專利名稱:學(xué)習(xí)卡播放機(jī)的制作方法
本方案是關(guān)于英語會話等語言學(xué)習(xí)練習(xí)等方面用的學(xué)習(xí)卡播放機(jī)的方案。
本方案可將學(xué)習(xí)卡的內(nèi)容存入存儲器，通過將其重復(fù)讀出來進(jìn)行反復(fù)再生，同時(shí)可暫停反復(fù)再生。這樣，不用進(jìn)行復(fù)雜的操作，就可進(jìn)行反復(fù)再生，同時(shí)，可在任意時(shí)刻進(jìn)行暫停，從而可以提高學(xué)習(xí)效果。
圖5表示過去的學(xué)習(xí)卡播放機(jī)的外觀。而在圖5中，暫停按鈕7是根據(jù)本方案裝設(shè)的。
在圖5中，機(jī)殼的一側(cè)設(shè)有磁卡插入槽1和與之相連的磁卡行進(jìn)槽2，同時(shí)設(shè)有揚(yáng)聲器放音器3，音量旋鈕4等。在學(xué)習(xí)卡上貼有以數(shù)秒的長度記錄英語會話等內(nèi)容的磁帶6。
在利用此學(xué)習(xí)卡播放機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，將磁卡5插入插入槽1后，向箭頭方向?qū)⑵浒慈胄羞M(jìn)槽2內(nèi)，則磁卡5被檢測后成為再生狀態(tài)。由此，磁卡5在行進(jìn)槽2內(nèi)行進(jìn)，磁帶6被再生，從放音部件3可聽到此再生聲音。
在利用上述學(xué)習(xí)卡播放機(jī)進(jìn)行語言學(xué)習(xí)練習(xí)時(shí)，使學(xué)習(xí)效果最好的方法是，把磁卡5多次重復(fù)再生，將此聲音的發(fā)音等記入腦中?？墒牵靡淹牟シ艡C(jī)將磁卡5反復(fù)再生，要在磁卡5再生結(jié)束后，用手把磁卡從行進(jìn)槽2拔出，又將其插入插入槽1的操作，每隔數(shù)秒須進(jìn)行若干次。因此，進(jìn)行反復(fù)再生需要費(fèi)很大的力氣，而且由于注意操作，精神不能集中到聲音上來。磁卡的磨損又厲害，因此磁卡易受損傷。
本方案中，為此裝設(shè)了把磁卡的再生信號進(jìn)行A/D轉(zhuǎn)換的機(jī)構(gòu);存貯已被進(jìn)行A/D轉(zhuǎn)換的數(shù)字信號的固體存儲器;由反復(fù)讀出該存儲器的地址計(jì)數(shù)器等構(gòu)成的機(jī)構(gòu);將讀出信號進(jìn)行D/A轉(zhuǎn)換的機(jī)構(gòu)以及暫停讀出的機(jī)構(gòu)。
磁卡的記錄內(nèi)容可自動地反復(fù)再生，同時(shí)可進(jìn)行反復(fù)再生的暫停。
根據(jù)圖1和圖2說明進(jìn)行反復(fù)再生和暫停時(shí)的動作。而在圖1的a～j點(diǎn)上輸出圖2的a～j上所表示的信號。
首先，當(dāng)磁卡5插入上述磁卡插入槽1時(shí)，磁卡檢測用微型開關(guān)8變成ON(接通)。因此，從控制電路9向給定的電路提供電源電壓+B，同時(shí)，在a點(diǎn)產(chǎn)生起動信號，進(jìn)而磁卡5行進(jìn)。其結(jié)果，機(jī)器處于磁卡再生及存儲器寫入狀態(tài)。而上述電源電壓+B是從電池31得到的。
圖3表示上述開關(guān)8及磁卡驅(qū)動機(jī)構(gòu)。這些都安裝在圖5的插入槽1和行進(jìn)槽2的邊界附近。
在圖3中，當(dāng)磁卡5插入再生磁頭10和主動輪11之間時(shí)，向箭頭12方向激勵(lì)的致動器13克服上述感應(yīng)力，向箭頭14方向回動。于是，上述開關(guān)8變成ON。
當(dāng)上述開關(guān)8變成ON時(shí)，得到上述起動信號，同時(shí)，從上述控制電路9向馬達(dá)驅(qū)動電路施加驅(qū)動電壓。由是主動輪馬達(dá)16被驅(qū)動，磁卡5按圖3的箭頭17方向行進(jìn)，磁帶6經(jīng)磁頭10再生。該再生信號在圖1的放大器18中放大后加到自適應(yīng)δ-調(diào)制解調(diào)電路19。
另一方面，上述起動信號觸發(fā)圖1的可重新觸發(fā)的單穩(wěn)態(tài)多諧振蕩器32，在b點(diǎn)得到其
Q輸出，經(jīng)此信號，可重新觸發(fā)單穩(wěn)態(tài)多諧振蕩器33，在C點(diǎn)得到其
Q輸出。由于上述起動信號是基于微型開關(guān)8變成ON后得到的，因此含有圖2所示的抖動引起的噪聲。為了消除這種噪聲的影響，采用了上述單穩(wěn)態(tài)多諧振蕩器32、33。
在b點(diǎn)所得信號的前沿為〔L(低壓位)〕期間，觸發(fā)器21經(jīng)與門35被清零，同時(shí)，在C點(diǎn)所得信號為〔L〕期間，計(jì)數(shù)器24經(jīng)與門34被清零。又在上述C點(diǎn)所得信號上升時(shí)，觸發(fā)器21經(jīng)與門34被觸發(fā)。這樣，觸發(fā)器21、22的Q輸出上升為〔H〕，再通過與門23使地址計(jì)數(shù)器24清零。另外，觸發(fā)器21的D端加上其
Q輸出的〔H〕，觸發(fā)器22的D端加上〔H〕。而且與門23上加上來自倒相器25的〔H〕。在與門34上又加上了可重新觸發(fā)的單穩(wěn)態(tài)多諧振蕩器36的
Q輸出〔H〕。
當(dāng)觸發(fā)器21，22的Q輸出，即d點(diǎn)及e點(diǎn)的信號變?yōu)椤睭〕時(shí)，由于d點(diǎn)的信號，與門26成為ON，從時(shí)標(biāo)發(fā)生電路27所得的規(guī)定頻率的時(shí)鐘信號CK1，由f點(diǎn)加到計(jì)數(shù)器24。又由于e點(diǎn)的信號，固體存儲器28變成寫入狀態(tài)，同時(shí)，上述調(diào)制解調(diào)電路19變?yōu)镋狀態(tài)(編碼狀態(tài))。而且，信號處理所需要的時(shí)鐘信號CK2從上述時(shí)標(biāo)發(fā)生電路27加到這一調(diào)制解調(diào)電路19。
調(diào)制解調(diào)電路19以上述時(shí)鐘信號CK2，把再生信號采樣后進(jìn)行ADM(自適應(yīng)δ-調(diào)制)，其數(shù)字輸出信號加到存儲器28;并根據(jù)由計(jì)數(shù)器24在g點(diǎn)所得到的地址信號寫入存儲器。此時(shí)，上述再生信號在放大器29放大后加到揚(yáng)聲器30。時(shí)鐘信號CK1和CK2雖然頻率相同，但是，由于寫入存儲器28的時(shí)標(biāo)和ADM變換的采樣時(shí)標(biāo)是錯(cuò)開的，因此，譬如說，成為反相的關(guān)系。
當(dāng)磁卡5的再生結(jié)束，而且計(jì)數(shù)器24全部計(jì)數(shù)后，其計(jì)數(shù)值變成全〔H〕，則在h點(diǎn)上得到進(jìn)位脈沖。這一進(jìn)位脈沖在倒相器25中反轉(zhuǎn)后清除計(jì)數(shù)器24，同時(shí)清除觸發(fā)器22。這樣，e點(diǎn)的信號變?yōu)椤睱〕，而且由于這一信號〔L〕，存儲器28變成讀出狀態(tài)，同時(shí)，調(diào)制解調(diào)電路19變成D狀態(tài)(譯碼狀態(tài))。由于以上情況，機(jī)器變成反復(fù)再生狀態(tài)。
計(jì)數(shù)器24繼續(xù)對時(shí)鐘信號CK1計(jì)數(shù)，在g點(diǎn)輸出地址信號，這樣，寫入存儲器28中的ADM信號被讀出。這一被讀出的ADM信號經(jīng)調(diào)制解調(diào)電路19變換為模擬信號，通過放大器29加到揚(yáng)聲器30。而且，計(jì)數(shù)器24在計(jì)數(shù)值再一次變成全〔H〕時(shí)被進(jìn)位脈沖清除，存儲器28重新被讀出。這樣，計(jì)數(shù)器24被進(jìn)位脈沖清除，同時(shí)存儲器28反復(fù)被讀出，被讀出信號被解調(diào)成模擬信號后加到揚(yáng)聲器30，通過這種辦法進(jìn)行反復(fù)再生。
暫停反復(fù)再生時(shí)，把暫停開關(guān)7變成ON。由此，j點(diǎn)的信號上升，單穩(wěn)態(tài)多諧振蕩器36被觸發(fā)，在i點(diǎn)產(chǎn)生觸發(fā)器21的信號。因此，d點(diǎn)的信號變?yōu)椤睱〕，與門26變?yōu)镺FF，計(jì)數(shù)器24停止計(jì)數(shù)，反復(fù)再生被暫停。而上述暫停開關(guān)7與圖5的暫停按鈕7相對應(yīng)，是按下時(shí)變成ON的開關(guān)。
在此暫停狀態(tài)下，再次把開關(guān)7變成ON，則單穩(wěn)態(tài)多諧振蕩器36被觸發(fā)，因此，計(jì)數(shù)器24被清除，同時(shí)，觸發(fā)器21被觸發(fā)，由于其Q輸出，與門26變?yōu)镺N。由此，時(shí)鐘信號CK1又加到計(jì)數(shù)器24，存儲28再次被讀出。在這種情況下，存儲器28從起始地址被讀出，因此，聲音信號被從頭再生。
根據(jù)上述實(shí)施例子，可把磁卡5的反復(fù)再生自動地進(jìn)行多次，同時(shí)可在任意時(shí)刻暫停。并且，在暫停中新插入磁卡5時(shí)，進(jìn)行圖2的a、b、c……的動作，進(jìn)行其磁卡5的反復(fù)再生。
在本實(shí)施例子中，利用ADM方式作為從磁頭10所得再生信號的A/D轉(zhuǎn)換方式，但是，ADM信號是作為1位數(shù)字信號表達(dá)的;因此，具有存儲器28的容量可以小而能夠廉價(jià)提供的優(yōu)點(diǎn)。而且，可以用DM方式及其他數(shù)字調(diào)制方式代替ADM方式。
圖4表示自適應(yīng)6調(diào)制解調(diào)電路19的實(shí)施例子。
在上述編碼狀態(tài)時(shí)，開關(guān)42隨圖1的e點(diǎn)的信號而閉合到E側(cè)。從圖1的放大器18所加的再生模擬輸入信號Ai，在比較器43中與積分器44的輸出信號進(jìn)行比較，其比較結(jié)果經(jīng)過開關(guān)42加到3級聯(lián)接的觸發(fā)器45、46、47的初級觸發(fā)器45。這些觸發(fā)器45、46、47由時(shí)鐘信號CK2觸發(fā)，保持著過去3次采樣結(jié)果，把初級觸發(fā)器45的Q輸出作為數(shù)字輸出信號D。這一數(shù)字輸出信號D。，同時(shí)作為表示輸入信號Ai增減的信號，也加在控制電路38。觸發(fā)器45、46、47的各Q輸出及
Q輸出分別加到“與非”門39、40，這些“與非”門39、40的輸出加到“與非”門41。
因此，當(dāng)模擬輸入信號Ai的采樣值3次連續(xù)增加或減少時(shí)，即在觸發(fā)器45、46、47的輸出均為〔H〕或〔L〕時(shí)，表示采樣階躍幅度增減的信號加到控制電路38。
控制電路38根據(jù)表示上述階躍幅度增減的信號和表示上述輸入信號Ai增減的信號，決定采樣的階躍量，把這作為模擬信號加到積分器44。這樣，積分器44的輸出就像跟蹤輸入信號Ai一樣變化。
在上述譯碼狀態(tài)時(shí)，開關(guān)42向D側(cè)閉合。從圖1的存儲器28讀出的數(shù)字輸入信號Di經(jīng)過開關(guān)42依次保持在觸發(fā)器45、46、47中。然后，進(jìn)行與上述編碼時(shí)的情況相同的動作，即可作為積分器44的輸出，得到模擬輸出信號Ao。
由于磁卡再生后自動地變?yōu)榉磸?fù)再生狀態(tài)，從以往的那種手動再生的反復(fù)操作中解放出來，能夠把精神集中到再生聲音上，提高學(xué)習(xí)效果。而且由于能夠暫停，學(xué)習(xí)上很方便。采用固體存儲器重復(fù)進(jìn)行讀出，因此，學(xué)習(xí)卡的再生可只進(jìn)行一次，不會有磨損學(xué)習(xí)卡等損傷的情況。
圖1為表示本方案實(shí)施例子的方框圖，圖2為圖1的時(shí)序表，圖3為磁卡檢測用微型開關(guān)及磁卡驅(qū)動機(jī)構(gòu)的透視圖，圖4為表示圖1的自適應(yīng)δ-調(diào)制解調(diào)電路實(shí)施例子的方框圖，圖5為學(xué)習(xí)卡播放機(jī)的外觀透視圖。
而在圖中所用符號為5……學(xué)習(xí)卡7……暫停開關(guān)10……再生磁頭19……自適應(yīng)δ-調(diào)制解調(diào)電路24……地址計(jì)數(shù)器28……固體存儲器
權(quán)利要求
一學(xué)習(xí)卡播放機(jī)，其特征為這種學(xué)習(xí)卡播放機(jī)具有檢測學(xué)習(xí)卡是否插入的檢測機(jī)構(gòu)，根據(jù)該檢測機(jī)構(gòu)檢測情況工作的磁卡再生電路，將得自該磁卡再生電路的模擬聲音信號進(jìn)行A/D(模/數(shù))轉(zhuǎn)換的機(jī)構(gòu)，寫入上述已進(jìn)行A/D變換信號的固體存儲器，將從該固體存儲器讀出的信號進(jìn)行D/A(數(shù)/模)轉(zhuǎn)換的機(jī)構(gòu)，在上述固體存儲器上，按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行寫入和讀出的計(jì)數(shù)器和將上述讀出暫停并當(dāng)上述暫停解除后，將上述信號從頭開始讀出的機(jī)構(gòu)。
專利摘要
這是關(guān)于學(xué)習(xí)卡播放機(jī)的內(nèi)容。它把記錄在學(xué)習(xí)卡上的內(nèi)容存儲到半導(dǎo)體存儲器，通過反復(fù)讀出這個(gè)內(nèi)容可以反復(fù)進(jìn)行再生，同時(shí)，也能夠暫停反復(fù)再生。
文檔編號G09B19/06GK86101159SQ86101159
公開日1986年9月17日 申請日期1986年1月30日
發(fā)明者杉田武弘, 小松原道正 申請人:索尼公司導(dǎo)出引文BiBTeX, EndNote, RefMan