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一種多功能書寫板的制作方法

文檔序號(hào):8690218閱讀:296來源:國知局
一種多功能書寫板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域,具體涉及一種多功能書寫板。
【背景技術(shù)】
[0002]黑板或白板在教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用,但是現(xiàn)有的黑板或白板使用中存在很多不足,黑板或白板使用一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)粉筆灰或墨水會(huì)殘留的現(xiàn)象,板面模糊不清書寫的字跡不易辨認(rèn)。需要定期徹底清潔板面,不僅耗費(fèi)人力,而且清潔不當(dāng)很容易損壞板面導(dǎo)致報(bào)廢。此外黑板或白板的書寫面積大,需要使用加大的制圖工具,而圓規(guī)加大后很難在黑板或白板固定,使用十分不方便,影響教學(xué)質(zhì)量。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種拆洗方便、功能多樣、使用方便的多功能書寫板。
[0004]為達(dá)到上述目的,本實(shí)用新型的技術(shù)方案是:一種多功能書寫板,包括板面1,板面I上設(shè)有清理?xiàng)l2,清理?xiàng)l2通過滑軌3與板面I連接,清理?xiàng)l2的一側(cè)設(shè)有清理海綿4、噴嘴5和刮條6。
[0005]優(yōu)選的,清理海綿4上設(shè)有噴霧腔7,噴霧腔7的下端設(shè)有回流道8。
[0006]優(yōu)選的,導(dǎo)軌3下部設(shè)有回流槽9。
[0007]優(yōu)選的,板面I的上部設(shè)有板載圓規(guī)10,板載圓規(guī)10包括支撐臂11、旋轉(zhuǎn)臂12和伸縮臂13,伸縮臂12套裝在旋轉(zhuǎn)臂12上,伸縮臂13和旋轉(zhuǎn)臂12通過蝶形螺母14連接,伸縮臂13的前端設(shè)有夾具15。
[0008]優(yōu)選的,板載圓規(guī)10的一側(cè)設(shè)有圓規(guī)掛板16。
[0009]優(yōu)選的,清理?xiàng)l2內(nèi)設(shè)有儲(chǔ)水囊。
[0010]本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于:多功能書寫板的板面上設(shè)有清理?xiàng)l,清理?xiàng)l通過滑軌與板面連接,清理?xiàng)l的一側(cè)設(shè)有清理海綿、噴嘴和刮條,清理海綿上設(shè)有噴霧腔,便于噴嘴更好的噴霧,使清洗液或水均勻附著在板面,噴霧腔下端設(shè)有回流道,回流道與回流槽連接回收通過刮條處理后的水,同時(shí)板面上部設(shè)有板載圓規(guī),板載圓規(guī)包括支撐臂、旋轉(zhuǎn)臂和伸縮臂,伸縮臂套裝在旋轉(zhuǎn)臂上,伸縮臂和旋轉(zhuǎn)臂之間通過蝶形螺母連接,伸縮臂上設(shè)有夾具,通過板載圓規(guī)可以畫出不同直徑的圓形,板載圓規(guī)不需要進(jìn)行固定,制圖更加簡(jiǎn)便,并且老師上課不再需要攜帶圓規(guī)。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖2為本實(shí)用新型清理海綿的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖3為本實(shí)用新型板載圓規(guī)的使用狀態(tài)圖。
【具體實(shí)施方式】
[0014]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。
[0015]如圖1和圖2所示的一種多功能書寫板,包括板面1,板面I上設(shè)有清理?xiàng)l2,清理?xiàng)l2通過滑軌3與板面I連接,清理?xiàng)l2的一側(cè)設(shè)有清理海綿4、噴嘴5和刮條6。
[0016]為了進(jìn)一步使板面I的清理更加便捷、干凈,在清理海綿4上設(shè)有噴霧腔7,清理?xiàng)l2內(nèi)設(shè)有儲(chǔ)水囊,噴霧腔7的下端設(shè)有回流道8,在導(dǎo)軌3下部設(shè)置回流槽9,以便于回收清理板面I后的廢水。
[0017]如圖3所示的一種多功能書寫板,在板面I的上部設(shè)有板載圓規(guī)10,板載圓規(guī)10包括支撐臂11、旋轉(zhuǎn)臂12和伸縮臂13,伸縮臂12套裝在旋轉(zhuǎn)臂12上,伸縮臂13和旋轉(zhuǎn)臂12通過蝶形螺母14連接,伸縮臂13的前端設(shè)有夾具15,在板載圓規(guī)10的一側(cè)設(shè)有圓規(guī)掛板16,以便于圓規(guī)的掛放,通過板載圓規(guī)可以畫出不同直徑的圓形,板載圓規(guī)不需要進(jìn)行固定,制圖更加簡(jiǎn)便,并且老師上課不再需要攜帶圓規(guī)。
[0018]安裝時(shí),可以根據(jù)實(shí)際使用需要在滑軌3和清理?xiàng)l2之間安裝電動(dòng)設(shè)備,通過遙控器控制書寫板橫向移動(dòng)。使用時(shí),擠壓清理?xiàng)l2內(nèi)的儲(chǔ)水囊,清洗液或水通過噴嘴5噴出,清理海綿4上設(shè)有噴霧腔7,便于噴嘴5更好的噴霧,使清洗液或水均勻附著在板面1,拉動(dòng)清理?xiàng)l2橫向移動(dòng),移動(dòng)中清理海綿4沾滿清洗液或水對(duì)板面I進(jìn)行清理,同時(shí)刮條6刮凈板面I上殘留的水分,刮掉的水分通過回流道8流入回流槽9內(nèi),便可輕松完成板面清洗工作,需要徹底清潔時(shí)通過噴嘴5多次噴涂清洗液或水即可,畫圖時(shí)將記號(hào)筆或粉筆夾持在夾具15上,根據(jù)所畫圓的直徑調(diào)節(jié)伸縮臂13伸出長(zhǎng)度,擰緊蝶形螺母14,轉(zhuǎn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)臂12畫出圖形,使用完畢后折起支撐臂11、伸縮臂13和旋轉(zhuǎn)臂12放置在圓規(guī)掛板16上,收起板載圓規(guī)10。
[0019]以上所述的僅是本實(shí)用新型的較佳實(shí)例,本實(shí)用新型的技術(shù)方案并不受此限制,應(yīng)當(dāng)指出對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來說,在本實(shí)用新型所提供的技術(shù)啟示下,作為本領(lǐng)域的公知常識(shí),還可以做出其他等同變型和改進(jìn),也應(yīng)視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種多功能書寫板,包括板面(1),其特征在于:所述板面(I)上設(shè)有清理?xiàng)l(2),所述清理?xiàng)l(2 )通過滑軌(3 )與板面(I)連接,所述清理?xiàng)l(2 )的一側(cè)設(shè)有清理海綿(4)、噴嘴(5)和刮條(6)。
2.如權(quán)利要求1所述的一種多功能書寫板,其特征在于:所述清理海綿(4)上設(shè)有噴霧腔(7),所述噴霧腔(7)的下端設(shè)有回流道(8)。
3.如權(quán)利要求2所述的一種多功能書寫板,其特征在于:所述導(dǎo)軌(3)下部設(shè)有回流槽(9)0
4.如權(quán)利要求1所述的一種多功能書寫板,其特征在于:所述板面(I)的上部設(shè)有板載圓規(guī)(10),所述板載圓規(guī)(10)包括支撐臂(11 )、旋轉(zhuǎn)臂(12)和伸縮臂(13),所述伸縮臂(12)套裝在旋轉(zhuǎn)臂(12)上,所述伸縮臂(13)和旋轉(zhuǎn)臂(12)通過蝶形螺母(14)連接,所述伸縮臂(13)的前端設(shè)有夾具(15)。
5.如權(quán)利要求4所述的一種多功能書寫板,其特征在于:所述板載圓規(guī)(10)的一側(cè)設(shè)有圓規(guī)掛板(16)。
6.如權(quán)利要求1所述的一種多功能書寫板,其特征在于:所述清理?xiàng)l(2)內(nèi)設(shè)有儲(chǔ)水費(fèi)ο
【專利摘要】本實(shí)用新型屬于教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域,具體涉及一種多功能書寫板。多功能書寫板的板面上設(shè)有清理?xiàng)l,清理?xiàng)l通過滑軌與板面連接,清理?xiàng)l的一側(cè)設(shè)有清理海綿、噴嘴和刮條,清理海綿上設(shè)有噴霧腔,便于噴嘴更好的噴霧,使清洗液或水均勻附著在板面,噴霧腔下端設(shè)有回流道,回流道與回流槽連接回收通過刮條處理后的水,同時(shí)板面上部設(shè)有板載圓規(guī),板載圓規(guī)包括支撐臂、旋轉(zhuǎn)臂和伸縮臂,伸縮臂套裝在旋轉(zhuǎn)臂上,伸縮臂和旋轉(zhuǎn)臂之間通過蝶形螺母連接,伸縮臂上設(shè)有夾具,通過板載圓規(guī)可以畫出不同直徑的圓形,板載圓規(guī)不需要進(jìn)行固定,制圖更加簡(jiǎn)便,并且老師上課不再需要攜帶圓規(guī)。
【IPC分類】B43L1-00, B43L21-00
【公開號(hào)】CN204398697
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520014197
【發(fā)明人】陶雨翾
【申請(qǐng)人】陶雨翾
【公開日】2015年6月17日
【申請(qǐng)日】2015年1月9日
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