本發(fā)明涉及一種草稿本，尤其是涉及一種幫助提高學習效率的中學生用草稿本。

背景技術(shù)：

草稿紙，又名便箋。是指人們在正式寫作，答題等行為前，用來記錄一些文字、圖案來清晰思路或進行一些演算、筆算所準備的紙。草稿紙同時也是具體作者的知識產(chǎn)權(quán)之一，我國國民對待這一方面意識比較淡薄，對待草稿紙往往都是隨意一扔作廢紙?zhí)幚?，這就有可能導(dǎo)致一些記錄在草稿紙上的重要信息或者機密的流失，造成自己相關(guān)權(quán)益的損失。在學習中，老師再三強調(diào)打草稿的重要性，可是絕大多數(shù)的孩子沒有這個習慣，其中很重要的一條原因是臨時想到打草稿，需要到處找，而打斷思路，而且現(xiàn)有的草稿紙沒有布局，隨處亂寫，可能寫了重要的演算過程，需要時再尋找很難找到，比如數(shù)學計算時用到計算器，還要另外找計算器，找到計算器時可能剛剛的計算過程在草稿紙上又找不到了，故迫切地需要一種幫助提高學習效率的中學生用草稿本，封面設(shè)有計算器，幫助學生提高學習效率。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是克服現(xiàn)有的草稿本結(jié)構(gòu)簡單、使用起來不夠便捷的缺陷，提供一種幫助提高學習效率的中學生用草稿本，從而解決上述問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種幫助提高學習效率的中學生用草稿本，包括草稿本本體、計算器、封面、背面和紙張?zhí)鎿Q芯，所述草稿本本體包括封面和背面，所述封面一側(cè)設(shè)有背面，所述封面和背面之間設(shè)有魔術(shù)貼刺毛面，所述封面外側(cè)設(shè)有標題，所述標題下方嵌合設(shè)有計算器，所述封面內(nèi)側(cè)嵌合設(shè)有蓄電池，所述蓄電池和計算器相對應(yīng)設(shè)置，所述紙張?zhí)鎿Q芯一側(cè)設(shè)有魔術(shù)貼圓毛面，所述紙張?zhí)鎿Q芯包括白紙頁、格子頁和作圖頁，所述白紙頁、格子頁和作圖頁依次設(shè)置。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述標題為“草稿本”字樣。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述魔術(shù)貼刺毛面和魔術(shù)貼圓毛面大小相同。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述魔術(shù)貼刺毛面一側(cè)通過強力膠粘合在草稿本本體內(nèi)側(cè)。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述格子頁上均勻設(shè)有大小相同的格子。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述作圖頁均勻分布計數(shù)點。

本發(fā)明的有益效果是：該種幫助提高學習效率的中學生用草稿本，結(jié)構(gòu)設(shè)計完整緊湊，很大程度地提高了中學生的學習效率，通過計算器的設(shè)置，方便中學生在打草稿時尋找計算器，提高了解題速率，通過魔術(shù)貼刺毛面和魔術(shù)貼圓毛面的設(shè)置，使得草稿本可重復(fù)利用，草稿紙用完后，取下紙張?zhí)鎿Q芯更換新的，節(jié)約成本，紙張設(shè)計為三種樣式，方便學生根據(jù)實際需要選擇適合的紙張打草稿，避免了重要的信息被覆蓋，而且格子頁和作圖頁的設(shè)置，方便學生練字和解答幾何題目，本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單且設(shè)計合理，適合推廣使用。

附圖說明

附圖用來提供對本發(fā)明的進一步理解，并且構(gòu)成說明書的一部分，與本發(fā)明的實施例一起用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對本發(fā)明的限制。在附圖中：

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本發(fā)明的主視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為本發(fā)明的封面和背面的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4為本發(fā)明的草稿本替換芯的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、草稿本本體；2、標題；3、計算器；4、封面；5、背面；6、蓄電池；7、魔術(shù)貼刺毛面；8、魔術(shù)貼圓毛面；9、紙張?zhí)鎿Q芯；10、白紙頁；11、格子頁；12、作圖頁。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例，基于本發(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

請參閱圖1-4，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種幫助提高學習效率的中學生用草稿本，包括草稿本本體1、計算器3、封面4、背面5和紙張?zhí)鎿Q芯9，草稿本本體1包括封面4和背面5，封面4一側(cè)設(shè)有背面5，封面4和背面5之間設(shè)有魔術(shù)貼刺毛面7，封面4外側(cè)設(shè)有標題2，標題2下方嵌合設(shè)有計算器3，計算器3方便學生在打草稿時使用，封面4內(nèi)側(cè)嵌合設(shè)有蓄電池6，蓄電池6和計算器3相對應(yīng)設(shè)置，紙張?zhí)鎿Q芯9一側(cè)設(shè)有魔術(shù)貼圓毛面8，紙張?zhí)鎿Q芯9包括白紙頁10、格子頁11和作圖頁12，白紙頁10、格子頁11和作圖頁12依次設(shè)置，方便學生選擇不同類型的紙張打草稿，提高了學習效率。

標題2為“草稿本”字樣，魔術(shù)貼刺毛面7和魔術(shù)貼圓毛面8大小相同，魔術(shù)貼刺毛面7一側(cè)通過強力膠粘合在草稿本本體1內(nèi)側(cè)，格子頁11上均勻設(shè)有大小相同的格子，方便學生利用格子練字，作圖頁12均勻分布計數(shù)點，計數(shù)點等間距設(shè)置，便于解答幾何題型。

具體原理：使用該種幫助提高學習效率的中學生用草稿本時，將紙張?zhí)鎿Q芯9的魔術(shù)貼圓毛面8與草稿本本體1的魔術(shù)貼刺毛面7粘貼起來，將蓄電池6充好電嵌入封面4的內(nèi)側(cè)，即可使用計算器3，中學生可根據(jù)需要選擇相應(yīng)的紙張來打草稿，需要練字時用格子頁11，在方格中練字，可以規(guī)范字體；需要在草稿紙上畫圖時，可以在作圖頁12上畫，等間距的計數(shù)點方便畫圖，也方便快速得到解題結(jié)果，當紙張?zhí)鎿Q芯9使用完了，撕開魔術(shù)貼，取下舊的紙張?zhí)鎿Q芯9，更換新的紙張?zhí)鎿Q芯9。

該種幫助提高學習效率的中學生用草稿本，結(jié)構(gòu)設(shè)計完整緊湊，很大程度地提高了中學生的學習效率，通過計算器3的設(shè)置，方便中學生在打草稿時尋找計算器3，提高了解題速率，通過魔術(shù)貼刺毛面7和魔術(shù)貼圓毛面8的設(shè)置，使得草稿本可重復(fù)利用，草稿紙用完后，取下紙張?zhí)鎿Q芯9更換新的，節(jié)約成本，紙張設(shè)計為三種樣式，方便學生根據(jù)實際需要選擇適合的紙張打草稿，避免了重要的信息被覆蓋，而且格子頁11和作圖頁12的設(shè)置，方便學生練字和解答幾何題目，本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單且設(shè)計合理，適合推廣使用。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種幫助提高學習效率的中學生用草稿本，包括草稿本本體、計算器、封面、背面和紙張?zhí)鎿Q芯，草稿本本體包括封面和背面，封面一側(cè)設(shè)有背面，封面和背面之間設(shè)有魔術(shù)貼刺毛面，封面外側(cè)設(shè)有標題，標題下方嵌合設(shè)有計算器，封面內(nèi)側(cè)嵌合設(shè)有蓄電池，蓄電池和計算器相對應(yīng)設(shè)置，紙張?zhí)鎿Q芯一側(cè)設(shè)有魔術(shù)貼圓毛面，紙張?zhí)鎿Q芯包括白紙頁、格子頁和作圖頁，白紙頁、格子頁和作圖頁依次設(shè)置，通過計算器的設(shè)置，方便中學生在打草稿時尋找計算器，提高了解題速率，通過魔術(shù)貼刺毛面和魔術(shù)貼圓毛面的設(shè)置，使得草稿本可重復(fù)利用，草稿紙用完后，取下紙張?zhí)鎿Q芯更換新的，節(jié)約成本，本發(fā)明設(shè)計合理，適合推廣使用。

技術(shù)研發(fā)人員：陳立兵
受保護的技術(shù)使用者：鹽城眾智信息科技有限公司
技術(shù)研發(fā)日：2017.06.21
技術(shù)公布日：2017.08.22