本發(fā)明涉及古琴的技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種古琴煞音檢測(cè)裝置以及試音方法。

背景技術(shù)：

古琴的制作歷史悠久，通常依據(jù)直觀的手感或目測(cè)等經(jīng)驗(yàn)來判斷制作的古琴是否合格。古琴的制作步驟包括合琴、上漆和上弦，而且穿插斫琴的過程。現(xiàn)有技術(shù)中，在上弦之前，通常已經(jīng)完成了合琴和上漆的步驟，待上完琴弦后，若出現(xiàn)琴弦與古琴面板不匹配的情況，則會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)例如“抗指”、“有雜音”，甚至古琴面板歪斜導(dǎo)致古琴不能發(fā)出正常的琴聲等問題。因此，在上漆之前需要對(duì)古琴琴面與琴弦的匹配度進(jìn)行檢測(cè)?，F(xiàn)有技術(shù)中常常依靠經(jīng)驗(yàn)尺寸構(gòu)造古琴面板，但由于缺乏合適的測(cè)試工具，上弦之后的古琴的琴聲會(huì)不如預(yù)期。一旦發(fā)現(xiàn)古琴效果不佳，因?yàn)橐呀?jīng)上漆，無法對(duì)古琴面板進(jìn)行結(jié)構(gòu)性修正。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種針對(duì)上弦之前的古琴毛坯進(jìn)行試音的古琴煞音檢測(cè)裝置及其試音方法。

本發(fā)明涉及一種古琴煞音檢測(cè)裝置，包括基座、琴臺(tái)、測(cè)試框，鎖扣裝置以及多個(gè)校正器，其中，

基座垂直于水平地面放置；

琴臺(tái)位于基座上端且與水平地面平行，以平放未上弦古琴；

基座的兩個(gè)相互平行的側(cè)面分別布置有校正器，每個(gè)校正包括：兩塊固定板，兩塊固定板被固定在基座的某一側(cè)面且相互平行；活動(dòng)架，活動(dòng)架可移動(dòng)地布置在兩塊固定板之間；校正旋鈕，校正旋鈕可拆卸地固定在活動(dòng)架上；當(dāng)未上弦古琴放置于琴臺(tái)上時(shí)，能夠通過調(diào)整校正旋鈕以使兩個(gè)活動(dòng)架分別抵持住未上弦古琴的一端和另一端；

測(cè)試框?yàn)榫匦慰蚯铱尚D(zhuǎn)地固定在琴臺(tái)的一側(cè)，測(cè)試框設(shè)有與未上弦古琴的岳山相匹配的緊弦壓板、穿系于緊弦壓板的琴弦、以及扣眼，

鎖扣裝置，布置在基座上靠近琴臺(tái)的位置，用于扣住測(cè)試框使得測(cè)試框與琴臺(tái)保持平行，從而固定琴弦與未上弦古琴的相對(duì)位置。

優(yōu)選地，鎖扣裝置包括扣桿和與扣桿相鉸接的緊壓桿；其中，

扣桿的一端固定于基座上，另一端設(shè)有鉤部，鉤部與扣眼相匹配，以鉤住扣眼使得測(cè)試框與琴臺(tái)平行；

緊壓桿的一端與扣桿相鉸接，另一端可移動(dòng)，用于緊壓扣桿從而固定琴弦與未上弦古琴的相對(duì)位置。

優(yōu)選地，測(cè)試框還包括弦柱，布置在測(cè)試框上且靠近緊弦壓板，用于引出琴弦并調(diào)整琴弦的松緊程度。

優(yōu)選地，緊弦壓板布置在距離弦柱160mm的位置。

優(yōu)選地，該裝置還包括連接塊；

連接塊固定在測(cè)試框的一條側(cè)邊上，該條側(cè)邊平行于測(cè)試框的長軸方向；

連接塊設(shè)有轉(zhuǎn)軸，琴臺(tái)上對(duì)應(yīng)于連接塊的位置固定有軸套，測(cè)試框通過轉(zhuǎn)軸與軸套的套接可旋轉(zhuǎn)地固定在琴臺(tái)上。

優(yōu)選地，扣眼布置在測(cè)試框的外側(cè)并且對(duì)應(yīng)于扣桿的鉤部。

優(yōu)選地，扣眼是位于測(cè)試框外側(cè)的凹槽，或者扣眼是位于測(cè)試框外側(cè)的凸板。

本發(fā)明還涉及一種古琴煞音檢測(cè)裝置的試音方法，包括以下步驟：

將未上弦古琴放置于琴臺(tái)上，琴臺(tái)位于基座上且與地面平行；

調(diào)節(jié)多個(gè)校正器，使得一校正器抵住未上弦古琴的一端，另一校正器抵住未上弦古琴的的另一端；

旋轉(zhuǎn)測(cè)試框直到與琴臺(tái)平行，將未上弦古琴框在測(cè)試框內(nèi)，使得緊弦壓板和琴弦分別架設(shè)在未上弦古琴的對(duì)應(yīng)位置，通過鎖扣裝置扣住測(cè)試框使得測(cè)試框與琴臺(tái)保持平行，從而固定琴弦與未上弦古琴的相對(duì)位置；；

調(diào)節(jié)多個(gè)校正器向上擠壓未上弦古琴的兩端，使得琴弦與未上弦古琴相匹配。

優(yōu)選地，該試音方法還包括：使用弦柱調(diào)節(jié)琴弦的松緊程度。

優(yōu)選的，鎖扣裝置包括扣桿和與扣桿相鉸接的緊壓桿；其中，扣桿的一端固定于基座上，另一端設(shè)有鉤部，鉤部與扣眼相匹配，以鉤住扣眼使得測(cè)試框與琴臺(tái)平行；緊壓桿的一端與扣桿相鉸接，另一端可移動(dòng)，用于緊壓扣桿從而固定琴弦與未上弦古琴的相對(duì)位置。

本發(fā)明實(shí)施方式與現(xiàn)有技術(shù)相比，主要區(qū)別及其效果在于：通過構(gòu)造測(cè)試框，可以在完成上弦步驟甚至上漆步驟之前，測(cè)試古琴琴面(即古琴面板的外表面)的尺寸，極大地避免了后續(xù)由于琴弦與琴面不相匹配導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)性修正問題，降低了修復(fù)成本。

應(yīng)理解，在本發(fā)明范圍內(nèi)中，本發(fā)明的上述各技術(shù)特征和在下文(如實(shí)施例)中具體描述的各技術(shù)特征之間都可以互相組合，從而構(gòu)成新的或優(yōu)選的技術(shù)方案。限于篇幅，在此不再一一累述。

附圖說明

圖1是本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例中的古琴煞音檢測(cè)裝置的立體圖。

圖2是本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例中的古琴煞音檢測(cè)裝置的主視圖。

圖3是本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例中的古琴煞音檢測(cè)裝置的左視圖。

圖4是本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例中的古琴煞音檢測(cè)裝置的俯視圖。

附圖標(biāo)記

基座1

琴臺(tái)2

測(cè)試框3

緊壓弦板31

琴弦32

弦柱33

扣眼34

鎖扣裝置4

扣桿41

緊壓桿42

校正器5

固定板51

活動(dòng)架52

校正旋鈕53

連接塊6

儲(chǔ)物抽屜7

補(bǔ)充校正器8

具體實(shí)施方式

在以下的敘述中，為了使讀者更好地理解本申請(qǐng)而提出了許多技術(shù)細(xì)節(jié)。但是，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員可以理解，即使沒有這些技術(shù)細(xì)節(jié)和基于以下各實(shí)施方式的種種變化和修改，也可以實(shí)現(xiàn)本申請(qǐng)各權(quán)利要求所要求保護(hù)的技術(shù)方案。

為使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的實(shí)施方式作進(jìn)一步地詳細(xì)描述。

本申請(qǐng)文件中，對(duì)于一塊立方體框架，“外側(cè)”定義為朝向四周的方向，“內(nèi)側(cè)”定義為朝向內(nèi)部的方向。

本申請(qǐng)文件中，一個(gè)三維物體的長軸是指該物體三個(gè)維度中最長的維度的方向的中軸線。或者說是該物體最長的方向的中心線。

圖1是本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例中的古琴煞音檢測(cè)裝置的立體圖。如圖1所示，該裝置包括基座1、琴臺(tái)2、測(cè)試框3，鎖扣裝置4以及多個(gè)校正器5，其中，基座1垂直于水平地面放置；琴臺(tái)2位于基座1上端且與水平地面平行，以平放未上弦古琴；基座1的兩個(gè)相互平行的側(cè)面分別布置有校正器5，每個(gè)校正包括：兩塊固定板51，兩塊固定板51被固定在基座1的某一側(cè)面且相互平行；活動(dòng)架52，活動(dòng)架52可移動(dòng)地布置在兩塊固定板51之間；校正旋鈕53，校正旋鈕53可拆卸地固定在活動(dòng)架52上；當(dāng)未上弦古琴放置于琴臺(tái)2上時(shí)，能夠通過調(diào)整校正旋鈕53以使兩個(gè)活動(dòng)架52分別抵持住未上弦古琴的一端和另一端；測(cè)試框3為矩形框且可旋轉(zhuǎn)地固定在琴臺(tái)2的一側(cè)，測(cè)試框3設(shè)有與未上弦古琴的岳山相匹配的緊弦壓板31、穿系于緊弦壓板31的琴弦32、以及扣眼34；鎖扣裝置4，布置在基座1上靠近琴臺(tái)2的位置，用于扣住測(cè)試框3使得測(cè)試框3與琴臺(tái)2保持平行，從而固定琴弦32與未上弦古琴的相對(duì)位置。

基座1為多根支架構(gòu)造而成的立方形架子，琴臺(tái)2為一長方形板，未上弦的古琴毛坯(以下簡(jiǎn)稱“古琴”)可以平放在琴臺(tái)2上。該古琴是經(jīng)過合琴之后的古琴?；?的兩個(gè)側(cè)面垂直于地面，并且分別布置有一個(gè)校正器5。每個(gè)校正器5包括兩塊固定板51、活動(dòng)架52和校正旋鈕53。

圖2是本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例中的古琴煞音檢測(cè)裝置的主視圖。如圖2所示，琴臺(tái)2與基座1一體成型，位于基座1的上端。測(cè)試框3被翻轉(zhuǎn)至與琴臺(tái)2平行，且與琴臺(tái)2相接觸。校正器5布置在基座1的兩個(gè)相互平行的側(cè)面，并且靠近測(cè)試框3。測(cè)試框3設(shè)有扣眼34，對(duì)應(yīng)于鎖扣裝置4。進(jìn)一步地，該裝置還設(shè)有儲(chǔ)物抽屜7，可以放置試琴時(shí)所需的其他工具，例如用于測(cè)量古琴面板表面尺寸的工具。

圖3是本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例中的古琴煞音檢測(cè)裝置的右視圖，示出了校正器5的詳細(xì)結(jié)構(gòu)。如圖3所示，每個(gè)固定板51為具有厚度的方形板并且兩個(gè)固定板51相距0.2m相互平行地固定在基座1的某一側(cè)面上；活動(dòng)架52大致為長方形，嵌在兩塊固定板51之間并且能夠活動(dòng)?；顒?dòng)架52的上端抵持古琴的一端，下端則連接有校正旋鈕53，旋轉(zhuǎn)校正旋鈕53可以推動(dòng)活動(dòng)架52上下移動(dòng)。

另外，圖3還示出了鎖扣裝置4的結(jié)構(gòu)。該鎖扣裝置4包括扣桿41和與扣桿41相鉸接的緊壓桿42；其中，扣桿41的一端固定于基座1上，另一端設(shè)有鉤部，鉤部與扣眼34相匹配，以鉤住扣眼34使得測(cè)試框3與琴臺(tái)2平行；緊壓桿42的一端與扣桿41相鉸接，另一端可移動(dòng)，用于緊壓扣桿41從而固定琴弦32與未上弦古琴的相對(duì)位置。

仍然參考圖1，測(cè)試框3為立方體式的矩形框，一側(cè)可旋轉(zhuǎn)地固定在琴臺(tái)2長軸方向上的一側(cè)，使得測(cè)試框3可以繞琴臺(tái)2的一側(cè)翻轉(zhuǎn)。在本實(shí)施例中，測(cè)試框3為長方形框架，由相互平行的前板和后板、以及相互平行的第一側(cè)板和第二側(cè)板圍成。因此，后板上設(shè)有轉(zhuǎn)軸，琴臺(tái)2的后側(cè)設(shè)有軸套，通過轉(zhuǎn)軸與軸套的套接，使得測(cè)試框3可旋轉(zhuǎn)地固定在琴臺(tái)2上。

而且，測(cè)試框3還包括緊弦壓板31、和用于試音的琴弦32。當(dāng)測(cè)試框3翻轉(zhuǎn)至于琴臺(tái)2表面平行時(shí)，緊弦壓板31的位置對(duì)應(yīng)于待試音古琴(即未上弦古琴)的岳山右側(cè)30mm位置，同理，用于試音的琴弦32同樣對(duì)應(yīng)于待試音古琴的琴弦32架設(shè)位置。測(cè)試框3還包括弦柱33，布置在測(cè)試框3上且靠近緊弦壓板31，用于引出琴弦32并調(diào)整琴弦32的松緊程度。

具體地，測(cè)試框3內(nèi)側(cè)設(shè)有連接板，該連接板內(nèi)接與測(cè)試框3內(nèi)側(cè)，并且布置在測(cè)試框3的一端，七個(gè)琴柱排成一列設(shè)置在連接板上。緊弦壓板31同樣內(nèi)接于測(cè)試框3內(nèi)側(cè)并且布置在距離弦柱33160mm的位置。琴弦32由弦柱33引出并且與緊弦壓板31相接觸地一直延伸至測(cè)試框3遠(yuǎn)離弦柱33的一端，并且固定在測(cè)試框3上。

進(jìn)一步地，測(cè)試框3的前板的外側(cè)上還設(shè)有扣眼34，該扣眼34用于與琴臺(tái)2上的鎖扣裝置4相連接，從而當(dāng)翻轉(zhuǎn)測(cè)試框3平行于琴臺(tái)2(或地面)時(shí)，鎖扣裝置4能夠固定測(cè)試框3使其保持平行于琴臺(tái)2(或地面)的狀態(tài)。如圖3所示的鎖扣裝置4，扣眼34對(duì)應(yīng)于扣桿41的鉤部。

進(jìn)一步地，扣桿41的一端設(shè)置在琴臺(tái)2，較佳地，扣桿41的一端設(shè)置在校正器5的固定板51上?？蹢U41的另一端設(shè)有鉤部，既能夠扣在與其形狀一致的槽中，也能夠和與其形狀匹配的凸板相卡合。因此，對(duì)應(yīng)于扣桿41另一端的形狀，設(shè)置在測(cè)試框3上的扣眼34可以是凹陷于前板的凹槽，也可以是凸出于前板的凸板。圖3所示的扣眼34為凸板。另外，扣桿41的另一端與緊壓桿42的一端相鉸接。具體地，扣桿41的另一端設(shè)有滑道，緊壓桿42對(duì)應(yīng)于扣桿41的滑道的一端設(shè)有滑塊，滑塊能夠套裝在滑道上并沿滑道滑動(dòng)。當(dāng)扣桿41的鉤部鉤住扣眼34后，向下(朝向地面的方向)移動(dòng)緊壓桿42，帶動(dòng)滑塊沿滑道滑動(dòng)，從而緊壓桿42拉緊扣桿41使得扣桿41將測(cè)試框3扣緊在琴臺(tái)2上，保持與琴臺(tái)2平行，進(jìn)一步使得測(cè)試框3內(nèi)用于試音的琴弦32能夠更好的架設(shè)在待試音的古琴上，不會(huì)輕易挪動(dòng)。

圖4是本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例中的古琴煞音檢測(cè)裝置的俯視圖。如圖4所示，該裝置還包括連接塊；連接塊固定在測(cè)試框3的一條側(cè)邊上，該條側(cè)邊平行于測(cè)試框3的長軸方向；連接塊設(shè)有轉(zhuǎn)軸，琴臺(tái)2上對(duì)應(yīng)于連接塊的位置固定有軸套，測(cè)試框3通過轉(zhuǎn)軸與軸套的套接可旋轉(zhuǎn)地固定在琴臺(tái)2上。

本發(fā)明的第二實(shí)施方式涉及一種古琴煞音檢測(cè)裝置的試音方法。例如，使用上述裝置時(shí)，包括以下步驟：步驟101，將未上弦古琴放置于琴臺(tái)2上，琴臺(tái)2位于基座1上且與地面平行；步驟102，調(diào)節(jié)多個(gè)校正器5，使得一校正器5抵住未上弦古琴的一端，另一校正器5抵住未上弦古琴的的另一端；步驟103，旋轉(zhuǎn)測(cè)試框3直到與琴臺(tái)2平行，將未上弦古琴框在測(cè)試框3內(nèi)，使得緊弦壓板31和琴弦32分別架設(shè)在未上弦古琴的對(duì)應(yīng)位置，通過鎖扣裝置4扣住測(cè)試框3使得測(cè)試框3與琴臺(tái)2保持平行，從而固定琴弦32與未上弦古琴的相對(duì)位置；步驟104，調(diào)節(jié)多個(gè)校正器5向上擠壓未上弦古琴的兩端，使得琴弦32與未上弦古琴相匹配。

步驟102中，如上述的裝置，“使得一校正器5抵住未上弦古琴的一端”的步驟包括：旋轉(zhuǎn)校正旋鈕53使得活動(dòng)架52上升以抵持住古琴的一端；同理，“另一校正器5抵住未上弦古琴的的另一端”的步驟包括：旋轉(zhuǎn)校正旋鈕53使得活動(dòng)架52的上升以抵持住古琴的另一端。

進(jìn)一步地，步驟103中，翻轉(zhuǎn)測(cè)試框3使得測(cè)試框3旋轉(zhuǎn)至與琴臺(tái)2平行、并且將古琴框住后，通過有經(jīng)驗(yàn)琴師的目測(cè)和手感調(diào)整古琴與琴弦32的相對(duì)位置，使得緊弦壓板31和琴弦32都架設(shè)在古琴琴面上的對(duì)應(yīng)位置。

進(jìn)一步地，步驟103中，調(diào)整好古琴位置后，需要將測(cè)試框3壓緊，同時(shí)使用扣桿41扣住測(cè)試框3上的扣眼34，固定測(cè)試框3的位置，保持測(cè)試框3與琴臺(tái)2平行。

進(jìn)一步地，步驟104中，為了更好的固定古琴，必須調(diào)整校正器5的高度，使得正器抵緊古琴底板，從而用于試音的琴弦32可以和古琴琴面較好的匹配。

該試音方法還包括：使用弦柱33調(diào)節(jié)琴弦32的松緊程度。

該試音方法還包括試音步驟，當(dāng)完成待試音古琴的固定后，需要有經(jīng)驗(yàn)的琴師進(jìn)行試音，若出現(xiàn)“刺啦刺啦”的聲音，則表明古琴琴面具有較大的平整度，即還需對(duì)古琴琴面進(jìn)行打磨；若出現(xiàn)“煞音”，則表明古琴琴面過高，需要對(duì)古琴琴面進(jìn)一步打磨；若出現(xiàn)“抗指”，則表明古琴琴面過低。

圖3是本發(fā)明的另一個(gè)實(shí)施例中的古琴煞音檢測(cè)裝置的右視圖。如圖3所示，基座1上對(duì)應(yīng)于連接塊所在的側(cè)面還設(shè)有補(bǔ)充校正器8。補(bǔ)充校正器8的結(jié)構(gòu)與上述的校正器5一致，其活動(dòng)架抵持住用于連接測(cè)試框3和琴臺(tái)2的連接塊，并且，連接塊固連于補(bǔ)充校正器8的活動(dòng)架。該補(bǔ)充校正器8可以配合基座1上其他側(cè)面的校正器調(diào)節(jié)古琴和測(cè)試框3的相對(duì)位置。具體地，當(dāng)位于基座1的兩個(gè)相互平行側(cè)面上的活動(dòng)架52上升抬高古琴底板時(shí)，調(diào)節(jié)補(bǔ)充校正器8的校正旋鈕使其活動(dòng)架下降以拉低測(cè)試框3，從而更好地固定未上弦古琴與測(cè)試框3的相對(duì)位置，保證古琴不移動(dòng)相對(duì)于測(cè)試框3固定。

需要說明的是，在本專利的權(quán)利要求和說明書中，諸如第一和第二等之類的關(guān)系術(shù)語僅僅用來將一個(gè)實(shí)體或者操作與另一個(gè)實(shí)體或操作區(qū)分開來，而不一定要求或者暗示這些實(shí)體或操作之間存在任何這種實(shí)際的關(guān)系或者順序。而且，術(shù)語“包括”、“包含”或者其任何其他變體意在涵蓋非排他性的包含，從而使得包括一系列要素的過程、方法、物品或者設(shè)備不僅包括那些要素，而且還包括沒有明確列出的其他要素，或者是還包括為這種過程、方法、物品或者設(shè)備所固有的要素。在沒有更多限制的情況下，由語句“包括一個(gè)”限定的要素，并不排除在包括要素的過程、方法、物品或者設(shè)備中還存在另外的相同要素。

雖然通過參照本發(fā)明的某些優(yōu)選實(shí)施方式，已經(jīng)對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了圖示和描述，但本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)該明白，可以在形式上和細(xì)節(jié)上對(duì)其作各種改變，而不偏離本發(fā)明的精神和范圍。