一種有機化學(xué)課堂用升降式攜帶箱的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種有機化學(xué)課堂用升降式攜帶箱，屬于化學(xué)教學(xué)輔助工具技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]有機化學(xué)課是醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的必修課，而化學(xué)演示實驗是課堂教學(xué)的必備環(huán)節(jié)。但在課堂上進行有機實驗時，課前老師需要把實驗所需要的器械和藥品搬運到教室。由于有機化學(xué)實驗的藥品大部分都是液體藥品，器械大部分都是玻璃器皿，種類繁多，在搬運過程中容易破損，而且有些藥品和器械還會對人體造成傷害。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了解決上述問題，本實用新型提供一種有機化學(xué)課堂用升降式攜帶箱，利用該攜帶箱運送化學(xué)藥品和實驗用器械，攜帶箱設(shè)有把手和萬向輪，方便移動，且具有升降的功能，在需要穩(wěn)定擺放時，將底輪上升至箱內(nèi)，使該攜帶箱整體接觸地面，增加穩(wěn)定性。
[0004]本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:一種有機化學(xué)課堂用升降式攜帶箱，由箱體、抽屜、托板、立板、齒輪、搖把、齒條、滑臺、線性滑軌、地腳，底板、萬向輪、手柄、固定銷和把手組成，箱體為一底端無封蓋的矩形空心箱體，內(nèi)部設(shè)有三層平行托板，托板固定在箱體內(nèi)部前后壁上，兩端與箱體左右側(cè)壁存有距離，托板上設(shè)有抽屜，抽屜從箱體前壁伸出。箱體底端設(shè)有四個地腳，箱體頂端后方設(shè)有把手。底板位于箱體底部，面積小于箱體頂面面積。底板底部設(shè)有四個萬向輪，底板頂面左右垂直固定有一對立板。立板可插入箱體內(nèi)壁與箱體內(nèi)部托板之間。兩個立板朝箱體左右內(nèi)壁的面上均設(shè)有一對線性滑軌，線性滑軌上的滑臺固定在箱體內(nèi)部上。整個立板和底板可在箱體內(nèi)部升降滑動。兩個立板朝箱體前端內(nèi)壁的面上均設(shè)有齒條。搖把的長端軸桿穿過箱體左右側(cè)壁，其上固定的齒輪與立板上的齒條嚙合。搖把另一端設(shè)有手柄，手搖手柄控制搖把上的齒輪轉(zhuǎn)動。手柄前端設(shè)有固定銷，固定銷可插拔在箱體側(cè)壁上的限位孔內(nèi)。
[0005]本實用新型的有益效果是:解決了有機化學(xué)實驗課中搬運液體藥品和大部分玻璃器皿時容易使其破損，導(dǎo)致有些藥品和器械對人體造成傷害的問題。該攜帶箱結(jié)構(gòu)緊湊，上樓梯時可以將萬向輪收起來，手提上樓，平地時可以將攜帶箱放在地上，用升降桿放下萬向輪，對攜帶箱推拉行進。到達教室后收起萬向輪，使攜帶箱平穩(wěn)放置。確保安全的同時，也大大降低了搬運過程藥品和器皿擺放、整理中所帶來的不必要的麻煩。
【附圖說明】
[0006]下面結(jié)合附圖和【具體實施方式】對本實用新型進一步說明。
[0007]圖1是本實用新型的主視結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008]圖2是本實用新型的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。
[0009]圖3是本實用新型底板收到箱體內(nèi)時的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖中標(biāo)號:
[0011]1、箱體，2、抽屜，3托板，4、立板，5、齒輪，6、搖把，7、齒條，8、滑臺，9、線性滑軌，10、地腳，11、底板，12，萬向輪，13，手柄，14、固定銷，15、把手。
【具體實施方式】
[0012]如圖1一圖3所示，一種有機化學(xué)課堂用升降式攜帶箱，由箱體1、抽屜2、托板3、立板4、齒輪5、搖把6、齒條7、滑臺8、線性滑軌9、地腳10，底板11、萬向輪12、手柄13、固定銷14和把手15組成，箱體I為一底端無封蓋的矩形空心箱體，內(nèi)部設(shè)有三層平行托板3，托板3固定在箱體I內(nèi)部前后壁上，兩端與箱體I左右側(cè)壁存有距離；托板3上設(shè)有抽屜2，抽屜2從箱體I前壁伸出。箱體I底端設(shè)有四個地腳10，箱體I頂端后方設(shè)有把手15。底板11位于箱體I底部，面積小于箱體I頂面面積。底板11底部設(shè)有四個萬向輪12，底板11頂面左右垂直固定有一對立板4。立板4可插入箱體I內(nèi)壁與箱體I內(nèi)部托板3之間。兩個立板4朝箱體I左右內(nèi)壁的面上均設(shè)有一對線性滑軌9，線性滑軌9上的滑臺固定在箱體I內(nèi)部上。整個立板4和底板11可在箱體I內(nèi)部升降滑動。兩個立板4朝箱體I前端內(nèi)壁的面上均設(shè)有齒條7。搖把6的長端軸桿穿過箱體I左右側(cè)壁，其上固定的齒輪5與立板4上的齒條7嚙合。搖把6另一端設(shè)有手柄13，手搖手柄13控制搖把6上的齒輪5轉(zhuǎn)動。手柄13前端設(shè)有固定銷14，固定銷14可插拔在箱體I側(cè)壁上的限位孔內(nèi)。
[0013]工作原理:
[0014]箱體I內(nèi)的抽屜2內(nèi)放有有機化學(xué)課堂用的化學(xué)藥液和玻璃器皿，底板11伸出時，可直接手握把手15通過萬向輪12移動該便攜箱。如需穩(wěn)定擺放時，手握手柄13向外拔，使其上固定連接的固定銷14從箱體I側(cè)壁的限位孔中拔出。手搖手柄13，搖把6上的齒輪5轉(zhuǎn)動，控制其嚙合的齒條7向上移動。從而使整個底板11和立板4延線性滑軌9方向向上移動至箱體I內(nèi)。使箱體I底部的地腳10與地面接觸。確保整個箱體I的穩(wěn)定性。再將手柄13上固定連接的固定銷14插入箱體I側(cè)壁的限位孔中。
【主權(quán)項】
1.一種有機化學(xué)課堂用升降式攜帶箱，其特征在于:箱體(I)為一底端無封蓋的矩形空心箱體，內(nèi)部設(shè)有三層平行托板(3)，托板(3)固定在箱體(I)內(nèi)部前后壁上，兩端與箱體(I)左右側(cè)壁存有距離，托板(3)上設(shè)有抽屜(2)，抽屜(2)從箱體(I)前壁伸出，箱體(I)底端設(shè)有四個地腳(10)，箱體(I)頂端后方設(shè)有把手(15)，底板(11)位于箱體(I)底部，面積小于箱體(I)頂面面積，底板(11)底部設(shè)有四個萬向輪(12)，底板(11)頂面左右垂直固定有一對立板(4)，立板(4)可插入箱體(I)內(nèi)壁與箱體(I)內(nèi)部托板(3)之間，兩個立板(4)朝箱體(I)左右內(nèi)壁的面上均設(shè)有一對線性滑軌(9)，線性滑軌(9)上的滑臺固定在箱體(I)內(nèi)部上，整個立板(4 )和底板(11)可在箱體(I)內(nèi)部升降滑動，兩個立板(4 )朝箱體(I)前端內(nèi)壁的面上均設(shè)有齒條(7)，搖把(6)的長端軸桿穿過箱體(I)左右側(cè)壁，其上固定的齒輪(5)與立板(4)上的齒條(7)嚙合，搖把(6)另一端設(shè)有手柄(13)，手搖手柄(13)控制搖把(6)上的齒輪(5)轉(zhuǎn)動，手柄(13)前端設(shè)有固定銷(14)，固定銷(14)可插拔在箱體(I)側(cè)壁上的限位孔內(nèi)。
【專利摘要】本實用新型公開了一種有機化學(xué)課堂用升降式攜帶箱，屬于化學(xué)教學(xué)輔助工具技術(shù)領(lǐng)域，箱體為一底端無封蓋的矩形空心箱體，內(nèi)部設(shè)有三層平行托板，托板上設(shè)有抽屜，箱體底端設(shè)有四個地腳，頂部設(shè)有把手，底板位于箱體底部，底部設(shè)有四個萬向輪，頂面左右垂直固定有一對立板。兩立板左右壁上設(shè)有一對線性滑軌，線性滑軌的滑臺固定在箱體內(nèi)部。使立板和底板可在箱體內(nèi)部升降滑動。兩立板前端壁的面上設(shè)有齒條。搖把的長端軸桿穿過箱體左右側(cè)壁，其上固定的齒輪與立板上的齒條嚙合。搖把另一端設(shè)有手柄。手柄前端設(shè)有固定銷，可插拔在箱體側(cè)壁上的限位孔內(nèi)，解決了有機化學(xué)實驗課中搬運液體藥品和大部分玻璃器皿時容易使其破損，導(dǎo)致有些藥品和器械對人體造成傷害的問題。
【IPC分類】B01L99-00
【公開號】CN204429364
【申請?zhí)枴緾N201520067296
【發(fā)明人】李爽, 孫革
【申請人】齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院
【公開日】2015年7月1日
【申請日】2015年1月30日