視覺(jué)暫留原理演示儀的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及中學(xué)教學(xué)用的教具，具體地說(shuō)是一種視覺(jué)暫留原理演示儀。
【背景技術(shù)】
[0002]人眼在觀察景物時(shí)，光信號(hào)傳人大腦神經(jīng)，需經(jīng)過(guò)一段短暫的時(shí)間，光的作用結(jié)束后，視覺(jué)形象并不立即消失，視覺(jué)的這一現(xiàn)象則被稱(chēng)為“視覺(jué)暫留”。在中學(xué)教學(xué)階段，《自然》、《物理》、《生理衛(wèi)生》等多學(xué)科涉及到視覺(jué)暫留的原理或應(yīng)用。但由于缺乏直觀、有效的演示儀器，難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，知識(shí)點(diǎn)掌握不夠牢固，更難以發(fā)揮創(chuàng)造性的應(yīng)用。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、容易制作、操作簡(jiǎn)單的視覺(jué)暫留原理演示儀，達(dá)到直觀地向?qū)W生解釋視覺(jué)暫留原理的目的，以便于提高學(xué)習(xí)興趣、鞏固學(xué)習(xí)成果Ο
[0004]為了達(dá)到以上目的，本實(shí)用新型所采用技術(shù)方案是:該視覺(jué)暫留原理演示儀包括底座、固定安裝在底座上的外殼和設(shè)置在外殼內(nèi)的光源，所述外殼為圓管狀結(jié)構(gòu)，外殼的前端固定安裝有投影幕板，外殼的后端設(shè)置有反光球殼，所述反光球殼的內(nèi)壁設(shè)置有反光層，所述光源設(shè)置在反光球殼的焦點(diǎn)處，所述外殼水平設(shè)置，外殼的下端通過(guò)軸座安裝有轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸的前端固定安裝有輪盤(pán)，轉(zhuǎn)軸的后端安裝有手柄，所述輪盤(pán)上設(shè)置有鏤空的插卡窗口，在外殼上、投影幕板與反光球殼之間設(shè)置有卡槽，輪盤(pán)設(shè)置在卡槽中；所述卡槽上設(shè)置有觸發(fā)開(kāi)關(guān)，觸發(fā)開(kāi)關(guān)串聯(lián)在光源的電源端，輪盤(pán)的邊緣固定安裝有匹配觸發(fā)開(kāi)關(guān)的碰塊。
[0005]所述輪盤(pán)包括與轉(zhuǎn)軸同心的圓環(huán)體以及連接在轉(zhuǎn)軸與圓環(huán)體之間的輻條，所述圓環(huán)體的邊緣設(shè)有通往插卡窗口的條形縫隙，輻條上設(shè)置有滑槽。
[0006]本實(shí)用新型的有益效果在于:其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、容易制作、操作簡(jiǎn)單，教學(xué)中可以很直觀地解釋視覺(jué)暫留的原理，提高學(xué)習(xí)興趣、鞏固學(xué)習(xí)成果。
【附圖說(shuō)明】
[0007]圖1是本實(shí)用新型一個(gè)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008]圖2是圖1實(shí)施例的右視圖。
【具體實(shí)施方式】
[0009]如圖1、圖2所示，本實(shí)用新型所述視覺(jué)暫留原理演示儀包括底座9、固定安裝在底座9上的外殼1和設(shè)置在外殼1內(nèi)的光源5，該光源5可以采用普通白熾燈泡，也可以采用LED燈或者其他電光源，所述外殼1為圓管狀結(jié)構(gòu)，外殼1的前端固定安裝有投影幕板3，投影幕板3采用磨砂玻璃等半透明材料制成。外殼1的后端設(shè)置有反光球殼11，所述反光球殼11的內(nèi)壁設(shè)置有反光層，所述光源5設(shè)置在反光球殼11的焦點(diǎn)處。
[0010]所述外殼1水平設(shè)置，外殼1的下端通過(guò)軸座安裝有轉(zhuǎn)軸21，所述轉(zhuǎn)軸21的前端固定安裝有輪盤(pán)2，轉(zhuǎn)軸21的后端安裝有手柄8，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄8可以帶動(dòng)輪盤(pán)2旋轉(zhuǎn)。所述輪盤(pán)2上設(shè)置有鏤空的插卡窗口 22，用于固定各種圖形卡片。在外殼1上、投影幕板3與反光球殼11之間設(shè)置有卡槽，輪盤(pán)2設(shè)置在卡槽中，并在卡槽中旋轉(zhuǎn)；所述卡槽上設(shè)置有觸發(fā)開(kāi)關(guān)7，觸發(fā)開(kāi)關(guān)7串聯(lián)在光源5的電源端，該觸發(fā)開(kāi)關(guān)7控制光源5的通、斷電狀態(tài)。輪盤(pán)2的邊緣固定安裝有匹配觸發(fā)開(kāi)關(guān)7的碰塊6。該碰塊6就是輪盤(pán)2的邊緣上的凸起部分，當(dāng)輪盤(pán)2旋轉(zhuǎn)的時(shí)候碰塊6可以碰觸觸發(fā)開(kāi)關(guān)7，使其閉合。所述觸發(fā)開(kāi)關(guān)7采用常開(kāi)式開(kāi)關(guān)，其結(jié)構(gòu)原理為公知技術(shù)，在此不再詳述。
[0011]所述輪盤(pán)2包括與轉(zhuǎn)軸21同心的圓環(huán)體以及連接在轉(zhuǎn)軸21與圓環(huán)體之間的輻條23，所述圓環(huán)體的邊緣設(shè)有通往插卡窗口 22的條形縫隙，輻條23上設(shè)置有滑槽24。這樣可以很方便地從輪盤(pán)2的圓邊插入圖形卡片。
[0012]使用時(shí)，用厚紙板等不透光的材料制作同一物體不同狀態(tài)的多個(gè)圖形卡片，作為模型，將模型通過(guò)條形縫隙和滑槽24滑動(dòng)到插卡窗口 22上，光線打到模型上再投射到投影幕板3上即可顯示出模型中間鏤空的圖形卡片形狀。慢速轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤(pán)2的時(shí)候，學(xué)生通過(guò)投影幕板3看到的是分別不同、各自獨(dú)立的圖形，逐漸提高轉(zhuǎn)速，則可以在投影幕板3上看到連續(xù)的動(dòng)畫(huà)圖案。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.視覺(jué)暫留原理演示儀，包括底座(9)、固定安裝在底座(9)上的外殼(1)和設(shè)置在外殼(1)內(nèi)的光源(5)，所述外殼(1)為圓管狀結(jié)構(gòu)，外殼(1)的前端固定安裝有投影幕板(3)，外殼(1)的后端設(shè)置有反光球殼(11)，所述反光球殼(11)的內(nèi)壁設(shè)置有反光層，所述光源(5)設(shè)置在反光球殼(11)的焦點(diǎn)處，其特征在于:所述外殼(1)水平設(shè)置，外殼(1)的下端通過(guò)軸座安裝有轉(zhuǎn)軸(21)，所述轉(zhuǎn)軸(21)的前端固定安裝有輪盤(pán)(2)，轉(zhuǎn)軸(21)的后端安裝有手柄(8)，所述輪盤(pán)(2)上設(shè)置有鏤空的插卡窗口( 22)，在外殼(1)上、投影幕板(3)與反光球殼(11)之間設(shè)置有卡槽，輪盤(pán)(2)設(shè)置在卡槽中；所述卡槽上設(shè)置有觸發(fā)開(kāi)關(guān)(7)，觸發(fā)開(kāi)關(guān)(7 )串聯(lián)在光源(5 )的電源端，輪盤(pán)(2 )的邊緣固定安裝有匹配觸發(fā)開(kāi)關(guān)(7 )的碰塊(6)02.根據(jù)權(quán)利要求1所述的視覺(jué)暫留原理演示儀，其特征在于:所述輪盤(pán)(2)包括與轉(zhuǎn)軸(21)同心的圓環(huán)體以及連接在轉(zhuǎn)軸(21)與圓環(huán)體之間的輻條(23)，所述圓環(huán)體的邊緣設(shè)有通往插卡窗口(22)的條形縫隙，輻條(23)上設(shè)置有滑槽(24)。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型涉及中學(xué)教學(xué)用的教具，具體地說(shuō)是一種視覺(jué)暫留原理演示儀。包括底座、外殼和設(shè)置在外殼內(nèi)的光源，外殼的前端固定安裝有投影幕板，外殼的后端設(shè)置有反光球殼，光源設(shè)置在反光球殼的焦點(diǎn)處，外殼的下端通過(guò)軸座安裝有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸的前端固定安裝有輪盤(pán)，轉(zhuǎn)軸的后端安裝有手柄，輪盤(pán)上設(shè)置有鏤空的插卡窗口，在外殼上、投影幕板與反光球殼之間設(shè)置有卡槽，輪盤(pán)設(shè)置在卡槽中；卡槽上設(shè)置有觸發(fā)開(kāi)關(guān)，觸發(fā)開(kāi)關(guān)串聯(lián)在光源的電源端，輪盤(pán)的邊緣固定安裝有碰塊。其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、容易制作、操作簡(jiǎn)單，教學(xué)中可以很直觀地解釋視覺(jué)暫留的原理，提高學(xué)習(xí)興趣、鞏固學(xué)習(xí)成果。
【IPC分類(lèi)】G09B23/00, G09B23/22
【公開(kāi)號(hào)】CN205028533
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520799502
【發(fā)明人】賈東濰
【申請(qǐng)人】賈東濰
【公開(kāi)日】2016年2月10日
【申請(qǐng)日】2015年10月16日