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一種物理教學(xué)用發(fā)電機(jī)模型的制作方法

文檔序號(hào):10017566閱讀:337來(lái)源:國(guó)知局
一種物理教學(xué)用發(fā)電機(jī)模型的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于物理教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域,具體涉及一種物理教學(xué)用發(fā)電機(jī)模型。
【背景技術(shù)】
[0002]關(guān)于電學(xué)教師需要向?qū)W生講述關(guān)于發(fā)電機(jī)的知識(shí),在教學(xué)過(guò)程中,一直缺少一種直觀(guān)形像的發(fā)電機(jī)教學(xué)產(chǎn)品,教師不能直觀(guān)的向?qū)W生講述發(fā)電機(jī)的原理以及怎么將機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能,大大的影響了教學(xué)質(zhì)量跟教學(xué)進(jìn)度,使學(xué)生不能很好地學(xué)習(xí)發(fā)電機(jī)的工作原理。O

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種物理教學(xué)用發(fā)電機(jī)模型,以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問(wèn)題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種物理教學(xué)用發(fā)電機(jī)模型,包括N極磁鐵、S極磁鐵、固定架、轉(zhuǎn)動(dòng)軸、支撐架、電刷、銅環(huán)和底座,所述支撐架安裝在底座的左右兩端,所述固定架安裝在底座的中間,所述N極磁鐵和S極磁鐵均安裝在固定架的頂部,所述轉(zhuǎn)動(dòng)軸穿過(guò)固定架的中心安裝在支撐架上,所述固定架的中心的轉(zhuǎn)動(dòng)軸上安裝有線(xiàn)圈,所述銅環(huán)安裝在線(xiàn)圈的右端的轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,所述電刷的上端與銅環(huán)接觸,電刷的下端固定在底座上,所述電刷的下端設(shè)置有接線(xiàn)柱,所述底座的右端安裝有電動(dòng)機(jī),所述電動(dòng)機(jī)與轉(zhuǎn)動(dòng)軸通過(guò)傳動(dòng)帶傳動(dòng)連接,所述底座上安裝有燈座,燈座上安裝有小燈珠和接線(xiàn)柱,所述轉(zhuǎn)動(dòng)軸的左端設(shè)置有手柄。
[0005]優(yōu)選的,所述固定架有兩個(gè),兩個(gè)固定架的中間形成一個(gè)圓形結(jié)構(gòu)。
[0006]優(yōu)選的,所述支撐架和固定架均通過(guò)固定螺栓固定在底座上。
[0007]優(yōu)選的,所述電刷上的兩個(gè)接線(xiàn)柱與燈座上的兩個(gè)接線(xiàn)柱通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)電性連接。
[0008]與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型的有益效果是:該教學(xué)用發(fā)電機(jī)模型,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單合理、經(jīng)濟(jì)實(shí)用,通過(guò)手柄和電動(dòng)機(jī)兩種帶動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的方式,能夠更加方便學(xué)生了解發(fā)電機(jī)的工作原理以及親身體驗(yàn)發(fā)電機(jī)的操作,能讓學(xué)生更清晰的了解該裝置的工作原理,能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性并能提高教學(xué)質(zhì)量跟進(jìn)度。
【附圖說(shuō)明】
[0009]圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖中:1、N極磁鐵,2、S極磁鐵,3、固定架,4、線(xiàn)圈,5、轉(zhuǎn)動(dòng)軸,6、支撐架,7、手柄,8、固定螺栓,9、電刷,10、銅環(huán),11、接線(xiàn)柱,12、傳動(dòng)帶,13、底座,14、電動(dòng)機(jī),15、導(dǎo)線(xiàn),16、小燈珠,17、燈座。
【具體實(shí)施方式】
[0011]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖,對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0012]請(qǐng)參閱圖1,本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案:一種物理教學(xué)用發(fā)電機(jī)模型,包括N極磁鐵1、S極磁鐵2、固定架3、轉(zhuǎn)動(dòng)軸5、支撐架6、電刷9、銅環(huán)10和底座13,支撐架6安裝在底座13的左右兩端,固定架3安裝在底座13的中間,N極磁鐵I和S極磁鐵2均安裝在固定架3的頂部,轉(zhuǎn)動(dòng)軸5穿過(guò)固定架3的中心安裝在支撐架6上,固定架3有兩個(gè),兩個(gè)固定架3的中間形成一個(gè)圓形結(jié)構(gòu),支撐架6和固定架5均通過(guò)固定螺栓8固定在底座13上,固定架3的中心的轉(zhuǎn)動(dòng)軸5上安裝有線(xiàn)圈4,銅環(huán)10安裝在線(xiàn)圈4的右端的轉(zhuǎn)動(dòng)軸5上,電刷9的上端與銅環(huán)10接觸,電刷9的下端固定在底座13上,電刷9的下端設(shè)置有接線(xiàn)柱11,底座13的右端安裝有電動(dòng)機(jī)14,電動(dòng)機(jī)14與轉(zhuǎn)動(dòng)軸5通過(guò)傳動(dòng)帶12傳動(dòng)連接,底座13上安裝有燈座17,燈座17上安裝有小燈珠16和接線(xiàn)柱11,電刷9上的兩個(gè)接線(xiàn)柱11與燈座17上的兩個(gè)接線(xiàn)柱11通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)15電性連接,轉(zhuǎn)動(dòng)軸5的左端設(shè)置有手柄7。
[0013]工作原理:使用時(shí),通過(guò)電動(dòng)機(jī)14或者手柄7帶動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)軸5轉(zhuǎn)動(dòng),從而使得線(xiàn)圈4在N極磁鐵I和S極磁鐵2之間轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生交變電動(dòng)勢(shì),使之從電刷9端的接線(xiàn)柱11輸出,使得小燈珠16發(fā)光。
[0014]盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例,對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言,可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型,本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種物理教學(xué)用發(fā)電機(jī)模型,包括N極磁鐵(1)、S極磁鐵(2)、固定架(3)、轉(zhuǎn)動(dòng)軸(5 )、支撐架(6 )、電刷(9 )、銅環(huán)(10 )和底座(13 ),其特征在于:所述支撐架(6 )安裝在底座(13 )的左右兩端,所述固定架(3 )安裝在底座(13 )的中間,所述N極磁鐵(I)和S極磁鐵(2 )均安裝在固定架(3)的頂部,所述轉(zhuǎn)動(dòng)軸(5)穿過(guò)固定架(3)的中心安裝在支撐架(6)上,所述固定架(3 )的中心的轉(zhuǎn)動(dòng)軸(5 )上安裝有線(xiàn)圈(4),所述銅環(huán)(10 )安裝在線(xiàn)圈(4)的右端的轉(zhuǎn)動(dòng)軸(5 )上,所述電刷(9 )的上端與銅環(huán)(10 )接觸,電刷(9 )的下端固定在底座(13 )上,所述電刷(9)的下端設(shè)置有接線(xiàn)柱(11),所述底座(13)的右端安裝有電動(dòng)機(jī)(14),所述電動(dòng)機(jī)(14)與轉(zhuǎn)動(dòng)軸(5)通過(guò)傳動(dòng)帶(12)傳動(dòng)連接,所述底座(13)上安裝有燈座(17),燈座(17)上安裝有小燈珠(16)和接線(xiàn)柱(11),所述轉(zhuǎn)動(dòng)軸(5)的左端設(shè)置有手柄(7)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種物理教學(xué)用發(fā)電機(jī)模型,其特征在于:所述固定架(3)有兩個(gè),兩個(gè)固定架(3)的中間形成一個(gè)圓形結(jié)構(gòu)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種物理教學(xué)用發(fā)電機(jī)模型,其特征在于:所述支撐架(6)和固定架(5)均通過(guò)固定螺栓(8)固定在底座(13)上。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種物理教學(xué)用發(fā)電機(jī)模型,其特征在于:所述電刷(9)上的兩個(gè)接線(xiàn)柱(11)與燈座(17)上的兩個(gè)接線(xiàn)柱(11)通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)(15)電性連接。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種物理教學(xué)用發(fā)電機(jī)模型,包括N極磁鐵、S極磁鐵、固定架、轉(zhuǎn)動(dòng)軸、支撐架、電刷、銅環(huán)和底座,所述固定架安裝在底座的中間,所述N極磁鐵和S極磁鐵均安裝在固定架的頂部,所述轉(zhuǎn)動(dòng)軸穿過(guò)固定架的中心安裝在支撐架上,所述固定架的中心的轉(zhuǎn)動(dòng)軸上安裝有線(xiàn)圈,所述銅環(huán)安裝在線(xiàn)圈的右端的轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,所述電刷的上端與銅環(huán)接觸,電刷的下端固定在底座上,所述電刷的下端設(shè)置有接線(xiàn)柱。本實(shí)用新型通過(guò)手柄和電動(dòng)機(jī)兩種帶動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的方式,能夠更加方便學(xué)生了解發(fā)電機(jī)的工作原理以及親身體驗(yàn)發(fā)電機(jī)的操作,能讓學(xué)生更清晰的了解該裝置的工作原理,能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性并能提高教學(xué)質(zhì)量跟進(jìn)度。
【IPC分類(lèi)】G09B23/18
【公開(kāi)號(hào)】CN204926636
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520707196
【發(fā)明人】徐偉
【申請(qǐng)人】徐偉
【公開(kāi)日】2015年12月30日
【申請(qǐng)日】2015年9月14日
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