專利名稱：轉(zhuǎn)動(dòng)式全圓量角器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于一種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)用的文具。主要適合于小學(xué)生在學(xué)習(xí)幾何知識(shí)時(shí)，對(duì)角度的理解、測(cè)量及繪制，同時(shí)也適合于許多工程技術(shù)圖紙的繪制。
現(xiàn)在學(xué)校在數(shù)學(xué)教學(xué)中普遍使用的“半圓儀”、“全圓規(guī)”等，這里以全圓規(guī)為例，它由圓盤和兩行刻度值組成。使用時(shí)將其放在欲測(cè)角的低面或板面上，通過(guò)左旋或右旋讀取刻度值的方法來(lái)測(cè)量角度，這樣對(duì)于具有一定基礎(chǔ)知識(shí)的人來(lái)說(shuō)也倒不以為然，只是覺(jué)得測(cè)量的速度慢些。但對(duì)于初學(xué)幾何知識(shí)的兒童來(lái)講，使用這種文具就存在著以下不足1.由于圓盤、角的頂點(diǎn)及刻度值均為固定點(diǎn)，單靠眼睛去讀刻度值確定角度，對(duì)于理解、測(cè)量及繪制來(lái)說(shuō)是很困難的，至少教師要花較大的功夫才能幫助學(xué)生理解、識(shí)別其相互關(guān)系，學(xué)會(huì)使用此文具。2.尤其在測(cè)量和繪制開(kāi)口向左乃至大于180°的角，準(zhǔn)確性低，效率不高。
本實(shí)用新型就是針對(duì)上述文具在兒童使用中存在的不足和根據(jù)心理學(xué)“運(yùn)動(dòng)的物體能引起注意”的原理，設(shè)計(jì)出一種新型的轉(zhuǎn)動(dòng)式全圓量角器。
本實(shí)用新型是以如下形式來(lái)完成的。
在刻有刻度值的圓盤上，裝有一根沿半徑沿伸並可轉(zhuǎn)動(dòng)的指針，指針的末端超出圓盤的邊緣。使用時(shí)只要轉(zhuǎn)動(dòng)指針于一定的刻度值，就得出相應(yīng)的角度。
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)描述。


圖1是本實(shí)用新型總圖。
圖2是本實(shí)用新型的指針圖。
圖3是本實(shí)用新型的空心鉚釘圖。
參照
圖1，本實(shí)用新型由圓盤〔1〕、指針〔2〕、刻度值〔〔3〕及空心鉚釘〔4〕組成。刻度值〔3〕的第一行0——360°，按逆時(shí)針?lè)较蚩讨圃诳拷鼒A盤〔1〕邊緣，第二行0——360°按順時(shí)針?lè)较蚩讨圃诘谝恍幸岳锱c其相對(duì)應(yīng)的位置。圓盤〔1〕的中心與指針〔2〕的始端用空心鉚釘〔4〕鉚合，中心有一通孔，指針〔2〕的末端超出圓盤〔1〕邊緣，且指針〔2〕的右側(cè)面(工作面)與圓盤〔1〕的半徑或半徑的沿長(zhǎng)線相重合。圓盤〔1〕通常采用有機(jī)玻璃或其它透明材料制取，工藝采用注塑成型。
參照?qǐng)D2，指針〔2〕用金屬材料或其它材料制取。指針〔2〕的右側(cè)面(工作面)向其始端方向的沿長(zhǎng)線必須通過(guò)配合孔的中心。
參照?qǐng)D3，空心鉚釘〔4〕通常用無(wú)銹鋼皮或鋁皮制取，要求配合后光滑無(wú)毛刺。同樣，空心鉚釘〔4〕可用針狀軸代替，裝配時(shí)軸尖端朝圓盤〔1〕背面進(jìn)行裝配。
使用方法將轉(zhuǎn)動(dòng)式全圓量角器放在欲測(cè)角的低面或板面上，使量角器的中心和基線分別與欲測(cè)角頂點(diǎn)和始邊重合，左手按住量角器，右手轉(zhuǎn)動(dòng)指針〔2〕至相應(yīng)的刻度值，然后在指針〔2〕的末端工作面上打下一記號(hào)，移出量角器。連接中心點(diǎn)與記號(hào)的連線，即可測(cè)出或繪出所需的角度。
本實(shí)用新型與已有的“全圓規(guī)”、“半圓儀”相較，具有教師教學(xué)直觀，學(xué)生容易理解，測(cè)量角度準(zhǔn)確性高，繪制角度圖形快，學(xué)生在玩弄此文具中就學(xué)到幾何方面的知識(shí)。
該量角器結(jié)構(gòu)、工藝簡(jiǎn)單，原材料易得，成本低，很適應(yīng)推廣應(yīng)用。預(yù)計(jì)它的面世將對(duì)發(fā)展我國(guó)的教育事業(yè)有一定的促進(jìn)作用。
權(quán)利要求1.一種主要適合于小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)用的轉(zhuǎn)動(dòng)式全圓量角器，含有圓盤[1]和刻度值[3]，其特征在于圓盤[1]上裝有一根沿半徑沿伸並可轉(zhuǎn)動(dòng)的指針[2]，指針[2]的末端超出圓盤[1]邊緣。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的全圓量角器，其特征在于指針〔2〕的始端與圓盤〔1〕的中心用空心鉚釘〔4〕鉚合，使量角器中心有一通孔。
專利摘要本實(shí)用新型屬于一種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)用的文具。主要適合于小學(xué)生在學(xué)習(xí)幾何知識(shí)時(shí)，對(duì)角度的理解、測(cè)量及繪制，也適合于許多工程技術(shù)圖紙的繪制。該量角器在已有的“全圓規(guī)”、“半圓儀”的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，增設(shè)一特殊的指針，由原來(lái)的固定式測(cè)量角度變?yōu)檗D(zhuǎn)動(dòng)式測(cè)量角度。其進(jìn)步點(diǎn)在于能激發(fā)學(xué)生注意力，教師教學(xué)直觀，學(xué)生容易理解，測(cè)角準(zhǔn)確性高，繪制角度圖形快。
文檔編號(hào)B43L13/00GK2059401SQ8922089
公開(kāi)日1990年7月18日 申請(qǐng)日期1989年12月7日 優(yōu)先權(quán)日1989年12月7日
發(fā)明者楊伯選, 張桂芬 申請(qǐng)人:云南光學(xué)儀器廠