專利名稱：力學(xué)教學(xué)用分力合力演示儀的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種力學(xué)教學(xué)用分力合力演示儀。
目前，國內(nèi)在物理教學(xué)中對于力學(xué)的分力與合力的演示還沒有一種比較理想的演示教具?，F(xiàn)有的一種教具是采用三個彈簧秤構(gòu)成，在兩個分力彈簧秤上分別各懸掛一個法碼，彈簧秤與法碼之間設(shè)有一條細繩，細繩分別繞在兩個可移動的定滑輪上，在設(shè)置一個量角器，量角器固定在一個架上。采用這種教具教學(xué)操作麻煩，由于三力平衡點不固定角度不好量度，又不能做水平實驗，實驗做成后還必須按力的分解與合成遵守的平行四邊形法則在黑板上做圖說明。
本實用新型的目的在于提供一種構(gòu)造簡單、使用方便、演示靈活的而能形象的表示力的分解與合成的教學(xué)用具，并能迅速的量度出三力的分布角度與合力和2個分力的大小，從而滿足力學(xué)教學(xué)的需要。
本實用新型是這樣來實現(xiàn)的，是在一個十字架上，設(shè)有一個合力計力器和一個旋臂定位器，旋臂定位器上連接著一個量角器，十字架上還設(shè)有一個園形滑軌，在十字架的下部連接著兩個旋臂，每個旋臂上設(shè)有分力計力器和一個旋臂定位卡，旋臂定位卡卡在園形滑軌上，
本實用新型的優(yōu)點在于兩個旋臂可以沿園型滑軌移動調(diào)節(jié)位置，旋臂定位卡可以將旋臂固定在園型滑軌的任何位置，旋臂定位器可以靈活的移動量角器去量度合力與分力的分布角度，三個計力器準確的計量三個力的大小，調(diào)節(jié)任何一個計力器，其它兩力的變化也能迅速地顯示出來，所以操作方便，演示形象。


圖1是本實用新型的整體結(jié)構(gòu)圖；圖2是本實用新型的剖面圖；圖中1是十字固定架，2是園形滑軌，3是旋臂定位器，4是量角器，5是合力計力器，6是調(diào)節(jié)螺栓，7是調(diào)節(jié)螺母，8是彈簧秤，9是合力刻度尺，10是移動拖板，11是鉚釘，12是拖板移動卡，13是合力分力鋼絲，14是旋臂，15是分力計力器16是分力刻度尺，17是旋臂定位卡，18是小彈簧，19是定位塊，20是手拉板，21是鋼絲。22是活動小軸，23是金屬片。。
以下結(jié)合附圖以具體實施例對本實用新型做進一步說明十字固定架(1)、園型滑軌(2)用硬質(zhì)塑料做成，滑軌(2)的兩端同十字架(1)連在一起，旋臂定位器(3)由3個金屬片(23)用活動小軸(22)連在一起，一端用活動小軸(22)連在十字架(1)上，另一端用活動小軸(22)連在量角器(4)上，量角器(4)用透明塑料材料制成。在十字架(1)的上部設(shè)有一個合力計力器(5)，合力計力器(5)由調(diào)節(jié)螺栓(6)、調(diào)節(jié)螺母(7)、彈簧秤(8)、合力刻度尺(9)、移動拖板(10)組成，用2個拖板移動卡(12)將移動拖板(10)卡在十字架(1)上，用一個鉚釘(11)將移動拖板(10)和合力刻度尺(9)連在一起。另外設(shè)有2個塑料旋臂(14)，它的一端用活動小軸(22)連在十字架(1)的下部。在兩個旋臂(14)上分別設(shè)有一個分力計力器(15)，分力計力器(15)由調(diào)節(jié)螺栓(6)、調(diào)節(jié)螺母(7)、彈簧秤(8)、分力刻度尺(16)和移動拖板(10)構(gòu)成，用兩個拖板移動卡(12)將移動拖板(10)卡在旋臂(14)上，用一個鉚釘(11)將移動拖板(10)和分力刻度尺(16)連在一起。另設(shè)有一個旋臂定位卡(17)，它由小彈簧(18)、定位塊(19)和手拉板(20)構(gòu)成，小彈簧(18)的一端固定在旋臂(14)上，另一端連在定位塊(19)上，設(shè)有一個鋼絲(21)，它的一端連在定位塊(19)上，另一端連在手拉板(20)上。旋臂定位卡(17)卡在園型滑軌(2)上。設(shè)有由3條鋼絲構(gòu)成的合力分力鋼絲(13)，它們的一端連在一起，另一端分別與合力計力器(5)和2個分力計力器(15)上的彈簧秤(8)連接。
權(quán)利要求1.一種力學(xué)教學(xué)用分力合力演示儀，其特征在于在一個十字固定架(1)上，設(shè)有一個園型滑軌(2)，它的兩端連在十字固定架(1)上，另設(shè)有一個旋臂定位器(3)，它的一端連在十字固定架(1)上，另一端連接著一個量角器(4)，在十字固定架(1)的上部設(shè)有一個合力計力器(5)，在十字固定架(1)的下部設(shè)有兩個旋臂(14)，旋臂(14)上設(shè)有一個分力計力器(15)和一個旋臂定位卡(17)，旋臂定位卡(17)卡在園型滑軌(2)上。
2.如權(quán)利要求1所述的力學(xué)教學(xué)用分力合力演示儀，其特征在于所述的旋臂定位器(3)由3個金屬片(23)構(gòu)成，金屬 片(23)之間用活動小軸(22)連在一起。
3.如權(quán)利要求1或2所述的力學(xué)教學(xué)用分力合力演示儀，其特征在于所述的分力計力器(15)由一調(diào)節(jié)螺栓(6)、調(diào)節(jié)螺母(7)、彈簧秤(8)、分力刻度尺(16)和移動拖板(10)構(gòu)成，設(shè)有2個拖板移動卡(12)將移動拖板(10)卡在旋臂(14)上，用一個鉚釘(11)將移動拖板(10)和分力刻度尺(16)連在一起。
4.如權(quán)利要求1或2所述的力學(xué)教學(xué)用分力合力演示儀，其特征在于所述的旋臂定位卡(17)由小彈簧(18)、定位塊(19)和手拉板(20)構(gòu)成，小彈簧(18)的一端固定在旋臂(14)上，另一端連接在定位塊(19)上，設(shè)有一個鋼絲(21)，它的一端連接在定位塊(19)上，另一端連接在手拉板(20)上。
專利摘要本實用新型涉及一種力學(xué)教學(xué)用分力合力演示儀?，F(xiàn)有的教具是采用三個彈簧秤構(gòu)成，在兩個分力彈簧秤上各懸掛著一個法碼，彈簧秤與法碼之間用一條細繩連接，細繩繞在可移動的定滑輪上，設(shè)有一個量角器固定在一個架上，做實驗很麻煩，本實用新型的目的是提供一個構(gòu)造簡單演示靈活方便的教學(xué)演示儀。它由十字架、量角器、圓形滑軌、旋臂定位器、合力計力器和兩個旋臂構(gòu)成，在旋臂上分別設(shè)有一個分力計力器和一個旋臂定位卡。
文檔編號G09B23/00GK2073140SQ9021680
公開日1991年3月13日 申請日期1990年7月30日 優(yōu)先權(quán)日1990年7月30日
發(fā)明者馮超群 申請人:馮超群