一種經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教具技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著教育事業(yè)的發(fā)展，如今的人們越來越重視老師課堂教學(xué)的質(zhì)量，經(jīng)濟(jì)管理的教學(xué)中，不僅需要書寫板書，而且經(jīng)常會涉及需要制作很多圖表，需要觀看生動的視頻來學(xué)習(xí)，現(xiàn)有的教具已經(jīng)不能滿足經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)的要求。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，而提出的一種經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用了如下技術(shù)方案:
[0005]—種經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，包括多功能組合教具本體，所述多功能組合教具本體的上部設(shè)有第一柜體，所述第一柜體的內(nèi)部設(shè)有顯示屏，所述第一柜體遠(yuǎn)離顯示屏的外表面的頂部和底部均設(shè)有滑軌，所述第一柜體的外表面被兩滑軌所夾的一側(cè)開有長方形的空洞，所述兩滑軌之間安裝有書寫板，所述書寫板的上表面和下表面均設(shè)有多個滾輪，所述第一柜體的下方設(shè)有第二柜體，所述第二柜體的內(nèi)部安裝有主機(jī)，所述第二柜體的內(nèi)部遠(yuǎn)離主機(jī)的一側(cè)設(shè)有鍵盤，所述鍵盤兩側(cè)對稱放置一對揚(yáng)聲器，所述第二柜體的下方設(shè)有儲物箱。
[0006]優(yōu)選的，所述書寫板通過滾輪安裝在滑軌上。
[0007]優(yōu)選的，所述主機(jī)電連接有插頭。
[0008]優(yōu)選的，所述多功能組合教具的一側(cè)設(shè)有掛鉤。
[0009]本實(shí)用新型中，儲物柜的設(shè)置，可以用來存放與教學(xué)有關(guān)的物品，多功能組合教具的一側(cè)設(shè)有掛鉤，用來掛放東西，方便了使用者，書寫板用來書寫教學(xué)內(nèi)容，將書寫板向一側(cè)滑動，展現(xiàn)出顯示屏，可以用顯示屏來觀看網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)資源，擴(kuò)展了教學(xué)資源，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
【附圖說明】
[0010]圖1為本實(shí)用新型提出的一種經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖中:I多功能組合教具本體、2第一柜體、3第二柜體、4顯示屏、5書寫板、6滑軌、7滾輪、8主機(jī)、9揚(yáng)聲器、1鍵盤、11掛鉤、12儲物箱、13插頭。
【具體實(shí)施方式】
[0012]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。
[0013]參照圖1，一種經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，包括多功能組合教具本體I，多功能組合教具本體I的上部設(shè)有第一柜體2，第一柜體2的內(nèi)部設(shè)有顯示屏4，第一柜體2遠(yuǎn)離顯示屏4的外表面的頂部和底部均設(shè)有滑軌6，第一柜體2的外表面被兩滑軌6所夾的一側(cè)開有長方形的空洞，兩滑軌6之間安裝有書寫板5，書寫板5的上表面和下表面均設(shè)有多個滾輪7，滾輪7固定在書寫板5上，將書寫板5向一側(cè)滑動，展現(xiàn)出顯示屏4，可以用顯示屏4來觀看網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)資源，擴(kuò)展了教學(xué)資源，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，第一柜體2的下方設(shè)有第二柜體3，第二柜體3的內(nèi)部安裝有主機(jī)8，主機(jī)8與插頭13電連接，第二柜體3遠(yuǎn)離主機(jī)8的一側(cè)設(shè)有鍵盤10，鍵盤10兩側(cè)對稱放置一對揚(yáng)聲器9，第二柜體3的下方設(shè)有儲物箱12，儲物箱12的設(shè)置，可以用來存放與教學(xué)有關(guān)的物品多功能組合教具I的一側(cè)設(shè)有掛鉤
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[0014]實(shí)施方式:教師在進(jìn)行教學(xué)過程中，在書寫板上書寫教學(xué)內(nèi)容，當(dāng)需要展現(xiàn)一些其他東西時(shí)，或者引用網(wǎng)絡(luò)上的文件，PPT時(shí)，可以滑動書寫板，打開電腦，在顯示屏展示給學(xué)生觀看。
[0015]以上所述，僅為本實(shí)用新型較佳的【具體實(shí)施方式】，但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)方案及其實(shí)用新型構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，包括多功能組合教具本體(I)，其特征在于，所述多功能組合教具本體(I)的上部設(shè)有第一柜體(2)，所述第一柜體(2)的內(nèi)部設(shè)有顯示屏(4)，所述第一柜體(2)遠(yuǎn)離顯示屏(4)的外表面的頂部和底部均設(shè)有滑軌(6)，所述第一柜體(2)的外表面被兩滑軌(6)所夾的一側(cè)開有長方形的空洞，所述兩滑軌(6)之間安裝有書寫板(5)，所述書寫板(5)的上表面和下表面均設(shè)有多個滾輪(7)，所述第一柜體(2)的下方設(shè)有第二柜體(3)，所述第二柜體(3)的內(nèi)部安裝有主機(jī)(8)，所述第二柜體(3)的內(nèi)部遠(yuǎn)離主機(jī)(8)的一側(cè)設(shè)有鍵盤(10)，所述鍵盤(10)兩側(cè)對稱放置一對揚(yáng)聲器(9)，所述第二柜體(3)的下方設(shè)有儲物箱(12)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，其特征在于，所述書寫板(5)通過滾輪(7)安裝在滑軌(6)上。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，其特征在于，所述主機(jī)(8)電連接有插頭(13)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，其特征在于，所述多功能組合教具(I)的一側(cè)設(shè)有掛鉤(11)。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，包括多功能組合教具本體，所述多功能組合教具本體的上部設(shè)有第一柜體，所述第一柜體的內(nèi)部設(shè)有顯示屏，所述第一柜體遠(yuǎn)離顯示屏的外表面的頂部和底部均設(shè)有滑軌，所述第一柜體的下方設(shè)有第二柜體，所述第二柜體的內(nèi)部安裝有主機(jī)，所述第二柜體的內(nèi)部遠(yuǎn)離主機(jī)的一側(cè)設(shè)有鍵盤，所述鍵盤兩側(cè)對稱放置一對揚(yáng)聲器，所述第二柜體的下方設(shè)有儲物箱，本實(shí)用新型多功能組合教具儲物柜的設(shè)置，可以用來存放與教學(xué)有關(guān)的物品，多功能組合教具的一側(cè)設(shè)有掛鉤，將書寫板向一側(cè)滑動，展現(xiàn)出顯示屏，可以用顯示屏來觀看網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)資源，減輕了教師的負(fù)擔(dān)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
【IPC分類】G09B5/02, B43L1/00
【公開號】CN205354399
【申請?zhí)枴緾N201620063570
【發(fā)明人】袁彥, 藺蓉, 張果, 馬立, 王天一
【申請人】袁彥
【公開日】2016年6月29日
【申請日】2016年1月23日