多功能繪圖尺的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種繪圖尺，特別是關(guān)于一種用于繪制直線、任意角度斜線、圓等基本圖素及各種組合圖形的多功能繪圖尺。
【背景技術(shù)】
[0002]如今，隨著對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)工具使用的日益廣泛，傳統(tǒng)的教學(xué)工具正在不斷地受到?jīng)_擊，但傳統(tǒng)教學(xué)工具對(duì)教師來(lái)說(shuō)依然是必不可少的，而最常見(jiàn)的便是教具尺。當(dāng)課堂內(nèi)容涉及圖形、曲線等內(nèi)容時(shí)，教師往往需要攜帶各種教學(xué)工具，如:直尺、30° 60° 90°三角尺、45° 45° 90°三角尺、圓規(guī)等，由于這些教具多而大，不易于攜帶和使用，給教師帶來(lái)諸多不便。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]針對(duì)上述問(wèn)題，本實(shí)用新型的目的是提供一種多功能繪圖尺，該功能尺能夠?qū)崿F(xiàn)直尺、圓規(guī)、量角器、三角板等功能的充分融合，使用過(guò)程更加方便，且便于攜帶，使其本身功能柔性化、模塊化。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采取以下技術(shù)方案:一種多功能繪圖尺，其特征在于:它包括主伸縮尺、銷(xiāo)釘、主尺、第一個(gè)副伸縮尺、第一個(gè)副尺、第二個(gè)副伸縮尺、第一個(gè)球頭柱塞、第二個(gè)球頭柱塞、第三個(gè)球頭柱塞和第二個(gè)副尺；其中:所述主尺由一體成型的主尺滑槽和水平槽構(gòu)成；所述第一個(gè)副尺上設(shè)置有第一個(gè)副尺滑槽；所述第二個(gè)副伸縮尺上設(shè)置有伸縮尺滑槽，所述第二個(gè)副尺上設(shè)置有第二個(gè)副尺滑槽；所述主尺滑槽內(nèi)通過(guò)所述銷(xiāo)釘連接所述主伸縮尺的可伸縮端，靠近所述水平槽一側(cè)的所述主尺端部活動(dòng)連接所述第一個(gè)副尺一端；位于所述第一個(gè)副尺另一端，在所述第一個(gè)副尺滑槽內(nèi)通過(guò)所述第一個(gè)球頭柱塞連接所述第一個(gè)副伸縮尺一端；所述第一個(gè)副伸縮尺另一端與所述第二個(gè)副伸縮尺上的所述伸縮尺滑槽通過(guò)所述第二個(gè)球頭柱塞鉸接；所述第二個(gè)副伸縮尺另一端通過(guò)所述第三個(gè)球頭柱塞連接所述第二個(gè)副尺上的所述第二個(gè)副尺滑槽；所述第二個(gè)副尺另一端活動(dòng)連接所述主伸縮尺的另一端。
[0005]所述主尺與所述第一個(gè)副尺之間采用帶有柱頭的第一個(gè)橡膠吸盤(pán)活動(dòng)連接，即所述主尺與所述第一個(gè)副尺之間通過(guò)所述第一個(gè)橡膠吸盤(pán)的柱頭連接。
[0006]所述主伸縮尺與所述第二個(gè)副尺之間采用帶有柱頭的第二個(gè)橡膠吸盤(pán)活動(dòng)連接，即所述主伸縮尺與所述第二個(gè)副尺之間通過(guò)所述第二個(gè)橡膠吸盤(pán)的柱頭連接。
[0007]所述第一個(gè)橡膠吸盤(pán)和第二個(gè)橡膠吸盤(pán)的柱頭直徑都與常規(guī)用粉筆直徑相同。
[0008]位于所述主尺與所述第一個(gè)副尺連接處，在所述主尺上位于所述第一個(gè)橡膠吸盤(pán)柱頭周邊的旋轉(zhuǎn)部位設(shè)置有刻度，形成刻度盤(pán)；位于所述主伸縮尺與所述第二個(gè)副尺連接處，在所述主伸縮尺上位于所述第二個(gè)橡膠吸盤(pán)柱頭周邊的旋轉(zhuǎn)部位也設(shè)置有刻度，形成另一個(gè)刻度盤(pán)。
[0009]所述主尺的水平槽內(nèi)設(shè)置有水平儀。
[0010]本實(shí)用新型由于采取以上技術(shù)方案，其具有以下優(yōu)點(diǎn):1、本實(shí)用新型由于采用由主伸縮尺、主尺、第一個(gè)副伸縮尺、第一個(gè)副尺、第二個(gè)副伸縮尺、球頭柱塞和第二個(gè)副尺構(gòu)成，將第一個(gè)副伸縮尺、第一個(gè)副尺、第二個(gè)副伸縮尺、第二個(gè)副尺通過(guò)球頭柱塞進(jìn)行折疊，折疊至與主尺水平時(shí)作為直尺使用，并通過(guò)主尺和主伸縮尺可以改變直尺的長(zhǎng)度；通過(guò)改變第一個(gè)副伸縮尺、第一個(gè)副尺、第二個(gè)副伸縮尺、第二個(gè)副尺的長(zhǎng)度，可以實(shí)現(xiàn)多角度三角板的使用。因此，本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)了體積小，使用簡(jiǎn)單，便于攜帶的目的。2、本實(shí)用新型通過(guò)主伸縮尺與第二個(gè)副尺之間帶有柱頭的橡膠吸盤(pán)將多功能繪圖尺固定在黑板上，將主尺與第一個(gè)副尺之間帶有柱頭的橡膠吸盤(pán)取出，并用粉筆代替，可以實(shí)現(xiàn)圓規(guī)的功能。3、本實(shí)用新型通過(guò)由第二個(gè)副伸縮尺和第二個(gè)副尺構(gòu)成的第二副尺旋轉(zhuǎn)打開(kāi)，借助刻度盤(pán)可以實(shí)現(xiàn)角度的測(cè)量，本實(shí)用新型本身的功能柔性化、模塊化，通過(guò)本實(shí)用新型的繪圖尺，可以有效改善教室教學(xué)環(huán)境，有利于課堂質(zhì)量與效率的提高。本實(shí)用新型可以在多領(lǐng)域中廣泛應(yīng)用。
【附圖說(shuō)明】
[0011]圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2是本實(shí)用新型為直尺時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖3是圖2的剖視圖；
[0014]圖4是本實(shí)用新型為30度三角板時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0015]圖5是圖4的俯視圖；
[0016]圖6是本實(shí)用新型為45度三角板時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0017]圖7是圖6的俯視圖；
[0018]圖8是本實(shí)用新型的橡膠吸盤(pán)結(jié)構(gòu)示意圖；
[0019]圖9是本實(shí)用新型的球頭柱塞結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0020]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)的描述。
[0021]如圖1?圖9所示，本實(shí)用新型提供一種多功能繪圖尺，其包括主尺1、銷(xiāo)釘2、主伸縮尺3、第一個(gè)副尺4、第一個(gè)球頭柱塞5、第一個(gè)副伸縮尺6、第二個(gè)副伸縮尺7、第二個(gè)球頭柱塞8、第三個(gè)球頭柱塞9和第二個(gè)副尺10。其中:
[0022]主尺I由一體成型的主尺滑槽11和水平槽12構(gòu)成；第一個(gè)副尺4上設(shè)置有第一個(gè)副尺滑槽13 ;第二個(gè)副伸縮尺7上設(shè)置有伸縮尺滑槽14，第二個(gè)副尺10上設(shè)置有第二個(gè)副尺滑槽15。
[0023]主尺I的主尺滑槽11內(nèi)通過(guò)銷(xiāo)釘2連接主伸縮尺3的可伸縮端，可以通過(guò)拉伸主伸縮尺3來(lái)改變長(zhǎng)度，從而來(lái)滿(mǎn)足直尺的基本功能；靠近水平槽12 —側(cè)的主尺I端部活動(dòng)連接第一個(gè)副尺4 一端，可以滿(mǎn)足第一個(gè)副尺4的旋轉(zhuǎn)變換，為三角板的實(shí)現(xiàn)提供基礎(chǔ)。位于第一個(gè)副尺4另一端，在第一個(gè)副尺滑槽13內(nèi)通過(guò)第一個(gè)球頭柱塞5連接第一個(gè)副伸縮尺6 —端，可以實(shí)現(xiàn)三角板直角邊長(zhǎng)度的變換，第一個(gè)副尺4與第一個(gè)副伸縮尺6構(gòu)成第一副尺；第一個(gè)副伸縮尺6另一端與第二個(gè)副伸縮尺7上的伸縮尺滑槽14通過(guò)第二個(gè)球頭柱塞8鉸接，同時(shí)保證第二個(gè)球頭柱塞8在伸縮尺滑槽14內(nèi)，以滿(mǎn)足直尺變換為三角板或三角板變換為直尺的條件，即當(dāng)拉伸第一個(gè)副伸縮尺6時(shí)，第二個(gè)副伸縮尺7會(huì)在伸縮尺滑槽
14內(nèi)向右滑動(dòng)，滑動(dòng)至一定位置，由于球頭柱塞10的作用，使第一個(gè)副伸縮尺6與第二個(gè)副伸縮尺7形成鉸鏈，通過(guò)調(diào)整可實(shí)現(xiàn)直角。第二個(gè)副伸縮尺7另一端通過(guò)第三個(gè)球頭柱塞9連接第二個(gè)副尺10上的第二個(gè)副尺滑槽15，以實(shí)現(xiàn)第二個(gè)副尺10和第二個(gè)副伸縮尺7的長(zhǎng)度變化，