一種教學(xué)黑板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明主要涉及教學(xué)工具領(lǐng)域，具體涉及一種教學(xué)黑板。
【背景技術(shù)】
[0002]黑板是重要的教學(xué)工具之一，用于書寫教學(xué)內(nèi)容，并展示給學(xué)生學(xué)習(xí)。目前的黑板功能比較單一，且與學(xué)生互動性差，一種能夠提供板書功能，同時具有與學(xué)生互動的功能。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是提供一種教學(xué)黑板，在黑板上設(shè)置了矩形凹槽，方便放置一些寫有詞匯的卡片，做猜詞等互動教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性。
[0004]本發(fā)明解決上述技術(shù)問題的技術(shù)方案如下:一種教學(xué)黑板，包括黑板本體、支撐架和托板，所述黑板本體固定在所述支撐架的上方，所述托板透過旋轉(zhuǎn)軸可轉(zhuǎn)動的外接在所述黑板本體的下緣，并通過所述旋轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動至與所述黑板本體共平面處，或轉(zhuǎn)動至所述黑板本體的背面；所述黑板本體的正面靠近黑板本體側(cè)邊處設(shè)有用于放置卡片的矩形凹槽，所述黑板本體的側(cè)邊且靠近所述矩形凹槽處設(shè)有連通所述矩形凹槽的通口，所述矩形凹槽上設(shè)有與所述矩形凹槽大小相匹配的擋板。
[0005]本發(fā)明的有益效果是:在黑板上設(shè)置了矩形凹槽，方便放置一些寫有詞匯的卡片，做猜詞等互動教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，設(shè)置有托板方便放置教學(xué)工具等，實用性好。
[0006]在上述技術(shù)方案的基礎(chǔ)上，本發(fā)明還可以做如下改進(jìn)。
[0007]進(jìn)一步，所述黑板本體的上端邊緣設(shè)有用于夾紙的夾子。
[0008]采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是:用于夾一些紙類物品，方便使用。
[0009]進(jìn)一步，所述夾子設(shè)有兩個，對稱的設(shè)置在所述黑板本體的中軸線的兩側(cè)。
[0010]進(jìn)一步，所述擋板的材質(zhì)與所述黑板本體的材質(zhì)相同。
[0011]采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是:當(dāng)不使用矩形凹槽時，將擋板蓋在矩形凹槽上，作為一塊完整的黑板使用。
[0012]進(jìn)一步，所述黑板本體的下端還設(shè)有用于放粉筆的托盤。
[0013]進(jìn)一步，所述支撐架可拆卸式的與所述黑板本體連接。
[0014]采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是:便于搬運(yùn)。
【附圖說明】
[0015]圖1為本發(fā)明教學(xué)黑板的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]附圖中，各標(biāo)記所代表的部件名稱如下:
[0017]1、黑板本體，2、支撐架，3、托板，4、矩形凹槽，5、夾子，6、托盤。
【具體實施方式】
[0018]以下結(jié)合附圖對本發(fā)明的原理和特征進(jìn)行描述，所舉實例只用于解釋本發(fā)明，并非用于限定本發(fā)明的范圍。
[0019]如圖1所示，一種教學(xué)黑板，包括黑板本體1、支撐架2和托板3，所述黑板本體I固定在所述支撐架2的上方，所述托板3透過旋轉(zhuǎn)軸可轉(zhuǎn)動的外接在所述黑板本體I的下緣，并通過所述旋轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動至與所述黑板本體I共平面處，或轉(zhuǎn)動至所述黑板本體I的背面；所述黑板本體I的正面靠近黑板本體I側(cè)邊處設(shè)有用于放置卡片的矩形凹槽4，所述黑板本體I的側(cè)邊且靠近所述矩形凹槽4處設(shè)有連通所述矩形凹槽4的通口，所述矩形凹槽4上設(shè)有與所述矩形凹槽4大小相匹配的擋板。
[0020]優(yōu)選，所述黑板本體I的上端邊緣設(shè)有用于夾紙的夾子5。
[0021]優(yōu)選，所述夾子5設(shè)有兩個，對稱的設(shè)置在所述黑板本體I的中軸線的兩側(cè)。
[0022]優(yōu)選，所述擋板的材質(zhì)與所述黑板本體I的材質(zhì)相同。
[0023]優(yōu)選，所述黑板本體I的下端還設(shè)有用于放粉筆的托盤6。
[0024]優(yōu)選，所述支撐架2可拆卸式的與所述黑板本體I連接。
[0025]以上所述僅為本發(fā)明的較佳實施例，并不用以限制本發(fā)明，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種教學(xué)黑板，其特征在于，包括黑板本體(I)、支撐架(2)和托板(3)，所述黑板本體(I)固定在所述支撐架(2)的上方，所述托板(3)透過旋轉(zhuǎn)軸可轉(zhuǎn)動的外接在所述黑板本體(I)的下緣，并通過所述旋轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動至與所述黑板本體(I)共平面處，或轉(zhuǎn)動至所述黑板本體(I)的背面；所述黑板本體(I)的正面靠近黑板本體(I)側(cè)邊處設(shè)有用于放置卡片的矩形凹槽(4)，所述黑板本體(I)的側(cè)邊且靠近所述矩形凹槽(4)處設(shè)有連通所述矩形凹槽(4)的通口，所述矩形凹槽(4)上設(shè)有與所述矩形凹槽(4)大小相匹配的擋板。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)黑板，其特征在于，所述黑板本體(I)的上端邊緣設(shè)有用于夾紙的夾子(5)。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種教學(xué)黑板，其特征在于，所述夾子(5)設(shè)有兩個，對稱的設(shè)置在所述黑板本體(I)的中軸線的兩側(cè)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)黑板，其特征在于，所述擋板的材質(zhì)與所述黑板本體⑴的材質(zhì)相同。5.根據(jù)權(quán)利要求1至4任一項所述的一種教學(xué)黑板，其特征在于，所述黑板本體(I)的下端還設(shè)有用于放粉筆的托盤(6)。6.根據(jù)權(quán)利要求1至4任一項所述的一種教學(xué)黑板，其特征在于，所述支撐架(2)可拆卸式的與所述黑板本體(I)連接。
【專利摘要】本發(fā)明提供一種教學(xué)黑板，包括黑板本體、支撐架和托板，黑板本體固定在支撐架的上方，托板透過旋轉(zhuǎn)軸可轉(zhuǎn)動的外接在黑板本體的下緣，并通過旋轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動至與黑板本體共平面處，或轉(zhuǎn)動至黑板本體的背面；黑板本體的正面靠近黑板本體側(cè)邊處設(shè)有用于放置卡片的矩形凹槽，黑板本體的側(cè)邊且靠近矩形凹槽處設(shè)有連通矩形凹槽的通口，矩形凹槽上設(shè)有與矩形凹槽大小相匹配的擋板；本發(fā)明的有益效果是：在黑板上設(shè)置了矩形凹槽，方便放置一些寫有詞匯的卡片，做猜詞等互動教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，設(shè)置有托板方便放置教學(xué)工具等，實用性好。
【IPC分類】B43L1/04
【公開號】CN105216494
【申請?zhí)枴緾N201510666105
【發(fā)明人】賀佳
【申請人】賀佳
【公開日】2016年1月6日
【申請日】2015年10月13日