專利名稱：多功用繪線儀的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學儀器，在教學中外語字母或漢語拼音字母的書寫用等距直線或曲線，及音樂上五線譜的直線繪制所用的儀器。
目前在教學中，外語的外文字母和漢語的拼音字母，及音樂的五線譜，都需繪制等距的四條直線或五條直線，在繪制時，都沒有儀器，全由教師手工繪制，特別是上課時，在黑板上反復畫，反復擦，費工、費時，畫出的質量還不能保證，影響了教學質量，給老師帶來麻煩。
本實用新型的目的就是想尋找一種方便、簡單的儀器，一次就可繪制出若干條等距的直線或曲線，減少教師在課堂上的勞動量，提高課時的利用率。
本實用新型是這樣完成的研制一種簡單的多功用繪線儀，該繪線儀有一個儀架，儀架上有等距的若干齒，每兩齒組成一個叉口，儀架的每個叉口根部有兩個小園孔，小園孔兩孔之間的距離都直相等，在每對園孔上安裝一個粉筆爪，并被兩齒擠緊。而儀架及其上的齒，為儀架有一個主體，在主體上等距的伸出若干齒，齒與主體是聯(lián)成一體的，并且每個叉口的寬度為三倍的齒寬，每個齒的頭部留有凹下的平臺。
粉筆爪一端為一定間距的兩個齒，在齒的未端為兩個小園柱體，間距的寬度與每個齒的寬度相等，間距加兩齒的寬度為儀架叉口寬度，在齒的根部形成一個橫向的托板，粉筆爪的另一端為一個帶有開口槽的園錐孔。
粉筆爪夾在儀架的兩齒之間的叉口內，粉筆爪的寬度和叉口的寬度正好相等。為防止在使用時由于受力，粉筆爪在叉口內扭轉，在粉筆爪的一端帶有小園柱體，裝在叉口根部的小園孔內，粉筆爪的齒根部有一橫向的托板，卡在儀架齒頭部的凹下的平臺上。粉筆裝在園錐孔內，園錐孔的錐度與粉筆的錐度一致，開口槽是為錐孔給粉筆一個予夾緊力。為改變粉筆爪在儀架的間距在安裝時還可有另外一種方式，就是將粉筆爪的兩齒的間距插在儀架的齒上，小園柱體與小園孔也能裝配，橫向托板也正卡在凹下的平臺上。這樣可供選擇的間距就可出現(xiàn)幾種不同的有規(guī)律的組合。這樣在儀架上再加裝手把使用方便。
這樣就可簡單方便的繪制出等距，或變間隔等距的直線或曲線。達到簡便、節(jié)時，保證質量的目的。
圖示為本實用新型實施例


圖1多功用繪線儀的整體示意圖；圖2粉筆爪結構圖；圖3儀架結構圖；圖4粉筆爪的A－A剖面；圖5粉筆爪的B－B剖面；圖6儀架的A－A剖面。
圖面說明1手把芯、2粉筆爪、3手把、4儀架、5自攻螺釘。
本實施例，按構思的設計、施工、繪線儀的主體、儀架(4)做成槽鋼形的，除儀架D處外，其它部份均為等厚壁結構。粉筆爪(2)的齒也是等厚結構，它的園錐孔在實施中內表面要粗糙，以增加錐面與粉筆之間的摩擦力。圖3中的e應該與圖4中的e1基本尺寸相等，安裝時最好采用過渡配合，最大過盈或最大間隙均為0.02～0.03毫米之間，圖3中的d與圖4中的a、b、c基本尺寸相等。這兩個主要件應用的材料應具備耐磨損，還要有彈性，選用高壓聚乙烯最好。該兩件在鑄塑成形時，模具有設計，應將安裝粉筆爪(2)的那些等距小園孔設計成形，而裝手把(3)與手把芯(1)的園孔應與所造用的自攻螺釘(5)內徑一致，便于自攻螺紋安裝。
權利要求1.一種多功用繪線儀，其特征為該繪線儀有一個儀架，儀架上有等距的若干齒，每兩個齒組成一個叉口，儀架的每個叉口根部有兩個小園孔，小園孔兩孔之間的距離相等，在每對園孔上安裝一個粉筆爪，并被兩齒擠緊。
2.按照權利要求1所述的多功用繪線儀，其特征為所說的儀架，及其上的齒，為儀架有一個主體，在主體上等距的伸出若干齒，齒與主體是聯(lián)成一體的，并且叉口的寬度為三倍的齒寬，每個齒的頭部留有凹下的平臺。
3.按照權利要求1所述的多功用繪線儀，其特征為所說的安裝的粉筆爪，一端為一定間距的兩個齒，在齒的未端為兩個小園柱體，間距的寬度與每個齒的寬度相等，間距加兩齒的寬度為儀架叉口的寬度，在齒的根部形成一個橫向的托板，粉筆爪的另一端為一個帶有開口槽的園錐孔。
專利摘要一種教學儀器，多功用繪線儀。用于外語字母或漢語拼音字母書寫用等距直線或等距曲線的及音樂用五線譜的繪制儀器。該儀器由儀架及在儀架安裝的粉筆爪組成。粉筆爪在儀架上靠尺寸配合與齒尾圓柱與圓孔的配合裝配在一起，可有幾種不同的間距組合。儀器結構簡單，一次就可繪出若干等距直線或曲線，減少教師在課堂上的勞動量。
文檔編號B43L13/00GK2089880SQ9121105
公開日1991年12月4日 申請日期1991年1月4日 優(yōu)先權日1991年1月4日
發(fā)明者崔洪勝 申請人:崔洪勝