一種帶有教官隊(duì)伍管理的公安教育訓(xùn)練系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種虛擬考試系統(tǒng)，尤其涉及一種帶有教官隊(duì)伍管理的公安教育訓(xùn)練系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)體系已經(jīng)很難繼續(xù)維持，尤其是對于警察這種工作繁忙而且技術(shù)含量不高的工種來說，傳統(tǒng)的課堂式教學(xué)已經(jīng)越來越不合時(shí)宜。將大篇幅的課堂教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成碎片化的媒體教學(xué)資源，供警察在碎片時(shí)間學(xué)習(xí)，日積月累，同樣能夠達(dá)到預(yù)定的教學(xué)成目標(biāo)。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明針對以上問題的提出，而研制的一種帶有教官隊(duì)伍管理的公安教育訓(xùn)練系統(tǒng)，具有服務(wù)器、教官移動(dòng)終端和學(xué)員移動(dòng)終端；
[0004]所述移動(dòng)終端具有:語音輸入單元，供教官輸入教學(xué)語音和對應(yīng)的教學(xué)文章；通信單元，使用WCDMA、TDCDMA和CDMA2000三種協(xié)議傳輸所述的教學(xué)語音和教學(xué)文章；
[0005]服務(wù)器，接收所述通信單元上傳的教學(xué)語音和對應(yīng)的教學(xué)文章進(jìn)行存儲和發(fā)布；
[0006]所述的服務(wù)器還具有評審模塊:評價(jià)由教官終端上傳的教學(xué)文章和教學(xué)語音，評審得出精品課程，單獨(dú)顯示；評審出的精品課程存儲在精品課程數(shù)據(jù)庫中；
[0007]所述的學(xué)員移動(dòng)終端具有同步更新單元，與所述的服務(wù)器遠(yuǎn)程通信連接，同步更新所述的教學(xué)文章和教學(xué)語音，顯示在終端的多媒體單元上。
[0008]所述的學(xué)員終端還具有反饋打分模塊:學(xué)員在收聽教學(xué)語音和教學(xué)文章后，對當(dāng)天的內(nèi)容進(jìn)行打分；打分結(jié)果由所述的通信單元傳輸至所述的服務(wù)器；
[0009]所述的服務(wù)器具有教官評分單元，收集一段時(shí)間內(nèi)關(guān)于該教官的打分，對教官進(jìn)行綜合評定，在教學(xué)任務(wù)完成后，作為教官評價(jià)的依據(jù)。
[0010]所述的服務(wù)器具有數(shù)據(jù)庫，為每個(gè)教官設(shè)定ID，以該ID為索引基礎(chǔ)，存儲該ID傳輸?shù)娜拷虒W(xué)語音和教學(xué)文章；支持以教學(xué)文章題目為索引。
[0011]具有審核單元，供管理人員對所述的教學(xué)語音和對應(yīng)的教學(xué)文章進(jìn)行審查；審核單元包括:語音轉(zhuǎn)換模塊，將語音轉(zhuǎn)化為文本文字；敏感詞檢測模塊:針對文本文字進(jìn)行關(guān)鍵字分析。
[0012]由于采用了上述技術(shù)方案，本發(fā)明提供的一種帶有教官隊(duì)伍管理的公安教育訓(xùn)練系統(tǒng)，通過手機(jī)教官每天上傳的語音和文章推送給工作繁忙的警員，方便在碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，極大的降低了公共支持陳本，而且采用的技術(shù)成熟，十分便于大范圍的推廣和使用。
【附圖說明】
[0013]為了更清楚的說明本發(fā)明的實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)的技術(shù)方案，下面將對實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖做一簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實(shí)施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0014]圖1為發(fā)明的組織架構(gòu)圖
[0015]圖2為本發(fā)明的教官移動(dòng)終端的模塊圖
【具體實(shí)施方式】
[0016]為使本發(fā)明的實(shí)施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚完整的描述:
[0017]如圖1和圖2所示:一種帶有教官隊(duì)伍管理的公安教育訓(xùn)練系統(tǒng)，具有服務(wù)器、教官移動(dòng)終端和學(xué)員移動(dòng)終端；
[0018]所述移動(dòng)終端具有:語音輸入單元，供教官輸入教學(xué)語音和對應(yīng)的教學(xué)文章；通信單元，使用WCDMA、TD-CDMA和CDMA2000三種協(xié)議傳輸所述的教學(xué)語音和教學(xué)文章；
[0019]服務(wù)器，接收所述通信單元上傳的教學(xué)語音和對應(yīng)的教學(xué)文章進(jìn)行存儲和發(fā)布；
[0020]所述的服務(wù)器還具有評審模塊:評價(jià)由教官終端上傳的教學(xué)文章和教學(xué)語音，評審得出精品課程，單獨(dú)顯示；評審出的精品課程存儲在精品課程數(shù)據(jù)庫中；
[0021]所述的學(xué)員移動(dòng)終端具有同步更新單元，與所述的服務(wù)器遠(yuǎn)程通信連接，同步更新所述的教學(xué)文章和教學(xué)語音，顯示在終端的多媒體單元上；
[0022]所述的學(xué)員終端還具有反饋打分模塊:學(xué)員在收聽教學(xué)語音和教學(xué)文章后，對當(dāng)天的內(nèi)容進(jìn)行打分；打分結(jié)果由所述的通信單元傳輸至所述的服務(wù)器；
[0023]所述的服務(wù)器具有教官評分單元，收集一段時(shí)間內(nèi)關(guān)于該教官的打分，對教官進(jìn)行綜合評定，在教學(xué)任務(wù)完成后，作為教官評價(jià)的依據(jù)。
[0024]所述的服務(wù)器具有數(shù)據(jù)庫，為每個(gè)教官設(shè)定ID，以該ID為索引基礎(chǔ)，存儲該ID傳輸?shù)娜拷虒W(xué)語音和教學(xué)文章；支持以教學(xué)文章題目為索引。
[0025]具有審核單元，供管理人員對所述的教學(xué)語音和對應(yīng)的教學(xué)文章進(jìn)行審查；審核單元包括:語音轉(zhuǎn)換模塊，將語音轉(zhuǎn)化為文本文字；敏感詞檢測模塊:針對文本文字進(jìn)行關(guān)鍵字分析。
[0026]以上所述，僅為本發(fā)明較佳的【具體實(shí)施方式】，但本發(fā)明的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本發(fā)明揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本發(fā)明的技術(shù)方案及其發(fā)明構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種帶有教官隊(duì)伍管理的公安教育訓(xùn)練系統(tǒng)，具有服務(wù)器、教官移動(dòng)終端和學(xué)員移動(dòng)終端； 所述移動(dòng)終端具有:語音輸入單元，供教官輸入教學(xué)語音和對應(yīng)的教學(xué)文章；通信單元，使用WCDMA、TD-CDMA和CDMA2000三種協(xié)議傳輸所述的教學(xué)語音和教學(xué)文章； 服務(wù)器，接收所述通信單元上傳的教學(xué)語音和對應(yīng)的教學(xué)文章進(jìn)行存儲和發(fā)布； 所述的服務(wù)器還具有評審模塊:評價(jià)由教官終端上傳的教學(xué)文章和教學(xué)語音，評審得出精品課程，單獨(dú)顯示；評審出的精品課程存儲在精品課程數(shù)據(jù)庫中； 所述的學(xué)員移動(dòng)終端具有同步更新單元，與所述的服務(wù)器遠(yuǎn)程通信連接，同步更新所述的教學(xué)文章和教學(xué)語音，顯示在終端的多媒體單元上； 所述的學(xué)員終端還具有反饋打分模塊:學(xué)員在收聽教學(xué)語音和教學(xué)文章后，對當(dāng)天的內(nèi)容進(jìn)行打分；打分結(jié)果由所述的通信單元傳輸至所述的服務(wù)器； 所述的服務(wù)器具有教官評分單元，收集一段時(shí)間內(nèi)關(guān)于該教官的打分，對教官進(jìn)行綜合評定，在教學(xué)任務(wù)完成后，作為教官評價(jià)的依據(jù)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶有教官隊(duì)伍管理的公安教育訓(xùn)練系統(tǒng)，其特征還在于:所述的服務(wù)器具有數(shù)據(jù)庫，為每個(gè)教官設(shè)定ID，以該ID為索引基礎(chǔ)，存儲該ID傳輸?shù)娜拷虒W(xué)語音和教學(xué)文章；支持以教學(xué)文章題目為索引。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶有教官隊(duì)伍管理的公安教育訓(xùn)練系統(tǒng)，其特征還在于具有審核單元，供管理人員對所述的教學(xué)語音和對應(yīng)的教學(xué)文章進(jìn)行審查；審核單元包括:語音轉(zhuǎn)換模塊，將語音轉(zhuǎn)化為文本文字；敏感詞檢測模塊:針對文本文字進(jìn)行關(guān)鍵字分析。
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種帶有教官隊(duì)伍管理的公安教育訓(xùn)練系統(tǒng)，具有服務(wù)器、教官移動(dòng)終端和學(xué)員移動(dòng)終端；所述移動(dòng)終端具有：語音輸入單元，供教官輸入教學(xué)語音和對應(yīng)的教學(xué)文章；通信單元，使用WCDMA、TD-CDMA和CDMA2000三種協(xié)議傳輸所述的教學(xué)語音和教學(xué)文章；服務(wù)器，接收所述通信單元上傳的教學(xué)語音和對應(yīng)的教學(xué)文章進(jìn)行存儲和發(fā)布。所述的學(xué)員終端還具有反饋打分模塊：學(xué)員在收聽教學(xué)語音和教學(xué)文章后，對當(dāng)天的內(nèi)容進(jìn)行打分；打分結(jié)果由所述的通信單元傳輸至所述的服務(wù)器；所述的服務(wù)器具有教官評分單元，收集一段時(shí)間內(nèi)關(guān)于該教官的打分，對教官進(jìn)行綜合評定，在教學(xué)任務(wù)完成后，作為教官評價(jià)的依據(jù)。
【IPC分類】G09B5-14
【公開號】CN104680871
【申請?zhí)枴緾N201310639080
【發(fā)明人】崔國臣, 夏重勇, 程功
【申請人】三科信息技術(shù)（大連）有限公司
【公開日】2015年6月3日
【申請日】2013年11月30日