無(wú)影燈教具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及學(xué)校教學(xué)教具技術(shù)領(lǐng)域，特別是一種無(wú)影燈教具。
【背景技術(shù)】
[0002]光學(xué)課程是學(xué)校教學(xué)中的一門重要的學(xué)科，光學(xué)教具用來(lái)演示光的直線傳播、反射、折射等基本性質(zhì)。
[0003]光的直線傳播導(dǎo)致光在被物體擋住后，在物體背后留下影子，使物使背光側(cè)的光線不足，這種情況在實(shí)際工作事務(wù)中，比如精細(xì)操作，醫(yī)院手術(shù)等都需要無(wú)影燈來(lái)滿足光照條件。
[0004]實(shí)際工作中的無(wú)影燈結(jié)構(gòu)復(fù)雜，價(jià)格昂貴，不能用于教學(xué)工作中，因此，在學(xué)校光學(xué)教學(xué)中，需要這樣的教具，使學(xué)生們能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)光的直線傳播等相關(guān)知識(shí)。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0005]本實(shí)用新型的目的是為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，提供一種無(wú)影燈教具，通過(guò)在被照物體的各個(gè)方向由多個(gè)光源照射，使被照物體的影子消失，達(dá)到光學(xué)中直線傳播知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)。
[0006]本實(shí)用新型采取的技術(shù)方案是:
[0007]一種無(wú)影燈教具，其特征是，包括支架和若干光源，每個(gè)所述光源設(shè)置在一個(gè)伸縮桿的下端，所述伸縮桿的上端部連接在所述支架的頂面下方，所述光源能夠在所述伸縮桿的下端轉(zhuǎn)動(dòng)，所述伸縮桿的上端部能夠在所述支架的頂面上平移，所述支架放置在工作臺(tái)上，所述工作臺(tái)上放置被照物，所述若干個(gè)光源分布在所述被照物的四周上方。
[0008]進(jìn)一步，所述伸縮桿的上端部設(shè)置磁鐵，所述支架的頂面為鐵板。
[0009]進(jìn)一步，所述伸縮桿的上端部為卡頭，所述支架的頂面下表面設(shè)有卡槽，所述卡頭能夠在所述卡槽內(nèi)滑動(dòng)。
[0010]進(jìn)一步，所述卡槽為多條，所述卡槽在所述支架的頂面下表面呈同心圓形式分布。
[0011]進(jìn)一步，所述伸縮桿與上端部可拆卸連接。
[0012]進(jìn)一步，所述支架為四個(gè)，四個(gè)支架的高度均可調(diào)節(jié)。
[0013]進(jìn)一步，所述光源為L(zhǎng)ED手電。
[0014]本實(shí)用新型的有益效果是:
[0015](I)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便；
[0016](2)光源可以任意增加削減，伸縮桿可以自由調(diào)整，提高學(xué)生的動(dòng)手能力；
[0017](3)成本低廉，取材方便。
【附圖說(shuō)明】
[0018]附圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0019]附圖中的標(biāo)記為:
[0020]1.支腳；2.頂面；
[0021]3.伸縮桿；4.光源。
【具體實(shí)施方式】
[0022]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型無(wú)影燈教具的【具體實(shí)施方式】作詳細(xì)說(shuō)明。
[0023]參見附圖1，無(wú)影燈教具的支架為四個(gè)支腳I支撐一個(gè)頂面2安置在工作臺(tái)(圖中未示出)上，四個(gè)支腳I均可以調(diào)節(jié)高度。除了四個(gè)支腳支撐的結(jié)構(gòu)外，也可以三腳或其它形式的支撐，只要使頂面2位于工作臺(tái)的上方固定即可。
[0024]在支架的頂面2下方，連接若干個(gè)伸縮桿3，伸縮桿3的上端部與頂面可移動(dòng)配合，伸縮桿3的下端安裝光源4，光源4可繞伸縮桿3的下端轉(zhuǎn)動(dòng)。光源可選用LED燈手電，通過(guò)夾子安裝等方式固定在伸縮桿3的下端。
[0025]伸縮桿3的上端部與支架頂面之間可通過(guò)磁性連接，頂面可選用鐵板，伸縮桿上端部選用磁鐵，伸縮桿3通過(guò)螺紋旋接或插接形式，安裝在其上端部的磁鐵上。
[0026]伸縮桿的上端部與支架頂面之間還可通過(guò)卡槽式連接，在頂面的下表面設(shè)置多個(gè)同心圓卡槽，伸縮桿3上端部設(shè)置成卡頭，伸縮桿3的上端部卡頭配合在頂面卡槽內(nèi)，伸縮桿3可以自由移動(dòng)。
[0027]當(dāng)在工作臺(tái)上放置被照物時(shí)，多個(gè)伸縮桿3使光源4分布在被照物的四周上方，通過(guò)調(diào)節(jié)光源4的位置和高度，使被照物的影子被對(duì)面光源照射下變淡消失。
[0028]在教學(xué)時(shí)，被照物體選用小玩偶，使學(xué)生自己動(dòng)手布置光源，調(diào)節(jié)光源位置和高度，使小玩偶的影子消失，寓教于樂。
[0029]以上所述僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員，在不脫離本實(shí)用新型原理的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和潤(rùn)飾，這些改進(jìn)和潤(rùn)飾也應(yīng)視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種無(wú)影燈教具，其特征在于:包括支架和若干光源，每個(gè)所述光源設(shè)置在一個(gè)伸縮桿的下端，所述伸縮桿的上端部連接在所述支架的頂面下方，所述光源能夠在所述伸縮桿的下端轉(zhuǎn)動(dòng)，所述伸縮桿的上端部能夠在所述支架的頂面上平移，所述支架放置在工作臺(tái)上，所述工作臺(tái)上放置被照物，所述若干個(gè)光源分布在所述被照物的四周上方。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的無(wú)影燈教具，其特征在于:所述伸縮桿的上端部設(shè)置磁鐵，所述支架的頂面為鐵板。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的無(wú)影燈教具，其特征在于:所述伸縮桿的上端部為卡頭，所述支架的頂面下表面設(shè)有卡槽，所述卡頭能夠在所述卡槽內(nèi)滑動(dòng)。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的無(wú)影燈教具，其特征在于:所述卡槽為多條，所述卡槽在所述支架的頂面下表面呈同心圓形式分布。5.根據(jù)權(quán)利要求1至4中任一項(xiàng)所述的無(wú)影燈教具，其特征在于:所述伸縮桿與上端部可拆卸連接。6.根據(jù)權(quán)利要求1至4中任一項(xiàng)所述的無(wú)影燈教具，其特征在于:所述支架為四個(gè)，四個(gè)支架的高度均可調(diào)節(jié)。7.根據(jù)權(quán)利要求1至4中任一項(xiàng)所述的無(wú)影燈教具，其特征在于:所述光源為L(zhǎng)ED手電。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及學(xué)校教學(xué)教具技術(shù)領(lǐng)域，公開了一種無(wú)影燈教具，包括支架和若干光源，每個(gè)所述光源設(shè)置在一個(gè)伸縮桿的下端，所述伸縮桿的上端部連接在所述支架的頂面下方，所述光源能夠在所述伸縮桿的下端轉(zhuǎn)動(dòng)，所述伸縮桿的上端部能夠在所述支架的頂面上平移，所述支架放置在工作臺(tái)上，所述工作臺(tái)上放置被照物，所述若干個(gè)光源分布在所述被照物的四周上方。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便；光源可以任意增加削減，伸縮桿可以自由調(diào)整，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
【IPC分類】G09B23/22
【公開號(hào)】CN205281927
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201521085576
【發(fā)明人】薛藜娜, 朱雯, 王小燕
【申請(qǐng)人】上海市閘北區(qū)景鳳路小學(xué)
【公開日】2016年6月1日
【申請(qǐng)日】2015年12月24日