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Led顯示屏均勻性校正方法

文檔序號(hào):9434051閱讀:896來源:國知局
Led顯示屏均勻性校正方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及顯示校正技術(shù)領(lǐng)域,特別涉及一種LED顯示屏均勻性校正方法。
【背景技術(shù)】
[0002]21世紀(jì)以來,彩色顯示行業(yè)得到空前發(fā)展,LED顯示屏也已遍布各個(gè)城市的中心廣場(chǎng)、商業(yè)大廈。LED顯示屏以其特有的色彩鮮艷、可視性高、功耗低等優(yōu)點(diǎn)備受人們好評(píng),然而由于目前LED顯示屏制造工藝水平較為低下,使得生產(chǎn)出來的LED燈自身存在較大的亮色度差異(例如同一生產(chǎn)批次LED,其亮度可能相差近50%,色度可能相差15?20nm),而多個(gè)不同生產(chǎn)批次LED拼接的顯示屏,其亮色度差異就更加嚴(yán)重。這些亮色度差異對(duì)于人眼視覺來說是不可容忍的,所以新生產(chǎn)的或經(jīng)年使用的LED顯示屏需要進(jìn)行有效的亮色度調(diào)節(jié)。
[0003]目前LED顯示屏行業(yè)內(nèi)針對(duì)存在亮色度差異的LED顯示屏處理方式主要有兩種:I)利用相機(jī)、色度儀等測(cè)量設(shè)備結(jié)合逐點(diǎn)校正系統(tǒng)對(duì)顯示屏進(jìn)行校正,消除LED燈點(diǎn)之間的亮色度差異,達(dá)到顯示屏亮色度的高度均勻一致性。盡管相機(jī)、色度儀等設(shè)備測(cè)量校正效率非常高,但是其測(cè)量精度要低于人眼視覺系統(tǒng),所以直接經(jīng)過逐點(diǎn)校正的LED顯示屏可能依舊能察覺到輕微的亮色度差異;2)基于人眼視覺的手動(dòng)調(diào)節(jié)方式,通過人眼觀察判斷LED顯示屏的亮色度差異,進(jìn)而手動(dòng)設(shè)定校正目標(biāo)值,利用類似校正的手段調(diào)節(jié)LED燈點(diǎn)的校正系數(shù),使得LED顯示屏看起來亮色度均勻一致。盡管這種手動(dòng)調(diào)節(jié)方式能夠達(dá)到人眼視覺要求,但是其調(diào)節(jié)效率非常低下,大大加長(zhǎng)了調(diào)節(jié)耗費(fèi)時(shí)間,難以滿足實(shí)際的應(yīng)用需求。
[0004]現(xiàn)有逐點(diǎn)校正技術(shù)中,使用圖像采集設(shè)備(如相機(jī))采集LED顯示屏的基色(如紅、綠、藍(lán))圖像,就是期望采集每一個(gè)LED燈點(diǎn),對(duì)每一個(gè)LED燈點(diǎn)進(jìn)行校正,讓其三基色達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)值,從而使LED顯示屏校正后LED燈點(diǎn)亮色度一致,均勻性得到很大提高,滿足應(yīng)用需求。由此可見,逐點(diǎn)校正要求能夠準(zhǔn)確采集到每一個(gè)LED燈點(diǎn)的亮色度數(shù)據(jù),如果LED顯示屏的尺寸較大,那么就需要多次采集,例如隔點(diǎn)采集(也即每次只點(diǎn)亮一個(gè)子區(qū)域中的一個(gè)LED燈點(diǎn))或分區(qū)采集(也即每次點(diǎn)亮同一個(gè)子區(qū)域中的所有同顏色LED燈點(diǎn))等等,這樣所需時(shí)間就比較多,導(dǎo)致校正效率較低。
[0005]全屏逐點(diǎn)校正分為分區(qū)校正和全屏校正兩種情形。其中,分區(qū)校正就是把LED顯示屏屏體的顯示區(qū)域劃分為多個(gè)區(qū)域,每次校正一個(gè)區(qū)域,校正單個(gè)區(qū)域可以隔點(diǎn)采集圖像數(shù)據(jù),也可以不隔點(diǎn),視實(shí)際情況而定。全屏校正就是非分區(qū)校正、一次校正整個(gè)LED顯示屏屏體,在這種情況下,所需的隔點(diǎn)采集模式(也即子區(qū)域大小)就比較大,例如8*8、10*10 等。
[0006]如果LED顯示屏屏體分辨率較大,例如2K、4K屏體(屏體寬度分別為2048、4096)的情形下,全屏校正不能滿足需求,需要選擇分區(qū)校正;但是采用分區(qū)校正容易導(dǎo)致單個(gè)區(qū)域內(nèi)部亮色度均勻、但區(qū)域之間有亮色度差異,從而使得校正后效果不夠理想。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0007]因此,針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)中的缺陷和不足,本發(fā)明提出一種LED顯示屏均勻性校正方法。
[0008]具體地,本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例提出的一種LED顯示屏均勻性校正方法,包括步驟:
(i)對(duì)LED顯示屏進(jìn)行模塊校正,所述模塊校正包括子步驟:根據(jù)確定的模塊大小和隔模塊采集模式控制點(diǎn)亮所述LED顯示屏并進(jìn)行基色圖像采集以得到第一基色圖像,其中每一個(gè)模塊包括多個(gè)位置連續(xù)的LED像素點(diǎn);對(duì)所述第一基色圖像進(jìn)行圖像分析處理并設(shè)定校正目標(biāo)值以生成每一個(gè)模塊的校正系數(shù)或每一個(gè)模塊內(nèi)的各個(gè)LED像素點(diǎn)的校正系數(shù),其中同一個(gè)模塊內(nèi)的各個(gè)LED像素點(diǎn)的校正系數(shù)相同;以及保存每一個(gè)模塊的校正系數(shù)或每一個(gè)模塊內(nèi)的各個(gè)LED像素點(diǎn)的校正系數(shù)作為第一校正系數(shù);(ii)對(duì)所述LED顯示屏進(jìn)行分區(qū)校正,其中所述LED顯示屏劃分有多個(gè)分區(qū)且所述分區(qū)校正包括子步驟:對(duì)每一個(gè)所述分區(qū)進(jìn)行基色圖像采集以得到對(duì)應(yīng)于每一個(gè)所述分區(qū)的第二基色圖像;對(duì)對(duì)應(yīng)于每一個(gè)所述分區(qū)的所述第二基色圖像分別進(jìn)行圖像分析處理并設(shè)定校正目標(biāo)值以生成每一個(gè)所述分區(qū)內(nèi)的各個(gè)LED像素點(diǎn)的校正系數(shù);以及保存所述LED顯示屏的每一個(gè)所述分區(qū)的各個(gè)LED像素點(diǎn)的校正系數(shù)作為第二校正系數(shù);(iii)根據(jù)所述第一校正系數(shù)和所述第二校正系數(shù)得到所述LED顯示屏的各個(gè)LED像素點(diǎn)的修正后校正系數(shù)。
[0009]在本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例中,上述步驟(iii)具體包括:根據(jù)所述模塊校正中確定的模塊大小,獲取第一校正系數(shù)在每一個(gè)模塊內(nèi)的校正系數(shù)的均值作為第一均值和所述第二校正系數(shù)在每一個(gè)模塊內(nèi)的校正系數(shù)的均值作為第二均值;以及計(jì)算每一個(gè)模塊的所述第一均值和所述第二均值的比值并利用所述比值作為修正系數(shù)來修正所述第二校正系數(shù)在所述模塊內(nèi)的校正系數(shù)以得到所述模塊內(nèi)的各個(gè)LED像素點(diǎn)的修正后校正系數(shù)。
[0010]在本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例中,所述分區(qū)校正先于所述模塊校正進(jìn)行,并且所述第一基色圖像是在所述LED顯示屏的控制系統(tǒng)開啟使用所述第二校正系數(shù)的情形下進(jìn)行基色圖像采集而得到;相應(yīng)地,所述步驟(iii)包括:將每一個(gè)LED像素點(diǎn)的第一校正系數(shù)和第二校正系數(shù)的乘積作為所述LED像素點(diǎn)的修正后校正系數(shù)。進(jìn)一步地,所述LED顯示屏均勻性校正方法還包括步驟:在進(jìn)行所述模塊校正之前,將所述第二校正系數(shù)上傳并應(yīng)用于所述LED顯示屏的控制系統(tǒng)。
[0011 ] 在本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例中,所述模塊校正先于所述分區(qū)校正進(jìn)行,并且所述第二基色圖像是在所述LED顯示屏的控制系統(tǒng)開啟使用所述第一校正系數(shù)的情形下進(jìn)行基色圖像采集而得到;相應(yīng)地,所述步驟(iii)包括:將所述LED顯示屏的每一個(gè)LED像素點(diǎn)的第一校正系數(shù)和第二校正系數(shù)的乘積作為所述LED像素點(diǎn)的修正后校正系數(shù)。進(jìn)一步地,所述LED顯示屏均勻性校正方法還包括步驟:在進(jìn)行所述分區(qū)校正之前,將所述第一校正系數(shù)上傳并應(yīng)用于所述LED顯示屏的控制系統(tǒng)。
[0012]在本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例中,所述模塊校正和所述分區(qū)校正均為亮色度校正或亮度校正。
[0013]在本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例中,所述LED顯示屏均勻性校正方法還包括步驟:(iv)將每一個(gè)所述分區(qū)的各個(gè)LED像素點(diǎn)的修正后校正系數(shù)上傳并應(yīng)用于所述LED顯示屏的控制系統(tǒng)。
[0014]此外,本發(fā)明實(shí)施例提出的一種LED顯示屏均勻性校正方法,包括步驟:對(duì)LED顯示屏進(jìn)行第一類型校正以得到所述LED顯示屏的各個(gè)LED像素點(diǎn)的第一校正系數(shù);將所述第一校正系數(shù)上傳并應(yīng)用于所示LED顯示屏的控制系統(tǒng);使所述LED顯示屏的控制系統(tǒng)開啟使用所述第一校正系數(shù)并對(duì)所述LED顯示屏進(jìn)行第二類型校正,以得到所述LED顯示屏的所述各個(gè)LED像素點(diǎn)的第二校正系數(shù);以及將每一個(gè)LED像素點(diǎn)的所述第一校正系數(shù)和所述第二校正系數(shù)的乘積作為所述LED像素點(diǎn)的修正后校正系數(shù);其中,所述第一類型校正為模塊校正和分區(qū)校正中之一者、且所述第二類型校正為所述模塊校正和所述分區(qū)校正中的另一者。
[0015]在本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例中,所述模塊校正包括:根據(jù)確定的模塊大小和隔模塊采集模式控制點(diǎn)亮所述LED顯示屏并進(jìn)行基色圖像采集以得到第一基色圖像,其中每一個(gè)模塊包括多個(gè)位置連續(xù)的LED像素點(diǎn);以及對(duì)所述第一基色圖像進(jìn)行圖像分析處理并設(shè)定校正目標(biāo)值以得到每一個(gè)模塊內(nèi)的各個(gè)LED像素點(diǎn)的校正系數(shù),其中同一個(gè)模塊內(nèi)的各個(gè)LED像素點(diǎn)的校正系數(shù)相同。所述分區(qū)校正包括:對(duì)所述LED顯示屏的多個(gè)分區(qū)中的每一個(gè)所述分區(qū)進(jìn)行基色圖像采集以得到對(duì)應(yīng)于每一個(gè)所述分區(qū)的第二基色圖像;以及對(duì)對(duì)應(yīng)于每一個(gè)所述分區(qū)的所述第二基色圖像分別進(jìn)行圖像分析處理并設(shè)定校正目標(biāo)值以得到每一個(gè)所述分區(qū)內(nèi)的各個(gè)LED像素點(diǎn)的校正系數(shù)。
[0016]由上可知,本發(fā)明的實(shí)施例可以有效地處理分區(qū)校正后區(qū)域內(nèi)部均勻但區(qū)域之間有亮色差異的問題,使得校正應(yīng)用范圍更廣且更穩(wěn)健。
[0017]通過以下參考附圖的詳細(xì)說明,本發(fā)明的其它方面和特征變得明顯。但是應(yīng)當(dāng)知道,該附圖僅僅為解釋的目的設(shè)計(jì),而不是作為本發(fā)明的范圍的限定。還應(yīng)當(dāng)知道,除非另外指出,不必要依比例繪制附圖,它們僅僅力圖概念地說明此處描述的結(jié)構(gòu)和流程。
【附圖說明】
[0018]下面將結(jié)合附圖,對(duì)本發(fā)明的【具體實(shí)施方式】進(jìn)行詳細(xì)的說明。
[0019]圖1a至圖1d為本發(fā)明第一實(shí)施例的模塊校正過程中LED顯示屏點(diǎn)亮方式示意圖。
[0020]圖2為本發(fā)明第一實(shí)施例的LED顯示屏均勻性校正方法的過程示意圖。
[0021]圖3a至圖3c分別為本發(fā)明第一實(shí)施例中模塊校正得到的校正系數(shù)、分區(qū)校正得到的校正系數(shù)以及修正后得到的新校正系數(shù)的分布示意圖。
[0022]圖4為本發(fā)明第二實(shí)施例的LED顯示屏均勻性校正方法的過程示意圖。
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