本發(fā)明屬于家用電器技術(shù)領(lǐng)域,尤其涉及一種冰箱。
背景技術(shù):
近年來(lái),風(fēng)冷冰箱由于其具有自動(dòng)除霜、清潔干爽、溫度精準(zhǔn)、制冷均勻等優(yōu)點(diǎn)而日趨走進(jìn)人們的生活。風(fēng)冷是指這樣的一種制冷方式,即使用風(fēng)扇將蒸發(fā)器產(chǎn)生的冷氣吹入冰箱的儲(chǔ)藏室以達(dá)到降溫的效果,在冰箱儲(chǔ)藏室的后壁上設(shè)置有引導(dǎo)冷風(fēng)流動(dòng)方向的風(fēng)道以及若干出風(fēng)口,由此,使得冷風(fēng)能夠吹到冰箱儲(chǔ)藏室的各個(gè)位置。
在傳統(tǒng)的風(fēng)冷冰箱設(shè)計(jì)中,冷藏室和冷凍室的冷藏冷凍功能為固定式。即冰箱的冷藏室只能實(shí)現(xiàn)冷藏功能,冷凍室只能實(shí)現(xiàn)冷凍功能。但是在夏季,用戶一般需要冷藏的食品較多,而需要冷凍的食品較少,因此,需要提出一種冷凍空間可以根據(jù)用戶的需求隨時(shí)擴(kuò)大或縮小的冰箱。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
本發(fā)明的目的在于提供一種解決上述技術(shù)問題的冰箱。
為實(shí)現(xiàn)上述發(fā)明目的,本發(fā)明提供一種冰箱,其包括:。
箱體,所述箱體內(nèi)限定有冷藏室和冷凍室,在所述冷凍室內(nèi)設(shè)有溫度傳感器;
控制器,電性連接所述溫度傳感器;
風(fēng)道組件,其包括風(fēng)道蓋板和送風(fēng)風(fēng)道,所述送風(fēng)風(fēng)道連通所述冷藏室和冷凍室;
風(fēng)量調(diào)節(jié)裝置,穿設(shè)于所述風(fēng)道組件上;
所述風(fēng)量調(diào)節(jié)裝置包括調(diào)節(jié)件、風(fēng)門及與所述控制器電性連接的電磁閥;所述調(diào)節(jié)件可帶動(dòng)所述風(fēng)門在所述送風(fēng)風(fēng)道內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)以調(diào)節(jié)送往所述冷藏室的風(fēng)量,并進(jìn)而驅(qū)動(dòng)所述電磁閥接通或斷開,所述控制器被設(shè)置為根據(jù)所述電磁閥反饋的位置信號(hào)及所述溫度傳感器反饋的溫度信號(hào)控制壓縮機(jī)的啟停,使得所述冷凍室的溫度逐漸趨近于所述冷藏室的溫度。
作為本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn),所述風(fēng)道蓋板包括第一蓋板和第二蓋板,所述第一蓋板和第二蓋板共同限定出所述送風(fēng)風(fēng)道,所述調(diào)節(jié)件設(shè)于第一蓋板的外側(cè),所述電磁閥設(shè)于所述第二蓋板的外側(cè),所述風(fēng)門設(shè)于所述送風(fēng)風(fēng)道中。
作為本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn),所述風(fēng)門包括一轉(zhuǎn)動(dòng)軸和與所述轉(zhuǎn)動(dòng)軸固定的擋片,所述轉(zhuǎn)動(dòng)軸的一端與所述調(diào)節(jié)件插接,另一端與所述電磁閥插接。
作為本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn),所述風(fēng)門在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中至少具有二個(gè)預(yù)設(shè)位置。
作為本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn),所述風(fēng)門在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中具有四個(gè)預(yù)設(shè)位置。
作為本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn),在所述第一蓋板上與所述調(diào)節(jié)件對(duì)應(yīng)的位置設(shè)有刻度表,相鄰的兩個(gè)所述預(yù)設(shè)位置之間的旋轉(zhuǎn)角度為30度。
作為本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn),所述第一蓋板上設(shè)有第一安裝孔,所述調(diào)節(jié)件的一端穿過所述第一安裝孔與所述轉(zhuǎn)動(dòng)軸的一端插接,所述第二蓋板上設(shè)有第二安裝孔,所述電磁閥的一端穿過所述第二安裝孔與所述轉(zhuǎn)動(dòng)軸的另一端插接。
作為本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn),所述第二蓋板外側(cè)還設(shè)有一用來(lái)收容所述電磁閥的收容部。
作為本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn),所述送風(fēng)風(fēng)道內(nèi)還設(shè)有向所述冷藏室和所述冷凍室送風(fēng)的風(fēng)機(jī),所述風(fēng)量調(diào)節(jié)裝置靠近所述風(fēng)機(jī)設(shè)置。
作為本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn),所述送風(fēng)風(fēng)道包括冷藏室風(fēng)道和冷凍室風(fēng)道,所述風(fēng)機(jī)和所述風(fēng)量調(diào)節(jié)裝置均設(shè)置在所述冷凍室風(fēng)道中。
本發(fā)明的有益效果是:通過調(diào)節(jié)件帶動(dòng)擋片到達(dá)預(yù)設(shè)位置以調(diào)節(jié)送往冷藏室的風(fēng)量,并通過電磁閥反饋的位置信號(hào)和冷凍室內(nèi)溫度傳感器反饋的溫度信號(hào)控制壓縮機(jī)的啟停,從而控制冷藏室、冷凍室的溫度,并達(dá)到冷凍室升溫轉(zhuǎn)換為冷藏室的目的。
附圖說明
圖1是本發(fā)明一具體實(shí)施方式中送風(fēng)組件第一蓋板的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2是圖1的A-A剖面示意圖;
圖3是本發(fā)明一具體實(shí)施方式中風(fēng)量調(diào)節(jié)裝置的結(jié)構(gòu)剖視圖;
圖4是本發(fā)明一具體實(shí)施方式中送風(fēng)風(fēng)道的俯視圖。
具體實(shí)施方式
以下將結(jié)合附圖所示的各實(shí)施方式對(duì)本發(fā)明進(jìn)行詳細(xì)描述。但這些實(shí)施方式并不限制本發(fā)明,本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員根據(jù)這些實(shí)施方式所做出的結(jié)構(gòu)、方法、或功能上的變換均包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍內(nèi)。
本文使用的例如“上”、“上方”、“下”、“下方”等表示空間相對(duì)位置的術(shù)語(yǔ)是出于便于說明的目的來(lái)描述如附圖中所示的一個(gè)單元或特征相對(duì)于另一個(gè)單元或特征的關(guān)系??臻g相對(duì)位置的術(shù)語(yǔ)可以旨在包括設(shè)備在使用或工作中除了圖中所示方位以外的不同方位。例如,如果將圖中的設(shè)備翻轉(zhuǎn),則被描述為位于其他單元或特征“下方”或“之下”的單元將位于其他單元或特征“上方”。因此,示例性術(shù)語(yǔ)“下方”可以囊括上方和下方這兩種方位。設(shè)備可以以其他方式被定向(旋轉(zhuǎn)90度或其他朝向),并相應(yīng)地解釋本文使用的與空間相關(guān)的描述語(yǔ)。
參圖1-4所示為本發(fā)明冰箱(圖未示)的一較佳實(shí)施方式。本發(fā)明的冰箱包括箱體(圖未示)、風(fēng)道組件10及控制器(圖未示)。箱體內(nèi)限定有冷藏室(圖未示)和冷凍室(圖未示)。在冷凍室和冷藏室內(nèi)均設(shè)有分別與控制器電性連接的溫度傳感器(圖未示)。
風(fēng)道組件10包括風(fēng)道蓋板和送風(fēng)風(fēng)道,其中,風(fēng)道蓋板包括第一蓋板11和第二蓋板12,第一蓋板11和第二蓋板12共同限定出送風(fēng)風(fēng)道13,該送風(fēng)風(fēng)道13連通冰箱的冷藏室和冷凍室。故,送風(fēng)風(fēng)道13又包括冷藏室風(fēng)道131和冷凍室風(fēng)道132。
進(jìn)一步地,在冷凍室風(fēng)道132還設(shè)有風(fēng)機(jī)15,風(fēng)機(jī)15將冰箱蒸發(fā)器(圖未示)所產(chǎn)生的冷氣吹出,并沿送風(fēng)風(fēng)道13通過冷藏室和冷凍室的出風(fēng)口吹出以實(shí)現(xiàn)冷藏室和冷凍室的制冷。風(fēng)量調(diào)節(jié)裝置14穿設(shè)于風(fēng)道組件上,風(fēng)量調(diào)節(jié)裝置14靠近風(fēng)機(jī)15設(shè)置。
作為一優(yōu)選的實(shí)施方式,風(fēng)量調(diào)節(jié)裝置14包括調(diào)節(jié)件141、風(fēng)門142及與控制器電性連接的電磁閥143。具體地,調(diào)節(jié)件11設(shè)于第一蓋板11的外側(cè),電磁閥143設(shè)于第二蓋板12的外側(cè),風(fēng)門142設(shè)于送風(fēng)風(fēng)道13中。風(fēng)門142包括一轉(zhuǎn)動(dòng)軸1421和與轉(zhuǎn)動(dòng)軸1421固定的擋片1422,擋片1422在送風(fēng)風(fēng)道13內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)以調(diào)節(jié)送往冷藏室的風(fēng)量。其中,第一蓋板11上設(shè)有第一安裝孔111,調(diào)節(jié)件141的一端穿過第一安裝孔111與轉(zhuǎn)動(dòng)軸1421的一端插接,第二蓋板12上設(shè)有第二安裝孔121,電磁閥143的一端穿過第二安裝孔121與轉(zhuǎn)動(dòng)軸1421的另一端插接。第二蓋板12外側(cè)還設(shè)有一用來(lái)收容電磁閥143的收容部16。用戶手動(dòng)旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)件141即可帶動(dòng)風(fēng)門142在送風(fēng)風(fēng)道13內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)以調(diào)節(jié)送往冷藏室的風(fēng)量,并進(jìn)而驅(qū)動(dòng)電磁閥143接通或斷開,控制器被設(shè)置為根據(jù)電磁閥143反饋的位置信號(hào)及冷凍室內(nèi)的溫度傳感器反饋的溫度信號(hào)控制壓縮機(jī)的啟停,使得冷凍室的溫度逐漸趨近于冷藏室的溫度。優(yōu)選地,電磁閥143為繼電器。
調(diào)節(jié)件141帶動(dòng)風(fēng)門142轉(zhuǎn)動(dòng),風(fēng)門142在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中至少具有二個(gè)預(yù)設(shè)位置。在本實(shí)施方式中,風(fēng)門在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中具有四個(gè)預(yù)設(shè)位置。用戶可通過調(diào)節(jié)件141將風(fēng)門142從一個(gè)預(yù)設(shè)位置旋到另一個(gè)預(yù)設(shè)位置,優(yōu)選地,在第一蓋板11上與調(diào)節(jié)件141對(duì)應(yīng)的位置設(shè)有刻度表(圖未示),相鄰的兩個(gè)預(yù)設(shè)位置之間的旋轉(zhuǎn)角度為30度,當(dāng)然,在本發(fā)明的其他實(shí)施方式中,兩個(gè)預(yù)設(shè)位置之間的旋轉(zhuǎn)角度可以為任意的合適的角度。在本實(shí)施方式中,調(diào)節(jié)件為旋鈕,旋鈕在從一個(gè)預(yù)設(shè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)預(yù)設(shè)位置的的過程中沒有停頓,只有到達(dá)用戶想要預(yù)設(shè)位置時(shí)才停止旋轉(zhuǎn)。
繼續(xù)參4所示,四個(gè)預(yù)設(shè)位置從冷藏風(fēng)道131到冷凍風(fēng)道132的方向上依次對(duì)應(yīng)調(diào)節(jié)件141的“強(qiáng)”檔位、“中”檔位,“弱”檔位和“轉(zhuǎn)換”檔位。當(dāng)調(diào)節(jié)件位于 “強(qiáng)”檔位時(shí),冰箱的冷凍室制冷效果最強(qiáng),冷藏室溫度相對(duì)較高;當(dāng)調(diào)節(jié)件141位于“中”檔位時(shí),冰箱的冷凍室制冷效果較強(qiáng),冷藏室溫度相對(duì)較合適,此檔位為初始檔位,是用戶使用最多的;當(dāng)調(diào)節(jié)件141位于“弱”檔位時(shí),冰箱的冷凍室制冷效果最弱,冷藏室溫度相對(duì)較低;當(dāng)檔位為“強(qiáng)”、“中”、“弱”時(shí),電磁閥143均位于斷開狀態(tài),其向控制器反饋位置信號(hào),告訴控制器,此時(shí)是冷藏=冷凍室狀態(tài)。當(dāng)調(diào)節(jié)件141繼續(xù)旋轉(zhuǎn)并位于“轉(zhuǎn)換”檔位時(shí),電磁閥143位于接通狀態(tài),其向控制器反饋位置信號(hào),告訴控制器,冷凍室開始加熱,并且冷凍室將按照低溫冷藏室運(yùn)行,冷藏室溫度正常,控制器會(huì)根據(jù)冷凍室的溫度傳感器反饋的溫度信號(hào)控制冰箱壓縮機(jī)的啟停,使得冷凍室的溫度逐漸趨近于冷藏室的溫度,以實(shí)現(xiàn)冷凍室轉(zhuǎn)換成為冷藏室。
對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言,顯然本發(fā)明不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié),而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。因此,無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看,均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定,因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
此外,應(yīng)當(dāng)理解,雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述,但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案,說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見,本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個(gè)整體,各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合,形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。