本實用新型涉及培訓(xùn)技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種基于防竊電技能培訓(xùn)裝置。

背景技術(shù)：

在點技能培訓(xùn)過程中，為了保證培訓(xùn)效率，可以使用培訓(xùn)裝置進(jìn)行培訓(xùn)操作，傳統(tǒng)的培訓(xùn)裝置，安全性能不高，容易出現(xiàn)由于裝置蓋被強(qiáng)制撬開而導(dǎo)致的培訓(xùn)裝置丟失，給使用者帶來經(jīng)濟(jì)損失，增加成本的同時給使用者的使用帶來不便。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

(一)解決的技術(shù)問題

針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實用新型提供了一種基于防竊電技能培訓(xùn)裝置，解決了培訓(xùn)裝置安全性能不高的問題。

(二)技術(shù)方案

為實現(xiàn)以上目的，本實用新型通過以下技術(shù)方案予以實現(xiàn)：一種基于防竊電技能培訓(xùn)裝置，包括箱體，所述箱體正表面的右側(cè)通過轉(zhuǎn)軸活動連接有裝置蓋，所述裝置蓋的正表面分別固定連接有觸發(fā)塊、裝置鎖和與裝置鎖配合設(shè)置的檢測按鈕，所述箱體的內(nèi)腔分別固定連接有萬能表、蓄電池、控制器、揚(yáng)聲器和零件盒，所述箱體的內(nèi)腔設(shè)置有與觸發(fā)塊配合設(shè)置的觸發(fā)裝置，所述箱體的內(nèi)腔還設(shè)置有與裝置鎖配合設(shè)置的卡塊，所述控制器與檢測按鈕和揚(yáng)聲器電性連接。

所述觸發(fā)裝置包括觸發(fā)外殼，所述觸發(fā)外殼內(nèi)腔的兩側(cè)均通過彈簧合頁活動連接有受力塊，所述受力塊的頂部通過受力彈簧與觸發(fā)外殼的內(nèi)壁固定連接，所述觸發(fā)外殼內(nèi)腔的頂部固定連接有與受力塊配合設(shè)置的觸發(fā)按鈕，所述控制器與觸發(fā)按鈕電性連接。

優(yōu)選的，所述裝置蓋的表面開設(shè)有導(dǎo)線槽，所述導(dǎo)線槽上設(shè)置有固定帶。

優(yōu)選的，所述箱體的左側(cè)固定連接有把手，所述把手的表面設(shè)置有防滑膠皮。

優(yōu)選的，所述觸發(fā)外殼內(nèi)腔的底部固定連接有緩沖膠皮。

(三)有益效果

本實用新型提供了一種基于防竊電技能培訓(xùn)裝置。具備以下有益效果：該基于防竊電技能培訓(xùn)裝置，通過觸發(fā)裝置的改良，以及觸發(fā)塊、裝置鎖、檢測按鈕、控制器和揚(yáng)聲器的配合使用，增加了培訓(xùn)裝置的安全性能，避免了由于裝置蓋被強(qiáng)制撬開而導(dǎo)致的培訓(xùn)裝置丟失，降低成本的同時方便了使用者的使用。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型觸發(fā)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1箱體、2裝置蓋、3觸發(fā)塊、4裝置鎖、5檢測按鈕、6萬能表、7蓄電池、8控制器、9觸發(fā)裝置、91觸發(fā)按鈕、92受力彈簧、93受力塊、94觸發(fā)外殼、95緩沖膠皮、10揚(yáng)聲器、11零件盒、12卡塊、13導(dǎo)線槽、14固定帶、15把手、16防滑膠皮。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。

請參閱圖1-2，本實用新型提供一種技術(shù)方案：一種基于防竊電技能培訓(xùn)裝置，包括箱體1，箱體1的左側(cè)固定連接有把手15，把手15的表面設(shè)置有防滑膠皮16，箱體1正表面的右側(cè)通過轉(zhuǎn)軸活動連接有裝置蓋2，裝置蓋2的表面開設(shè)有導(dǎo)線槽13，導(dǎo)線槽13上設(shè)置有固定帶14，裝置蓋2的正表面分別固定連接有觸發(fā)塊3、裝置鎖4和與裝置鎖4配合設(shè)置的檢測按鈕5，箱體1的內(nèi)腔分別固定連接有萬能表6、蓄電池7、控制器8、揚(yáng)聲器10和零件盒11，箱體1的內(nèi)腔設(shè)置有與觸發(fā)塊3配合設(shè)置的觸發(fā)裝置9，箱體1的內(nèi)腔還設(shè)置有與裝置鎖4配合設(shè)置的卡塊12，控制器8與檢測按鈕5和揚(yáng)聲器10電性連接。

觸發(fā)裝置9包括觸發(fā)外殼94，觸發(fā)外殼94內(nèi)腔的底部固定連接有緩沖膠皮95，觸發(fā)外殼94內(nèi)腔的兩側(cè)均通過彈簧合頁活動連接有受力塊93，受力塊93的頂部通過受力彈簧92與觸發(fā)外殼94的內(nèi)壁固定連接，觸發(fā)外殼94內(nèi)腔的頂部固定連接有與受力塊93配合設(shè)置的觸發(fā)按鈕91，控制器8與觸發(fā)按鈕91電性連接。

當(dāng)檢測按鈕5被觸發(fā)時，揚(yáng)聲器10的電源位于切斷狀態(tài)，當(dāng)觸發(fā)按鈕91被觸發(fā)時，控制器8控制揚(yáng)聲器10開始工作(此時若揚(yáng)聲器10的電源為切斷狀態(tài)則揚(yáng)聲器10不會工作)。

綜上所述，該基于防竊電技能培訓(xùn)裝置，通過觸發(fā)裝置9的改良，以及觸發(fā)塊3、裝置鎖4、檢測按鈕5、控制器8和揚(yáng)聲器10的配合使用，增加了培訓(xùn)裝置的安全性能，避免了由于裝置蓋2被強(qiáng)制撬開而導(dǎo)致的培訓(xùn)裝置丟失，降低成本的同時方便了使用者的使用。

需要說明的是，在本文中，諸如第一和第二等之類的關(guān)系術(shù)語僅僅用來將一個實體或者操作與另一個實體或操作區(qū)分開來，而不一定要求或者暗示這些實體或操作之間存在任何這種實際的關(guān)系或者順序。而且，術(shù)語“包括”、“包含”或者其任何其他變體意在涵蓋非排他性的包含，從而使得包括一系列要素的過程、方法、物品或者設(shè)備不僅包括那些要素，而且還包括沒有明確列出的其他要素，或者是還包括為這種過程、方法、物品或者設(shè)備所固有的要素。在沒有更多限制的情況下。由語句“包括一個......限定的要素，并不排除在包括所述要素的過程、方法、物品或者設(shè)備中還存在另外的相同要素”。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。