一種英語課堂用新型展示板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教學設(shè)備領(lǐng)域，特別涉及一種英語課堂用新型展示板。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)在的英語課教學往往需要訓練學生的反應(yīng)能力，給學生一個字母或一段語句，讓學生在規(guī)定的時間內(nèi)組詞、造句或翻譯。而教師在普通的黑板上書寫英文時，學生往往能夠提前看到書寫的內(nèi)容，無法有效地提高學生對英文的反應(yīng)能力。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種英語課堂用新型展示板，通過在鋼制底板上設(shè)置磁鐵制造的寫字板，在寫字板上設(shè)置粘扣帶，并配上絨布塊，絨布塊的一角設(shè)有拉繩和拉環(huán)，在寫字板上書寫好英文后，貼上絨布塊防止泄露題目，再使用拉繩拉開絨布塊展示寫字板給學生，可有效提高學生對于英文的反應(yīng)速度。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供以下的技術(shù)方案:一種英語課堂用新型展示板，其特征在于:所述英語課堂用新型展示板包括矩形板狀的底板，底板的四角對稱設(shè)有四個螺釘過孔，底板的表面中心設(shè)有一個矩形板狀的寫字板，寫字板由磁鐵制造，寫字板表面通過粘結(jié)劑粘結(jié)有一圈粘扣帶，寫字板表面通過粘扣帶粘有一塊矩形的絨布塊，絨布塊的一角縫有拉繩，拉繩的末端系有拉環(huán)。
[0005]優(yōu)選的，所述底板和拉環(huán)均由碳素結(jié)構(gòu)鋼制造，且表面均刷有一層防銹漆。
[0006]優(yōu)選的，所述絨布塊由棉花和滌綸紡織而成，且絨布塊的長、寬尺寸與寫字板的長、寬相等。
[0007]優(yōu)選的，所述底板的長、寬尺寸均大于寫字板的長、寬尺寸。
[0008]優(yōu)選的，所述拉繩由尼龍線制造，且拉繩長至少1.5米。
[0009]采用以上技術(shù)方案的有益效果是:該英語課堂用新型展示板的底板的四角對稱設(shè)有四個螺釘過孔，底板的中心設(shè)有寫字板，寫字板由磁鐵制造，寫字板表面設(shè)有一圈粘扣帶，寫字板表面通過粘扣帶粘有一塊矩形的絨布塊，絨布塊的一角縫有拉繩，拉繩的末端系有拉環(huán)。底板通過螺釘固定在墻壁上，方便學生觀看，教師事先在寫字板上書寫好英文，并用身體擋住寫字板，不讓學生看到，通過粘扣帶在寫字板上貼上絨布塊，遮住書寫類容，再叫起學生，手拉拉環(huán)，拉掉絨布塊，將寫字板內(nèi)容展現(xiàn)給學生，進行造詞、造句或翻譯練習，便可有效提高學生對于英文的反應(yīng)速度。
【附圖說明】
[0010]下面結(jié)合附圖對本實用新型的【具體實施方式】作進一步詳細的描述。
[0011]圖1是本實用新型一種英語課堂用新型展示板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2是本實用新型一種英語課堂用新型展示板的俯視圖。
[0013]其中，1-底板、2-寫字板、3-絨布塊、4-拉繩、5-拉環(huán)、6_粘扣帶、7_螺釘過孔。
【具體實施方式】
[0014]下面結(jié)合附圖詳細說明本實用新型一種英語課堂用新型展示板的優(yōu)選實施方式。
[0015]圖1和圖2出示本實用新型一種英語課堂用新型展示板的【具體實施方式】:該英語課堂用新型展示板包括矩形板狀的底板1，底板I的四角對稱設(shè)有四個螺釘過孔7，底板I可通過螺釘固定在墻壁或黑板上，底板I的表面中心設(shè)有一個矩形板狀的寫字板2，寫字板2由磁鐵制造，寫字板2貼上底板I或取下都十分方便，寫字板2表面通過粘結(jié)劑粘結(jié)有一圈粘扣帶6，寫字板2表面通過粘扣帶6粘有一塊矩形的絨布塊3，絨布塊3可十分方便地貼上粘扣帶6，撕下也十分容易，絨布塊3的一角縫有拉繩4，拉繩4的末端系有拉環(huán)5。
[0016]結(jié)合圖1和圖2，底板I和拉環(huán)5均由碳素結(jié)構(gòu)鋼制造，且表面均刷有一層防銹漆，底板I可穩(wěn)定地吸住磁鐵制造的寫字板2。絨布塊3由棉花和滌綸紡織而成，且絨布塊3的長、寬尺寸與寫字板2的長、寬相等，貼上絨布塊3便可完全遮擋住寫字板2上的書寫內(nèi)容。底板I的長、寬尺寸均大于寫字板2的長、寬尺寸，方便從底部I上貼上和取下寫字板2。拉繩4由尼龍線制造，且拉繩4長至少1.5米，可讓教師站在1.5米外拉開絨布塊3，防止教師遮擋住學生的視線。
[0017]底板I通過螺釘固定在墻壁上，方便學生觀看，教師事先在寫字板2上書寫好英文，并用身體擋住寫字板2，不讓學生看到，通過粘扣帶6在寫字板2上貼上絨布塊3，遮住書寫類容，再叫起學生，手拉拉環(huán)5，拉掉絨布塊3，將寫字板2內(nèi)容展現(xiàn)給學生，進行造詞、造句或翻譯練習，便可有效提高學生對于英文的反應(yīng)速度。
[0018]以上的僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應(yīng)當指出，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實用新型創(chuàng)造構(gòu)思的前提下，還可以做出若干變形和改進，這些都屬于本實用新型的保護范圍。
【主權(quán)項】
1.一種英語課堂用新型展示板，其特征在于:所述英語課堂用新型展示板包括矩形板狀的底板(1)，底板⑴的四角對稱設(shè)有四個螺釘過孔(7)，底板⑴的表面中心設(shè)有一個矩形板狀的寫字板(2)，寫字板(2)由磁鐵制造，寫字板(2)表面通過粘結(jié)劑粘結(jié)有一圈粘扣帶(6)，寫字板(2)表面通過粘扣帶(6)粘有一塊矩形的絨布塊(3)，絨布塊(3)的一角縫有拉繩(4)，拉繩(4)的末端系有拉環(huán)(5)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語課堂用新型展示板，其特征在于:所述底板(1)和拉環(huán)(5)均由碳素結(jié)構(gòu)鋼制造，且表面均刷有一層防銹漆。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語課堂用新型展示板，其特征在于:所述絨布塊(3)由棉花和滌綸紡織而成，且絨布塊(3)的長、寬尺寸與寫字板(2)的長、寬相等。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語課堂用新型展示板，其特征在于:所述底板(1)的長、寬尺寸均大于寫字板(2)的長、寬尺寸。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語課堂用新型展示板，其特征在于:所述拉繩(4)由尼龍線制造，且拉繩(4)長至少1.5米。
【專利摘要】本實用新型公開了一種英語課堂用新型展示板，涉及教學設(shè)備領(lǐng)域，該英語課堂用新型展示板的底板的四角對稱設(shè)有四個螺釘過孔，底板的中心設(shè)有寫字板，寫字板由磁鐵制造，寫字板表面設(shè)有一圈粘扣帶，寫字板表面通過粘扣帶粘有一塊矩形的絨布塊，絨布塊的一角縫有拉繩，拉繩的末端系有拉環(huán)。底板通過螺釘固定在墻壁上，方便學生觀看，教師事先在寫字板上書寫好英文，并用身體擋住寫字板，不讓學生看到，通過粘扣帶在寫字板上貼上絨布塊，遮住書寫類容，再叫起學生，手拉拉環(huán)，拉掉絨布塊，將寫字板內(nèi)容展現(xiàn)給學生，進行造詞、造句或翻譯練習，便可有效提高學生對于英文的反應(yīng)速度。
【IPC分類】G09B19/06
【公開號】CN205068896
【申請?zhí)枴緾N201520886359
【發(fā)明人】嚴麗芬
【申請人】嚴麗芬
【公開日】2016年3月2日
【申請日】2015年11月5日