專(zhuān)利名稱(chēng)：英語(yǔ)、漢語(yǔ)拼音字母撲克牌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明是關(guān)于一種幫助學(xué)習(xí)語(yǔ)言的游戲玩具，更具體地說(shuō)是一種英語(yǔ)、漢語(yǔ)拼音字撲克牌。
目前，在校學(xué)生玩撲克牌的人(包括大、中、小學(xué)生)越來(lái)越多。單純地玩撲克牌既浪費(fèi)了大量時(shí)間，又影響學(xué)習(xí)，因此，把學(xué)習(xí)文化知識(shí)與玩撲克結(jié)合起來(lái)是擺在廣大教師和家長(zhǎng)面前的一大課題。
本發(fā)明的目的就是要提供一種英語(yǔ)、漢語(yǔ)拼音字母撲克牌。其游戲內(nèi)容豐富，方法簡(jiǎn)便，易學(xué)易懂，無(wú)論是剛剛曉得26個(gè)字母的初學(xué)者還是英語(yǔ)、漢語(yǔ)拼音水平較高的人，都能用此牌進(jìn)行游戲，在游戲中鞏固所學(xué)的英語(yǔ)或漢語(yǔ)拼音知識(shí)，并可鍛煉思維和口頭表達(dá)能力，從而在娛樂(lè)中提高英語(yǔ)或漢語(yǔ)水平。
本牌最適合于在校學(xué)習(xí)的中、小學(xué)生，在教師的指導(dǎo)下，他們可以利用此牌進(jìn)行多方面的英語(yǔ)或漢語(yǔ)拼音的復(fù)習(xí)和練習(xí)，對(duì)提高英語(yǔ)或漢語(yǔ)拼音成績(jī)頗有幫助。
按照本發(fā)明的英語(yǔ)、漢語(yǔ)拼音字母撲克牌其構(gòu)成如下1、本字母牌由26個(gè)英語(yǔ)(漢語(yǔ)拼音)字母構(gòu)成，共有64張牌。其中元音字母(漢語(yǔ)拼音稱(chēng)韻母)A、E、I、O、U各為4張牌;輔音字母(漢語(yǔ)拼音稱(chēng)聲母)B、C、D、F、G、H、J、K、L、M、N、P、Q、R、S、T、V、W、X、Y、Z各為2張牌。另有2張王牌KING(王)和QUEEN(王后)。
2、本牌標(biāo)有與普通撲克牌相同的花色符號(hào)，即紅桃、黑桃、方塊和梅花四種。其中紅桃和黑桃為26個(gè)字母的前13個(gè)，從字母A到M;方塊和梅花為后13個(gè)字母，從字母N到Z。
3、64張牌中的20張?jiān)糇帜?漢語(yǔ)拼音稱(chēng)韻母)牌為分?jǐn)?shù)牌，每張牌分值為5分，合計(jì)100分，與普通撲克牌分?jǐn)?shù)相同。


圖1顯示了一個(gè)元音字母牌的例子。
圖2顯示了一個(gè)輔音字母牌的例子。
圖1和圖2中顯示的字母牌，其大小與普通撲克牌一樣，但不同的是本發(fā)明的字母撲克牌沒(méi)有數(shù)字牌，其牌的大小是由英語(yǔ)或漢語(yǔ)拼音字母來(lái)決定。
圖1顯示的是元音字母牌黑桃A，在本發(fā)明的字母撲克牌中有二張黑桃A，二張紅桃A，一共有四個(gè)A。按照上述的構(gòu)成方法，另外四個(gè)元音字母E、I、O、U也各有4張。由于E、I在前十三個(gè)字母中，所以E、I分別有二張黑桃和二張紅桃。又由于O、U后十三個(gè)字母中，所以O(shè)、U分別有二張方塊和二張梅花。5個(gè)元音字母各有4張牌，所以共有20張?jiān)糇帜概啤?br> 圖2顯示的是方塊S。按照上述構(gòu)成法，本撲克牌中還有一張梅花S，因?yàn)镾在后十三張牌中。前十三張牌中的輔音字母B、C、D、F、G、H、J、K、L、M各有一張黑桃和一張紅桃;后十三張牌中的輔音字母N、P、Q、R、S、T、V、W、X、Y、Z各有一張方塊和一張梅花。21個(gè)輔音字母各有二張，則共有42張輔音字母牌。
另外，本撲克牌中還設(shè)有二張王牌，大王用KING表示，王后用QUEEN表示。這樣20張?jiān)糇帜概萍由?2張輔音字母牌再加上2張王牌，一共是64張牌。
為了提醒玩牌者，可在每個(gè)牌的中間部位印上一些由該字母開(kāi)頭的單詞，如圖1的advice，圖2中的student等。
下面對(duì)本發(fā)明的拼音字母撲克牌的游戲內(nèi)容及其具體玩法作一詳細(xì)說(shuō)明。
游戲內(nèi)容本字母牌可做英語(yǔ)和漢語(yǔ)拼音兩大類(lèi)項(xiàng)的游戲。
英語(yǔ)大項(xiàng)設(shè)有如下個(gè)小項(xiàng)的游戲1、字母游戲2、字母組合游戲3、單詞游戲4、詞組游戲5、句子游戲6、連句成文游戲7、綜合游戲漢語(yǔ)拼音大項(xiàng)與英語(yǔ)大項(xiàng)類(lèi)似，亦沒(méi)有如下個(gè)小項(xiàng)的游戲1、字母游戲2、單詞游戲3、詞組游戲4、句子游戲5、連句成文游戲6、綜合游戲游戲方法1、本牌可供二個(gè)游戲，也可供多人游戲，參加者可單槍匹馬，獨(dú)為一方;也可兩兩或三三結(jié)盟聯(lián)合參戰(zhàn)，甚至可一人獨(dú)自?shī)蕵?lè)。人少時(shí)，可不必使用全牌，取若干張牌即可游戲。
2、牌的大小取決于每張牌的字母順序，字母在后者大于在前者，王牌最大，并可代替位何一張牌使用，如C＞B＞A，KING＞QUEEN＞Z＞Y…KING或QUEEN代替F或B等。
3、牌可分主牌與副牌;游戲時(shí)可以一種花色為主牌，其它三色為副牌，主牌中的任何一張牌，不論字母順序先后，均大于其它三色的任何一張牌。如均為副牌，字母相同，則以先出牌者為大。
4、取勝方法原則上是看誰(shuí)最先將手中的牌出凈，先者為勝，后者為負(fù)。然而根據(jù)玩法的區(qū)別，亦可采取不同的決勝，如看哪一方得分多，或看哪一方先滿(mǎn)牌等。參加者可依據(jù)不同游戲，靈活規(guī)定取勝條件，還可參考普通撲克打法決定勝負(fù)。
英語(yǔ)游戲字母游戲此項(xiàng)游戲可練習(xí)26個(gè)英文字母的排列順序，字母在字母表中和單詞中的讀音。
具體玩法1、打順序牌(一)按字母順序出單牌以字母為單位，一張一張地把牌發(fā)出，后出的牌必須與先出的牌花色一樣，且后者必須大于前者，否則不得出牌。
(二)按字母順序出同形牌一次出兩張或兩張以上的同形字母牌，如出2個(gè)B或3個(gè)O或4個(gè)A，后出牌者也必須是同等形式，且字母必須大于前者，否則不得出牌。
(三)按字母順序出系列牌即一次出一組順序相連的牌，可分花色，亦可不分，后出牌者牌數(shù)必須與先出牌者牌數(shù)相等，且最大字母要大于前者，如前者為ABC，后者起碼為BCD;但是，如果后者是花色相同的一組牌，張數(shù)與前者牌一樣多，那么不論后者的字母大小，均大于前者，再后者如不是同樣花色的較大一組牌，不得出牌。
2、打同音牌(一)出單牌出牌仍以字母為單位，一張一張一出，但后出的牌必須與先出的牌有相同的音素，如先出的牌為B，后出的牌只能出包括[i]音素的字母牌E或G等，而不能出K或O之類(lèi)不包括[i]音素的字母牌。此法可限花色，也可不限，后者也不必大于前者，只要有相同音素即可。一輪牌后，比較牌的大小，決定第二輪出牌人。
(二)出組牌即一次出一組含有一個(gè)相同音素的牌，只要有相同的音素即可，不論字母是否相連，但后出的牌數(shù)必須與先出的牌數(shù)相同。一輪牌后，比較牌的大小，決定下一輪最先出牌人。
字母組合游戲此項(xiàng)游戲可練習(xí)常見(jiàn)字母組合在單詞中的讀音。
具體玩法一次出兩張或兩張以上的牌，所出牌必須構(gòu)成常見(jiàn)的字母組合。并可分為嚴(yán)寬兩種玩法，嚴(yán)者，所出牌花色必須一樣，牌數(shù)相等;寬者，只要是字母組合即可，花色不限，牌數(shù)亦可不同。一輪牌后根據(jù)字母組合的最大字母，決定第二輪最先出牌人;也可以用字母組合管字母組合，后出字母組合中的最大字母要大于前者字母組合中的最大字母;游戲時(shí)，先高聲按字母順序讀出字母組合，然后讀出它在單詞中的常見(jiàn)發(fā)音，并頭拼出一個(gè)含有該字母組合的單詞。
單詞游戲此項(xiàng)游戲可練習(xí)各類(lèi)單詞，詞的構(gòu)成及詞形轉(zhuǎn)換等。單詞游戲方法很多，游戲者可根據(jù)具體情況選擇最佳玩法，并可創(chuàng)新。下面簡(jiǎn)列幾種1、字母引詞法(一)出單牌用字母引單詞，一次出一張字母牌，先高聲念出所出牌的字母，然后口頭拼出一個(gè)含有該字母的單詞，再說(shuō)出詞義。嚴(yán)者字母須為所說(shuō)單詞中的第一個(gè)，且后者的字母牌與前者的字母牌花色一致。寬者，只要是單詞中的一個(gè)字母即可，牌的花色不限，待一輪牌發(fā)完再比大小，決定下一輪最先出牌人。
(二)出復(fù)牌用字母引單詞，一次出兩張或兩張以上的牌，并讀出這些字母，然后口頭拼出一個(gè)含有這些字母的單詞，并說(shuō)出詞義，嚴(yán)者限花色，寬者不限。一輪牌后，按字母順序決定下一輪最先出牌人。如前后兩者的最大字母相同，以先出牌者為大。
2、連龍法出一張或幾張牌，引出一個(gè)單詞，要求后出牌者的單詞的首字母必須與先出牌者的單詞的尾字母相同，首尾連龍，否則不得出牌。該法嚴(yán)者限花色，寬者不限。
3、組單詞法一次出若干張牌，組成一個(gè)單詞，大聲讀出，然后說(shuō)出詞義，花色可限可不限，字母亦不論大小，一輪牌后，決定下一輪牌最先出牌人。如前者出牌后，后者不能出牌組詞，那么前者仍繼續(xù)出牌。
4、借牌法后出牌者利用前者已出牌的一張或幾張牌加上自己手中的一張或幾張牌組成一個(gè)單詞，趁機(jī)將自己手中的牌發(fā)出，可不限花色。
5、同類(lèi)牌法利用以上單詞游戲出牌法，出牌時(shí)，限定只許出同類(lèi)詞，如，前者是名詞，后者也須出名詞，前者動(dòng)詞，后者亦須是動(dòng)詞;前者名詞為動(dòng)物，無(wú)者名詞也須是動(dòng)物，前者為形容詞比較級(jí)，后者亦須為形容比較級(jí)，等等。
6、變形牌法。先出牌者出一張或幾張字母牌，引出或組成一個(gè)單詞，要求后出牌者改變其詞形。后出牌者根據(jù)前者要求，用一張或幾張字母牌引出或組成一具符合該要求的相應(yīng)的詞。如，先出牌者的詞為名詞CARE，要求變?yōu)樾稳菰~。那么，后出牌者即可出如下一張或幾張牌F、U、L，引出或組成形容詞CAREFUL。此種打法，可練習(xí)名詞、形容詞、副詞、代詞、基數(shù)詞、序數(shù)詞、同義詞、反義詞、同音詞、名詞復(fù)數(shù)、動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)、現(xiàn)在分詞、過(guò)去式、過(guò)去分詞、比較級(jí)和最高級(jí)等各種詞形變換。
7、聯(lián)想牌法。先出牌者不說(shuō)出具體要求，后出牌者根據(jù)自己的聯(lián)想出牌，引出或組成一個(gè)與先出牌者的詞在意義上有內(nèi)在聯(lián)系的詞。如，先出牌者的單詞為FRIEND，后出牌者通過(guò)聯(lián)想可以說(shuō)出一個(gè)形容詞FRIEDLY或一個(gè)反義詞ENEMY。后出牌者在出牌時(shí)，要先說(shuō)出與先出牌者的詞的聯(lián)想，然后將單詞說(shuō)出，拼出，且說(shuō)出詞義。
詞組游戲法此項(xiàng)游戲可以練習(xí)各類(lèi)詞組。
方法同于單詞游戲法。只不過(guò)是一個(gè)字母或幾個(gè)字母引出或組成一個(gè)詞組?？蓞⒄諉卧~游戲，打同類(lèi)牌，如都為動(dòng)詞詞組，或者都為介詞詞組;打借牌，借用前者所出的字母并加上自己手中的牌引出或組成詞組;打連龍牌，后者所出的詞組的首字母須為前者詞組的尾字母;打擴(kuò)充牌，前者用字母引出或組成一個(gè)簡(jiǎn)單的詞組，后者出一張或數(shù)張牌將這個(gè)詞組擴(kuò)充為一個(gè)較復(fù)雜的詞組，乃至一個(gè)句子。再后者可以擴(kuò)充。
句子游戲此項(xiàng)游戲可練習(xí)各種各類(lèi)的句子，可以進(jìn)行連詞組句，句型轉(zhuǎn)換，構(gòu)成時(shí)態(tài)，轉(zhuǎn)換時(shí)態(tài)，英漢翻譯，對(duì)話(huà)問(wèn)答的操練。
具體玩法1、字母引句法。
①出單牌。用一張字母牌引出一個(gè)句子，只要是句子中的任何一個(gè)單詞含有該字母即可。出牌時(shí)先讀字母，然后說(shuō)出一個(gè)句子，接著強(qiáng)調(diào)含有所出字母的那個(gè)單詞。做此游戲，后出牌者的牌花色必須與先出牌者的花色一樣，可大管小，也可不論大小，出滿(mǎn)一輪牌后，比較大小，決定第二輪先出牌者。
②出復(fù)牌。用兩張或兩張以上的牌引出一個(gè)句子，只要這些字母牌中的字母是句子里單詞所含的即可，類(lèi)似單詞和詞組游戲的出牌法。
2、字母組句法。
出牌者用若干個(gè)字母組成一個(gè)句子。出牌可不限花色，其它規(guī)則與詞組游戲相同。
3、添詞擴(kuò)句法。
先出牌者用所出的字母牌引出或組成一個(gè)句子，后出牌者利用手中的一張或幾張牌將前者的句子加以擴(kuò)展或補(bǔ)充。
4、借牌組句法。
后出牌者利用先出牌者所出的一張或若干張牌與自己手中的一張或若干張牌構(gòu)成一個(gè)完整的句子。
句子游戲可以有多種玩法，除以上4種外，還可以有同類(lèi)句法，即一輪牌都出一樣類(lèi)型的句子;句型轉(zhuǎn)換法，先出牌者為肯定句，要求后出牌者為否定句或一般疑問(wèn)句;時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換法，先出牌者為一般現(xiàn)在時(shí)，要求后出牌者為一般過(guò)去時(shí)或一般將來(lái)時(shí);問(wèn)答句法，先出牌者為問(wèn)句，要求后出牌者為答句;系列句法，出牌時(shí)可以用若干個(gè)字母組成若干句意義相連的一組句，每個(gè)字母引出一個(gè)句子。
連句成文游戲先出牌者用一個(gè)或幾個(gè)字母引出或組成一個(gè)句子，后出牌者承接這個(gè)句子，引出或組成一句與此句意義相關(guān)的話(huà)。再后者用同樣的方法，使句子連接成文。
綜合游戲綜合以上各種打法出牌，既做字母游戲，又做字母組合游戲;既做單詞游戲，又做詞組和句子游戲，迅速將手中的牌出凈。
漢語(yǔ)拼音游戲字母游戲此項(xiàng)游戲可練26個(gè)漢語(yǔ)拼音的字母的順序。
主要玩法打順序牌。
1、按字母順序出單牌。
2、按字母順序出同形牌。
3、按字母順序出系列牌。
具體要求同于英語(yǔ)此項(xiàng)打法。
單詞游戲此項(xiàng)游戲練習(xí)各類(lèi)單詞。
具體玩法有1、字母引單詞法。包括出單牌和出復(fù)牌。
2、組單詞法。
3、連龍法。
4、借牌法。
5、同類(lèi)牌法。
6、同義牌法，先者為一個(gè)詞，后者的詞須是這個(gè)詞的同義詞。
7、反義牌法。先者為一個(gè)詞，后者的詞須是這個(gè)詞的反義詞。
此項(xiàng)游戲可參考英語(yǔ)打法。
詞組游戲此項(xiàng)游戲練習(xí)各類(lèi)詞組。
具體方法有1、打同類(lèi)牌。
2、打借牌。
3、打龍?jiān)谂啤?br> 4、打擴(kuò)充牌。
句子游戲此項(xiàng)游戲練習(xí)各類(lèi)句子。
具體方法有1、字母引句法。
2、字母組句法。
3、添詞擴(kuò)句法。
4、借牌組句法。
詞組和句子游戲，可參考英語(yǔ)打法。
連句成文游戲和綜合游戲基本上與英語(yǔ)打法相同。
補(bǔ)充說(shuō)明1、本牌做漢語(yǔ)拼音游戲時(shí)，如進(jìn)行單詞、詞組、句子等游戲，不使用字母V，應(yīng)將字母V的兩張牌取出不用。
2、漢語(yǔ)拼音的韻母有ü，本字母牌u兼做ü用。
3、在游戲中，除了按順序出牌外，還可以進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。凡出牌時(shí)讀錯(cuò)或拼錯(cuò)，一律不許出牌;凡指出錯(cuò)誤者，給予獎(jiǎng)勵(lì)，給一次出牌機(jī)會(huì)。
4、要求出牌時(shí)既動(dòng)手又動(dòng)口，以鍛煉口頭拼讀能力。
5、建議手頭備有一張常用英語(yǔ)詞匯表，以便游戲時(shí)出牌和判定使用。
6、本字母牌除可以做以上規(guī)定的游戲項(xiàng)目外，游戲者還可以根據(jù)具體情況，創(chuàng)造新的玩法，并可將此牌做普通撲克使用。如打升級(jí)(用A、E、I、O、U做分牌)，打5、10、K(英文以FTK，漢語(yǔ)拼音以W、S、K來(lái)表示)等。
7、本牌除可以做凈牌游戲(即以先出凈手中牌者為勝的游戲)，還可以做滿(mǎn)牌游戲(即象普通撲克的滿(mǎn)和游戲)，兩人或兩人以上參加，先抓牌者，抓7或10張，后抓牌者，抓6或9張。凡手中牌為7或10張時(shí)，能組成兩副或三副同形牌，另有一張分牌(無(wú)音字母或韻母牌)算滿(mǎn)牌。如7張為兩個(gè)B、兩個(gè)C和兩個(gè)D或三個(gè)O，三個(gè)U，另加一張分牌A;10張為三個(gè)O、三個(gè)U，另加一張分牌E?；蚰芙M成兩組或三組的三個(gè)字母的系列牌加一張分牌;或能組成一個(gè)、兩個(gè)或三個(gè)英語(yǔ)單詞(兩個(gè)或兩個(gè)以上的漢語(yǔ)拼音詞)加或不加一張分牌;或能組成一個(gè)或兩個(gè)以上的詞組成一個(gè)句子，加或不加一張分牌(可用字母引詞組，引句子)亦算滿(mǎn)牌，不滿(mǎn)牌又不到7或10張牌者，可再抓一張或借用前者一張牌，如仍不滿(mǎn)牌，將不用的一張牌發(fā)出，再抓，直到滿(mǎn)牌為止。參加者，不滿(mǎn)牌時(shí)，每次只能抓一張或借一張牌，如第一個(gè)人發(fā)牌，第二個(gè)人不滿(mǎn)，而第三個(gè)人正好缺此一張滿(mǎn)牌，則第三具人有優(yōu)先權(quán)。此種游戲并非只能一種形式滿(mǎn)牌，可用綜合打法，7或10張牌，既可有同形牌，又可有系列牌;既可有單詞牌又可有詞組牌，甚至可構(gòu)成一個(gè)句子。
權(quán)利要求
1.一種英語(yǔ)、漢語(yǔ)拼音字母撲克牌，其特征在于它包括64張牌，每張牌的大小由26個(gè)拼音字母(A-Z)決定，其中元音字母(A、E、I、O、U)各有4張牌，共有20張，輔音字母(21個(gè))各有2張牌，共有42張牌，另外還有兩張王牌(KING、QUEEN)。
2.按權(quán)利要求1的英語(yǔ)、漢語(yǔ)拼音字母撲克牌，其特征在于它也有四個(gè)花色，26個(gè)字母中的前13個(gè)采用黑桃和紅桃，后13個(gè)采用方塊和梅花。
3.按照權(quán)利要求1和2和英語(yǔ)、漢語(yǔ)拼音字母撲克牌，其特征在于在每個(gè)牌的中間部位印有以該字母開(kāi)頭的一些單詞。
全文摘要
一種英語(yǔ)、漢語(yǔ)拼音字母撲克牌，它由元音字母牌(4×5＝20)、輔音字母牌(2×21＝42)和2張王牌組成。為了揭示玩牌者，在每個(gè)牌的中間部位還印有一些以該字母開(kāi)頭的單詞。利用該牌可進(jìn)行英語(yǔ)或漢語(yǔ)兩大類(lèi)的游戲，比如字母游戲、字母組合游戲、單詞游戲、詞組游戲、句子游戲、連句成文游戲、綜合游戲等。它最適合于在校的中、小學(xué)生，對(duì)提高英語(yǔ)或漢語(yǔ)拼音成績(jī)頗有幫助，并可鍛煉思維和口頭表達(dá)能力。
文檔編號(hào)G09B19/22GK1063420SQ9110016
公開(kāi)日1992年8月12日 申請(qǐng)日期1991年1月15日 優(yōu)先權(quán)日1991年1月15日
發(fā)明者趙文增 申請(qǐng)人:趙文增