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美術(shù)用涮筆筒及使用方法與流程

文檔序號:11668127閱讀:2882來源:國知局
美術(shù)用涮筆筒及使用方法與流程

本發(fā)明涉及美術(shù)專業(yè)用設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域,具體為一種美術(shù)用涮筆筒及使用方法。



背景技術(shù):

近年來社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,人們的生活有著翻天覆地的變化,對于品質(zhì)的追求越來越高,藝術(shù)不斷的融合進(jìn)人們的日常生活,美術(shù)也不斷普及與推廣,進(jìn)而美術(shù)專業(yè)課程開展增多,美術(shù)專業(yè)用的設(shè)備需求不斷加大,拿涮筆筒為例,主要用于美術(shù)專業(yè)人員對水粉筆等物件進(jìn)行清洗,現(xiàn)如今市面上的涮筆筒樣式繁多,但還存在著一些多多少少的問題影響人們使用。

比如沒有采用可伸縮的結(jié)構(gòu),占用空間比較大,攜帶使用不方便,沒有設(shè)置可拆卸的防水布袋,對整個(gè)涮筆筒清洗不方便,很容易出現(xiàn)清洗不干凈的情況,沒有設(shè)置筆槽和輔助清洗板,功能比較單一,實(shí)用性不高,使用較為局限等,導(dǎo)致使用需求不高,為了解決市面上所存在的缺點(diǎn)與不足,目前急需改善涮筆筒的技術(shù),使之更便捷的對美術(shù)用筆進(jìn)行清洗,更方便的服務(wù)與用戶攜帶、使用。



技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

本發(fā)明的目的在于提供一種美術(shù)用涮筆筒,以解決上述背景技術(shù)中提出的占用空間大、攜帶使用不方便,對整個(gè)涮筆筒清洗不干凈以及功能單一等問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:一種美術(shù)用涮筆筒,包括活動(dòng)殼、主體和固定扣,所述活動(dòng)殼通過連接軸與把手相連接,且活動(dòng)殼的左右兩側(cè)均安裝有連接軸,所述活動(dòng)殼的上端固定有置筆盤,所述活動(dòng)殼的外表面鑲嵌有緊固旋鈕,且連接軸的下方設(shè)置有緊固旋鈕,所述活動(dòng)殼的內(nèi)部安裝有滑塊,所述主體的外側(cè)固定有滑軌,且主體通過滑軌與滑塊相連接,所述主體和活動(dòng)殼的內(nèi)部均設(shè)置有扣座,所述主體的底部安裝有底座,所述置筆盤上固定有筆槽,所述主體的內(nèi)部設(shè)置有防水布袋,所述固定扣與扣座相連接,所述防水布袋的外側(cè)安裝有固定扣,且活動(dòng)殼和主體的內(nèi)壁均鑲嵌有扣座,所述防水布袋的底部設(shè)置有輔助清洗板。

優(yōu)選的,所述活動(dòng)殼的高度與主體的高度相等,且活動(dòng)殼的直徑與底座的直徑相等。

優(yōu)選的,所述滑塊和滑軌均設(shè)有4個(gè),且滑塊和滑軌均關(guān)于主體的中心呈對稱結(jié)構(gòu)分布。

優(yōu)選的,所述防水布袋的高度等于活動(dòng)殼運(yùn)動(dòng)到最高處時(shí)與主體底部之間的距離。

優(yōu)選的,所述輔助清洗板為表面凹凸不平的圓柱狀格柵結(jié)構(gòu),輔助清洗板的直徑與防水布袋的內(nèi)徑相等,且兩者均為可拆卸結(jié)構(gòu)。

與現(xiàn)有技術(shù)相比,本發(fā)明的有益效果是:該美術(shù)用涮筆筒,采用可伸縮的結(jié)構(gòu),占用空間比較小,攜帶使用較為方便,設(shè)有可拆卸的防水布袋,對整個(gè)涮筆筒清洗方便,不會(huì)出現(xiàn)清洗不干凈的情況,設(shè)有筆槽和輔助清洗板,功能比較多,可放置筆而且清洗筆比較快速,實(shí)用性高,使之更便捷的對美術(shù)用筆進(jìn)行清洗,更方便的服務(wù)與用戶攜帶、使用。

附圖說明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)剖面示意圖;

圖2為本發(fā)明結(jié)構(gòu)正面展開示意圖;

圖3為本發(fā)明結(jié)構(gòu)俯視示意圖;

圖4為本發(fā)明防水布袋結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中:1、把手,2、連接軸了,3、活動(dòng)殼,4、滑塊,5、緊固旋鈕,6、主體,7、滑軌,8、置筆盤,9、筆槽,10、防水布袋,11、固定扣,12、輔助清洗板,13、底座,14、扣座。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖,對本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例。基于本發(fā)明中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請參閱圖1-4,本發(fā)明提供一種技術(shù)方案:一種美術(shù)用涮筆筒,包括把手1、連接軸2、活動(dòng)殼3、滑塊4、緊固旋鈕5、主體6、滑軌7、置筆盤8、筆槽9、防水布袋10、固定扣11、輔助清洗板12、底座13和扣座14,活動(dòng)殼3通過連接軸2與把手1相連接,且活動(dòng)殼3的左右兩側(cè)均安裝有連接軸2,活動(dòng)殼3的上端固定有置筆盤8,活動(dòng)殼3的外表面鑲嵌有緊固旋鈕5,且連接軸2的下方設(shè)置有緊固旋鈕5,活動(dòng)殼3的內(nèi)部安裝有滑塊4,主體6的外側(cè)固定有滑軌7,且主體6通過滑軌7與滑塊4相連接,滑塊4和滑軌7均設(shè)有4個(gè),且滑塊4和滑軌7均關(guān)于主體6的中心呈對稱結(jié)構(gòu)分布,采用可伸縮的結(jié)構(gòu),整體伸縮運(yùn)行較為穩(wěn)定,主體6和活動(dòng)殼3的內(nèi)部均設(shè)置有扣座14,主體6的底部安裝有底座13,置筆盤8上固定有筆槽9,主體6的內(nèi)部設(shè)置有防水布袋10,活動(dòng)殼3的高度與主體6的高度相等,且活動(dòng)殼3的直徑與底座10的直徑相等,防水布袋10的高度等于活動(dòng)殼3運(yùn)動(dòng)到最高處時(shí)與主體6底部之間的距離,能夠最大限度的展開防水布袋10,實(shí)用性高,使之更便捷的對美術(shù)用筆進(jìn)行清洗,固定扣11與扣座14相連接,防水布袋10的外側(cè)安裝有固定扣11,且活動(dòng)殼3和主體6的內(nèi)壁均鑲嵌有扣座14,防水布袋10的底部設(shè)置有輔助清洗板12,輔助清洗板12為表面凹凸不平的圓柱狀格柵結(jié)構(gòu),用手?jǐn)嚢鑼⒐P尖與其接觸后可方便將筆尖的殘留水粉快速刮干凈,提高清洗效率,輔助清洗板12的直徑與防水布袋10的內(nèi)徑相等,且兩者均為可拆卸結(jié)構(gòu),安裝拆卸比較便捷,拆卸后對整個(gè)涮筆筒清洗方便,不會(huì)出現(xiàn)清洗不干凈的情況。

本具體實(shí)施方式中的美術(shù)用涮筆筒的使用方法為:在使用該美術(shù)用涮筆筒時(shí),一只手將把手1跟隨連接軸2轉(zhuǎn)動(dòng)至豎直,然后另一只收抓住底座13,然后將把手1上的活動(dòng)殼3通過滑塊4在主體6表面的滑軌7上滑動(dòng)拉伸出來,此時(shí)防水布袋10展開,將清水倒入防水布袋10中,需要清洗筆時(shí)直接將畫筆放入清水中,配合防水布袋10底部的輔助清洗板12使用,可將畫筆上的顏料垢刮干凈,提高清洗效率,清洗后的畫筆可倒插入置筆盤8上的筆槽9中晾干,當(dāng)刷筆筒內(nèi)較臟時(shí),可將防水布袋10上的固定扣從主體6上的扣座解開,將防水布袋10直接拿去出來清洗即可,比較方便而且清洗較為干凈,不會(huì)有污漬殘留,使用過后可將活動(dòng)殼3向下收縮,減小占用的空間,攜帶較為便捷,這就是美術(shù)用涮筆筒工作的整個(gè)過程。

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實(shí)施例,對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言,可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型,本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。



技術(shù)特征:

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種美術(shù)用涮筆筒及使用方法,包括活動(dòng)殼、主體和固定扣,所述活動(dòng)殼通過連接軸與把手相連接,所述活動(dòng)殼的外表面鑲嵌有緊固旋鈕,且連接軸的下方設(shè)置有緊固旋鈕,所述活動(dòng)殼的內(nèi)部安裝有滑塊,所述主體的外側(cè)固定有滑軌,所述置筆盤上固定有筆槽,所述主體的內(nèi)部設(shè)置有防水布袋,所述固定扣與扣座相連接,所述防水布袋的外側(cè)安裝有固定扣,所述防水布袋的底部設(shè)置有輔助清洗板。該美術(shù)用涮筆筒,采用可伸縮的結(jié)構(gòu),占用空間小,攜帶使用較為方便,設(shè)有可拆卸的防水布袋,對整個(gè)涮筆筒清洗方便,設(shè)有筆槽和輔助清洗板,功能比較多,可放置筆而且清洗快速,實(shí)用性高,使之更便捷的對美術(shù)用筆進(jìn)行清洗,更方便的服務(wù)與用戶攜帶、使用。

技術(shù)研發(fā)人員:馮利源
受保護(hù)的技術(shù)使用者:大連大學(xué)
技術(shù)研發(fā)日:2017.04.24
技術(shù)公布日:2017.07.25
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