本發(fā)明涉及半導(dǎo)體照明技術(shù)領(lǐng)域，更具體地，涉及一種植物和閱讀共用LED照明模組。

背景技術(shù)：

LED燈被稱為綠色能源，具有體積小、節(jié)能、使用壽命長(zhǎng)且為冷光源等優(yōu)點(diǎn)，因此，LED燈具有廣泛的應(yīng)用前景和領(lǐng)域。

現(xiàn)有閱讀用的臺(tái)燈很多采用LED燈，但是所述臺(tái)燈通常采用單一的常規(guī)LED冷白光源，不僅色溫較高，顯色性較低，而且會(huì)出現(xiàn)如眩光、頻閃等不舒適的光污染。

近年來，室內(nèi)種植植物，特別是在辦公桌、會(huì)議桌和書桌上種植植物越來越多，而許多植物在室內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間生長(zhǎng)無法得到足夠的光合作用，植物不能很好的生長(zhǎng)，因此需要通過人工光源對(duì)植物補(bǔ)光，由于LED光源有以下優(yōu)點(diǎn)：節(jié)能，可以直接制造植物需要的光，產(chǎn)生相同流明的光子，耗電量少；高效，LED是單色光，可以貼合植物需要，制造相匹配的光波，而傳統(tǒng)植物燈做不到；LED植物照明波長(zhǎng)類型豐富，不僅可以調(diào)節(jié)作物開花與結(jié)實(shí)，而且還能控制株高和植物的營(yíng)養(yǎng)成分，因此植物燈通常采用LED燈。

采用LED燈單獨(dú)制作臺(tái)燈和植物燈有很多，如果要實(shí)現(xiàn)既能種植物又能閱讀就必須分別設(shè)置臺(tái)燈和植物燈，不僅占用空間，經(jīng)濟(jì)性也不高，而且能源大大的浪費(fèi)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

鑒于上述問題，本發(fā)明的目的是提供一種閱讀與植物生長(zhǎng)共用的LED照明模組。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明所述植物和閱讀共用LED照明模組，包括燈罩和光模組，所述光模組設(shè)置在所述燈罩內(nèi)，所述光模組包括線路板以及設(shè)置在所述線路板上的植物用LED和閱讀用LED，其中，所述閱讀用LED外包圍所述植物用LED。

所述的植物和閱讀共用LED照明模組，其中，還包括：透光罩，設(shè)置在所述光模組下方，包括閱讀出光面和植物燈出光口，所述植物燈出光口位于所述植物用LED下方，是透明的，所述閱讀出光面具有曬紋。

所述的植物和閱讀共用LED照明模組，其中，所述植物用LED光譜包括波長(zhǎng)范圍445～455nm的藍(lán)光、波長(zhǎng)范圍665～675nm的深紅光、波長(zhǎng)范圍745～765nm的紅外光和色溫6000K的白光組成的混光的光譜。

所述的植物和閱讀共用LED照明模組，其中，所述閱讀用LED為4000K中性白光，顯色性Ra>95，紅色飽和值R9>90。

本發(fā)明所述植物和閱讀共用LED照明模組將植物用LED和閱讀用LED集成一個(gè)模組，不僅節(jié)省空間，經(jīng)濟(jì)性高，而且能源也得到了有效利用。

另外，上述植物和閱讀共用LED照明模組可以通過LED調(diào)配比例來實(shí)現(xiàn)多種植物所需的光譜，以此促進(jìn)植物生長(zhǎng)。

植物所需要的光質(zhì)和光強(qiáng)與人眼不一樣，植物主要吸收藍(lán)光和紅光部分；而人眼需要全光譜的自然光，顯色性要求較高，上述植物和閱讀共用LED照明模組的所述閱讀用LED外包圍所述植物用LED，能夠同時(shí)滿足植物生長(zhǎng)和人眼的需求。

附圖說明

通過參考以下具體實(shí)施方式的內(nèi)容并且結(jié)合附圖，本發(fā)明的其它目的及結(jié)果將更加明白且易于理解。在附圖中：

圖1是本發(fā)明所述植物和閱讀共用LED照明模組的示意圖；

圖2是本發(fā)明所述光模組的示意圖；

圖3是本發(fā)明所述透光罩的示意圖。

在附圖中，相同的附圖標(biāo)記指示相似或相應(yīng)的特征或功能。

具體實(shí)施方式

在下面的描述中，出于說明的目的，為了提供對(duì)一個(gè)或多個(gè)實(shí)施例的全面理解，闡述了許多具體細(xì)節(jié)。然而，很明顯，也可以在沒有這些具體細(xì)節(jié)的情況下實(shí)現(xiàn)這些實(shí)施例。在其它例子中，為了便于描述一個(gè)或多個(gè)實(shí)施例，公知的結(jié)構(gòu)和設(shè)備以方框圖的形式示出。

下面將參照附圖來對(duì)根據(jù)本發(fā)明的各個(gè)實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)描述。

圖1是本發(fā)明植物和閱讀共用LED照明模組的示意圖，如圖1所示，所述植物和閱讀共用LED照明模組1000包括：

燈罩100；

光模組200，設(shè)置在所述燈罩100內(nèi)，包括線路板210以及設(shè)置在所述線路板210上的植物用LED220和閱讀用LED230(圖2示出)，其中，所述閱讀用LED230外包圍所述植物用LED220。

優(yōu)選地，為了方便光模組200的拆裝，所述植物和閱讀共用LED照明模組1000還包括連接板300，設(shè)置在所述燈罩100和所述光模組200之間，用于連接所述燈罩100和所述光模組200，例如，通過螺絲將所述光模組200與所述連接板300固定連接，通過粘貼將所述燈罩100與所述連接板300固定連接。

上述植物和閱讀共用的LED照明模組1000，當(dāng)中間的植物用LED220打開時(shí)，可以用于促進(jìn)植物生長(zhǎng)，當(dāng)兩側(cè)的閱讀用LED230打開時(shí)，可以用于閱讀照明。

上述植物和閱讀共用LED照明模組1000將植物用LED220和閱讀用LED230集成一個(gè)模組，不僅節(jié)省空間，經(jīng)濟(jì)性高，而且能源也得到了有效利用。

另外，上述植物和閱讀共用LED照明模組1000可以通過LED調(diào)配比例來實(shí)現(xiàn)多種植物所需的光譜，以此促進(jìn)植物生長(zhǎng)。

上述植物用LED220可以是燈珠或者LED芯片，優(yōu)選地，所述植物用LED220的光譜包括波長(zhǎng)范圍445～455nm的藍(lán)光、波長(zhǎng)范圍665～675nm的深紅光、波長(zhǎng)范圍745～765nm的紅外光和色溫6000K的白光組成的混光的光譜，可以通過采用不同波長(zhǎng)的LED芯片實(shí)現(xiàn)也可以通過采用不同熒光粉實(shí)現(xiàn)，采用上述植物用LED220對(duì)植物進(jìn)行照射，植株更粗壯，根系更發(fā)達(dá)，葉片更多、更厚，花期更長(zhǎng)，坐果率更高。

另外，優(yōu)選地，所述植物用LED220的能量幅度比例為：藍(lán)光:深紅光:紅外光:綠光＝3.5：3.5：2：1，采用上述能量幅度比例照射植物，植株更粗壯，根系更發(fā)達(dá)，葉片更多、更厚，花期更長(zhǎng)，坐果率更高。

上述閱讀用LED230可以是燈珠或者LED芯片，優(yōu)選地，所述閱讀用LED230為4000K中性白光，顯色性Ra>95，紅色飽和值R9>90，采用上述屬性的閱讀用LED230光色柔和，可減輕閱讀者腦疲勞和視覺疲勞，提升眼腦保健；增強(qiáng)腦電活動(dòng)，激發(fā)大腦思維，長(zhǎng)時(shí)間保持注意力，提高學(xué)習(xí)效率；眩光小，舒適，不會(huì)引起煩躁，減少出錯(cuò)率。

圖2是本發(fā)明所述光模組的示意圖，如圖2所示，所述光模組200包括：

線路板210，通過線路板210控制植物用LED220和閱讀用LED230的打開和關(guān)閉，優(yōu)選地，線路板210上設(shè)置有接插件211，分別電氣連接植物用LED220和閱讀用LED230，進(jìn)一步，優(yōu)選地，所述接插件211設(shè)置在所述線路板210的尾端；

植物用LED220和閱讀用LED230，設(shè)置在所述線路板210上，優(yōu)選地，多個(gè)植物用LED220設(shè)置在所述線路板210中心線處，多個(gè)閱讀用LED230對(duì)稱均勻排布在所述植物用LED220兩側(cè)。

優(yōu)選地，所述光模組200還包括透鏡221，罩在所述植物用LED220上，所述透鏡221的透光率為85％～92％，角度為40°～120°，85％～92％的透光率在保證較小光損失的基礎(chǔ)上降低眩光閥值，40°～120°范圍可以根據(jù)種植植物類型選擇不同角度，以達(dá)到最佳光照數(shù)值，進(jìn)一步，優(yōu)選地，所述透鏡221的透光率為89％，角度為90°。

另外，優(yōu)選地，所述透鏡221為亞克力PMMA材質(zhì)。

為了提高植物和閱讀共用LED照明模組1000的出光品質(zhì)，如圖1所示，所述植物和閱讀共用LED照明模組1000還包括透光罩400，設(shè)置在所述光模組200下方，與所述燈罩100可拆連接，例如，所述透光罩400通過卡扣410與所述燈罩100連接。

圖3是本發(fā)明所述透光罩的示意圖，如圖3所示，所述透光罩400包括

閱讀出光面420和植物燈出光口430，所述植物燈出光口430位于所述植物用LED220下方，為透明處理，所述閱讀出光面420為曬紋處理，優(yōu)選地，所述植物燈出光口430的透光度為95％～97％，所述閱讀出光面420的透光度為85％～88％。

優(yōu)選地，所述透光罩400為PC材質(zhì)。

上述透光罩400通過具有曬紋的閱讀出光面142對(duì)閱讀用LED發(fā)出的光進(jìn)行二次光學(xué)處理，實(shí)現(xiàn)了護(hù)眼光照明。

盡管前面公開的內(nèi)容示出了本發(fā)明的示例性實(shí)施例，但是應(yīng)當(dāng)注意，在不背離權(quán)利要求限定的范圍的前提下，可以進(jìn)行多種改變和修改。此外，盡管本發(fā)明的元素可以以個(gè)體形式描述或要求，但是也可以設(shè)想具有多個(gè)元素，除非明確限制為單個(gè)元素。