本實用新型涉及一種英語練習裝置，尤其涉及一種英語口語對話練習裝置。

背景技術：

英語口語是被英語國家人民普遍應用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。英語文學作品中也常以書面形式記敘英語口語。英語口語靈活多變，多因場合與發(fā)言者不同而被自由使用。與口語相對，書面英語是口語的基礎上發(fā)展出來的，用于書面表達的語言。英語口語是被英語國家人民普遍應用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。英語文學作品中也常以書面形式記敘英語口語。英語口語靈活多變，多因場合與發(fā)言者不同而被自由使用。

中國專利CN201220310492.0針對已有的同母語相比，我們在學習英語時還是比較吃力的，語言環(huán)境是很大的影響因素。英語口語是很重要的一項技能，依賴語言環(huán)境更多一些。因此，需要一種新型的英語口語練習裝置的出現(xiàn)，來解決英語口語的練習問題的問題，公開了一種英語口語練習裝置，其通過播放機本體、鍵盤、顯示屏、耳機孔、錄音器、揚聲器、集成電路，其中，集成電路安裝在播放機本體內(nèi)，顯示屏安裝在播放機本體的前部?？梢詫⒆约旱挠⒄Z發(fā)音通過錄音器傳入集成電路中，然后經(jīng)過處理可以通過耳機聽到自己的英語發(fā)音，糾正錯誤的方式，克服了學習英語口語時比較吃力的問題，但由于面對人說英語和自己獨自說英語是不一樣的，自己一個人說的再流利，面對別人說的時候也有可能說不出來或說的不流利。現(xiàn)在英語普及率并不高，要經(jīng)常找個人陪自己練習英語口語很不容易，從而會導致與人口語對話時緊張說不出來、無法輕松說英語、英語口語成績差的問題。

綜上，目前需要研發(fā)一種能使人與人口語對話時不再緊張，達到了能輕松說出英語、且發(fā)音準確、能提高英語成績的英語口語對話練習裝置，來克服現(xiàn)有技術中與人口語對話時緊張說不出來、無法輕松說英語、英語口語成績差的缺點。

技術實現(xiàn)要素：

（1）要解決的技術問題

本實用新型為了克服現(xiàn)有技術中與人口語對話時緊張說不出來、無法輕松說英語、英語成績差的缺點，本實用新型要解決的技術問題是提供一種能使人與人口語對話時不再緊張，達到了能輕松說出英語、且發(fā)音準確、能提高英語成績的英語口語對話練習裝置。

（2）技術方案

為了解決上述技術問題，本實用新型提供了這樣一種英語口語對話練習裝置，包括有凳子、假人、揚聲器、盒式錄音機、快進開關、快退開關、上固定板、上導套、下固定板、下導套、軸承座、轉(zhuǎn)軸、第一齒輪、第二齒輪、第一齒條、第二齒條、上推板、下推板、搖桿、聽力耳機、第一開關、課本和第二開關，假人的臀部下面通過螺栓連接的方式固定連接一個凳子，假人的口部內(nèi)放置有揚聲器，假人的身體內(nèi)豎直放置有盒式錄音機，盒式錄音機的右側(cè)中部設置有快進開關和快退開關，快進開關設在快退開關的上方，假人身體內(nèi)部右側(cè)通過螺栓連接的方式連接有上固定板和下固定板，下固定板設在上固定板的下方，上固定板底部通過螺栓連接的方式連接有上導套，下固定板頂部通過螺栓連接的方式連接有下導套和軸承座，下導套設在軸承座的左方，軸承座的軸承通過過盈連接的方式連接有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸上部通過平鍵連接的方式連接有第一齒輪，轉(zhuǎn)軸下部通過平鍵連接的方式連接有第二齒輪，上導套內(nèi)滑動式連接有第二齒條，第二齒條設在第一齒輪的前側(cè)，第一齒輪與第二齒條嚙合，下導套內(nèi)滑動式連接有第一齒條，第一齒條設在第二齒輪的后側(cè)，第二齒輪與第一齒條嚙合，第一齒條的左端焊接有下推板，下推板位于快退開關的右方，第二齒條的左端焊接有上推板，上推板位于快進開關的右方，轉(zhuǎn)軸的頂端焊接有搖桿，假人的右側(cè)開有兩個通孔，搖桿穿過上方的通孔，盒式錄音機的右側(cè)下部設置有耳機插口，通孔位于耳機插口的右方，假人的腿部上放置有聽力耳機，假人手背處通過螺釘?shù)倪B接方式連接有第一開關，假人的手上放置有課本，假人的腳部通過螺釘?shù)倪B接方式連接有第二開關，第二開關與第一開關均與盒式錄音機有線路連接。

優(yōu)選地，還包括有支架和照明燈，假人的頭頂上通過螺釘?shù)倪B接方式連接有支架，支架的頂端通過螺釘?shù)倪B接方式連接有照明燈。

優(yōu)選地，還包括有抽屜，凳子的側(cè)邊滑動式連接有抽屜。

優(yōu)選地，通孔的孔徑為5cm。

優(yōu)選地，凳子的材質(zhì)為不銹鋼。

優(yōu)選地，課本可以隨時更換。

工作原理：當學生需要練習口語時，可以摁下第一開關，此時盒式錄音機開始放英語聽力或者英語句子，盒式錄音機的聲音經(jīng)過揚聲器放大，從假人的嘴巴里面發(fā)出，如此造成人跟人在一起對話的假象，使練習者有與人對話的感覺并慢慢習慣與人對話，提高學生交際口語能力，同時人可以看著課本進行口語對話，以此來準確練習口語。同時可以向前搖動搖桿或者向后搖動搖桿，來控制盒式錄音機放出的英語口語的練習進度，向前搖動搖桿時，轉(zhuǎn)軸順時針轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)軸順時針轉(zhuǎn)動帶動第一齒輪和第二齒輪順時針轉(zhuǎn)動，第一齒輪順時針轉(zhuǎn)動帶動第二齒條向左運動，第二齒輪順時針轉(zhuǎn)動帶動第一齒條向右運動，第二齒條向左運動使上推板碰觸到快進開關，如此使盒式錄音機快進，使學生跳過已經(jīng)熟悉的語句而練習不同發(fā)音的語句，當不需要快進時，向后搖動搖桿，轉(zhuǎn)軸逆時針轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)軸逆時針轉(zhuǎn)動帶動第一齒輪和第二齒輪逆時針轉(zhuǎn)動，第一齒條和第二齒條復位，當需要使盒式錄音機快退來鞏固練習剛學過的口語時，向后搖動搖桿，轉(zhuǎn)軸逆時針轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)軸逆時針轉(zhuǎn)動帶動第一齒輪和第二齒輪逆時針轉(zhuǎn)動，第二齒條向右運動，第一齒條向左運動使下推板碰觸到快退開關，如此使盒式錄音機快退，使學生重復學習剛學習的語句，可以使學生的發(fā)音更加準確，當不需要快退時，向前搖動搖桿，使第一齒條和第二齒條復位后，不再搖動搖桿。當不需要外音時，可以將聽力耳機通過下方的通孔插入耳機插口處來練習聽力，以避免打擾到領居，同時也可以使學生的英語成績迅速提升。當不需要練習口語時，摁下第二開關，盒式錄音機停止播放英語。

因為還包括有支架和照明燈，假人的頭頂上通過螺釘?shù)倪B接方式連接有支架，支架的頂端通過螺釘?shù)倪B接方式連接有照明燈，所以當人在對照課本練習口語時，可以啟動照明燈，如此提高室內(nèi)的亮度，使人能更好地看清楚課本上的英文字，同時能保護眼睛。

因為還包括有抽屜，凳子的側(cè)邊滑動式連接有抽屜，所以抽屜能方便存放盒式錄音機所需要的磁帶、可能需要的課本、筆以及練習本之類的。

因為凳子的材質(zhì)為不銹鋼，不銹鋼不易生銹，所以凳子的材質(zhì)為不銹鋼能夠延長凳子的使用壽命。

（3）有益效果

本實用新型通過假人來與學生直接面對面來練習口語，如此提高口語發(fā)音的準確性，同時能使人與人口語對話時不再緊張，達到了能輕松說出英語、且發(fā)音準確、能提高英語成績的效果。

附圖說明

圖1為本實用新型的第一種主視結構示意圖。

圖2為本實用新型的第二種主視結構示意圖。

圖3為本實用新型的第三種主視結構示意圖。

附圖中的標記為：1-凳子，2-假人，3-揚聲器，4-盒式錄音機，5-快進開關，6-快退開關，7-上固定板，8-上導套，9-下固定板，10-下導套，11-軸承座，12-轉(zhuǎn)軸，13-第一齒輪，14-第二齒輪，15-第一齒條，16-第二齒條，17-上推板，18-下推板，19-通孔，20-搖桿，21-耳機插口，22-聽力耳機，23-第一開關，24-課本，25-第二開關，26-支架，27-照明燈，28-抽屜。

具體實施方式

下面結合附圖和實施例對本實用新型作進一步的說明。

實施例1

一種英語口語對話練習裝置，如圖1-3所示，包括有凳子1、假人2、揚聲器3、盒式錄音機4、快進開關5、快退開關6、上固定板7、上導套8、下固定板9、下導套10、軸承座11、轉(zhuǎn)軸12、第一齒輪13、第二齒輪14、第一齒條15、第二齒條16、上推板17、下推板18、搖桿20、聽力耳機22、第一開關23、課本24和第二開關25，假人2的臀部下面通過螺栓連接的方式固定連接一個凳子1，假人2的口部內(nèi)放置有揚聲器3，假人2的身體內(nèi)豎直放置有盒式錄音機4，盒式錄音機4的右側(cè)中部設置有快進開關5和快退開關6，快進開關5設在快退開關6的上方，假人2身體內(nèi)部右側(cè)通過螺栓連接的方式連接有上固定板7和下固定板9，下固定板9設在上固定板7的下方，上固定板7底部通過螺栓連接的方式連接有上導套8，下固定板9頂部通過螺栓連接的方式連接有下導套10和軸承座11，下導套10設在軸承座11的左方，軸承座11的軸承通過過盈連接的方式連接有轉(zhuǎn)軸12，轉(zhuǎn)軸12上部通過平鍵連接的方式連接有第一齒輪13，轉(zhuǎn)軸12下部通過平鍵連接的方式連接有第二齒輪14，上導套8內(nèi)滑動式連接有第二齒條16，第二齒條16設在第一齒輪13的前側(cè)，第一齒輪13與第二齒條16嚙合，下導套10內(nèi)滑動式連接有第一齒條15，第一齒條15設在第二齒輪14的后側(cè)，第二齒輪14與第一齒條15嚙合，第一齒條15的左端焊接有下推板18，下推板18位于快退開關6的右方，第二齒條16的左端焊接有上推板17，上推板17位于快進開關5的右方，轉(zhuǎn)軸12的頂端焊接有搖桿20，假人2的右側(cè)開有兩個通孔19，搖桿20穿過上方的通孔19，盒式錄音機4的右側(cè)下部設置有耳機插口21，通孔19位于耳機插口21的右方，假人2的腿部上放置有聽力耳機22，假人2手背處通過螺釘?shù)倪B接方式連接有第一開關23，假人2的手上放置有課本24，假人2的腳部通過螺釘?shù)倪B接方式連接有第二開關25，第二開關25與第一開關23均與盒式錄音機4有線路連接。

還包括有支架26和照明燈27，假人2的頭頂上通過螺釘?shù)倪B接方式連接有支架26，支架26的頂端通過螺釘?shù)倪B接方式連接有照明燈27。

還包括有抽屜28，凳子1的側(cè)邊滑動式連接有抽屜28。

通孔19的孔徑為5cm。

凳子1的材質(zhì)為不銹鋼。

課本24可以隨時更換。

工作原理：當學生需要練習口語時，可以摁下第一開關23，此時盒式錄音機4開始放英語聽力或者英語句子，盒式錄音機4的聲音經(jīng)過揚聲器3放大，從假人2的嘴巴里面發(fā)出，如此造成人跟人在一起對話的假象，使練習者有與人對話的感覺并慢慢習慣與人對話，提高學生交際口語能力，同時人可以看著課本24進行口語對話，以此來準確練習口語。同時可以向前搖動搖桿20或者向后搖動搖桿20，來控制盒式錄音機4放出的英語口語的練習進度，向前搖動搖桿20時，轉(zhuǎn)軸12順時針轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)軸12順時針轉(zhuǎn)動帶動第一齒輪13和第二齒輪14順時針轉(zhuǎn)動，第一齒輪13順時針轉(zhuǎn)動帶動第二齒條16向左運動，第二齒輪14順時針轉(zhuǎn)動帶動第一齒條15向右運動，第二齒條16向左運動使上推板17碰觸到快進開關5，如此使盒式錄音機4快進，使學生跳過已經(jīng)熟悉的語句而練習不同發(fā)音的語句，當不需要快進時，向后搖動搖桿20，轉(zhuǎn)軸12逆時針轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)軸12逆時針轉(zhuǎn)動帶動第一齒輪13和第二齒輪14逆時針轉(zhuǎn)動，第一齒條15和第二齒條16復位，當需要使盒式錄音機4快退來鞏固練習剛學過的口語時，向后搖動搖桿20，轉(zhuǎn)軸12逆時針轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)軸12逆時針轉(zhuǎn)動帶動第一齒輪13和第二齒輪14逆時針轉(zhuǎn)動，第二齒條16向右運動，第一齒條15向左運動使下推板18碰觸到快退開關6，如此使盒式錄音機4快退，使學生重復學習剛學習的語句，可以使學生的發(fā)音更加準確，當不需要快退時，向前搖動搖桿20，使第一齒條15和第二齒條16復位后，不再搖動搖桿20。當不需要外音時，可以將聽力耳機22通過下方的通孔19插入耳機插口21處來練習聽力，以避免打擾到領居，同時也可以使學生的英語成績迅速提升。當不需要練習口語時，摁下第二開關25，盒式錄音機4停止播放英語。

因為還包括有支架26和照明燈27，假人2的頭頂上通過螺釘?shù)倪B接方式連接有支架26，支架26的頂端通過螺釘?shù)倪B接方式連接有照明燈27，所以當人在對照課本24練習口語時，可以啟動照明燈27，如此提高室內(nèi)的亮度，使人能更好地看清楚課本24上的英文字，同時能保護眼睛。

因為還包括有抽屜28，凳子1的側(cè)邊滑動式連接有抽屜28，所以抽屜28能方便存放盒式錄音機4所需要的磁帶、可能需要的課本24、筆以及練習本之類的。

因為凳子1的材質(zhì)為不銹鋼，不銹鋼不易生銹，所以凳子1的材質(zhì)為不銹鋼能夠延長凳子1的使用壽命。

以上所述實施例僅表達了本實用新型的優(yōu)選實施方式，其描述較為具體和詳細，但并不能因此而理解為對本實用新型專利范圍的限制。應當指出的是，對于本領域的普通技術人員來說，在不脫離本發(fā)明構思的前提下，還可以做出若干變形、改進及替代，這些都屬于本實用新型的保護范圍。因此，本實用新型專利的保護范圍應以所附權利要求為準。