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動畫書的制作方法

文檔序號:2562282閱讀:2275來源:國知局
專利名稱:動畫書的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明屬于文教用品,特別涉及的是供幼兒翻閱的動畫書。
兒童在幼兒、少兒時期還不識字的階段求知欲很強,不停的讓家長講故事或者不厭其煩的讓大人講解連環(huán)畫,孩子們愛看動的東西,如果看電影就很高興,看幻燈也會歡喜,但這些活動有的花費大,而且要大人陪伴和講解才行。
本發(fā)明的目的是提供一種幼兒自己翻閱就看得懂的動畫故事內(nèi)容的動畫書。
本發(fā)明的目的是這樣實現(xiàn)的一種動畫書,它是由帶有畫面的書皮和繪有畫面的書頁裝訂在一起組成的,它的發(fā)明特點是順序相鄰的書頁上的畫面動作是逐漸變化的,是將一個動作分解成2-10幅畫面逐漸連續(xù)實現(xiàn)的;書中無詳細(xì)的文字說明,是靠迅速翻閱,看到連續(xù)活動動作的書。
本發(fā)明動畫書有自己獨特的優(yōu)點,它不像電影需要專門場地,用電影機反映,再加聲音合成。但動畫書通過一定速度的翻閱,也能像電影一樣使動作形象連慣,從而反映出一個完整的形象內(nèi)容;動畫書也不同于連環(huán)畫,連環(huán)畫形象不連慣,需要配較詳細(xì)的文字說明,而學(xué)令前不識字的兒童看不懂,而動畫書不識字的兒童,經(jīng)較快動作的翻書,即可懂得書中的活動內(nèi)容;幻燈也要用幻燈機才能放映出活動的畫面來,所以動畫書是一種新型的,不識字的人只要自己翻動就能看懂的書。
本發(fā)明是為幼兒而發(fā)明的幼兒能看懂的動畫書,發(fā)明人為孩子的求知欲著想,又為解脫家長太多受孩子糾纏而苦思冥想出來的,也是在研究電影、幻燈、連環(huán)畫的優(yōu)缺點而構(gòu)思出來的,具體地說是把現(xiàn)有的連環(huán)畫進(jìn)一步細(xì)化,把人物、動物或自然現(xiàn)象的每個完整的變化動作,再細(xì)分成2張、3張以至10張、20張、把一個動作變成連續(xù)的幾個或幾十個分解的動作畫面書頁裝訂成的書,在一定速度翻動此書時,自然顯現(xiàn)出了活的動作。
本發(fā)明動畫書的制做是可以實現(xiàn)的,例如制作一本“種瓜得瓜”的動畫書,首先明確構(gòu)思出此書的故事內(nèi)容、情節(jié)一個小朋友一手提著小水桶,一手拿小鏟子;在地上挖坑種瓜,再澆水;以后種子發(fā)芽漸漸長大;開花;結(jié)果,得到大西瓜。以此構(gòu)思設(shè)計出提桶、拿鏟走、挖坑種子、出芽、開花、結(jié)大西瓜,孩子看著笑哈哈的樣子;然后先設(shè)計出幾個主要動作,每個動作再用幾頁紙為一組,每一組按順序的幾頁紙之間設(shè)計出分解的幾個連續(xù)不同的動作圖,如第一組小孩鏟土可分為5個分解動作圖,1個是小孩子一手提桶,一手拿鏟,抬腳站在第一頁的邊上,面向中心(也可以有草地、庭院的環(huán)境),第2頁走了幾步,第3頁站住,第4頁放下水桶,第5頁鏟土,第6頁即為第二組的第一幅,撒種子種瓜的圖,這樣每一組動作之間按難易程度分解出一組適當(dāng)?shù)膭幼?,制成動作連續(xù)圖,整個書按序裝訂好成為一本書,當(dāng)人按一定速度翻閱時,書中的人物(或其他活動物)就會連慣動作起來,種子發(fā)芽、生長開花、結(jié)果也栩栩如生,畫中孩子看著瓜笑??磿暮⒆右矔l(fā)出會心的笑。這樣的動畫書對故事情節(jié)簡單,如四季變化的情景,小溪匯成河,小兔講衛(wèi)生以及司馬光打破缸的小故事都可以繪制出來制做成動畫書的。
這種動畫書即有美術(shù)的享受,又有情節(jié)的感人,集知識性、趣味性、娛樂性于一體,必將受到廣大幼兒以至少年、成年、老年人的喜愛。
權(quán)利要求
1.一種動畫書是由書皮和繪有畫面的書頁裝訂而成的,其特征在于順序相鄰近書頁上的畫面動作是逐漸變化的,是將一個動作分解成2-10幅畫面連續(xù)實現(xiàn)的,書中無詳細(xì)文字說明,按頁序迅速翻動就會看到書中人和物的連續(xù)動作。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的動畫書,是手工一幅幅繪制而成。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的動畫書,是印刷出版物。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種動畫書,它是由書皮、帶圖的書頁組成的,其特點是從第1頁至最后一頁是一個完整的小故事,書中無詳細(xì)文字說明,只是書中相鄰近的頁上畫著一個動作被分解成幾個連續(xù)動作的畫面一經(jīng)較迅速的翻動,書中就會出現(xiàn)有一定情節(jié)的、有美感性動畫活潑起來的動畫書,本書集知識性,趣味性,娛樂性于一體的書。
文檔編號B42D1/00GK1135974SQ95110448
公開日1996年11月20日 申請日期1995年5月15日 優(yōu)先權(quán)日1995年5月15日
發(fā)明者王忠法 申請人:王忠法
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