一種地理教具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體地說是一種可以用于地理教學(xué)的用具。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，地球的白天和黑夜的變化、春夏秋冬四季變化和極晝極夜想象的知識在地理書中已經(jīng)做了文字及圖畫的講解，但對于想象力有限的學(xué)生來說，這種抽象的理論講解是很難理解的；也有地理老師用一個地球儀、一個直尺和一個皮球三個物品把皮球放在桌子面上，手拿地球儀和直尺講解地球春夏秋冬四季的變化原理，由于地球儀、直尺和皮球分別是三個不連體的物品，用手拿是很難在一個平面上，所以仍不能讓人直觀地看到地球的白天和黑夜的變化、春夏秋冬的四季變化和極晝極夜想象的演示。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是，提供一種能夠讓人直觀地看到地球白天和黑夜的變化、春夏秋冬四季變化和極晝極夜現(xiàn)象的演示的模型，這種模型可當(dāng)作地理教學(xué)用具。
[0004]本發(fā)明采取的技術(shù)方案是:一種地理教具，它包括底座、支撐桿、地球儀、圓盤、太陽球，其特征是:在一個錐形底座上有一樹丫形支撐桿，支撐桿上支撐一圓盤，在圓盤的圓周邊緣上每隔15°角有一個斜孔，每個斜孔的軸心線都相互平行，且都與圓盤的平面呈23°26'的夾角，斜孔上插有一個兩端帶軸的地球儀，圓盤中心有一圓孔，圓孔上有一太陽球，太陽球由上下兩個半球殼組成，太陽球下半球殼固定在圓孔內(nèi)，上半球殼與圓盤同軸心且可以轉(zhuǎn)動，上半球殼內(nèi)橫置有微型手電筒，手電筒的開關(guān)在上半球殼的頂上。
[0005]進一步，以上所述的兩端帶軸的地球儀，其表面上印有“地球”文字及“赤道線”、“南回歸線”、“北回歸線”、“南極圈”、“北極圈”；以上所述的圓盤，在其圓周上面印有一圓環(huán)線，在圓環(huán)線旁印有“地球公轉(zhuǎn)軌道線”的文字，在圓環(huán)線的最左端的斜孔旁印有“冬至”的文字，在其它23個斜孔旁按逆時針順序，分別印有“小寒”、“大寒”、“立春”、“雨水”、“驚蟄”、“春分”、“清明”、“谷雨”、“立夏”、“芒種”、“夏至”、“小暑”、“大暑”、“立秋”、“寒露”、“霜降”、“立冬”、“小雪”、“大雪”的文字，在圓盤的中部面上印有“地球公轉(zhuǎn)軌道面”的文字，在圓盤面的適當(dāng)位置印有“地球在公轉(zhuǎn)軌道上自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，總是始終保持著地球軸與地球公轉(zhuǎn)軌道面呈23° 26'的夾角，也就是始終“斜著身子”在地球公轉(zhuǎn)軌道線上公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)”等與之相關(guān)知識的文字；以上所述的太陽球，在其上半球殼面上印有“太陽”的文字。
[0006]用以上技術(shù)方案制造出來的該地理教具，在教學(xué)演示時把地球儀的下軸插入寫有“春分”文字旁的斜孔內(nèi)，按下太陽球頂上的手電筒開關(guān)，轉(zhuǎn)動太陽球的上半球殼，使手電筒的光線射向地球儀，這時便可看到光線直射地球儀的赤道線，手電筒光線照到的地理儀的球面部位，可相當(dāng)于地球表面處于白天的地方，光線沒有照到的地方相當(dāng)于地球表面處于黑夜的地方;用手轉(zhuǎn)動地球儀的上軸，可演示地球的自轉(zhuǎn)，當(dāng)?shù)厍騼x逆時針轉(zhuǎn)動(地球自轉(zhuǎn))時，手電筒光線照在地球儀表面上的變化，就相當(dāng)于地球表面上的黑天與白天的變化，但手電筒光線(比擬太陽光線)仍然是直射赤道線，太陽光照在地球南北半球的光線是均等的，該位置演示的是地球北半球處于春天的季節(jié)，地球南半球處于秋天的季節(jié);把地球儀的下軸插入寫有“夏至”旁的斜孔內(nèi)，轉(zhuǎn)動太陽球的上半球殼，使手電筒的光線射向地球儀，這時便可看到光線直射地球儀的北回歸線，轉(zhuǎn)動地球儀，手電筒光線(比擬太陽光線)仍然是直射北回歸線，光線照在地球儀的北半球的光線比南半球多，所以北半球也就比南半球熱；同時還可以看到當(dāng)轉(zhuǎn)動地球儀時，光線不間斷地照到地球儀的北極圈，這就相當(dāng)于地球的北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，同時地球的南極圈內(nèi)也不間斷的處于陰影時期，這就相當(dāng)于地球的南極圈此時處于極夜時期;該位置演示的是地球北半球處于夏天的季節(jié)，地球的南半球處于冬天的季節(jié);把地球儀的下軸插入寫有“秋分”旁的斜孔內(nèi)，轉(zhuǎn)動太陽球的上半殼的手電筒，光線便直射向地球儀的赤道線，轉(zhuǎn)動地球儀，光線(太陽光線)仍然直射赤道線，此時，照在地球儀的南北半球的光線是均等的，也就是相當(dāng)于地球南北半球接收到的太陽光的能量是均等的，此時不會出現(xiàn)極晝極夜現(xiàn)象;該位置演示的是地球北半球處于秋天的季節(jié)，地球的南半球處于春天的季節(jié);把地球儀的下軸寫有“冬至”旁的斜孔內(nèi)，轉(zhuǎn)動太陽球的上半殼，使光線射向地球儀，這時便可看到光線直射地球儀的南回歸線，轉(zhuǎn)動地球儀，光線(太陽光線)仍然直射南回歸線，此時，照在地球儀的北半球的光線比南半球少，所以北半球比南半球冷;同時還可以看到當(dāng)轉(zhuǎn)動地球儀時，光線會連續(xù)照在南極圈內(nèi)；此時南極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，而北極圈內(nèi)則出現(xiàn)極夜現(xiàn)象，該位置演示的是地球北半球處于冬天的季節(jié)，南半球處于夏天的季節(jié);把地球儀的下軸插入其它的斜孔內(nèi)，則可演示相應(yīng)的斜孔旁節(jié)氣的光照變化。
[0007]本發(fā)明的有益效果是:該地理教具可以讓同學(xué)們直觀地看到并具體地演示地球春夏秋冬四季的變化，還可以讓同學(xué)們看到地球白天和黑夜的演示，以及地球極晝和極夜的演示，它讓同學(xué)們更易理解地球的白天和黑夜、極晝和極夜以及四季變化的原理，它既可地理教學(xué)的教具，又可當(dāng)益智玩具。
【附圖說明】
[0008]圖1是本發(fā)明一種地理教具具演示地球北半球冬天季節(jié)的前視示意圖。
[0009]圖2是本發(fā)明一種地理教具中的圓盤俯視示意圖。
[0010]圖中:1、底座;2、支撐桿；3、地球儀;4、圓盤;4.1、斜孔;4.1.1、斜孔軸心線;4.2、圓孔;5、太陽球;5.1、手電筒;5.2、手電筒光線。
【具體實施方式】
[0011]在圖1、圖2中，本發(fā)明提供的一種地理教具，它包括底座、支撐桿、地球儀、圓盤、太陽球，其特征是:在一個錐形底座(I)上有一樹丫形支撐桿(2)，支撐桿(2)上支撐一圓盤
(4)，在圓盤(4)的圓周邊緣上每隔15°角有一個斜孔(4.1)，每個斜孔(4.1)的軸心線(4.1.1)都相互平行，且都與圓盤(4)的平面呈23° 26'的夾角，斜孔(4)上插有一個兩端帶軸的地球儀(3)，圓盤(4)中心有一圓孔(4.2)，圓孔(4.2)上有一太陽球(5)，太陽球(5)由上下兩個半球殼組成，太陽球(5)下半球殼固定在圓孔(4.2)內(nèi)，上半球殼與圓盤(4)同軸心且可以轉(zhuǎn)動，上半球殼內(nèi)橫置有微型手電筒(5.1)，手電筒(5.1)的開關(guān)在上半球殼的頂上。
[0012]進一步，以上所述的兩端帶軸的地球儀(3)，其表面上印有“地球”文字及“赤道線”、“南回歸線”、“北回歸線”、“南極圈”、“北極圈”；以上所述的圓盤(4)，在其圓周上面印有一圓環(huán)線，在圓環(huán)線旁印有“地球公轉(zhuǎn)軌道線”的文字，在圓環(huán)線的最左端的斜孔旁印有“冬至”的文字，在其它23個斜孔旁按逆時針順序，分別印有“小寒”、“大寒”、“立春”、“雨水，，、“驚蜜”、“春分”、“清明”、“谷雨”、“立夏”、“芒種”、“夏至”、“小暑”、“大暑”、“立秋”、“寒露”、“霜降”、“立冬”、“小雪”、“大雪”的文字，在圓盤⑷的中部面上印有“地球公轉(zhuǎn)軌道面”的文字，在圓盤面(4)的適當(dāng)位置印有“地球在公轉(zhuǎn)軌道上自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，總是始終保持著地球軸與地球公轉(zhuǎn)軌道面呈23° 26'的夾角，也就是始終“斜著身子”在地球公轉(zhuǎn)軌道線上公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)”等與之相關(guān)知識的文字；以上所述的太陽球(5)，在其上半球殼面上印有“太陽”的文字。
【主權(quán)項】
1.一種地理教具，它包括底座、支撐桿、地球儀、圓盤、太陽球，其特征是:在一個錐形底座(I)上有一樹丫形支撐桿(2)，支撐桿(2)上支撐一圓盤(4)，在圓盤(4)的圓周邊緣上每隔15°角有一個斜孔(4.1)，每個斜孔(4.1)的軸心線(4.1.1)都相互平行，且都與圓盤(4)的平面呈的夾角，斜孔(4)上插有一個兩端帶軸的地球儀(3)，圓盤(4)中心有一圓孔(4.2)，圓孔(4.2)上有一太陽球(5)，太陽球(5)由上下兩個半球殼組成，太陽球(5)下半球殼固定在圓孔(4.2)內(nèi)，上半球殼與圓盤(4)同軸心且可以轉(zhuǎn)動，上半球殼內(nèi)橫置有微型手電筒(5.1)，手電筒(5.1)的開關(guān)在上半球殼的頂上。
【專利摘要】本發(fā)明屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，是一種地理教具，它包括底座、支撐桿、地球儀、圓盤、太陽球，其特征是：在一個錐形底座上有一樹丫形支撐桿，支撐桿上支撐一圓盤，在圓盤的圓周邊緣上每隔15°角有一個斜孔，每個斜孔的軸心線都相互平行，且都與圓盤的平面呈23°26′的夾角，斜孔上插有一個兩端帶軸的地球儀，圓盤中心有一圓孔，圓孔上有一太陽球，太陽球由上下兩個半球殼組成，太陽球下半球殼固定在圓孔內(nèi)，上半球殼與圓盤同軸心且可以轉(zhuǎn)動，上半球殼內(nèi)橫置有微型手電筒，手電筒的開關(guān)在上半球殼的頂上。它既可地理教學(xué)的教具，又可當(dāng)益智玩具。
【IPC分類】G09B27/02
【公開號】CN105608982
【申請?zhí)枴緾N201610138967
【發(fā)明人】馬同金
【申請人】馬同金
【公開日】2016年5月25日
【申請日】2016年3月13日