數(shù)學教學模型旋轉(zhuǎn)式展示裝置的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種數(shù)學教學模型旋轉(zhuǎn)式展示裝置，屬于數(shù)學教學技術領域。
【背景技術】
[0002]目前，利用模型進行數(shù)學教學，可以使學生更好地了解數(shù)學概念。數(shù)學模型將抽象的概念轉(zhuǎn)換成具體的形象進行展示，便于學生更加形象地理解相關的內(nèi)容，更好地接受相關的知識，適合各種教學環(huán)境下使用。在對模型進行展示時，為了避免外界環(huán)境的影響，需要對模型進行除塵和干燥，避免空氣中的粉塵和水汽影響模型的展示效果。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種數(shù)學教學模型旋轉(zhuǎn)式展示裝置，以便更好地展示數(shù)學教學模型，改善教學模型使用效果。
[0004]為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型的技術方案如下。
[0005]一種數(shù)學教學模型旋轉(zhuǎn)式展示裝置，包括底座板，底座板右側(cè)設置有展示板，底座板上部設置有支撐腔，支撐腔內(nèi)部設置有多個儲存腔，支撐腔上部設置有電機，電機上部連接有電機軸，電機軸上部連接有旋轉(zhuǎn)板，旋轉(zhuǎn)板上部左右兩側(cè)均設置有模型；底座板上部左側(cè)設置有支撐柱，支撐柱左側(cè)上部設置有抽風機，抽風機下部連接有出塵管，出塵管下部設置有集塵腔，抽風機上部連接有進塵管，進塵管上部連接有進塵軟管，進塵軟管右側(cè)連接有吸塵管，吸塵管下部連接有進塵腔，進塵腔下部設置有多個進塵孔；支撐柱右側(cè)上部連接有連接板，連接板右側(cè)與進塵腔左側(cè)相連接。
[0006]進一步地，支撐柱右側(cè)中間位置設置有支撐板，支撐板右側(cè)設置有軸承，電機軸穿過軸承設置。
[0007]進一步地，支撐柱上部連接有弧形連接板，弧形連接板右側(cè)連接有套筒，吸塵管穿過套筒設置。
[0008]進一步地，支撐柱中間位置設置有電源接口，支撐柱右側(cè)設置有加熱腔，加熱腔內(nèi)部設置有加熱板，電源接口上設置有電源線與加熱板相連接。
[0009]進一步地，底座板下部左右兩側(cè)均設置有滾輪。
[0010]進一步地，底座板上部左側(cè)設置有推把。
[0011]該裝置中，在進行數(shù)學教學時，將模型放置在旋轉(zhuǎn)板上，在電機的作用下，電機軸帶動旋轉(zhuǎn)板轉(zhuǎn)動，使模型得到旋轉(zhuǎn)展示。在抽風機的作用下，模型上的粉塵從進塵孔被吸入進塵腔，粉塵從吸塵管、進塵軟管、進塵管和出塵管進入集塵腔進行收集。電源接口接通外部電源，加熱板開始加熱，對旋轉(zhuǎn)展示的模型進行干燥，避免模型受潮損壞。儲存腔內(nèi)儲存有其余的樣品，在需要時可以進行更換。利用展示板對模型的相關信息進行展示，使學生能更好地了解模型。利用推把推動裝置移動，使模型可以在不同的地點進行展示。
[0012]該實用新型的有益效果在于:該實用新型裝置能有效地針對數(shù)學教學模具進行除塵和展示，方便旋轉(zhuǎn)，也方便除塵和干燥，避免教學模型受到影響，更好地進行展示，有助于學生更好地理解數(shù)學概念，使用方便。
【附圖說明】
[0013]圖1是本實用新型實施例中所使用裝置結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖中標記說明:1、底座板；2、支撐柱；3、集塵腔；4、出塵管；5、滾輪；6、抽風機；7、加熱腔；8、進塵管；9、儲存腔；10、推把；11、弧形連接板；12、進塵軟管；13、吸塵管；14、套筒；15、連接板；16、進塵腔；17、進塵孔；18、模型；19、旋轉(zhuǎn)板；20、電機；21、支撐板；22、軸承；23、電機軸；24、展示板；25、支撐腔；26、加熱板；27、電源接口。
【具體實施方式】
[0015]下面結(jié)合附圖對本實用新型的【具體實施方式】進行描述，以便更好的理解本實用新型。
[0016]如圖1所示的數(shù)學教學模型旋轉(zhuǎn)式展示裝置，包括底座板1，底座板I右側(cè)設置有展示板24，底座板I上部設置有支撐腔25，支撐腔25內(nèi)部設置有多個儲存腔9，支撐腔25上部設置有電機20，電機20上部連接有電機軸23，電機軸23上部連接有旋轉(zhuǎn)板19，旋轉(zhuǎn)板19上部左右兩側(cè)均設置有模型18 ;底座板I上部左側(cè)設置有支撐柱2，支撐柱2左側(cè)上部設置有抽風機6，抽風機6下部連接有出塵管4，出塵管4下部設置有集塵腔3，抽風機6上部連接有進塵管8，進塵管8上部連接有進塵軟管12，進塵軟管12右側(cè)連接有吸塵管13，吸塵管13下部連接有進塵腔16，進塵腔16下部設置有多個進塵孔17 ;支撐柱2右側(cè)上部連接有連接板15，連接板15右側(cè)與進塵腔16左側(cè)相連接。支撐柱2右側(cè)中間位置設置有支撐板21，支撐板21右側(cè)設置有軸承22，電機軸23穿過軸承22設置。支撐柱2上部連接有弧形連接板11，弧形連接板11右側(cè)連接有套筒14，吸塵管13穿過套筒14設置。支撐柱2中間位置設置有電源接口 27，支撐柱2右側(cè)設置有加熱腔7，加熱腔7內(nèi)部設置有加熱板26，電源接口 27上設置有電源線與加熱板26相連接。底座板I下部左右兩側(cè)均設置有滾輪5。底座板I上部左側(cè)設置有推把10。
[0017]該裝置在具體實施時，在進行數(shù)學教學時，將模型18放置在旋轉(zhuǎn)板19上，在電機20的作用下，電機軸23帶動旋轉(zhuǎn)板19轉(zhuǎn)動，使模型18得到旋轉(zhuǎn)展示。在抽風機6的作用下，模型18上的粉塵從進塵孔17被吸入進塵腔16，粉塵從吸塵管13、進塵軟管12、進塵管8和出塵管4進入集塵腔3進行收集。電源接口 27接通外部電源，加熱板26開始加熱，對旋轉(zhuǎn)展示的模型18進行干燥，避免模型18受潮損壞。儲存腔9內(nèi)儲存有其余的樣品，在需要時可以進行更換。利用展示板24對模型18的相關信息進行展示，使學生能更好地了解模型18。利用推把10推動裝置移動，使模型18可以在不同的地點進行展示。
[0018]以上所述是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應當指出，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也視為本實用新型的保護范圍。
【主權項】
1.一種數(shù)學教學模型旋轉(zhuǎn)式展示裝置，包括底座板，其特征在于:所述底座板右側(cè)設置有展示板，所述底座板上部設置有支撐腔，所述支撐腔內(nèi)部設置有多個儲存腔，所述支撐腔上部設置有電機，所述電機上部連接有電機軸，所述電機軸上部連接有旋轉(zhuǎn)板，所述旋轉(zhuǎn)板上部左右兩側(cè)均設置有模型；所述底座板上部左側(cè)設置有支撐柱，所述支撐柱左側(cè)上部設置有抽風機，所述抽風機下部連接有出塵管，所述出塵管下部設置有集塵腔，所述抽風機上部連接有進塵管，所述進塵管上部連接有進塵軟管，所述進塵軟管右側(cè)連接有吸塵管，所述吸塵管下部連接有進塵腔，所述進塵腔下部設置有多個進塵孔；所述支撐柱右側(cè)上部連接有連接板，所述連接板右側(cè)與進塵腔左側(cè)相連接。
2.根據(jù)權利要求1所述的數(shù)學教學模型旋轉(zhuǎn)式展示裝置，其特征在于:所述支撐柱右側(cè)中間位置設置有支撐板，所述支撐板右側(cè)設置有軸承，所述電機軸穿過軸承設置。
3.根據(jù)權利要求1所述的數(shù)學教學模型旋轉(zhuǎn)式展示裝置，其特征在于:所述支撐柱上部連接有弧形連接板，所述弧形連接板右側(cè)連接有套筒，所述吸塵管穿過套筒設置。
4.根據(jù)權利要求1所述的數(shù)學教學模型旋轉(zhuǎn)式展示裝置，其特征在于:所述支撐柱中間位置設置有電源接口，所述支撐柱右側(cè)設置有加熱腔，所述加熱腔內(nèi)部設置有加熱板，所述電源接口上設置有電源線與加熱板相連接。
5.根據(jù)權利要求1所述的數(shù)學教學模型旋轉(zhuǎn)式展示裝置，其特征在于:所述底座板下部左右兩側(cè)均設置有滾輪。
6.根據(jù)權利要求1所述的數(shù)學教學模型旋轉(zhuǎn)式展示裝置，其特征在于:所述底座板上部左側(cè)設置有推把。
【專利摘要】本實用新型涉及一種數(shù)學教學模型旋轉(zhuǎn)式展示裝置，包括底座板，底座板右側(cè)設置有展示板，底座板上部設置有支撐腔，支撐腔內(nèi)部設置有多個儲存腔，支撐腔上部設置有電機，電機上部連接有電機軸，電機軸上部連接有旋轉(zhuǎn)板，旋轉(zhuǎn)板上部左右兩側(cè)均設置有模型；底座板上部左側(cè)設置有支撐柱，支撐柱左側(cè)上部設置有抽風機，抽風機下部連接有出塵管，出塵管下部設置有集塵腔。該實用新型裝置能有效地針對數(shù)學教學模具進行除塵和展示，方便旋轉(zhuǎn)，也方便除塵和干燥，避免教學模型受到影響，更好地進行展示，有助于學生更好地理解數(shù)學概念，使用方便。
【IPC分類】G09B23-02
【公開號】CN204423752
【申請?zhí)枴緾N201520120491
【發(fā)明人】趙元
【申請人】趙元
【公開日】2015年6月24日
【申請日】2015年3月2日