本發(fā)明涉及物理實(shí)驗(yàn)操作領(lǐng)域，特別是一種多功能物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。

背景技術(shù)：

物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運(yùn)用數(shù)學(xué)作為自己的工作語(yǔ)言，以實(shí)驗(yàn)作為檢驗(yàn)理論正確性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，它是當(dāng)今最精密的一門(mén)自然科學(xué)學(xué)科。

如今，人們?cè)谶M(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候需要很多設(shè)備，便于學(xué)生直觀的了解物理原理，同時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)備要便于進(jìn)行操作，并且便于設(shè)備進(jìn)行管理保護(hù)，鑒于此，針對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行研究，遂有本案產(chǎn)生。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是為了解決上述問(wèn)題，設(shè)計(jì)了一種多功能物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種多功能物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，包括矩形基座，所述矩形基座上壁面安裝矩形箱體，所述矩形箱體內(nèi)部為空心機(jī)構(gòu)且外部為矩形機(jī)構(gòu)，所述矩形箱體上壁面開(kāi)有矩形通孔，所述矩形通孔內(nèi)安裝無(wú)蓋矩形盒，所述無(wú)蓋矩形盒兩側(cè)壁面開(kāi)有位置相對(duì)應(yīng)的一號(hào)條形凹槽，所述一號(hào)條形凹槽內(nèi)側(cè)壁面安裝一號(hào)條形滑軌，所述一號(hào)條形滑軌上裝配一號(hào)移動(dòng)輪，所述一號(hào)移動(dòng)輪側(cè)壁面安裝支撐架，所述支撐架側(cè)壁面安裝條形墊片，所述條形墊片上壁面安裝活動(dòng)折形架，所述矩形箱體前壁面開(kāi)有條形通孔，所述矩形箱體下壁面開(kāi)有二號(hào)條形凹槽，所述二號(hào)條形凹槽內(nèi)安裝二號(hào)條形滑軌，所述二號(hào)條形滑軌上裝配二號(hào)移動(dòng)輪，所述二號(hào)移動(dòng)輪上安裝支撐座，一對(duì)所述支撐座上安裝無(wú)蓋收集箱。

優(yōu)選的，所述矩形基座下壁面安裝折形板，所述折形板下壁面安裝一對(duì)一號(hào)條形板，所述一號(hào)條形板下壁面安裝支撐立柱，所述折形板下壁面安裝與一號(hào)條形板位置相對(duì)應(yīng)的二號(hào)條形板，所述支撐立柱與二號(hào)條形板相搭接，所述二號(hào)條形板下壁面安裝短圓柱，所述短圓柱下壁面安裝墊片，所述墊片下壁面安裝萬(wàn)向輪。

優(yōu)選的，所述矩形箱體側(cè)壁面開(kāi)有矩形豁槽，所述矩形豁槽側(cè)壁面安裝支撐墊片，所述支撐墊片側(cè)壁面安裝半圓形掛鉤。

優(yōu)選的，所述矩形箱體上壁面開(kāi)有一號(hào)凹槽，所述一號(hào)凹槽內(nèi)安裝伸縮桿，所述伸縮桿一端面安裝矩形塊，所述矩形塊側(cè)壁面開(kāi)有放置槽，所述放置槽內(nèi)安裝照明燈。

優(yōu)選的，所述折形板下壁面開(kāi)有安裝槽，所述安裝槽內(nèi)安裝把手。

優(yōu)選的，所述矩形基座側(cè)壁面安裝卡槽，所述卡槽內(nèi)裝配無(wú)蓋收集桶。

利用本發(fā)明的技術(shù)方案制作的一種多功能物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，便于學(xué)生進(jìn)行操作，便于學(xué)生進(jìn)行直觀的了解物理原理，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，設(shè)備無(wú)需挑選拿取，統(tǒng)一擺放實(shí)用性高。

附圖說(shuō)明

圖1是本發(fā)明所述一種多功能物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明所述一種多功能物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的側(cè)視圖；

圖3是本發(fā)明所述一種多功能物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的俯視圖；

圖中，1-矩形基座；2-矩形箱體；3-無(wú)蓋矩形盒；4-一號(hào)條形滑軌；5-一號(hào)移動(dòng)輪；6-支撐架；7-條形墊片；8-折形架；9-二號(hào)移動(dòng)輪；10-支撐座；11-無(wú)蓋收集箱；12-折形板；13-一號(hào)條形板；14-支撐立柱；15-二號(hào)條形板；16-短圓柱；17-墊片；18-萬(wàn)向輪；19-半圓形掛鉤；20-伸縮桿；21-矩形塊；22-照明燈；23-把手；24-無(wú)蓋收集桶；25-二號(hào)條形滑軌；26-支撐墊片。

具體實(shí)施方式

在本發(fā)明的描述中，還需要說(shuō)明的是，除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語(yǔ)“設(shè)置”、“安裝”、“相連”、“連接”應(yīng)做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或一體地連接；可以是機(jī)械連接，也可以是電連接；可以是直接相連，也可以通過(guò)中間媒介間接相連，可以是兩個(gè)元件內(nèi)部的連通。對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以具體情況理解上述術(shù)語(yǔ)在本發(fā)明中的具體含義。

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

本發(fā)明提供了如圖1-3所示的一種多功能物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，包括矩形基座1，所述矩形基座1上壁面安裝矩形箱體2，所述矩形箱體2內(nèi)部為空心機(jī)構(gòu)且外部為矩形機(jī)構(gòu)，所述矩形箱體2上壁面開(kāi)有矩形通孔，所述矩形通孔內(nèi)安裝無(wú)蓋矩形盒3，所述無(wú)蓋矩形盒3兩側(cè)壁面開(kāi)有位置相對(duì)應(yīng)的一號(hào)條形凹槽，所述一號(hào)條形凹槽內(nèi)側(cè)壁面安裝一號(hào)條形滑軌4，所述一號(hào)條形滑軌4上裝配一號(hào)移動(dòng)輪5，所述一號(hào)移動(dòng)輪5側(cè)壁面安裝支撐架6，所述支撐架6側(cè)壁面安裝條形墊片7，所述條形墊片7上壁面安裝活動(dòng)折形架8，所述矩形箱體2前壁面開(kāi)有條形通孔，所述矩形箱體2下壁面開(kāi)有二號(hào)條形凹槽，所述二號(hào)條形凹槽內(nèi)安裝二號(hào)條形滑軌25，所述二號(hào)條形滑軌25上裝配二號(hào)移動(dòng)輪9，所述二號(hào)移動(dòng)輪9上安裝支撐座10，一對(duì)所述支撐座10上安裝無(wú)蓋收集箱11；所述矩形基座1下壁面安裝折形板12，所述折形板12下壁面安裝一對(duì)一號(hào)條形板13，所述一號(hào)條形板13下壁面安裝支撐立柱14，所述折形板12下壁面安裝與一號(hào)條形板13位置相對(duì)應(yīng)的二號(hào)條形板15，所述支撐立柱14與二號(hào)條形板15相搭接，所述二號(hào)條形板15下壁面安裝短圓柱16，所述短圓柱16下壁面安裝墊片17，所述墊片17下壁面安裝萬(wàn)向輪18；所述矩形箱體2側(cè)壁面開(kāi)有矩形豁槽，所述矩形豁槽側(cè)壁面安裝支撐墊片26，所述支撐墊片26側(cè)壁面安裝半圓形掛鉤19；所述矩形箱體2上壁面開(kāi)有一號(hào)凹槽，所述一號(hào)凹槽內(nèi)安裝伸縮桿20，所述伸縮桿20一端面安裝矩形塊21，所述矩形塊21側(cè)壁面開(kāi)有放置槽，所述放置槽內(nèi)安裝照明燈22；所述折形板12下壁面開(kāi)有安裝槽，所述安裝槽內(nèi)安裝把手23；所述矩形基座1側(cè)壁面安裝卡槽，所述卡槽內(nèi)裝配無(wú)蓋收集桶24。

具體使用時(shí)：通過(guò)在矩形基座1上壁面安裝的矩形箱體2便于學(xué)生進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)操作，同時(shí)通過(guò)矩形箱體2上壁面的矩形通孔內(nèi)安裝的無(wú)蓋矩形盒3便于放置其他物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備，便于上課時(shí)學(xué)生使用，通過(guò)無(wú)蓋矩形盒3兩側(cè)的一號(hào)條形凹槽內(nèi)安裝一號(hào)條形滑軌4上裝配的一號(hào)移動(dòng)輪5可以自由的移動(dòng)，帶動(dòng)由支撐架6支撐的條形墊片7移動(dòng)，通過(guò)條形墊片7上安裝的活動(dòng)折形架8可以展開(kāi)和收縮，當(dāng)展開(kāi)時(shí)候形成擋板，便于人們?cè)诨顒?dòng)折形架8上寫(xiě)字與學(xué)習(xí)，當(dāng)活動(dòng)折形架8折疊，之后通過(guò)人們挪動(dòng)一號(hào)移動(dòng)輪5，之后將折疊后的活動(dòng)折形架8推動(dòng)到不遮擋無(wú)蓋矩形盒3內(nèi)的設(shè)備為止，便于人們進(jìn)行試驗(yàn)操作，二號(hào)條形凹槽內(nèi)安裝二號(hào)條形滑軌25上裝配二號(hào)移動(dòng)輪9，保證的二號(hào)移動(dòng)輪9可以自由的滑動(dòng)，帶動(dòng)支撐座10上安裝無(wú)蓋收集箱11，無(wú)蓋收集箱11便于人們放置書(shū)籍等零散物品，同時(shí)矩形基座1下壁面安裝的折形板12下壁面安裝一對(duì)一號(hào)條形板13起到支撐作用，用于安裝支撐立柱14，通過(guò)支撐立柱14與折形板12下壁面安裝二號(hào)條形板15相搭接，起到支撐本裝置的作用，萬(wàn)向輪18便于本裝置移動(dòng)，同時(shí)通過(guò)支撐墊片26上的半圓形掛鉤19便于本懸掛人們的書(shū)包，矩形箱體2上壁面開(kāi)有的一號(hào)凹槽內(nèi)安裝的伸縮桿20可以自動(dòng)調(diào)節(jié)長(zhǎng)度，便于帶動(dòng)由矩形塊21上安裝的照明燈22調(diào)節(jié)高度，便于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)候進(jìn)行照明，照明燈22可以與5號(hào)電池相連接，便于為照明燈22提供電量，把手23便于人們移動(dòng)本裝置的時(shí)候有很好的施力點(diǎn)，同時(shí)矩形基座1側(cè)壁面安裝卡槽內(nèi)部的無(wú)蓋收集桶24便于收集垃圾。

最后應(yīng)說(shuō)明的是：以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本發(fā)明，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。