專利名稱：一種可拆卸的畫板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種畫板，特別涉及一種可拆卸的畫板，屬于美術(shù)用品領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
畫板是繪畫時(shí)用來墊畫紙的平板，有的自帶夾子，通常為木制，大小隨使用者要求而定，美術(shù)用品店有售，亦可自制。另有一種塑料畫板，直接在板上繪畫，可以擦掉，兒童繪畫練習(xí)多用目前市面上的畫板尺寸大致有0號(hào)畫板的尺寸約為900X 1200mm ；1號(hào)畫板的尺寸約為900X600mm ; 2號(hào)畫板的尺寸約為600X450mm。使用者可以根據(jù)自己的需要來買合適尺寸大小的畫板來使用。然而在現(xiàn)實(shí)使用過程中，初學(xué)者可能會(huì)買尺寸較小的畫板，隨著時(shí)間的推移或需要會(huì)再重新添置其他大尺寸的畫板。但是當(dāng)繪圖人員在繪制不同尺寸大小的圖紙的時(shí)候可 能要選擇不同大小的畫板來使用，這樣很不方便。當(dāng)然，可以用一張較大的畫板來解決繪制各種比其尺寸小的圖紙，但大畫板很不方便攜帶。各種各樣的畫板也增加了使用者的購(gòu)置成本。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是針對(duì)背景技術(shù)的缺陷，提供一種可拆卸的畫板，通過榫棒插入榫眼達(dá)到插接桿相互插接的目的，從而實(shí)現(xiàn)畫板的拼裝和拆卸，也實(shí)現(xiàn)了小畫板變成大畫板的過程，使用者可根據(jù)自己的需要來組合成自己需要的畫板規(guī)格，自由組合的形式很方便攜帶，從而增強(qiáng)了其實(shí)用性，也降低了購(gòu)買者的成本，提高了產(chǎn)品的使用率。本發(fā)明為了解決上述技術(shù)問題采用以下技術(shù)方案
本發(fā)明提供了一種可拆卸的畫板，包括帶平面的畫板本體，該畫板采用N個(gè)畫板本體拼接而成，其中N為I以上的自然數(shù)，所述每個(gè)畫板本體平面的相對(duì)面上設(shè)有沿畫板本體四周設(shè)置的框架和帶榫眼的插接桿，其中插接桿通過水平和垂直交錯(cuò)排列，榫眼設(shè)置在每根插接桿的兩端；所述畫板本體之間通過榫棒插入榫眼實(shí)現(xiàn)畫板的拼裝和拆卸。作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案所述插接桿采用四根以井字形交錯(cuò)排列的形式，榫棒為兩根，采用這種結(jié)構(gòu)，可以使得減少材料的使用，利用較少的材料達(dá)到很好的牢固效果，降低生產(chǎn)成本。作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案所述榫棒和榫眼的橫截面為長(zhǎng)方形或橢圓形，采用這種結(jié)構(gòu)，可以提高榫棒和榫眼插接時(shí)的緊密性，擴(kuò)大接觸面積，從而更穩(wěn)定的將畫板本體拼接。作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案所述框架的高度大于不同方向的兩根插接桿疊加的高度，采用這種結(jié)構(gòu)，可以使得畫板在放置時(shí)平面處于水平狀態(tài)，防止因?yàn)椴褰訔U與框架的厚度不同造成畫板的不平衡，更好的實(shí)現(xiàn)畫板平置的平面效果。


圖I是本發(fā)明設(shè)計(jì)的一種可拆卸的畫板采用兩個(gè)畫板本體拼接前的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是本發(fā)明設(shè)計(jì)的一種可拆卸的畫板采用兩個(gè)畫板本體拼接后的結(jié)構(gòu)示意圖。圖3是本發(fā)明設(shè)計(jì)的一種可拆卸的畫板采用四個(gè)畫板本體拼接后的結(jié)構(gòu)示意圖。其中標(biāo)號(hào)解釋1-畫板本體,2-榫眼，3-插接桿，4-榫棒，5-框架。
具體實(shí)施例方式下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的具體實(shí)施方式
進(jìn)行描述。如圖1，圖2和圖3所示，本發(fā)明設(shè)計(jì)了一種可拆卸的畫板，包括帶平面的畫板本體I,該畫板采用N個(gè)畫板本體I拼接而成，其中N為I以上的自然數(shù)，所述每個(gè)畫板本體I平面的相對(duì)面上設(shè)有沿畫板本體I四周設(shè)置的框架5和帶榫眼2的插接桿3，其中插接桿3通過水平和垂直交錯(cuò)排列，榫眼2設(shè)置在每根插接桿3的兩端；所述畫板本體I之間通過榫 棒4插入榫眼2實(shí)現(xiàn)畫板的拼裝和拆卸。本發(fā)明設(shè)計(jì)的可拆卸畫板，通過在畫板的平面相對(duì)面上設(shè)有帶榫眼2的插接桿3，榫棒4插入榫眼2達(dá)到不同畫板本體I的插接桿3之間的拼接，從而實(shí)現(xiàn)畫板的拼裝和拆卸，也實(shí)現(xiàn)了小畫板變成大畫板的過程，使用者可根據(jù)自己的需要來組合成自己需要的畫板規(guī)格，自由組合的形式很方便攜帶。作為本發(fā)明的一種優(yōu)選實(shí)施方案插接桿3采用四根以井字形交錯(cuò)排列的形式，榫棒4為兩根，采用這種結(jié)構(gòu)，可以使得減少材料的使用，利用較少的材料達(dá)到很好的牢固效果，降低生產(chǎn)成本。榫棒4和榫眼2的橫截面為長(zhǎng)方形或橢圓形，采用這種結(jié)構(gòu)，可以提高榫棒4和榫眼2插接時(shí)的緊密性，擴(kuò)大接觸面積，從而更穩(wěn)定的將畫板本體I拼接?？蚣?的高度大于不同方向的兩根插接桿3疊加的高度，采用這種結(jié)構(gòu)，可以使得畫板在放置時(shí)平面處于水平狀態(tài)，防止因?yàn)椴褰訔U3與框架5的厚度不同造成畫板的不平衡，更好的實(shí)現(xiàn)畫板平置的平面效果.
在實(shí)際應(yīng)用過程當(dāng)中，使用者根據(jù)自身需要，選擇合適規(guī)格的畫板，當(dāng)需要兩個(gè)畫板本體I拼接的尺寸時(shí)，將兩個(gè)畫板本體I的相同長(zhǎng)度的邊平行放置，使得位于畫板本體I的插接桿3上的榫眼3能配合，再將榫棒4插入其中一個(gè)畫板本體I的榫眼3，再把另一個(gè)畫板本體I的榫眼3對(duì)準(zhǔn)榫棒4并插入緊固，從而實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)畫板本體I之間的拼接。在需要拆卸時(shí),先將一個(gè)畫板本體I向外拉出，使得榫棒4與榫眼3漸漸脫離,在榫棒4與榫眼3完全脫離后，一個(gè)畫板本體I即拆卸下來，另外一個(gè)則需把榫棒4取下，將兩個(gè)畫板本體I重疊，即可實(shí)現(xiàn)了畫板的拆卸過程。這樣結(jié)構(gòu)能夠通過自由組合的形式方便攜帶，從而增強(qiáng)了其實(shí)用性，也降低了購(gòu)買者的成本，提高了產(chǎn)品的使用率，且可應(yīng)用于各類材質(zhì)的畫板使用。上面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的實(shí)施方式作了詳細(xì)說明，但是本發(fā)明并不限于上述實(shí)施方式，在本領(lǐng)域普通技術(shù)人員所具備的知識(shí)范圍內(nèi)，還可以在不脫離本發(fā)明宗旨的前提下做出各種變化。
權(quán)利要求
1.一種可拆卸的畫板，包括帶平面的畫板本體(1)，其特征在于該畫板采用N個(gè)畫板本體(I)拼接而成，其中N為I以上的自然數(shù)，所述每個(gè)畫板本體(I)平面的相對(duì)面上設(shè)有沿畫板本體(I)四周設(shè)置的框架(5)和帶榫眼(2)的插接桿(3)，其中插接桿(3)通過水平和垂直交錯(cuò)排列，榫眼(2)設(shè)置在每根插接桿(3)的兩端；所述畫板本體(I)之間通過榫棒(4)插入榫眼(2)實(shí)現(xiàn)畫板的拼裝和拆卸。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述一種可拆卸的畫板，其特征在于所述插接桿(3)采用四根以井字形交錯(cuò)排列的形式，榫棒(4)為兩根。
3.根據(jù)權(quán)利要求I或2所述一種可拆卸的畫板，其特征在于所述榫棒(4)和榫眼(2)的橫截面為長(zhǎng)方形或橢圓形。
4.根據(jù)權(quán)利要求I或2所述的一種可拆卸的畫板，其特征在于所述框架(5)的高度大于不同方向的兩根插接桿(3)疊加的高度。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種可拆卸的畫板，屬于美術(shù)用品領(lǐng)域，包括帶平面的畫板本體(1)該畫板采用N個(gè)畫板本體(1)拼接而成，其中N為1以上的自然數(shù)，所述每個(gè)畫板本體(1)平面的相對(duì)面上設(shè)有沿畫板本體(1)四周設(shè)置的框架(5)和帶榫眼(2)的插接桿(3)，其中插接桿(3)通過水平和垂直交錯(cuò)排列，榫眼(2)設(shè)置在每根插接桿(3)的兩端；所述畫板本體(1)之間通過榫棒(4)插入榫眼(2)實(shí)現(xiàn)畫板的拼裝和拆卸。這樣結(jié)構(gòu)能夠通過自由組合的形式方便攜帶，使用者可根據(jù)自己的需要來組合成自己需要的畫板規(guī)格，從而增強(qiáng)了其實(shí)用性，也降低了購(gòu)買者的成本，提高了產(chǎn)品的使用率，且可應(yīng)用于各類材質(zhì)的畫板使用。
文檔編號(hào)B44D3/18GK102941778SQ20121046925
公開日2013年2月27日 申請(qǐng)日期2012年11月20日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月20日
發(fā)明者繆同強(qiáng) 申請(qǐng)人:無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院