可掃描黑板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明是涉及一種掃描技術(shù)的黑板，具體地說是涉及一種利用光感傳感器來掃描字跡的可掃描黑板。
【背景技術(shù)】
[0002]由于教育在社會中的作用越來越大，學(xué)校也隨之普及到個個地方。在學(xué)校了，教室是老師授課的地方，而黑板，便是老師所有的知識所承載的平臺。但是，老師上課的筆記總是那么多，學(xué)生往往來不及抄寫筆記，或者是記了筆記卻來不及聽講老師的解答，從而感到困惑，進(jìn)而無法提高自己的上課效率，浪費了一節(jié)課的時間。
[0003]針對以上問題，社會的諸多人已經(jīng)有了自己的想法。他們研制出了投影儀，利用光的直線傳播及透鏡的透光成像的原理將電腦中的圖像投射到屏幕上。老師可以利用這個，提前將上課內(nèi)容準(zhǔn)備在電腦里，待上課時便可直接按電腦上的內(nèi)容進(jìn)行講解。學(xué)生也不怕記不到筆記，等下課后拷貝老師的文檔即可。
[0004]然而，老師上課多多少少還是要用到黑板的，尤其是理工類的學(xué)科，數(shù)學(xué)方面更甚。在數(shù)學(xué)課上，老師總會要講解幾道例題，在黑板上板書。這時便出現(xiàn)了上述的問題。所以，很多人對黑板進(jìn)行了改良，有一種是可移動黑板，黑板本體安裝于機(jī)架，本體的兩端分別安裝有支架，驅(qū)動電機(jī)以及從動齒輪分別安裝于兩端所述支架，驅(qū)動電機(jī)軸接主動齒輪，主動齒輪與從動齒輪之間通過鏈條連接，兩端支架之間用連接板連接，連接板上設(shè)置有軌道，黑板本體的背面設(shè)置移動架，移動架的兩端部連接黑板擦，黑板擦設(shè)置于所述黑板本體正面的外側(cè)，移動架設(shè)置有滾輪，滾輪鑲裝于軌道；移動架與鏈條連接。以上改良過的黑板僅僅是讓黑板可進(jìn)行移動，對板書的問題并沒有完善處理。所以，我將掃描技術(shù)與打印技術(shù)和黑板所結(jié)合。利用光感傳感器感知特定光線的原理，把板書的內(nèi)容進(jìn)行儲存，后在程序板上進(jìn)行整理。而黑板中的打印裝置可以將文檔進(jìn)行當(dāng)場打印，學(xué)生在下課后便可拿到老師這節(jié)課所書寫的板書，進(jìn)行復(fù)習(xí)。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]本發(fā)明的目的是克服了現(xiàn)在技術(shù)中的不足，提供了一種利用掃描技術(shù)的黑板，具有將板書當(dāng)場打印的功能。
[0006]為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明是通過以下技術(shù)方案實現(xiàn):
本發(fā)明可掃描黑板，包括:可透光式玻璃板1、照明燈管2、黑板擦3、光感傳感器4、發(fā)動機(jī)5、電源插口(6)、信息儲存器7、信息整理程序板8、打印裝置9。
[0007]本發(fā)明的工作原理如下:黑板擦3放置于開關(guān)上，打開照明燈管2，燈管發(fā)出的關(guān)透過可透光式玻璃板1將黑字顯形，光感傳感器4感知沒有透光的部分，將這些字體轉(zhuǎn)化成電信號，進(jìn)入信息儲存器7，進(jìn)行儲存。然后，這些信息隨著電路進(jìn)入信息整理程序板8。在程序板8里，程序?qū)⒑诎迳系陌鍟M(jìn)行排版，文字編輯，進(jìn)行對板書的完善，形成文檔格式。之后，這些文檔格式便可通過打印裝置9進(jìn)行打印。發(fā)動機(jī)5全程負(fù)責(zé)這個過程中動力及能量的供應(yīng)。而當(dāng)黑板寫滿時，將黑板擦3拿起，照明燈管2滅掉，黑板上記號筆的字跡擦掉。而在板書的同時，照明燈管2照明的一部分能量可被收集在發(fā)動機(jī)里，進(jìn)行能量利用。
[0008]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是:
本發(fā)明集掃描技術(shù)和打印技術(shù)于黑板一體，可以及時將板書記錄下來，并進(jìn)行儲存，最后利用打印裝置在短時間內(nèi)將板書打印出來。本發(fā)明節(jié)約了學(xué)生的時間，提高了學(xué)生的聽課效率，并可以在課后直接進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效果大大提高。
【附圖說明】
[0009]圖1是本發(fā)明可掃描黑板的外觀結(jié)構(gòu)示意圖圖2是本發(fā)明可掃描黑板的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0010]下面結(jié)合附圖與【具體實施方式】對本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)描述:
本發(fā)明可掃描黑板，包括:可透光式玻璃板1、照明燈管2、黑板擦3、光感傳感器4、發(fā)動機(jī)5、電源插口(6)、信息儲存器7、信息整理程序板8、打印裝置9。
[0011]本發(fā)明的工作原理如下:黑板擦3放置于開關(guān)上，打開照明燈管2，燈管發(fā)出的關(guān)透過可透光式玻璃板1將黑字顯形，光感傳感器4感知沒有透光的部分，將這些字體轉(zhuǎn)化成電信號，進(jìn)入信息儲存器7，進(jìn)行儲存。然后，這些信息隨著電路進(jìn)入信息整理程序板8。在程序板8里，程序?qū)⒑诎迳系陌鍟M(jìn)行排版，文字編輯，進(jìn)行對板書的完善，形成文檔格式。之后，這些文檔格式便可通過打印裝置9進(jìn)行打印。發(fā)動機(jī)5全程負(fù)責(zé)這個過程中動力及能量的供應(yīng)。而當(dāng)黑板寫滿時，將黑板擦3拿起，照明燈管2滅掉，黑板上記號筆的字跡擦掉。而在板書的同時，照明燈管2照明的一部分能量可被收集在發(fā)動機(jī)里，進(jìn)行能量利用。
[0012]本發(fā)明中涉及的未說明部份與現(xiàn)有技術(shù)相同或采用現(xiàn)有技術(shù)加以實現(xiàn)。
【主權(quán)項】
1.一種可掃描黑板，包括可透光式玻璃板(1)、照明燈管(2)、黑板擦(3)、光感傳感器(4)、發(fā)動機(jī)(5)、電源插口(6)、信息儲存器(7)、信息整理程序板(8)、打印裝置(9)，其特征是:所述可透光式玻璃板(1);所述信息整理程序板(8)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可透光式玻璃板(1)，其特征是:所述的可透光式玻璃板(1)是讓照明燈管(2)及日常光線中的光通透過去，而板書是用黑色的記號筆所寫，黑色并不透過，所以光感傳感器(4)可感知這些字跡。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的信息整理程序板(8)，其特征是:所述信息整理程序板(8)是將電路板設(shè)計成可整理信息的程序，它能提取信息儲存器(7 )中的信息，把這些初始信息進(jìn)行整理加工完善，最后形成文檔格式，將內(nèi)容打印出來。
【專利摘要】本發(fā)明是一種可掃描黑板，由可透光式玻璃板(1)、照明燈管(2)、黑板擦(3)、光感傳感器(4)、發(fā)動機(jī)(5)、電源插口（6）、信息儲存器(7)、信息整理程序板(8)、打印裝置(9)組成。本發(fā)明的工作原理如下：在發(fā)動機(jī)(5)支持、照明燈管(2)的照明下，光感傳感器(4)感知未透過的光的部分（字跡部分），形成電信號，儲存信息于信息儲存器(7)中，并在信息整理程序板(8)中整理之后形成文檔，最終打印出來。本發(fā)明節(jié)約了學(xué)生的時間，提高了學(xué)生的聽課效率，并可以在課后直接進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效果大大提高。
【IPC分類】B43L1/04, H04N1/00
【公開號】CN105313548
【申請?zhí)枴緾N201410346321
【發(fā)明人】婁保東
【申請人】南京專創(chuàng)知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)有限公司
【公開日】2016年2月10日
【申請日】2014年7月18日