本發(fā)明涉及學(xué)生用品技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種學(xué)生使用的便于攜帶的折疊畫板。

背景技術(shù)：

目前，對(duì)學(xué)生教育已經(jīng)開始逐漸注重學(xué)生多方面發(fā)展，藝術(shù)興趣的培養(yǎng)不亞于學(xué)生的文化教育，在藝術(shù)教育中，繪畫是目前比較受學(xué)生歡迎的一種藝術(shù)，目前學(xué)生配帶的畫板結(jié)構(gòu)單一，不能支撐，畫板不利于攜帶，體積過大，占據(jù)面積較多，畫板高度不能夠調(diào)節(jié)，不利于各種年齡段的學(xué)生使用，且畫板放置不穩(wěn)定。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種學(xué)生使用的便于攜帶的折疊畫板，以解決上述背景技術(shù)中提出的目前學(xué)生配帶的畫板結(jié)構(gòu)單一，不能支撐，畫板不利于攜帶，體積過大，占據(jù)面積較多，畫板高度不能夠調(diào)節(jié)，不利于各種年齡段的學(xué)生使用，且畫板放置不穩(wěn)定的問題；

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種學(xué)生使用的便于攜帶的折疊畫板，包括第一支架，所述第一支架在側(cè)面設(shè)置有滑動(dòng)軌道，且滑動(dòng)軌道上設(shè)置有開口，所述滑動(dòng)軌道通過開口與畫板連接件連接，所述第一支架和畫板連接件均設(shè)置有通孔，且通孔之間通過固定件連接，所述畫板連接件固定安裝在畫板本體上，且畫板本體中間設(shè)置有轉(zhuǎn)動(dòng)軸，所述第一支架上設(shè)置有連接軸，且第一支架通過連接軸與第二支架連接，所述第一支架和第二支架之間設(shè)置有固定伸縮桿，且固定伸縮桿通過固定軸與第一支架和第二支架連接；

優(yōu)選的，所述第一支架和畫板連接件均為兩個(gè)，且第一支架和畫板連接件通過畫板本體上的轉(zhuǎn)動(dòng)軸對(duì)稱設(shè)置；

優(yōu)選的，所述第一支架和第二支架為伸縮支架，且第一支架的長(zhǎng)度大于第二支架；

優(yōu)選的，所述滑動(dòng)軌道和畫板連接件相平行，且滑動(dòng)軌道和畫板連接件上的通孔大小相同，所述第一支架上的通孔垂直穿過滑動(dòng)軌道側(cè)壁；

優(yōu)選的，所述畫板連接件為工形，且畫板連接件的厚度與開口厚度設(shè)置大小相匹配；

優(yōu)選的，所述轉(zhuǎn)動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)角度為0-180°，且轉(zhuǎn)動(dòng)軸與畫板本體作畫面之間連接縫做填充處理；

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：該學(xué)生使用的便于攜帶的折疊畫板通過設(shè)置畫板折疊的方式縮小畫板體積，畫板與支撐架進(jìn)行連接一系列配合使用，解決了目前學(xué)生配帶的畫板結(jié)構(gòu)單一，不能支撐，畫板不利于攜帶，體積過大，占據(jù)面積較多，畫板高度不能夠調(diào)節(jié)，不利于各種年齡段的學(xué)生使用，且畫板放置不穩(wěn)定的問題；該學(xué)生使用的便于攜帶的折疊畫板可以通過調(diào)節(jié)畫板連接件與滑動(dòng)軌道上的位置，從而調(diào)節(jié)畫板在第一支架上的位置從而調(diào)節(jié)畫板高度，可以供不同高度的學(xué)生進(jìn)行使用，畫板在轉(zhuǎn)動(dòng)軸連接處的縫隙進(jìn)行處理不會(huì)使縫隙影響學(xué)生繪畫，該畫板結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，性價(jià)比高。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明展開側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本發(fā)明畫板連接件與滑動(dòng)軌道連接結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本發(fā)明第一支架與畫板連接件連接結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：1、第一支架，2、滑動(dòng)軌道，3、開口，4、畫板連接件，5、畫板本體，6、通孔，7、固定件，8、固定軸，9、轉(zhuǎn)動(dòng)軸，10、連接軸，11、第二支架，12、固定伸縮桿。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例；基于本發(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍；

請(qǐng)參閱圖1-4，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種學(xué)生使用的便于攜帶的折疊畫板，包括第一支架1、滑動(dòng)軌道2、開口3、畫板連接件4、畫板本體5、通孔6、固定件7、畫板本體8、轉(zhuǎn)動(dòng)軸9、連接軸10、第二支架11和固定伸縮桿12，第一支架1在側(cè)面設(shè)置有滑動(dòng)軌道2，且滑動(dòng)軌道2上設(shè)置有開口3，第一支架1和畫板連接件4均為兩個(gè)，且第一支架1和畫板連接件4通過畫板本體5上的轉(zhuǎn)動(dòng)軸9對(duì)稱設(shè)置，使畫板折疊在一起，使體積減少，第一支架1和第二支架11為伸縮支架，且第一支架1的長(zhǎng)度大于第二支架11，使支撐更加穩(wěn)定，滑動(dòng)軌道2通過開口3與畫板連接件4連接，滑動(dòng)軌道2和畫板連接件4相平行，且滑動(dòng)軌道2和畫板連接件4上的通孔6大小相同，第一支架1上的通孔6垂直穿過滑動(dòng)軌道2側(cè)壁，連接穩(wěn)定，第一支架1和畫板連接件4均設(shè)置有通孔6，且通孔6之間通過固定件7連接，畫板連接件4為工形，且畫板連接件4的厚度與開口3厚度設(shè)置大小相匹配，連接更加穩(wěn)定，畫板連接件4固定安裝在畫板本體5上，且畫板本體5中間設(shè)置有轉(zhuǎn)動(dòng)軸9，轉(zhuǎn)動(dòng)軸9轉(zhuǎn)動(dòng)角度為0-180°，且轉(zhuǎn)動(dòng)軸9與畫板本體5作畫面之間連接縫做填充處理，不會(huì)影響繪畫，第一支架1上設(shè)置有連接軸10，且第一支架1通過連接軸10與第二支架11連接，第一支架1和第二支架11之間設(shè)置有固定伸縮桿12，且固定伸縮桿12通過固定軸8與第一支架1和第二支架11連接；

工作原理：在使用該學(xué)生使用的便于攜帶的折疊畫板時(shí)，當(dāng)需要作畫時(shí)，將畫板取出，將畫板本體5通過轉(zhuǎn)動(dòng)軸9進(jìn)行展開成一塊畫板，畫板本體5兩側(cè)的畫板連接件4安裝在第一支架1的滑動(dòng)軌道2上，將第一支架1和第二支架11的支架端部進(jìn)行拉伸，同時(shí)使固定伸縮桿12固定在第一支架1和第二支架11之間，第一支架1和第二支架11的底部支撐在地面上，第一支架1和第二支架11相對(duì)傾斜與固定伸縮桿12構(gòu)成三角形，將畫板位置通過畫板連接件4在滑動(dòng)軌道2上移動(dòng)調(diào)節(jié)位置，達(dá)到學(xué)生最佳高度，用固定件7將第一支架1與畫板本體5兩側(cè)同時(shí)固定，這就是該學(xué)生使用的便于攜帶的折疊畫板的使用過程；

盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種學(xué)生使用的便于攜帶的折疊畫板，包括第一支架，所述第一支架在側(cè)面設(shè)置有滑動(dòng)軌道，且滑動(dòng)軌道上設(shè)置有開口，所述滑動(dòng)軌道通過開口與畫板連接件連接，所述第一支架和畫板連接件均設(shè)置有通孔，且通孔之間通過固定件連接，所述第一支架和第二支架之間設(shè)置有固定伸縮桿，且固定伸縮桿通過固定軸與第一支架和第二支架連接。該學(xué)生使用的便于攜帶的折疊畫板通過設(shè)置畫板折疊的方式縮小畫板體積，畫板與支撐架進(jìn)行連接一系列配合使用，解決了目前學(xué)生配帶的畫板結(jié)構(gòu)單一，不能支撐，畫板不利于攜帶，體積過大，占據(jù)面積較多，畫板高度不能夠調(diào)節(jié)，不利于各種年齡段的學(xué)生使用，且畫板放置不穩(wěn)定的問題。

技術(shù)研發(fā)人員：徐子豪
受保護(hù)的技術(shù)使用者：徐子豪
技術(shù)研發(fā)日：2017.09.20
技術(shù)公布日：2017.11.17