題的提出，而研制一種基于數(shù)據(jù)庫(kù)獲取地址列表進(jìn)行課件發(fā)送的方法。本發(fā)明采用的技術(shù)方案如下:
[0004]一種基于數(shù)據(jù)庫(kù)獲取地址列表進(jìn)行課件發(fā)送的方法，其特征在于包括如下步驟:
[0005]I)通過(guò)對(duì)校園內(nèi)網(wǎng)教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行掃描，尋找郵件地址列表，如沒(méi)查找到郵件地址列表發(fā)出報(bào)警信號(hào)；
[0006]2)當(dāng)處理單元查找到校園內(nèi)網(wǎng)教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫(kù)中存儲(chǔ)有郵件地址列表，對(duì)該郵件地址列表數(shù)據(jù)進(jìn)行提取，然后根據(jù)列表中的班級(jí)標(biāo)識(shí)信息進(jìn)行篩選，選取此次老師需要發(fā)送專(zhuān)業(yè)的學(xué)生郵件地址，產(chǎn)生正式發(fā)送郵件地址列表；
[0007]3)然后系統(tǒng)自動(dòng)將郵件地址列表錄入到撰寫(xiě)郵件的收件人欄中，待老師發(fā)送成功后系統(tǒng)自動(dòng)將此次記錄同時(shí)存入校園內(nèi)網(wǎng)教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫(kù)中。
[0008]步驟2)中還包括:老師通過(guò)黑名單處理方法，將郵件列表中的某個(gè)郵件地址放入黑名單的步驟。
[0009]由于采用了上述技術(shù)方案，本發(fā)明提供的系統(tǒng)具有:使用方便、獲取信息結(jié)果塊、技術(shù)實(shí)現(xiàn)容易等特點(diǎn)。另外，該系統(tǒng)還具有成本非常低廉的特點(diǎn)，適于廣泛推廣。
【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1為本發(fā)明的實(shí)現(xiàn)流程圖。
【具體實(shí)施方式】
[0011]如圖1所示該基于數(shù)據(jù)庫(kù)獲取地址列表進(jìn)行課件發(fā)送的方法包括如下步驟:
[0012]I)通過(guò)對(duì)校園內(nèi)網(wǎng)教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行掃描，尋找郵件地址列表，如沒(méi)查找到郵件地址列表發(fā)出報(bào)警信號(hào)；
[0013]2)當(dāng)處理單元查找到校園內(nèi)網(wǎng)教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫(kù)中存儲(chǔ)有郵件地址列表，對(duì)該郵件地址列表數(shù)據(jù)進(jìn)行提取，然后根據(jù)列表中的班級(jí)標(biāo)識(shí)信息進(jìn)行篩選，選取此次老師需要發(fā)送專(zhuān)業(yè)的學(xué)生郵件地址，產(chǎn)生正式發(fā)送郵件地址列表；
[0014]3)然后系統(tǒng)自動(dòng)將郵件地址列表錄入到撰寫(xiě)郵件的收件人欄中，待老師發(fā)送成功后系統(tǒng)自動(dòng)將此次記錄同時(shí)存入校園內(nèi)網(wǎng)教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫(kù)中。
[0015]步驟2)中還包括:老師通過(guò)黑名單處理方法，將郵件列表中的某個(gè)郵件地址放入黑名單的步驟。
[0016]以上所述，僅為本發(fā)明較佳的【具體實(shí)施方式】，但本發(fā)明的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本【技術(shù)領(lǐng)域】的技術(shù)人員在本發(fā)明揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本發(fā)明的技術(shù)方案及其發(fā)明構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種基于數(shù)據(jù)庫(kù)獲取地址列表進(jìn)行課件發(fā)送的方法，其特征在于包括如下步驟: 1)通過(guò)對(duì)校園內(nèi)網(wǎng)教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行掃描，尋找郵件地址列表，如沒(méi)查找到郵件地址列表發(fā)出報(bào)警信號(hào)； 2)當(dāng)處理單元查找到校園內(nèi)網(wǎng)教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫(kù)中存儲(chǔ)有郵件地址列表，對(duì)該郵件地址列表數(shù)據(jù)進(jìn)行提取，然后根據(jù)列表中的班級(jí)標(biāo)識(shí)信息進(jìn)行篩選，選取此次老師需要發(fā)送專(zhuān)業(yè)的學(xué)生郵件地址，產(chǎn)生正式發(fā)送郵件地址列表； 3)然后系統(tǒng)自動(dòng)將郵件地址列表錄入到撰寫(xiě)郵件的收件人欄中，待老師發(fā)送成功后系統(tǒng)自動(dòng)將此次記錄同時(shí)存入校園內(nèi)網(wǎng)教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫(kù)中。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于數(shù)據(jù)庫(kù)獲取地址列表進(jìn)行課件發(fā)送的方法，其特征在于步驟2)中還包括: 老師通過(guò)黑名單處理方法，將郵件列表中的某個(gè)郵件地址放入黑名單的步驟。
【文檔編號(hào)】G06F17/30GK103870450SQ201210525478
【公開(kāi)日】2014年6月18日 申請(qǐng)日期:2012年12月7日 優(yōu)先權(quán)日:2012年12月7日
【發(fā)明者】李賓 申請(qǐng)人:大連聯(lián)達(dá)科技有限公司