專利名稱:鐘表的無線電自動校時裝置的制作方法
本發(fā)明是關(guān)于鐘表的校時裝置，特別是鐘表的自動校時裝置，涉及鐘表技術(shù)和電子技術(shù)。
鐘表-無論是機械式或者電子式-都有走時誤差率，該誤差率的表示公式為±秒/單位時間，即單位時間越長，誤差率±秒的數(shù)值越大。為了減小鐘表的走時誤差率，采用提高鐘表的品質(zhì)，從鐘表本身縮小走時誤差率，或者采用盡量在短的單位時間內(nèi)對鐘表進行校時，這也可以使鐘表走時誤差率減小。通過走時精度很高的鐘表和經(jīng)過高級復(fù)雜的校時，確定地區(qū)性標(biāo)準(zhǔn)時間并由無線電廣播電臺播出。利用這些標(biāo)準(zhǔn)時間，對鐘表校時是最常用和最普通的“大眾化”校時方法，這種校時方法以手動故意完成，因此可能受到環(huán)境條件的多種限制，而且也比較粗糙。
本發(fā)明的目的是提出利用無線電波中的校時信號對鐘表自動校時的裝置。
附圖 是鐘表自動校時裝置的方框圖，圖中1.天線，2.無線電接收機，3.頻率選擇器，4.校時信號識別器，5.校時器，6.鐘表，7.定時器，8.電源。
本發(fā)明的主要組成是校時信號識別器〔4〕和校時器〔5〕。
無線電接收機〔2〕從調(diào)幅波或調(diào)頻波中取出電臺播出的用于校對時間的校時信號。這些校時信號前后常伴有諸多的其它信號，或者混合著其它信號，為了準(zhǔn)確無誤地辨認(rèn)校時信號，必須使用校時信號識別器。
校時信號識別器接受無線電接收機的輸出信號，并從這些輸出信號中選擇出校時信號，再將這些校時信號輸出給校時器。校時器接受校時信號識別器輸出的經(jīng)過識別的校時信號，并將此校時信號轉(zhuǎn)換成鐘表的校時動作，使鐘表校正時間值。
校時信號識別器一端連接無線電接收機，另一端連接校時器。校時信號識別器是由多種電子元器件及其連接線路構(gòu)成，或者附加某些機械零件。校時信號識別器是校時信號進入鐘表自動校時裝置的大門，因此不但校時信號識別器的品質(zhì)優(yōu)劣會影響它對校時信號的識別，而且它所連接的無線電接收機的選擇性、逼真度、靈敏度也對校時信號識別器的識別度有直接關(guān)系。校時信號識別器對無線電接收機的輸出功率要求相對較低。
校時信號識別器對校時信號的識別可以通過以下三種途徑第一種、對校時信號頻率的識別。電臺播出的校時信號均有固定的頻率。校時信號識別器具有識頻電路，它對校時信號頻率起反應(yīng)，而對其它頻率的信號則不反應(yīng)。
第二種、對校時信號中每個單獨信號相隔間期的識別。電臺播出的校時信號是由預(yù)備校時信號和標(biāo)準(zhǔn)校時信號組成的信號組，它含有幾個單獨的信號，而每個單獨的信號彼此之間有著固定的間歇期。校時信號識別器具有間期確認(rèn)電路，它只承認(rèn)校時信號中的各間歇期，故只能對校時信號起反應(yīng)，對非此間歇期的信號則不起反應(yīng)。校時信號識別器的間期確認(rèn)電路與識頻電路相互配合，一般不會發(fā)生錯認(rèn)或誤認(rèn)校時信號的問題。
第三種、控制校時信號識別器的工作期，電臺播出的校時信號均有固定的時間，因此只要在電臺播出校時信號前相應(yīng)的一段時間內(nèi)使校時信號識別器工作，其它時間不工作，這就能大大避免其它類似于校時信號的信號對校時信號識別器的干擾，減低它錯誤識別的機遇。在鐘表上裝置一個由該鐘表走時器控制的定時器，此定時器又控制著校時信號識別器的工作期，這樣該鐘表的第一次校時由手動完成，以后鐘表就會根據(jù)自己的走時在電臺播出校時信號前后一段時間里自動開啟校時信號識別器。當(dāng)然，定時器也可以開啟鐘表上的與校時信號識別器有關(guān)的其它電路，如無線電接收機、校時器等。
校時器〔5〕執(zhí)行校時信號識別器輸出的信號，并能將此信號轉(zhuǎn)換成鐘表的校時動作，達到對鐘表的自動校時。根據(jù)鐘表類型的不同。校時器可以由多種元器件及其連接線路制成的全電子式校時器，或是附加某些機械零件制成的電子機械混合式校時器。
校時器執(zhí)行校時信號識別器輸出的信號的方式可以分成兩種第一種為全部執(zhí)行式。這時校時信號中的預(yù)備校時信號對校時器產(chǎn)生預(yù)備校時動作、當(dāng)預(yù)備校時動作到達一定額或一定值時，校時器才能接受標(biāo)準(zhǔn)校時信號并將其轉(zhuǎn)換成鐘表的校時動作。
第二種為部分執(zhí)行式。這時的校時器只對標(biāo)準(zhǔn)校時信號或同時對某個預(yù)備校時信號起反應(yīng)。采用此種方式的結(jié)構(gòu)比較簡單。
校時器必然與鐘表的某些器件構(gòu)成一定的關(guān)聯(lián)形式，即鐘表的某些器件或者部分必然參與校時器的構(gòu)成。由于鐘表的類型和具體結(jié)構(gòu)不同。校時器的設(shè)計可以是多樣的，如采用改變鐘表振
器的振
頻率，或者采用暫時阻斷鐘表振
器與走時器的連接，或者采用直接驅(qū)動鐘表分秒走時器等等方法，都可以達到對鐘表校時的目的。
一般來說，某一種校時信號識別器只能識別某一種校時信號。如果要求一種校時信號識別器具有識別幾種校時信號的功能，其辦法之一是在校時信號識別器的識頻電路中設(shè)置識頻調(diào)整器件和在間期確認(rèn)電路中設(shè)置間期調(diào)整器件，經(jīng)過對這兩種調(diào)整器件的調(diào)整。該校時信號識別器可選擇某一種校時信號進行識別;其辦法之二是在同一鐘表上安裝一個以上可以識別不同的校時信號的校時信號識別器。按照使用需要選擇一個校時信號識別器工作。另外，采用可以拆換的校時信號識別器。每識別一種校時信號，只需更換上相應(yīng)的校時信號識別器就行了。
本發(fā)明的可行性?，F(xiàn)在幾乎在地球上的任何一點都能收聽到廣播電臺的廣播，這些廣播都定時播出校時信號。由于集成電路的使用和在電子手表上安裝收音機已成為現(xiàn)實，因此本發(fā)明的小型化和集成電路化是完全可以實現(xiàn)的。本發(fā)明提出的校時信號識別器可以采用諧振電路、數(shù)字電路、脈沖電路、振
電路等等現(xiàn)存的技術(shù)成熟的電路和電子元器件，校時器在數(shù)字式電子表上的作用僅僅是使“秒數(shù)回零”，在電子機械式鐘表上也只需要將“秒針回零”。
本發(fā)明，利用電臺播出的校時信號每日多次對鐘表自動校時，可使鐘表永遠處于準(zhǔn)時狀態(tài);對那些長期高掛的鐘，其適用性最強。
權(quán)利要求
1.安裝在鐘表上的無線電接收機接收電臺播出的校時信號并將該校時信號輸出至鐘表的自動校時裝置。此裝置的特征是所述的裝置由兩部分組成A、與無線電接收機連接的校時信號識別器；B、接受校時信號識別器的輸出信號同時使鐘表出現(xiàn)校時動作的校時器。
2.根據(jù)權(quán)利要求
1的裝置，其特征是校時信號識別器具有識頻電路和間期確認(rèn)電路。
3.根據(jù)權(quán)利要求
1和2的裝置，其特征是校時信號識別器的識頻電路和間期確認(rèn)電路相互配合。
4.根據(jù)權(quán)利要求
1的裝置，其特征是校時器由電子元器件及其連接線路構(gòu)成，或者由電子元器件及其連接線和某些機械零件構(gòu)成。
5.根據(jù)權(quán)利要求
1和4的裝置，其特征是鐘表的某些零件或部分參于校時器的構(gòu)成。
6.根據(jù)權(quán)利要求
1的裝置，其特征是校時信號識別器和校時器的工作期被鐘表上安裝的定時器控制
專利摘要
本發(fā)明是涉及鐘表計時技術(shù)和電子技術(shù)的鐘表的無線電自動校時裝置。該裝置由與無線電接收機連接的校時信號識別器和接收校時信號識別器的輸出信號同時使鐘表出現(xiàn)校時動作的校時器組成。當(dāng)電臺播出的報時信號被無線電接收機收到并將其輸出至校時信號識別器辨認(rèn)正確無誤后，報時信號又被輸出至校時器并通過校時器對鐘表自動校時。
文檔編號G04D7/00GK86104453SQ86104453
公開日1987年11月25日 申請日期1986年7月4日
發(fā)明者李亞林 申請人:李亞林, 李笑濱導(dǎo)出引文BiBTeX, EndNote, RefMan