專利名稱：鍵盤抬指訓(xùn)練器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于教學(xué)用品。
學(xué)習(xí)鍵盤樂器，手指的靈活有力至關(guān)重要，按照常規(guī)在琴上練習(xí)需要漫長歲月的磨練，而在許多情況下琴不能隨身攜帶也就不得練習(xí)，特別是對于初學(xué)者，訓(xùn)練手指抬起要花費(fèi)很多時日。
本實(shí)用新型的目的是要提供一種便攜式的能使手指接受被動的抬起訓(xùn)練的鍵盤抬指訓(xùn)練器，以便充分利用時間和強(qiáng)化訓(xùn)練。
上述目的由以下方案實(shí)現(xiàn)鍵盤抬指訓(xùn)練器，包括黑鍵(2)、白鍵(3)、穿鍵軸(5)，還包括有在白鍵后部的簧片(6)、支持簧片的彎板(7)以及由微型電機(jī)(15)帶動的凸輪軸(13)，該凸輪軸(13)的各個凸輪(12)與各個白鍵(3)下部的凸臺(4)的位置及數(shù)量一一對應(yīng)，所述凸輪軸(13)及穿鍵軸(5)安裝在彎板(10)上，彎板(10)、彎板(7)與馬達(dá)(15)安裝在底板(9)上。
控制白鍵(3)逐個依次抬起的凸輪軸(13)上的各個凸輪(12)凸起的最高點(diǎn)沿凸輪軸圓周方向等分并依次排列。
本實(shí)用新型利用馬達(dá)帶動凸輪使琴鍵抬起可進(jìn)行力度與動作頻率的強(qiáng)化被動訓(xùn)練，提高了訓(xùn)練速度并具有結(jié)構(gòu)簡單、攜帶方便的優(yōu)點(diǎn)。
附圖
是本實(shí)用新型立體解剖圖。
結(jié)合附圖進(jìn)一步說明實(shí)施例如圖所示，黑鍵2和白鍵3按鋼琴鍵盤排列規(guī)則排列，并用穿鍵軸5串連。白鍵3后方，在彎板7上固定有簧片6，每一塊簧片對應(yīng)安置在一個白鍵下部并托起白鍵。在白鍵下部靠前方，有凸臺4，白鍵下部的凸輪軸13上的凸輪12各自一一對應(yīng)一個凸臺4，三速微型電機(jī)15通過聯(lián)軸器14與凸輪軸13相聯(lián)，穿鍵軸5與凸輪軸13均穿在一對彎板10的對應(yīng)孔中，并用卡圈8和11擋住以防止軸向移動，彎板7和彎板10以及微型電機(jī)15均裝在底板9上，外殼1與底板相聯(lián)，裝配后琴鍵露出以便練習(xí)。凸輪軸上各凸輪12上安裝的位置是各凸輪的最高點(diǎn)沿凸輪圓周等分并依次排列，以控制各個白鍵順序抬起。本實(shí)用新型提供的實(shí)施例是凸輪軸13每轉(zhuǎn)一圈，每個琴鍵就依次抬起一次。在凸輪軸13的安裝孔內(nèi)可安裝軸襯以減少摩擦。
本實(shí)用新型尤其適用于鍵盤樂器初學(xué)者手指訓(xùn)練強(qiáng)化。
權(quán)利要求1.一種鍵盤抬指訓(xùn)練器，包括黑鍵(2)、白鍵(3)、穿鍵軸(5)，其特征在于還包括有在白鍵后部的簧片(6)、支持簧片的彎板(7)以及由微型電機(jī)(15)帶動的凸輪軸(13)，該凸輪軸(13)的各個凸輪(12)與各個白鍵(3)下部的凸臺(4)的位置及數(shù)量一一對應(yīng)，所述凸輪軸(13)及穿鍵軸(5)安裝在彎板(10)上，彎板(10)、彎板(7)與馬達(dá)(15)安裝在底板(9)上。
2.按照權(quán)利要求1所述的訓(xùn)練器，其特征在于控制白鍵(3)逐個依次抬起的凸輪軸(13)上的各個凸輪(12)凸起的最高點(diǎn)沿凸輪軸圓周方向等分并依次排列。
專利摘要鍵盤抬指訓(xùn)練器屬于教學(xué)用品，包括琴鍵、簧片、由微機(jī)帶動的凸輪軸。該凸輪軸上的凸輪與各個琴鍵一一對應(yīng)。由馬達(dá)帶動凸輪逐個抬起，手指即被動地逐個抬起，如此進(jìn)行被動強(qiáng)化抬指訓(xùn)練。訓(xùn)練器攜帶方便，隨處可用，尤其適用于鍵盤樂器初學(xué)者強(qiáng)化訓(xùn)練手指。
文檔編號G09B15/08GK2213363SQ9424348
公開日1995年11月22日 申請日期1994年10月27日 優(yōu)先權(quán)日1994年10月27日
發(fā)明者畢長城 申請人:畢長城