本實用新型涉及生物教學設備技術領域，具體為一種生物教學用圖紙掛具。

背景技術：

目前，在生物教學中，老師需要結合圖紙來進行知識點的講解，所以在教學過程中，需要將圖紙懸掛在黑板上進行教學，現(xiàn)有的生物教學用圖紙掛具存在著許多缺陷，例如無法很好的進行照明，無法很好的避免圖紙擺動和卷起，無法根據(jù)黑板的長度調節(jié)生物教學用圖紙掛具的長度，無法很好的改變教學環(huán)境。

技術實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種生物教學用圖紙掛具，以解決上述背景技術中提出的無法照明、無法避免圖紙擺動和卷起、無法調節(jié)滑軌長度和無法改變教學環(huán)境問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種生物教學用圖紙掛具，包括滑軌，所述滑軌上側設置有遮板，所述遮板上設置有LED燈，所述滑軌上側設置有固定片，所述固定片上設置有螺紋孔，所述滑軌上滑動設置有兩個定位裝置，所述定位裝置上可拆卸安裝有定位夾具，所述兩個定位夾具之間通過第一電動伸縮桿連接，所述滑軌兩端可拆卸安裝有限位塊,所述限位塊和第二電動伸縮桿一端連接，所述第二電動伸縮桿另一端和擠壓板可拆卸連接。

優(yōu)選的，所述限位塊一側設置有負離子發(fā)生器。

優(yōu)選的，所述擠壓板內側設置有毛刷。

優(yōu)選的，所述滑軌采用的是伸縮式滑軌。

優(yōu)選的，所述LED燈等間距的設置在遮板上。

與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是：該設備通過限位塊一側設置有負離子發(fā)生器，能夠很好的改變室內空氣質量，提高了教學環(huán)境的質量，通過擠壓板內側設置有毛刷，擠壓板不僅能夠避免圖紙出現(xiàn)卷起的狀況，還能夠避免圖紙擺動的狀況，毛刷能夠實現(xiàn)對圖紙表面進行清理，實用性較強，通過滑軌采用的是伸縮式滑軌，能夠很好的根據(jù)黑板的長度對滑軌長度進行調節(jié)，提高了美觀性，而且拆卸后攜帶方便，通過LED燈等間距的設置在遮板上，能夠很好的實現(xiàn)照明，提高了教學效果，結構簡單，設計合理。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型的側視圖。

圖中：1-負離子發(fā)生器；2-定位裝置；3-固定片；4-遮板；5-LED燈；6-滑軌；7-限位塊；8-擠壓板；9-第一電動伸縮桿；10-定位夾具；11-第二電動伸縮桿；12-毛刷。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1和圖2，本實用新型提供的一種實施例：一種生物教學用圖紙掛具，包括滑軌6，滑軌6上側設置有遮板4，遮板4上設置有LED燈5，LED燈5能夠很好的起到照明的效果，滑軌6上側設置有固定片3，固定片3上設置有螺紋孔，通過固定片3上的螺紋孔將滑軌6固定在黑板上方位置，滑軌6上滑動設置有兩個定位裝置2，定位裝置2上可拆卸安裝有定位夾具10，兩個定位夾具10之間通過第一電動伸縮桿9連接，根據(jù)圖紙的長度對定位裝置2之間的距離進行調節(jié)，第一電動伸縮桿9能夠調節(jié)定位裝置2之間的距離，將圖紙懸掛在定位夾具10上，滑軌6兩端可拆卸安裝有限位塊7,限位塊7和第二電動伸縮桿11一端連接，第二電動伸縮桿11另一端和擠壓板8可拆卸連接，擠壓板8能夠很好的避免圖紙卷起，而且能夠避免圖紙被風吹的擺動，提高了穩(wěn)定性，限位塊7一側設置有負離子發(fā)生器1，擠壓板8內側設置有毛刷12，滑軌6采用的是伸縮式滑軌，LED燈5等間距的設置在遮板4上。

工作原理：使用時，通過固定片3上的螺紋孔將滑軌6固定在黑板上方，根據(jù)圖紙的長度通過第一電動伸縮桿9調節(jié)定位裝置2之間的距離，調整完成后，將圖紙懸掛在定位夾具10上，由于圖紙長期存放，可能會出現(xiàn)卷起的狀況，可以通過第二電動伸縮桿11推動擠壓板8對圖紙進行固定，同時擠壓板8內側設置的毛刷1能夠實現(xiàn)對圖紙的清理，提高了實用性，而且可以根據(jù)黑板的長度調節(jié)滑軌6的長度，提高了美觀性，負離子發(fā)生器1能夠很好的改善教學環(huán)境。

對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。