本實用新型涉及學習用品技術(shù)領(lǐng)域，更具體地說涉及一種學生用多功能臺燈。

背景技術(shù)：

臺燈是學生學習不可缺少的照明裝置，目前，市場上有各種各樣的臺燈，但是，它們只能起到照明的作用，而沒有其他任何功能，它們的光線距離也不能隨意改變，由于光線距離不能任意的改變，導(dǎo)致使用者視力下降，因此，需要設(shè)計一種學生用多功能臺燈。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型主要解決的技術(shù)問題是：提供一種學生用多功能臺燈，該學生用多功能臺燈結(jié)構(gòu)簡單，便于調(diào)節(jié)光線的距離，不僅可以為學生學習提供照明，還方便學生上網(wǎng)查資料，大大的提升了學生的學習效率。

為解決上述技術(shù)問題，本實用新型涉及學習用品技術(shù)領(lǐng)域，更具體地說是一種學生用多功能臺燈，包括萬向輪、臺燈底座、鍵盤放置抽屜、固定桿I、水杯放置槽、插座、固定桿II、鼠標墊、左右調(diào)節(jié)桿I、左右調(diào)節(jié)桿II、高低調(diào)節(jié)桿I、筆記電腦托板、真空吸盤、高低調(diào)節(jié)桿II、臺燈固定座和LED燈管，該學生用多功能臺燈結(jié)構(gòu)簡單，便于調(diào)節(jié)光線的距離，不僅可以為學生學習提供照明，還方便學生上網(wǎng)查資料，大大的提升了學生的學習效率。

萬向輪固定連接在臺燈底座的底端，鍵盤放置抽屜設(shè)置在臺燈底座上，固定桿I、水杯放置槽、插座、固定桿II與鼠標墊均固定在臺燈底座的頂端，并且固定桿I位于水杯放置槽的左側(cè)，插座設(shè)置在水杯放置槽的右側(cè)，固定桿II設(shè)置在插座的右側(cè)，鼠標墊設(shè)置在固定桿II的右側(cè)。左右調(diào)節(jié)桿I設(shè)置在固定桿I的頂端，高低調(diào)節(jié)桿I螺栓連接在左右調(diào)節(jié)桿I的頂端，筆記電腦托板固定在高低調(diào)節(jié)桿I的頂端，真空吸盤固定在筆記電腦托板的頂端，左右調(diào)節(jié)桿II設(shè)置在固定桿II的頂端，高低調(diào)節(jié)桿II螺栓連接在左右調(diào)節(jié)桿II的頂端，臺燈固定座固定在高低調(diào)節(jié)桿II的頂端，LED燈管設(shè)置在臺燈固定座上。

作為本技術(shù)方案的進一步優(yōu)化，本實用新型一種學生用多功能臺燈所述的萬向輪有多個，且為自鎖式萬向輪。

作為本技術(shù)方案的進一步優(yōu)化，本實用新型一種學生用多功能臺燈所述的臺燈底座上設(shè)置配重塊。

作為本技術(shù)方案的進一步優(yōu)化，本實用新型一種學生用多功能臺燈所述的固定桿I與左右調(diào)節(jié)桿I之間是螺栓連接。

作為本技術(shù)方案的進一步優(yōu)化，本實用新型一種學生用多功能臺燈所述的固定桿I與左右調(diào)節(jié)桿II之間是螺栓連接。

本實用新型一種學生用多功能臺燈的有益效果為：

本實用新型一種學生用多功能臺燈，該學生用多功能臺燈結(jié)構(gòu)簡單，便于調(diào)節(jié)光線的距離，不僅可以為學生學習提供照明，還方便學生上網(wǎng)查資料，大大的提升了學生的學習效率。

附圖說明

下面結(jié)合附圖和具體實施方法對本實用新型做進一步詳細的說明。

圖1為本實用新型一種學生用多功能臺燈的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實用新型一種學生用多功能臺燈的A-A剖視圖。

圖中：萬向輪1；臺燈底座2；鍵盤放置抽屜3；固定桿I 4；水杯放置槽5；插座6；固定桿II 7；鼠標墊8；左右調(diào)節(jié)桿I 9；左右調(diào)節(jié)桿II 10；高低調(diào)節(jié)桿I 11；筆記電腦托板12；真空吸盤13；高低調(diào)節(jié)桿II 14；臺燈固定座15；LED燈管16。

具體實施方式

具體實施方式一：

下面結(jié)合圖1說明本實施方式，本實用新型涉及學習用品技術(shù)領(lǐng)域，更具體地說是一種學生用多功能臺燈，包括：萬向輪1、臺燈底座2、鍵盤放置抽屜3、固定桿I 4、水杯放置槽5、插座6、固定桿II 7、鼠標墊8、左右調(diào)節(jié)桿I 9、左右調(diào)節(jié)桿II 10、高低調(diào)節(jié)桿I 11、筆記電腦托板12、真空吸盤13、高低調(diào)節(jié)桿II 14、臺燈固定座15和LED燈管16，該學生用多功能臺燈結(jié)構(gòu)簡單，便于調(diào)節(jié)光線的距離，不僅可以為學生學習提供照明，還方便學生上網(wǎng)查資料，大大的提升了學生的學習效率。

萬向輪1固定連接在臺燈底座2的底端，鍵盤放置抽屜3設(shè)置在臺燈底座2上，固定桿I 4、水杯放置槽5、插座6、固定桿II 7與鼠標墊8均固定在臺燈底座2的頂端，并且固定桿I 4位于水杯放置槽5的左側(cè)，插座6設(shè)置在水杯放置槽5的右側(cè)，固定桿II 7設(shè)置在插座6的右側(cè)，鼠標墊8設(shè)置在固定桿II 7的右側(cè)，萬向輪1便于使用者在桌面上移動學生用多功能臺燈，臺燈底座2承載上面?zhèn)鱽淼乃泻奢d，鍵盤放置抽屜3有利于使用者放置鍵盤，方便使用者使用鍵盤，水杯放置槽5有利于放置水杯，防止打翻水杯，避免造成不必要的麻煩，插座6便于使用者為手機、電腦等充電，鼠標墊8便于使用者放置鼠標，防止損毀鼠標，造成不必要的損失。左右調(diào)節(jié)桿I 9設(shè)置在固定桿I 4的頂端，高低調(diào)節(jié)桿I 11螺栓連接在左右調(diào)節(jié)桿I 9的頂端，筆記電腦托板12固定在高低調(diào)節(jié)桿I 11的頂端，真空吸盤13固定在筆記電腦托板12的頂端，左右調(diào)節(jié)桿II 10設(shè)置在固定桿II 7的頂端，高低調(diào)節(jié)桿II 14螺栓連接在左右調(diào)節(jié)桿II 10的頂端，臺燈固定座15固定在高低調(diào)節(jié)桿II 14的頂端，LED燈管16設(shè)置在臺燈固定座15上，左右調(diào)節(jié)桿I 9有利于使用者左右調(diào)節(jié)筆記電腦托板12，便于使用者使用，左右調(diào)節(jié)桿II 10有利于使用者左右調(diào)節(jié)臺燈固定座15，便于使用者使用，高低調(diào)節(jié)桿I 11便于調(diào)節(jié)筆記電腦托板12的高度，筆記電腦托板12承載上面?zhèn)鱽淼暮奢d，真空吸盤13有利于將筆記本電腦吸在筆記電腦托板12上，便于使用者使用，高低調(diào)節(jié)桿II 14便于使用者調(diào)節(jié)光線的高低，防止使用者視力下降，臺燈固定座15有利于固定LED燈管16。

具體實施方式二：

下面結(jié)合圖1說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述的萬向輪1有多個，且為自鎖式萬向輪，便于使用者在桌面上移動學生用多功能臺燈。

具體實施方式三：

下面結(jié)合圖1說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述的臺燈底座2上設(shè)置配重塊，防止學生用多功能臺燈傾倒，避免造成不必要的麻煩。

具體實施方式四：

下面結(jié)合圖1說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述的固定桿I 4與左右調(diào)節(jié)桿I 9之間是螺栓連接。

具體實施方式五：

下面結(jié)合圖1說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述的固定桿I 4與左右調(diào)節(jié)桿II 10之間是螺栓連接。

當然，上述說明并非對本實用新型的限制，本實用新型也不僅限于上述舉例，本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員在本實用新型的實質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也屬于本實用新型的保護范圍。