本發(fā)明涉及顯示技術(shù)，特別涉及一種控制方法、控制裝置及電子裝置。

背景技術(shù)：

隨著手機(jī)的普及，用戶通過(guò)手機(jī)閱讀大量的文字信息內(nèi)容，用眼壓力較大，長(zhǎng)時(shí)間如此可能會(huì)損害視力甚至引發(fā)眼疾。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明旨在至少解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的技術(shù)問(wèn)題之一。為此，本發(fā)明需要提供一種控制方法、控制裝置及電子裝置。

本發(fā)明實(shí)施方式的控制方法，用于控制電子裝置的屏幕顯示，所述控制方法包括步驟：

識(shí)別所述屏幕的第一區(qū)域的文字信息；

轉(zhuǎn)換所述第一區(qū)域的文字信息為語(yǔ)音信息并進(jìn)行播放；及

接收用戶輸入以停止或繼續(xù)播放所述屏幕的第二區(qū)域的文字信息。

在某些實(shí)施方式中，所述識(shí)別所述屏幕的第一區(qū)域的文字信息的步驟，包括步驟：

接收用戶輸入以識(shí)別所述屏幕的第一區(qū)域的文字信息。

在某些實(shí)施方式中，所述識(shí)別所述屏幕的第一區(qū)域的文字信息的步驟，包括步驟：

在預(yù)定類別應(yīng)用程序啟動(dòng)后識(shí)別所述屏幕的第一區(qū)域的文字信息。

在某些實(shí)施方式中，所述預(yù)定類別應(yīng)用程序包括文本閱讀類應(yīng)用程序或社交類應(yīng)用程序。

在某些實(shí)施方式中，所述第一區(qū)域的文字信息包括標(biāo)題及/或摘要。

在某些實(shí)施方式中，所述第二區(qū)域的文字信息包括正文。

本發(fā)明實(shí)施方式的控制裝置，用于控制電子裝置的屏幕顯示，所述控制裝置包括：

識(shí)別模塊，用于識(shí)別所述屏幕的第一區(qū)域的文字信息；

語(yǔ)音模塊，用于轉(zhuǎn)換所述第一區(qū)域的文字信息為語(yǔ)音信息并進(jìn)行播放；

所述語(yǔ)音模塊還用于接收用戶輸入以停止或繼續(xù)播放所述屏幕的第二區(qū)域的文字信息。

在某些實(shí)施方式中，所述識(shí)別模塊用于接收用戶輸入以識(shí)別所述屏幕的第一區(qū)域的文字信息。

在某些實(shí)施方式中，所述識(shí)別模塊用于在預(yù)定類別應(yīng)用程序啟動(dòng)后識(shí)別所述屏幕的第一區(qū)域的文字信息。

在某些實(shí)施方式中，所述預(yù)定類別應(yīng)用程序包括文本閱讀類應(yīng)用程序或社交類應(yīng)用程序。

在某些實(shí)施方式中，所述第一區(qū)域的文字信息包括標(biāo)題及/或摘要。

在某些實(shí)施方式中，所述第二區(qū)域的文字信息包括正文。

本發(fā)明實(shí)施方式的電子裝置，包括如上所述的控制裝置。

在某些實(shí)施方式中，所述電子裝置包括手機(jī)或平板電腦。

本發(fā)明實(shí)施方式的控制方法、控制裝置及電子裝置，通過(guò)識(shí)別第一區(qū)域的文字信息并轉(zhuǎn)換為語(yǔ)音信息進(jìn)行播放，用戶可根據(jù)需要進(jìn)行輸入以選擇進(jìn)行繼續(xù)或停止播放第二區(qū)域的文字信息，以聽(tīng)覺(jué)代替視覺(jué)，從而減小用戶的用眼壓力，進(jìn)而保護(hù)視力。

本發(fā)明的附加方面的優(yōu)點(diǎn)將在下面的描述中部分給出，部分將從下面的描述中變得明顯，或通過(guò)本發(fā)明的實(shí)踐了解到。

附圖說(shuō)明

本發(fā)明的上述和/或附加的方面和優(yōu)點(diǎn)從結(jié)合下面附圖對(duì)實(shí)施方式的描述中將變得明顯和容易理解，其中：

圖1是本發(fā)明實(shí)施方式的控制方法的流程示意圖。

圖2是本發(fā)明實(shí)施方式的控制裝置的功能模塊示意圖。

圖3是本發(fā)明某些實(shí)施方式的控制方法的狀態(tài)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面詳細(xì)描述本發(fā)明的實(shí)施方式，所述實(shí)施方式的示例在附圖中示出，其中相同或類似的標(biāo)號(hào)自始至終表示相同或類似的元件或具有相同或類似功能的元件。下面通過(guò)參考附圖描述的實(shí)施方式是示例性的，僅用于解釋本發(fā)明的實(shí)施方式，而不能理解為對(duì)本發(fā)明的實(shí)施方式的限制。

請(qǐng)參閱圖1，本發(fā)明實(shí)施方式的控制方法，用于控制電子裝置的屏幕顯示。控制方法包括步驟：

S10：識(shí)別屏幕的第一區(qū)域的文字信息；

S20：轉(zhuǎn)換第一區(qū)域的文字信息為語(yǔ)音信息并進(jìn)行播放；及

S30：接收用戶輸入以停止或繼續(xù)播放屏幕的第二區(qū)域的文字信息。

請(qǐng)參閱圖2，本發(fā)明實(shí)施方式的控制裝置100包括識(shí)別模塊10、語(yǔ)音模塊20。作為例子，本發(fā)明實(shí)施方式的控制方法可以由本發(fā)明實(shí)施方式的控制裝置100實(shí)現(xiàn)，并可應(yīng)用于電子裝置1000并用于控制電子裝置1000的屏幕200。

其中，本發(fā)明實(shí)施方式的控制方法的步驟S10可以由識(shí)別模塊10實(shí)現(xiàn)，步驟S20及步驟S30可以由語(yǔ)音模塊20實(shí)現(xiàn)。也即是說(shuō)，識(shí)別模塊10用于識(shí)別屏幕200的第一區(qū)域的文字信息。語(yǔ)音模塊20用于轉(zhuǎn)換第一區(qū)域的文字信息為語(yǔ)音信息并進(jìn)行播放，語(yǔ)音模塊20還用于接收用戶輸入以停止或繼續(xù)播放屏幕200的第二區(qū)域的文字信息。

用戶在使用電子裝置1000例如手機(jī)的過(guò)程中，通過(guò)屏幕200觀看顯示內(nèi)容，例如文字或圖像。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們使用手機(jī)閱讀各種信息例如新聞或文章的頻率及時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，隨著信息的增多，往往有很多信息是用戶不感興趣或無(wú)用的，而用戶為挑選感興趣的或有用的內(nèi)容需要通過(guò)閱讀大量不相關(guān)的信息，增加了眼部負(fù)擔(dān)，用眼壓力較大。

本發(fā)明實(shí)施方式的控制方法通過(guò)識(shí)別用戶在使用電子裝置1000時(shí)，將屏幕200預(yù)定區(qū)域顯示的文字信息并轉(zhuǎn)換為語(yǔ)音信息，并進(jìn)行播放，也即是說(shuō)以聽(tīng)覺(jué)代替視覺(jué)，通過(guò)將文字信息內(nèi)容播放給用戶的形式，減輕用戶的用眼壓力。

在操作中，根據(jù)觸發(fā)信號(hào)進(jìn)入語(yǔ)音輔助模式，在語(yǔ)音輔助模式下，通過(guò)識(shí)別第一區(qū)域內(nèi)的文字信息，轉(zhuǎn)換為語(yǔ)音信息并進(jìn)行播放，用戶在收聽(tīng)第一區(qū)域內(nèi)文字信息后，判斷是否感興趣以選擇是否繼續(xù)播放或停止第二區(qū)域的文字信息。

文字信息轉(zhuǎn)換為語(yǔ)音信息可以通過(guò)TTS(Text to Speech,從文本到語(yǔ)音)的相關(guān)技術(shù)實(shí)現(xiàn)。

優(yōu)選地，語(yǔ)音輔助模式作為一種可選的功能模式，可以通過(guò)特定的觸發(fā)信號(hào)開(kāi)啟，例如可以是用戶的某些操作或是系統(tǒng)內(nèi)置的功能開(kāi)關(guān)來(lái)輸入觸發(fā)信號(hào)。當(dāng)然也可以作為一種默認(rèn)開(kāi)啟的功能，每次開(kāi)啟相關(guān)應(yīng)用程序時(shí)一并開(kāi)啟語(yǔ)音輔助模式。

在本發(fā)明實(shí)施方式中，電子裝置1000包括控制裝置100。

綜上所述，本發(fā)明實(shí)施方式的控制方法、控制裝置100及電子裝置1000，通過(guò)識(shí)別第一區(qū)域的文字信息并轉(zhuǎn)換為語(yǔ)音信息進(jìn)行播放，用戶可根據(jù)需要進(jìn)行輸入以選擇進(jìn)行繼續(xù)或停止播放第二區(qū)域的文字信息，以聽(tīng)覺(jué)代替視覺(jué)，從而減小用戶的用眼壓力，進(jìn)而保護(hù)視力。

在某些實(shí)施方式中，電子裝置1000可以是手機(jī)或平板電腦。

可以理解，電子裝置1000包括但不限于本實(shí)施方式的示例。

請(qǐng)參閱圖3，第一區(qū)域的文字信息應(yīng)當(dāng)可以幫助用戶可以快速判斷對(duì)當(dāng)前內(nèi)容是否感興趣。

作為例子，在某些實(shí)施方式中，第一區(qū)域可以是內(nèi)容的標(biāo)題及/或摘要。

可以理解，新聞或文章的標(biāo)題或摘要可以讓用戶在收聽(tīng)后快速判斷當(dāng)前內(nèi)容是否是用戶感興趣的，若是，則可繼續(xù)收聽(tīng)接下來(lái)的內(nèi)容，也即是第二區(qū)域的內(nèi)容。若否，則停止播放接下來(lái)的內(nèi)容，可跳過(guò)當(dāng)前內(nèi)容，而繼續(xù)下一篇文章或新聞的第一區(qū)域的文字信息播放。

請(qǐng)?jiān)俅螀㈤唸D3，第二區(qū)域則是相對(duì)于第一區(qū)域而言，作為例子，在某些實(shí)施方式中，第二區(qū)域可以是內(nèi)容的正文部分。也即是說(shuō)，第二區(qū)域的文字信息應(yīng)當(dāng)是用戶在判斷對(duì)第一區(qū)域的文字信息感興趣后，進(jìn)而希望閱讀的新聞或文章的詳細(xì)內(nèi)容。為減輕用眼負(fù)擔(dān)，可對(duì)該區(qū)域的文字信息進(jìn)行語(yǔ)音轉(zhuǎn)換，并進(jìn)行播放以供用戶收聽(tīng)。當(dāng)然，用戶也可直接進(jìn)行觀看。

可以理解，第一區(qū)域與第二區(qū)域，或者說(shuō)標(biāo)題與正文部分的文字通常在字體、顏色、字號(hào)等參數(shù)上不同。并且通常標(biāo)題位于屏幕200的頂端，因此可將第一區(qū)域設(shè)置為屏幕200自上而下的指定區(qū)域，例如1/4的橫截面積。在此不做限制。當(dāng)然也可通過(guò)識(shí)別不同字號(hào)的文字信息以確定第一區(qū)域及第二區(qū)域。

在某些實(shí)施方式中，步驟S10包括步驟：

接收用戶輸入以識(shí)別屏幕的第一區(qū)域的文字信息。

在某些實(shí)施方式中，接收用戶輸入以識(shí)別屏幕200的第一區(qū)域的文字信息的步驟可以由識(shí)別模塊10實(shí)現(xiàn)?；蛘哒f(shuō)，識(shí)別模塊10用于接收用戶輸入以識(shí)別屏幕200的第一區(qū)域的文字信息。

具體地，語(yǔ)音輔助模式作為一種可選模式，可以通過(guò)接收用戶輸入開(kāi)啟，開(kāi)啟后，用戶則可以借助聽(tīng)覺(jué)來(lái)緩解視覺(jué)壓力，減少用戶用眼以保護(hù)視力。

在某些實(shí)施方式中，步驟S10包括步驟：

在預(yù)定類別應(yīng)用程序啟動(dòng)后識(shí)別屏幕的第一區(qū)域的文字信息。

在某些實(shí)施方式中，在預(yù)定類別應(yīng)用程序啟動(dòng)后識(shí)別屏幕200的第一區(qū)域的文字信息的步驟可以由識(shí)別模塊10實(shí)現(xiàn)?；蛘哒f(shuō)，識(shí)別模塊10用于在預(yù)定類別應(yīng)用程序啟動(dòng)后識(shí)別屏幕200的第一區(qū)域的文字信息。

作為例子，在某些實(shí)施方式中，預(yù)定類別應(yīng)用程序包括文本閱讀類應(yīng)用程序或社交類應(yīng)用程序。

可以理解，文本閱讀類或者社交類應(yīng)用程序均為以文字為主的用眼壓力較大的應(yīng)用程序，用戶在使用這類應(yīng)用程序時(shí)，通過(guò)對(duì)第一區(qū)域的文字信息進(jìn)行判斷，一來(lái)可以提高閱讀效率，二來(lái)通過(guò)采用聽(tīng)覺(jué)方式進(jìn)行判斷怎可緩解用戶的用眼壓力。

在本發(fā)明的實(shí)施方式的描述中，需要理解的是，術(shù)語(yǔ)“中心”、“縱向”、“橫向”、“長(zhǎng)度”、“寬度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“頂”、“底”、“內(nèi)”、“外”、“順時(shí)針”、“逆時(shí)針”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本發(fā)明的實(shí)施方式和簡(jiǎn)化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對(duì)本發(fā)明的實(shí)施方式的限制。

此外，術(shù)語(yǔ)“第一”、“第二”僅用于描述目的，而不能理解為指示或暗示相對(duì)重要性或者隱含指明所指示的技術(shù)特征的數(shù)量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隱含地包括一個(gè)或者更多個(gè)所述特征。在本發(fā)明的實(shí)施方式的描述中，“多個(gè)”的含義是兩個(gè)或兩個(gè)以上，除非另有明確具體的限定。

在本發(fā)明的實(shí)施方式的描述中，需要說(shuō)明的是，除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語(yǔ)“安裝”、“相連”、“連接”應(yīng)做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或一體地連接；可以是機(jī)械連接，也可以是電連接或可以相互通訊；可以是直接相連，也可以通過(guò)中間媒介間接相連，可以是兩個(gè)元件內(nèi)部的連通或兩個(gè)元件的相互作用關(guān)系。對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以根據(jù)具體情況理解上述術(shù)語(yǔ)在本發(fā)明的實(shí)施方式中的具體含義。

在本發(fā)明的實(shí)施方式中，除非另有明確的規(guī)定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接觸，也可以包括第一和第二特征不是直接接觸而是通過(guò)它們之間的另外的特征接觸。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或僅僅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或僅僅表示第一特征水平高度小于第二特征。

上文的公開(kāi)提供了許多不同的實(shí)施方式或例子用來(lái)實(shí)現(xiàn)本發(fā)明的實(shí)施方式的不同結(jié)構(gòu)。為了簡(jiǎn)化本發(fā)明的實(shí)施方式的公開(kāi)，上文中對(duì)特定例子的部件和設(shè)置進(jìn)行描述。當(dāng)然，它們僅僅為示例，并且目的不在于限制本發(fā)明。此外，本發(fā)明的實(shí)施方式可以在不同例子中重復(fù)參考數(shù)字和/或參考字母，這種重復(fù)是為了簡(jiǎn)化和清楚的目的，其本身不指示所討論各種實(shí)施方式和/或設(shè)置之間的關(guān)系。此外，本發(fā)明的實(shí)施方式提供了的各種特定的工藝和材料的例子，但是本領(lǐng)域普通技術(shù)人員可以意識(shí)到其他工藝的應(yīng)用和/或其他材料的使用。

在本說(shuō)明書的描述中，參考術(shù)語(yǔ)“一個(gè)實(shí)施方式”、“一些實(shí)施方式”、“示意性實(shí)施方式”、“示例”、“具體示例”或“一些示例”等的描述意指結(jié)合所述實(shí)施方式或示例描述的具體特征、結(jié)構(gòu)、材料或者特點(diǎn)包含于本發(fā)明的至少一個(gè)實(shí)施方式或示例中。在本說(shuō)明書中，對(duì)上述術(shù)語(yǔ)的示意性表述不一定指的是相同的實(shí)施方式或示例。而且，描述的具體特征、結(jié)構(gòu)、材料或者特點(diǎn)可以在任何的一個(gè)或多個(gè)實(shí)施方式或示例中以合適的方式結(jié)合。

流程圖中或在此以其他方式描述的任何過(guò)程或方法描述可以被理解為，表示包括一個(gè)或更多個(gè)用于實(shí)現(xiàn)特定邏輯功能或過(guò)程的步驟的可執(zhí)行指令的代碼的模塊、片段或部分，并且本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施方式的范圍包括另外的實(shí)現(xiàn)，其中可以不按所示出或討論的順序，包括根據(jù)所涉及的功能按基本同時(shí)的方式或按相反的順序，來(lái)執(zhí)行功能，這應(yīng)被本發(fā)明的實(shí)施例所屬技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員所理解。

在流程圖中表示或在此以其他方式描述的邏輯和/或步驟，例如，可以被認(rèn)為是用于實(shí)現(xiàn)邏輯功能的可執(zhí)行指令的定序列表，可以具體實(shí)現(xiàn)在任何計(jì)算機(jī)可讀介質(zhì)中，以供指令執(zhí)行系統(tǒng)、裝置或設(shè)備(如基于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)、包括處理模塊的系統(tǒng)或其他可以從指令執(zhí)行系統(tǒng)、裝置或設(shè)備取指令并執(zhí)行指令的系統(tǒng))使用，或結(jié)合這些指令執(zhí)行系統(tǒng)、裝置或設(shè)備而使用。就本說(shuō)明書而言，"計(jì)算機(jī)可讀介質(zhì)"可以是任何可以包含、存儲(chǔ)、通信、傳播或傳輸程序以供指令執(zhí)行系統(tǒng)、裝置或設(shè)備或結(jié)合這些指令執(zhí)行系統(tǒng)、裝置或設(shè)備而使用的裝置。計(jì)算機(jī)可讀介質(zhì)的更具體的示例(非窮盡性列表)包括以下：具有一個(gè)或多個(gè)布線的電連接部(電子裝置)，便攜式計(jì)算機(jī)盤盒(磁裝置)，隨機(jī)存取存儲(chǔ)器(RAM)，只讀存儲(chǔ)器(ROM)，可擦除可編輯只讀存儲(chǔ)器(EPROM或閃速存儲(chǔ)器)，光纖裝置，以及便攜式光盤只讀存儲(chǔ)器(CDROM)。另外，計(jì)算機(jī)可讀介質(zhì)甚至可以是可在其上打印所述程序的紙或其他合適的介質(zhì)，因?yàn)榭梢岳缤ㄟ^(guò)對(duì)紙或其他介質(zhì)進(jìn)行光學(xué)掃描，接著進(jìn)行編輯、解譯或必要時(shí)以其他合適方式進(jìn)行處理來(lái)以電子方式獲得所述程序，然后將其存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器中。

應(yīng)當(dāng)理解，本發(fā)明的實(shí)施方式的各部分可以用硬件、軟件、固件或它們的組合來(lái)實(shí)現(xiàn)。在上述實(shí)施方式中，多個(gè)步驟或方法可以用存儲(chǔ)在存儲(chǔ)器中且由合適的指令執(zhí)行系統(tǒng)執(zhí)行的軟件或固件來(lái)實(shí)現(xiàn)。例如，如果用硬件來(lái)實(shí)現(xiàn)，和在另一實(shí)施方式中一樣，可用本領(lǐng)域公知的下列技術(shù)中的任一項(xiàng)或他們的組合來(lái)實(shí)現(xiàn)：具有用于對(duì)數(shù)據(jù)信號(hào)實(shí)現(xiàn)邏輯功能的邏輯門電路的離散邏輯電路，具有合適的組合邏輯門電路的專用集成電路，可編程門陣列(PGA)，現(xiàn)場(chǎng)可編程門陣列(FPGA)等。

本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員可以理解實(shí)現(xiàn)上述實(shí)施例方法攜帶的全部或部分步驟是可以通過(guò)程序來(lái)指令相關(guān)的硬件完成，所述的程序可以存儲(chǔ)于一種計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)中，該程序在執(zhí)行時(shí)，包括方法實(shí)施例的步驟之一或其組合。

此外，在本發(fā)明的各個(gè)實(shí)施例中的各功能單元可以集成在一個(gè)處理模塊中，也可以是各個(gè)單元單獨(dú)物理存在，也可以兩個(gè)或兩個(gè)以上單元集成在一個(gè)模塊中。上述集成的模塊既可以采用硬件的形式實(shí)現(xiàn)，也可以采用軟件功能模塊的形式實(shí)現(xiàn)。所述集成的模塊如果以軟件功能模塊的形式實(shí)現(xiàn)并作為獨(dú)立的產(chǎn)品銷售或使用時(shí)，也可以存儲(chǔ)在一個(gè)計(jì)算機(jī)可讀取存儲(chǔ)介質(zhì)中。

上述提到的存儲(chǔ)介質(zhì)可以是只讀存儲(chǔ)器，磁盤或光盤等。

盡管上面已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實(shí)施例，可以理解的是，上述實(shí)施例是示例性的，不能理解為對(duì)本發(fā)明的限制，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員在本發(fā)明的范圍內(nèi)可以對(duì)上述實(shí)施例進(jìn)行變化、修改、替換和變型。