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一種寢室監(jiān)控方法及裝置與流程

文檔序號:11518422閱讀:1565來源:國知局
一種寢室監(jiān)控方法及裝置與流程

本發(fā)明涉及安全監(jiān)控技術(shù)領(lǐng)域,尤其是涉及一種基于wi-fi的高校宿舍監(jiān)控方法及裝置。



背景技術(shù):

按照2016年發(fā)布的《中國高等教育質(zhì)量報告》,我國高校在校生人數(shù)達3700萬,對于這3700萬學(xué)生的日常生活的管理成為了學(xué)校相關(guān)部門及教育部門的一大難題。學(xué)生宿舍是大學(xué)生日常生活的主要場所,因此對學(xué)生宿舍進行管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分。隨著學(xué)校招生規(guī)模的增長,日益龐大的學(xué)生數(shù)量,使學(xué)生宿舍管理工作面臨著多、繁、雜的局面。并且在大學(xué)生中,存在著很多學(xué)生自我約束能力不足的情況。又由于大學(xué)教育本身的自由及開放性增加了對學(xué)生的管理方式復(fù)雜性,導(dǎo)致輔導(dǎo)員及宿管老師往往對這方面的監(jiān)管無法做到實時管理,甚至因此引發(fā)出了一些室友間的事故。因此,必須提高高校寢室管理的有效性,解決其管理的復(fù)雜性,從而既省時又省力。



技術(shù)實現(xiàn)要素:

為解決以上技術(shù)方案存在的技術(shù)問題,實現(xiàn)宿舍自動化數(shù)字管理模式,節(jié)省人工成本,提高宿舍管理效率,保障學(xué)生作息時間的規(guī)律性和充足的休息時間,同時有效的降低事故發(fā)生概率,本發(fā)明旨在為寢室管理提供一種極為高效方便且造價低廉的管理方法及裝置。

為了實現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供了一種寢室監(jiān)控方法,包括以下步驟:

a.記錄每個寢室人員的門禁出入記錄;

b.采集寢室的聲音信號,燈光信號及煙霧信號;

c.將采集到信息進行分析,顯示結(jié)果;

將所述采集的聲音信號與設(shè)定的噪聲閾值相對比,當(dāng)所述采集的聲音信號≥設(shè)定的噪音閾值則在顯示界面上顯示噪音,當(dāng)設(shè)定噪聲閾值>所述采集的聲音信號≥設(shè)定的聲音閾值則在顯示界面上顯示未休息,當(dāng)設(shè)定的聲音閾值>所述采集的聲音信號且所述采集的燈光信號與設(shè)定的燈光參數(shù)一致,任一寢室人員的所述門禁出入記錄為已回寢則在顯示界面上顯示已休息。

當(dāng)所述采集燈光信號與設(shè)定的燈光參數(shù)不一致,則在顯示界面上顯示未休息。

將所述采集的煙霧信號與設(shè)定的煙霧閾值相對比,當(dāng)所述采集的煙霧信號≥設(shè)定的煙霧閾值,且任一寢室人員的所述門禁出入記錄為已回寢則在顯示界面上顯示寢室有人危險;當(dāng)所述采集的煙霧信號≥設(shè)定的煙霧閾值,且寢室人員的所述門禁出入記錄均為未回寢則在顯示界面上顯示寢室無人緊急,當(dāng)設(shè)定的煙霧閾值>所述采集的煙霧信號,則在顯示界面上顯示正常。

該方法實現(xiàn)了宿舍自動化數(shù)字管理模式,節(jié)省了人工成本,提高了管理效率,降低了宿舍管理的復(fù)雜性,保障了學(xué)生作息時間的規(guī)律性和充足的休息時間,并且能有效的減少和避免事故發(fā)生。

本發(fā)明還提供了一種監(jiān)控裝置,包括信號采集模塊、信號分析模塊、信號顯示模塊和信號傳輸模塊;所述信號采集模塊包括門禁模塊、燈光采集模塊、煙霧采集模塊及聲音采集模塊,所述門禁模塊、所述燈光采集模塊、所述煙霧采集模塊和所述聲音采集模塊分別通過所述信號傳輸模塊與所述信號分析模塊相連,所述信號分析模塊通過所述信號傳輸模塊與所述信號顯示模塊相連。

本發(fā)明建設(shè)成本超低,實現(xiàn)了宿舍數(shù)字化管理模式。該裝置通過對寢室各項參數(shù)的實時監(jiān)測,既保障了學(xué)生的隱私,又能夠起到督促學(xué)生正常作息休息的效果,大大的方便了輔導(dǎo)員老師等對于學(xué)生的管理。通過智能化的手段,對寢室進行數(shù)字監(jiān)控,避免了人力物力浪費,且效果不佳的情況。

優(yōu)選地,所述燈光采集模塊采用bh1750fvi傳感器,所述聲音采集模塊采用yl-56聲音傳感器,所述煙霧傳感器采用mq_2高溫型煙霧傳感器。

所述燈光采集模塊和煙霧傳感器為市面上常見設(shè)備,且安裝方便。

優(yōu)選地,所述信號傳輸模塊采用嵌入式串口-以太網(wǎng)-無線網(wǎng)模塊。

該傳輸模塊安裝簡單并且容易實現(xiàn)實時傳輸,進行網(wǎng)絡(luò)化管理,提高系統(tǒng)響應(yīng)速度。

本發(fā)明的附加方面和優(yōu)點將在下面的描述中部分給出,部分將從下面的描述中變得明顯,或通過本發(fā)明的實踐了解到。

附圖說明

本發(fā)明的上述和/或附加的方面和優(yōu)點從結(jié)合下面附圖對實施例的描述中將變得明顯和容易理解,其中:

圖1是本發(fā)明寢室監(jiān)控方法的流程圖;

圖2是本發(fā)明寢室監(jiān)控裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖標(biāo)記:

1門禁模塊;2燈光采集模塊;3煙霧采集模塊;4聲音采集模塊,

5信號采集模塊;6信號分析模塊;7信號顯示模塊;8信號傳輸模塊。

具體實施方式

下面詳細描述本發(fā)明的實施例,所述實施例的示例在附圖中示出,其中自始至終相同或類似的標(biāo)號表示相同或類似的元件或具有相同或類似功能的元件。下面通過參考附圖描述的實施例是示例性的,僅用于解釋本發(fā)明,而不能理解為對本發(fā)明的限制。

在本發(fā)明的描述中,除非另有規(guī)定和限定,需要說明的是,術(shù)語“安裝”、“相連”、“連接”應(yīng)做廣義理解,例如,可以是機械連接或電連接,也可以是兩個元件內(nèi)部的連通,可以是直接相連,也可以通過中間媒介間接相連,對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言,可以根據(jù)具體情況理解上述術(shù)語的具體含義。

如圖1所示,本發(fā)明提供了一種寢室監(jiān)控方法,其包括以下步驟:

a.記錄每個寢室人員的門禁出入記錄。

b.采集寢室的聲音信號,燈光信號及煙霧信號。

c.將采集到信息進行分析,顯示結(jié)果,具體分析過程為:

將所述采集的聲音信號與設(shè)定的噪聲閾值相對比,當(dāng)所述采集的聲音信號≥設(shè)定的噪音閾值則在顯示界面上顯示噪音,當(dāng)設(shè)定噪聲閾值>所述采集的聲音信號≥設(shè)定的聲音閾值則在顯示界面上顯示未休息,當(dāng)設(shè)定的聲音閾值>所述采集的聲音信號且所述采集的燈光信號與設(shè)定的燈光參數(shù)一致,任一寢室人員的所述門禁出入記錄為已回寢則在顯示界面上顯示已休息。

當(dāng)所述采集燈光信號與設(shè)定的燈光參數(shù)不一致,則在顯示界面上顯示未休息。

將所述采集的煙霧信號與設(shè)定的煙霧閾值相對比,當(dāng)所述采集的煙霧信號≥設(shè)定的煙霧閾值,且任一寢室人員的所述門禁出入記錄為已回寢則在顯示界面上顯示寢室有人危險;當(dāng)所述采集的煙霧信號≥設(shè)定的煙霧閾值,且寢室人員的所述門禁出入記錄均為未回寢則在顯示界面上顯示寢室無人緊急,當(dāng)設(shè)定的煙霧閾值>所述采集的煙霧信號,則在顯示界面上顯示正常。

如圖2所示,本發(fā)明還提供了一種監(jiān)控裝置,包括信號采集模塊5、信號分析模塊6、信號顯示模塊7和信號傳輸模塊8;所述信號采集模5塊包括門禁模塊1、燈光采集模塊2、煙霧采集模塊3及聲音采集模塊4,所述門禁模塊1、所述燈光采集模塊2、所述煙霧采集模塊3和所述聲音采集模塊4分別通過所述信號傳輸模塊8與所述信號分析模塊6相連,所述信號分析模塊6通過所述信號傳輸模塊8與所述信號顯示模塊7相連。

優(yōu)選地,所述燈光采集模塊2采用bh1750fvi傳感器,所述聲音采集模塊4采用yl-56聲音傳感器,所述煙霧傳感器3采用mq_2高溫型煙霧傳感器。其連接方式可采用本領(lǐng)域技術(shù)人員通用的連接方式。

優(yōu)選地,所述信號傳輸模塊8采用嵌入式串口-以太網(wǎng)-無線網(wǎng)(嵌入式uart-eth-wifi)模塊。其連接方式可采用本領(lǐng)域技術(shù)人員通用的連接方式。

本發(fā)明建設(shè)成本超低,實現(xiàn)了宿舍數(shù)字化管理模式和管理平臺。本發(fā)明通過對寢室各項參數(shù)的實時監(jiān)測,即保障了學(xué)生的隱私,又能夠起到督促學(xué)生正常作息休息的效果,大大的方便了輔導(dǎo)員老師等對于學(xué)生的管理。通過智能化的手段,對寢室進行數(shù)字監(jiān)控,避免了人力物力浪費,且效果不佳的情況。

在本說明書的描述中,參考術(shù)語“一個實施例”、“一些實施例”、“示例”、“具體示例”、或“一些示例”等的描述意指結(jié)合該實施例或示例描述的具體特征、結(jié)構(gòu)、材料或者特點包含于本發(fā)明的至少一個實施例或示例中。在本說明書中,對上述術(shù)語的示意性表述不一定指的是相同的實施例或示例。而且,描述的具體特征、結(jié)構(gòu)、材料或者特點可以在任何的一個或多個實施例或示例中以合適的方式結(jié)合。

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實施例,本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員可以理解:在不脫離本發(fā)明的原理和宗旨的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型,本發(fā)明的范圍由權(quán)利要求及其等同物限定。

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