專利名稱：網(wǎng)絡(luò)上的知識問答分享平臺對青少年影響的數(shù)據(jù)采集方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及網(wǎng)絡(luò)上的知識問答分享平臺，尤其涉及網(wǎng)絡(luò)上的知識問答分享平臺對
青少年影響的數(shù)據(jù)采集方法。
背景技術(shù)：
百度知道(http:〃zhidao. baidu. com)等平臺是基于搜索的互動式知識問答分
享平臺，于2005年6月21日發(fā)布，并與2005年11月8日專為正式版。 百度知道的問題和回答涉及各個領(lǐng)域的方方面面，它和它之后許多類似的平臺對
我們的生活造成了很多影響。例如，從2008年5月3日至5月8日，百度知道已解決問題
總數(shù)每天平均增長47012個，平均每分鐘增長33個，這個數(shù)字是相當驚人的。然而與之形
成對比的百度知道待解決問題總數(shù)卻不是每天都在增加，可見活躍在這個平臺上的，不僅
是提問者，還有回答者。這足以說明網(wǎng)絡(luò)上的知識問答分享平臺影響的巨大。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的就是為了克服上述現(xiàn)有技術(shù)存在的缺陷，提供一種高效可靠的網(wǎng)絡(luò)上的知識問答分享平臺對青少年影響的數(shù)據(jù)采集方法。 本發(fā)明的目的可以通過以下技術(shù)方案來實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的知識問答分享平臺對青少年影響的數(shù)據(jù)采集方法，其特征在于，該方法包括以下步驟 (1)采集當今青少年對于網(wǎng)絡(luò)上的知識問答分享平臺是否過度依賴，或者盲目相信的數(shù)據(jù)； (2)采集由提問者來裁定和采納正確答案這一做法是否合理的數(shù)據(jù)； (3)采集青少年用何種態(tài)度去對待網(wǎng)絡(luò)上這樣不必思考就能得到答案的知識問答
分享平臺的數(shù)據(jù)； (4)采集如何使網(wǎng)絡(luò)上的知識問答分享平臺更加規(guī)范的數(shù)據(jù)。 與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明通過對網(wǎng)絡(luò)上的知識問答分享平臺對青少年影響的數(shù)據(jù)進行采集，可以更快的發(fā)現(xiàn)問題，并通過采取有效的措施，解決問題。
具體實施方式
實施例l 百度知道對青少年影響的數(shù)據(jù)采集方法，該方法包括以下步驟采集當今青少年對于百度知道是否過度依賴，或者盲目相信的數(shù)據(jù)；采集由提問者來裁定和采納正確答案這一做法是否合理的數(shù)據(jù)；采集青少年用何種態(tài)度去對待百度知道這樣不必思考就能得到答案的數(shù)據(jù)；采集如何使百度知道更加規(guī)范的數(shù)據(jù)。
權(quán)利要求
網(wǎng)絡(luò)上的知識問答分享平臺對青少年影響的數(shù)據(jù)采集方法，其特征在于，該方法包括以下步驟(1)采集當今青少年對于網(wǎng)絡(luò)上的知識問答分享平臺是否過度依賴，或者盲目相信的數(shù)據(jù)；(2)采集由提問者來裁定和采納正確答案這一做法是否合理的數(shù)據(jù)；(3)采集青少年用何種態(tài)度去對待網(wǎng)絡(luò)上這樣不必思考就能得到答案的知識問答分享平臺的數(shù)據(jù)；(4)采集如何使網(wǎng)絡(luò)上的知識問答分享平臺更加規(guī)范的數(shù)據(jù)。
全文摘要
本發(fā)明涉及網(wǎng)絡(luò)上的知識問答分享平臺對青少年影響的數(shù)據(jù)采集方法，該方法包括以下步驟采集當今青少年對于網(wǎng)絡(luò)上的知識問答分享平臺是否過度依賴，或者盲目相信的數(shù)據(jù)；采集由提問者來裁定和采納正確答案這一做法是否合理的數(shù)據(jù)；采集青少年用何種態(tài)度去對待網(wǎng)絡(luò)上這樣不必思考就能得到答案的知識問答分享平臺的數(shù)據(jù)；采集如何使網(wǎng)絡(luò)上的知識問答分享平臺更加規(guī)范的數(shù)據(jù)。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明通過對網(wǎng)絡(luò)上的知識問答分享平臺對青少年影響的數(shù)據(jù)進行采集，可以更快的發(fā)現(xiàn)問題，并通過采取有效的措施，解決問題。
文檔編號G06F17/00GK101710315SQ20081004289
公開日2010年5月19日 申請日期2008年9月12日 優(yōu)先權(quán)日2008年9月12日
發(fā)明者樊未勻, 蔣葉倩 申請人:上海市長寧區(qū)少年科技指導站;上海市第三女子中學;樊未勻;蔣葉倩