一種無理數近似值直尺的制作方法
【技術領域】
[0001] 本實用新型設及學習用品領域，具體設及一種無理數近似值直尺。
【背景技術】
[0002] 自從初中接觸無理數W來，學生就開始背誦無理數的近似值，背誦起來甚為不便。
[0003] 直尺也有人稱為間尺，具有精確的直線棱邊，用來測量長度和作圖。直尺是我們常 用的一種測量工具，但是直尺一般為毫米刻度尺或厘米刻度尺，上面沒有設置無理數近似 值的刻度，因此，如何將無理數近似值與直尺相結合起來，從而便于學生記憶無理數近似 值，運是一個需要改進之處。 【實用新型內容】
[0004] 本實用新型的目的在于提供一種無理數近似值直尺，W解決現有技術中導致的上 述多項缺陷。
[000引一種無理數近似值直尺，包括10厘米的刻度尺本體，刻度尺本體上刻有黑色的毫 米刻度線，所述刻度尺本體上還刻有若干條紅色的無理數刻度線，所述無理數刻度線的長 度大于毫米刻度線的長度，所述刻度尺本體的右下角固定連接有一半圓形的量角器，所述 刻度尺本體的左下側設有無理數近似值區(qū)域。
[0006] 優(yōu)選的，所述無理數刻度線指示若干1-100數值之間的平方根的無理，例如：-巧、 'Z 3 N '/s N 2、.;為 5;..、.w'.l 目';、、'/24 >'1/27 N -\J 3 0 ''Vs 2、.'^/'-去2、?^4 日、^4 8、 顆、搞、偏、顆、原等。
[0007] 優(yōu)選的，所述刻度尺本體的右側設有一段延伸部，延伸部的內部設有可盛放鉛筆 忍的且上端開口的腔體，腔體的開口處設有橡膠塞。
[0008] 優(yōu)選的，所述橡膠塞的橫截面形狀具體為叩'字形。
[0009] 優(yōu)選的，所述無理數近似值區(qū)域5內設有若干1-100數值之間的平方根的無理數近 似值，且精確到小數點后立位，例如::箱=1.414，、巧=1.732，很=2.236，，兩=2.449。
[0010] 本實用新型的優(yōu)點在于:本實用新型通過在原來的刻度尺本體上標刻上無理數刻 度線，便于學生記憶無理數，提高了記憶效率，且便于比較大小，所述量角器可由于測量角 度，增大了其使用范圍，所述刻度尺本體的右側設有一段延伸部，延伸部的內部設有可盛放 鉛筆忍的且上端開口的腔體，腔體的開口處設有橡膠塞，可W在腔體內盛放一些鉛筆忍，待 需要時，打開橡膠塞取出即可，操作便捷。
【附圖說明】
[0011] 圖1為本實用新型所述的一種無理數近似值直尺的其中一個實施例的主視圖。
[0012] 圖2為本實用新型所述的一種無理數近似值直尺的另外一個實施例的主視圖。
[0013] 其中：1-刻度尺本體，2-毫米刻度線，3-無理數刻度線，4-量角器，5-無理數 近似值區(qū)域，6-延伸部，7-腔體，8-橡膠塞。
【具體實施方式】
[0014] 為使本實用新型實現的技術手段、創(chuàng)作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面 結合【具體實施方式】，進一步闡述本實用新型。
[0015] 如圖1所示，一種無理數近似值直尺，包括10厘米長的刻度尺本體1，刻度尺本體1 上刻有黑色的毫米刻度線2,所述刻度尺本體1上還刻有若干條紅色的無理數刻度線3,所述 無理數刻度線3的長度大于毫米刻度線2的長度，所述刻度尺本體1的右下角固定連接有一 半圓形的量角器4,所述無理數刻度線3指示若干1-100數值之間的平方根的無理數，例如： .、躬.、樂.、、兵..、、巧.、招.、8、Vso、V24、V2.'、Vso、>/3?'、、1/45、 /而、/病、^>/罰、^究，該種刻度尺通過在原來的刻度尺本體1上標刻上無理數 亥IJ度線，便于學生記憶無理數，提高了記憶效率，且便于比較大小，所述量角器4可由于測量 角度，增大了其使用范圍，無理數刻度線3采用與毫米刻度線2不同的顏色來標記，便于區(qū) 分。所述刻度尺本體的左下側設有無理數近似值區(qū)域，所述無理數近似值區(qū)域5內設有若干 1-100數值之間的平方根的無理數近似值，且精確到小數點后=位，例如：^^=1.414,、巧= 1.732，=2.236，成=2.449等數值具體近似值。
[0016] 如圖2所示，作為本發(fā)明的另一種技術方案，在上述結構的基礎上，所述刻度尺本 體1的右側設有一段延伸部6,延伸部6的內部設有可盛放鉛筆忍的且上端開口的腔體7,腔 體7的開口處設有橡膠塞8，所述橡膠塞8的橫截面形狀具體為叮"字形，可W在腔體7內盛放 一些鉛筆忍，待需要時，打開橡膠塞7取出即可，操作便捷。
[0017] 基于上述，本實用新型的刻度尺通過在原來的刻度尺本體1上標刻上無理數刻度 線3,便于學生記憶無理數，提高了記憶效率，且便于比較大小，所述量角器4可由于測量角 度，相較于傳統(tǒng)的刻度尺來說，功能多樣，增大了其使用范圍。
[0018] 由技術常識可知，本實用新型可W通過其它的不脫離其精神實質或必要特征的實 施方案來實現。因此，上述公開的實施方案，就各方面而言，都只是舉例說明，并不是僅有 的。所有在本實用新型范圍內或在等同于本實用新型的范圍內的改變均被本實用新型包 含。
【主權項】
1. 一種無理數近似值直尺，包括10厘米長的刻度尺本體（1)，刻度尺本體（1)上刻有黑 色的毫米刻度線（2)，其特征在于，所述刻度尺本體（1)上還刻有若干條紅色的無理數刻度 線(3)，所述無理數刻度線（3)的長度大于毫米刻度線（2)的長度，所述刻度尺本體（1)的右 下角固定連接有一半圓形的量角器(4)，所述刻度尺本體(1)的左下側設有無理數近似值區(qū) 域(5)。2. 根據權利要求1所述的一種無理數近似值直尺，其特征在于:所述刻度尺本體（1)的 右側設有一段延伸部(6)，延伸部(6)的內部設有可盛放鉛筆芯的且上端開口的腔體(7)，腔 體(7 )的開口處設有橡膠塞(8 )。3. 根據權利要求2所述的一種無理數近似值直尺，其特征在于:所述橡膠塞(8)的橫截 面形狀具體為"T"字形。
【專利摘要】本實用新型公開了一種無理數近似值直尺，涉及學習用品領域，包括10厘米長的刻度尺本體，刻度尺本體上刻有黑色的毫米刻度線，所述刻度尺本體上還刻有若干條紅色的無理數刻度線，所述無理數刻度線的長度大于毫米刻度線的長度，所述刻度尺本體的右下角固定連接有一半圓形的量角器，所述刻度尺本體的左下側設有無理數近似值區(qū)域。本實用新型通過在原來的刻度尺本體上標刻上無理數刻度線，便于學生記憶無理數，提高了記憶效率，且便于比較大小，所述量角器可由于測量角度，增大了其使用范圍。
【IPC分類】G01B3/02, B43L7/00, G01B3/56
【公開號】CN205238950
【申請?zhí)枴緾N201521022534
【發(fā)明人】郭子昂
【申請人】郭子昂
【公開日】2016年5月18日
【申請日】2015年12月10日