專利名稱：生物教學光電寫字板用光電寫字筆的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種生物教學光電寫字板用光電寫字筆，特別是生物教學光電寫字板配用的光電寫字筆教具。
技術(shù)背景目前，現(xiàn)有技術(shù)中有兩種黑板寫字筆，一種是粉筆寫字，需用擦黑板，費時費力，粉塵飛揚，對操作者造成危害；另一種是磁性寫字筆，筆紋不清晰，光線暗淡時看不見筆紋書寫，對老師和學生的視力有影響，不利于推廣應用等缺點。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的，是提供一種生物教學光電寫字板用光電寫字筆，它是筆紋清晰，操作方便，省時省力，無粉塵飛揚，白天或夜間光線暗淡仍寫出筆紋清晰地字體，光電寫字板與光電寫字筆配合使用，寫字時，將筆頭平行透光體的頂端接觸光電寫字板的板面，在外力作用下，筆頭觸點開關(guān)接通，光源燈泡發(fā)光，光電寫字板即呈現(xiàn)筆紋。懸筆書寫時，按動按鍵開關(guān)，光源燈泡發(fā)光，光電寫字板即出現(xiàn)較粗的筆紋。根據(jù)筆畫粗細要求，調(diào)節(jié)光電寫字筆與光電寫字板之間地距離，實現(xiàn)筆畫粗細相間筆畫的目的。本實用新型生物教學光電寫字板用光電寫字筆采取以下技術(shù)方案來實現(xiàn)的，它是由筆桿、端蓋、電池、按鍵開關(guān)、筆頭外套、平行透光體、光源燈泡和圓筒襯墊構(gòu)成，筆桿一端裝置端蓋，筆桿另一端裝置筆頭外套與按鍵開關(guān)，筆桿內(nèi)設置電池，筆桿上裝置按鍵開關(guān)， 筆頭上裝置平行透光體、筆頭外套、光源燈泡和圓筒襯墊，筆頭內(nèi)裝置彈簧和觸點開關(guān)與外套螺紋，平行透光體為T形玻璃體，平行透光體與圓筒襯墊由彈簧連接接觸點開關(guān)，使光源燈泡發(fā)光，經(jīng)平行透光體照射光電寫字板呈現(xiàn)筆紋。書寫時筆頭平行透光體的頂端接觸光電寫字板的板面，在外力作用下，筆頭觸點開關(guān)接通，光源燈泡發(fā)光，光電寫字板即呈現(xiàn)筆紋。懸筆書寫時，按動按鍵開關(guān)，光源燈泡發(fā)光，光電寫字板即出現(xiàn)較粗的筆紋。根據(jù)筆畫粗細要求，調(diào)節(jié)光電寫字筆與光電寫字板之間地距離，達到呈現(xiàn)粗細相間的筆畫。本實用新型生物教學光電寫字板用光電寫字筆的效果是結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，筆紋清晰，省時省力，無粉塵飛揚，白天或夜間光線暗淡仍寫出筆紋清晰地字體，使用壽命長， 成本低，廣泛用于生物教學光電寫字板上配用的光電寫字筆。

本實用新型生物教學光電寫字板用光電寫字筆將結(jié)合附圖作進一步詳細描述。圖1是本實用新型生物教學光電寫字板用光電寫字筆的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是本實用新型生物教學光電寫字板用光電寫字筆的電路布線圖。1—端蓋2——電池3——按鍵開關(guān)4——筆頭外套5——平行透光體6—— 光源燈泡7——圓筒襯墊8——螺紋9——彈簧10——觸點開關(guān)
具體實施方式
參照圖1、2，本實用新型生物教學光電寫字板用光電寫字筆，它是由筆桿、端蓋1、 電池2、按鍵開關(guān)3、筆頭外套4、平行透光體5、光源燈泡6和圓筒襯墊7構(gòu)成，筆桿一端裝置端蓋1，筆桿另一端裝置筆頭外套4與按鍵開關(guān)3，筆桿內(nèi)設置電池2，筆桿上裝置按鍵開關(guān)3，筆頭上裝置平行透光體5、筆頭外套4、光源燈泡6和圓筒襯墊7，筆頭內(nèi)裝置彈簧9和觸點開關(guān)10與外套螺紋8，平行透光體5為T形玻璃體，平行透光體5與圓筒襯墊7由彈簧9連接接觸點開關(guān)10，使光源燈泡6發(fā)光，經(jīng)平行透光體5照射光電寫字板呈現(xiàn)筆紋。書寫時筆頭平行透光體5的頂端接觸光電寫字板的板面，在外力作用下，筆頭觸點開關(guān)10接通，光源燈泡6發(fā)光，光電寫字板即呈現(xiàn)筆紋。懸筆書寫時，按動按鍵開關(guān)3，光源燈泡6發(fā)光，光電寫字板即出現(xiàn)較粗的筆紋；根據(jù)筆畫粗細要求，調(diào)節(jié)光電寫字筆與光電寫字板之間地距離，達到呈現(xiàn)粗細相間的筆畫。本實用新型生物教學光電寫字板用光電寫字筆的實施例，它是由筆桿內(nèi)裝置電池 2，筆桿一端裝置端蓋1，筆桿另一端裝置筆頭外套4與按鍵開關(guān)3，筆頭外套4內(nèi)裝置光源燈泡6和平行透光體5與圓筒襯墊7，平行透光體5和光源燈泡6與圓筒襯墊7及彈簧9由筆頭外套4固定，筆頭外套4由螺紋8固定于筆桿上，筆頭外套4內(nèi)裝置觸點開關(guān)10，調(diào)節(jié)筆頭外套4與螺紋8改變觸點開關(guān)10接觸間隙，自由按動書寫靈活。平行透光體5為T形玻璃體，平行透光體5受彈簧9地作用經(jīng)圓筒襯墊7的傳導伸出筆頭外套4，平行透光體5 接觸光電寫字板面，由圓筒襯墊7壓縮彈簧9使觸點開關(guān)10接通，光源燈泡6發(fā)光，通過平行透光體5使光電寫字板呈現(xiàn)筆紋。
權(quán)利要求1. 一種生物教學光電寫字板用光電寫字筆，它是由筆桿、端蓋(1)、電池O)、按鍵開關(guān) (3)、筆頭外套G)、平行透光體(5)、光源燈泡(6)和圓筒襯墊(7)構(gòu)成，其特征是筆桿一端裝置端蓋(1)，筆桿另一端裝置筆頭外套(4)與按鍵開關(guān)(3)，筆桿內(nèi)設置電池O)，筆桿上裝置按鍵開關(guān)(3)，筆頭上裝置平行透光體(5)、筆頭外套0)、光源燈泡(6)和圓筒襯墊 (7)，筆頭內(nèi)裝置彈簧(9)和觸點開關(guān)(10)與外套螺紋(8)，平行透光體( 為T形玻璃體， 平行透光體( 與圓筒襯墊(7)由彈簧(9)連接接觸點開關(guān)(10)，使光源燈泡(6)發(fā)光，經(jīng)平行透光體( 照射光電寫字板呈現(xiàn)筆紋。
專利摘要本實用新型涉及一種生物教學光電寫字板用光電寫字筆，特別是生物教學光電寫字板配用的光電寫字筆教具。它是由筆桿一端裝置端蓋，筆桿另一端裝置筆頭外套與按鍵開關(guān)，筆桿內(nèi)設置電池，筆桿上裝置按鍵開關(guān)，筆頭上裝置平行透光體、筆頭外套、光源燈泡和圓筒襯墊，筆頭內(nèi)裝置彈簧和觸點開關(guān)與外套螺紋，平行透光體為T形玻璃體，平行透光體與圓筒襯墊由彈簧連接接觸點開關(guān)，使光源燈泡發(fā)光，經(jīng)平行透光體照射光電寫字板呈現(xiàn)筆紋。效果是結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，筆紋清晰，省時省力，無粉塵飛揚，白天或夜間光線暗淡仍寫出筆紋清晰地字體，使用壽命長，成本低，廣泛用于生物教學光電寫字板上配用的光電寫字筆。
文檔編號G06F3/033GK202003317SQ201120057660
公開日2011年10月5日 申請日期2011年3月1日 優(yōu)先權(quán)日2011年3月1日
發(fā)明者唐黎黎, 徐霞, 李婷 申請人:唐黎黎